给河北地质大学的几条建议？

海洋地质资源是研究在海洋中各种自然地质现象和过程的性质、变化规律，以及所形成的不同地质资源的特征、分布规律的知识体系，需要利用地质、地球化学、地球物理多种手段所获取的资料信息，覆盖的学科方向非常广泛。

地学类讲座，不是有院士校友吗，而且本身也是地质院校，找几个人讲讲他们的科学进展，看看别人在怎么搞科研，什么叫做科研，让学生看看自己学的东西和科研需要的多远。

学校有哪些地质现象 学校有哪些地方用电要求比较高

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地学专业全部开设地球化学，搞地球就是研究粉末，就是靠地化，这种学科不学，完全建立不起来体系，任何地质现象归根结底是元素的组合。

改变培养目标，以培养的考研生为目标，就是从我们学校出去本科生，到别的学校读研，就得让别的学校放心，觉得河北地大虽然二本，但是出来的学生基础都不错。

想要培养好的地学人才，让其有坚实的基础，改变教学方案非常重要。这个可以细谈。

河地大没钱，能做的就是培养好本科生，从本科生的名声开始搞。

5. 我再提一个比较容易实现的建议，那就是录视频。不080104 勘查技术与工程（注：岩土钻掘工程）同老师录不同课程的视频，然后学生私底下可以按照正确的顺序去学习，而且可以随时调整顺序。视频内容可以要求老师根据学生的反馈进行修改补充，不怕多就怕少。然后取消名词解释这一项考试内容。增加思维导图的考试，以建立体系，建立模型为目标。某些公共课也可以通过视频解决，看网上5个小时的高数教学，等于在教室里学一个学期。而且视频课可以暂停，做到一步一个脚印，学习效率奇高。

地质灾害有哪些（常见类型）

工程地质学是研究与人类工程建筑等活动有关的地质问题的学科。地质学的一个分支。工程地质学的研究目的在于查明建设地区或建筑场地的工程地质条件，分析、预测和评价可能存在和发生的工程地质问题及其对建筑物和地质环境的影响和危害，提出防治不良地质现象的措施，为保证工程建设的合理规划以及建筑物的正确设计、顺利施工和正常使用，提供可靠的地质科学依据。研究方法包括地质学方法、实验和测试方法、计算方法和模拟方法。地质学方法，即自然历史分析法，是运用地质学理论查明工程地质条件和地质现象的空间分布，分析研究其产生过程和发展趋势，进行定性的判断，它是工程地质研究的基本方法，也是其他研究方法的基础。实验和测试方法，包括为测定岩、土体特性参数的实验、对地应力的量级和方向的测试以及对地质作用随时间延续而发展的监测。计算方法，包括应用统计数学方法对测试数据进行统计分析，利用理论或经验公式对已测得的有关数据，进行计算，以定量地评价工程地质问题。模拟方法，可分为物理模拟（也称工程地质力学模拟）和数值模拟，它们是在通过地质研究深入认识地质原型，查明各种边界条件，以及通过实验研究获得有关参数的基础上，结合建筑物的实际作用，正确地抽象出工程地质模型，利用相似材料或各种数学方法，再现和预测地质作用的发生和发展过程。电子计算机在工程地质学领域中的应用，不仅使过去难以完成的复杂计算成为可能，而且能够对数据资料自动存储、检索和处理，甚至能够将专家们的智慧存储在计算机中，以备咨询和处理疑难问题，即所谓的工程地质专家系统（见数学地质）。

地质灾害是指由于地球内部构造和外部环境的变化而引发的自然灾害。地质灾害种类繁多，对人类造成了巨大的威胁和损失。本文将介绍一些常见的地质灾害类型，并提供相应的应对措施。

● 本专业学制四年，授予工学学士学位。

一、灾害

是地球内部构造活动造成的地壳震动现象。灾害是由引发的一系列灾害，如倒塌、滑坡、火灾等。应对灾害的步骤包括：预防、减轻和应急救援。

预防灾害的关键是加强监测和预警系统的建设，提高公众的科学知识和应对能力。减轻灾害的方法包括建设抗震设施、加固建筑物、规划合理的城市布局等。应急救援阶段主要包括组织人员疏散、提供紧急救援和医疗救治等。

二、滑坡灾害

滑坡是指地表或地下岩土体因受到外力作用或自身重力作用而发生的大规模岩土体运动。滑坡灾害对人类生命财产造成了威胁。应对滑坡灾害的步骤包括：预测、监测和治理。

预测滑坡灾害的关键是通过地质勘探、监测等手段，对可能发生滑坡的地区进行预测和评估。监测滑坡灾害的方法包括安装监测设备、定期巡视等。治理滑坡灾害的措施包括加固滑坡体、改善排水条件、植被恢复等。

三、泥石流灾害

泥石流是由于雨水、融雪等因素引发的大规模土石流动现象。泥石流灾害对山区和临近地区造成了的破坏。应对泥石流灾害的步骤包括：预警、疏散和防治。

预警泥石流灾害的关键是建立泥石流监测系统，及时监测和预测泥石流的发生。疏散是指在泥石流来临前，组织人员及时撤离危险区域。防治泥石流灾害的方法包括建设拦河堰、植被恢复、规划合理的土地利用等。

地面塌陷是指由于地下岩土体溶解、坍塌等原因，导致地表发生塌陷现象。地面塌陷灾害对城市和农田造成了的破坏。应对地面塌陷灾害的步骤包括：预测、监测和治理。

预测地面塌陷灾害的方法包括地质勘探、地下水位监测等。监测地面塌陷灾害的手段包括安装监测设备、定期巡视等。治理地面塌陷灾害的措施包括加固地基、改善排水条件等。

工程地质课程的基本要求

5、科研平台：地质大学设有多个科研机构和研究中心，如地球科学学院、资源与环境学院、信息工程学院等，这些机构都致力于开展前沿的科研工作，为学校的学术发展提供了强大的动力。

A. 工程地质包括哪些内容（土力学地基基础第四版）

工程地质研究的主内容有：确定岩土组分、组织结构（微观结构）、物理、化学与力学性质（特别是强度及应变）及其对建筑工程稳定性的影响，进行岩土工程地质分类，提出改良岩土的建筑性能的方法；研究由于人类工程活动的影响而破坏的自然环境的平衡，以及自然发生的崩塌、滑坡、泥石流及等物理地质作用对工程建筑的危害及其预测、评价和防治措施；研究解决各类工程建筑中的地基稳定性，如边坡、路基、坝基、桥墩、硐室，以及黄土的湿陷、岩石的裂隙的破坏等，制定一套科学的勘察程序、方法和手段，直接为各类工程的设计、施工提供地质依据；研究建筑场区地下水运动规律及其对工程建筑的影响，制定必要的利用和防护方案；研究区域工程地质条件的特征，预报人类工程活动对其影响而产生的变化，作出区域稳定性评价，进行工程地质分区和编图。随着大规模工程建设的发展，其研究领域日益扩大。除了岩土学和工程动力地质学、专门工程地质学和区域工程地质学外，一些新的分支学科正在逐渐形成，如矿山工程地质学、海洋工程地质学、城市工程地质及环境工程地质学、工程学。

1工程地质与岩土工程的区别

工程地质是研究与工程建设有关地质问题的科学(张咸恭等著《工程地质学》)。工程地质学的应用性很强,各种工程的规划、设计、施工和运行都要做工程地质研究,才能使工程与地质相互协调,既保证工程的安全可靠、经济合理、正常运行,又保证地质环境不因工程建设而恶化,造成对工程本身或地质环境的危害。工程地质学研究的内容有:土体工程地质研究、岩体工程地质研究、工程动力地质作用与地质灾害的研究、工程地质勘察理论与技术方法的研究、区域工程地质研究、环境工程地质研究等。

岩土工程是土木工程中涉及岩石和土的利用、处理或改良的科学技术(标准《岩土工程基本术语标准》)。岩土工程的理论基础主要是工程地质学、岩石力学和土力学;研究内容涉及岩土体作为工程的承载体、作为工程荷载、作为工程材料、作为传导介质或环境介质等诸多方面;包括岩土工程的勘察、设计、施工、检测和监测等等。

由此可见,工程地质是地质学的一个分支,其本质是一门应用科学;岩土工程是土木工程的一个分支,其本质是一种工程技术。从事工程地质工作的是地质专家(地质师),侧重于地质现象、地质成因和演化、地质规律、地质与工程相互作用的研究;从事岩土工程的是工程师,关心的是如何根据工程目标和地质条件,建造满足使用要求和安全要求的工程或工程的一部分,解决工程建设中的岩土技术问题。

2工程地质与岩土工程的关系

虽然工程地质与岩土工程分属地质学和土木工程,但关系非常密切,这是不言而喻的。有人说:工程地质是岩土工程的基础,岩土工程是工程地质的延伸,是有一定道理的。

工程地质学的产生源于土木工程的需要,作为土木工程分支的岩土工程,是以传统的力学理论为基础发展起来的。但单纯的力学计算不能解决实际问题,从一开始就和工程地质结下了不解之缘。与结构工程比较,结构工程面临的是混凝土、钢材等人工制造的材料,材质相对均匀,材料和结构都是工程师自己选定或设计的,可控的。计算条件十分明确,因而建立在材料力学、结构力学基础上的计算是可信的。而岩土材料,无论性能或结构,都是自然形成,都是经过了漫长的地质历史时期,在多种复杂地质作用下的产物,对其材质和结构,工程师不能任意选用和控制,只能通过勘察查明,而实际上又不可能完全查清。岩土工程师不敢相信单纯的计算结果,单纯的计算是不可靠的,原因就在于工程地质条件的不确知性和岩土参数的不确定性,不同程度地存在计算条件的模糊性和信息的不完全性。因而虽然土力学、岩石力学、计算技术取得了长足进步,并在岩土工程设计中发挥了重要作用,但由于计算定、计算模式、计算方法、计算参数等与实际之间存在很多不一致,计算结果总是与工程实际有相当大的别,需要进行综合判断。

B. 工程地质学的主要内容（作者：石证明)

不是几字能说清的，你自己去查吧 ，《专门工程地质学》

C. 地质工程的主要内容有哪些必学的课程

工程地质学是：研究人类的工程活动与地质环境的相互作用，以便认识评价，改造和保护地质环境。是地质学的一个分支。

工程地质是一门研究与工程建设有关的地质问题的专门学科。

工程地质学的研究对象是：工程地质条件和工程地质问题。

所谓工程地质条件是：工程地质环境各个要素的总和。包括：

（1）岩土类型及其工程地质性质（2）地形地貌条件（3）地质结构与地应力（4）水文地质条件（5）物理地质现象（6）天然建筑材料

地 质 工 程 Geological Engineering

地质工程领域是以自然科学和地球科学为理论基础，以地质调查、矿产资源的普查与勘探、重大工程的地质结构与地质背景涉及的工程问题为主要对象，以地质学、地球物理和地球化学技术、数学地质方法、遥感技术、测试技术、计算机技术等为手段，为国民经济建设服务的先导性工程领域。国民经济建设中的重大地质问题、所需各类矿产资源、水资源与环境问题等是稳定持续发展的条件和基础。地质工程领域正是为此目的而进行科学研究、工程实施和人才培养。地质工程领域服务范围广泛，技术手段多样化，目前，从空中、地面、地下、陆地到海洋，各种方法技术相互配合，交叉渗透，已形成科学合理的、立体交叉的现代化综合技术和方法。

本工程领域涉及到数学、物理学、地质学、油气及固体矿产的矿产普查与勘探、水文地质、工程地质、岩土工程、遥感地质、数学地质、应用地球物理和应用地球化学、计算机应用技术等学科。

培养目标

地质工程领域工程硕士要求掌握地质工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识及管理知识，了解地质工程领域工程技术的国内外现状和发展趋势，掌握解决地质工程有关问题的先进技术方法和现代化技术手段，具有担负工程技术或工程管理的能力，具有较强的创新意识和一定的创新能力，掌握一门外国语，能较熟练地阅读与地质工程领域有关的专业文献和撰写论文的外文摘要，能熟练运用计算机技术解决地质工程领域中有关问题。

领域范围

地质工程领域适用的行业包括：地质调查，油气及固体矿产资源的普查勘探与评价，大型工矿企业和水利水电建设，公路和铁道建设，工程地质，水文地质，地质环境及地质灾害的调查，勘察及监测等。

地质工程领域覆盖的范围包括：地质调查技术和方法与矿产资源勘查与评价，区域矿产基地及矿产远景区预测与评价，矿区与矿床的勘探、开发与评价，地质工程领域建设、勘查评价项目可行性研究与决策，地质勘探的新技术与新方法，水文地质、工程地质、环境地质、地质灾害的预测、评价、监测与保护，地质结构、地质环境、地质过程及地质灾害研究中的计算机应用，地质工程实施过程中的质量检测及新方法、新技术的设计、开发、应用，地质资源与地质工程行业的工程管理。

D. 工程地质学包括什么三个基本部分

工程地质学包括 工程岩石学、 工程地质分析、 工程地质勘察 三个基本部分

E. 工程地质勘察主要学什么

工程地抄质条件成因演化论、区域袭稳定性理论和岩体结构控制论。工程地质问题研究,包括活断层与、斜坡工程、地下工程、岩溶、泥石流、地面沉降和渗透变形等。工程地质技术与方法,主要包括工程地质模拟与评价、工程地质勘察、工程地质测试与试验、工程地质监测与预测和工程地质信息技术。

F. 地质工程专业本科主要专业课

我是成都理工大学地质工程专业的博士研究生，地质工程专业每个学校的侧重点不太一样，专业名称叫法也不尽相同。从实力来讲是地质大学和成都理工大学最强，两个学校地质工程都是重点学科，地大那边是岩土钻掘工程方向最强，成都理工这边是工程地质方向最强。成都理工这边本科阶段叫的是勘查技术与工程，下面分工程地质、岩土钻掘工程和物探三个方向，前两个方向在环境与土木工程学院，后一个方向在地球物理学院。地大那边地质工程没武汉这边强，那边学的比较杂，以基坑处理方面为主，武汉这边工程学院有个地质工程的实验班，不过理工这边今年开始在一本招生也要组建实验班了。

先将成都理工大学和地质大学的专业介绍贴出来，供你参考。

成都理工这边

勘查技术与工程（工程地质）（理科）

● 培养目标：本专业培养以力学、地质学理论为基础，培养系统掌握工程地质方面的基本理论，具备工程地质勘察、设计和施工组织管理的基本技能，能从事工程地质勘察、地质灾害防治、岩土工程设计与施工管理等工作的应用型专门人才。为学生发展成为工程地质领域的高级技术和管理专家奠定基础。

● 主要课程：地质学基础、矿物岩石学、工程岩土学、土力学、岩体力学、构造地质学、工程地质勘察、地貌与第四纪地质学、工程地质分析原理、工程地质数值法、岩土锚固和支挡工程、基础工程、地基处理与测试、岩土工程施工技术、工程地质新进展等。

● 就业方向：学生毕业后可在国土、市政、建筑、公路、、机场、水利、水电、矿山、港口、环保等领域从事工程地质勘察、岩土工程设计和施工等技术工作。

● 深造方向：学生毕业后可继续攻读本校或其他科研院所地质工程、岩土工程等相关专业的硕士、博士学位。

本专业为特色专业。

勘查技术与工程（岩土钻掘工程）（理科）

● 培养目标：本专业以力学理论、机械设计为基础，培养系统掌握岩土钻掘工程方面的基本理论、基本方法和基本技能，能适应21世纪工程建设发展需要，掌握科学的思维方法，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力和素质，德、智、体、美全面发展与健康个性相统一的，富有创新精神的高素质钻掘工程专门人才。学生在学习数理化、外语、计算机等专业公共课的基础上，主要学习工程力学、机械设计基础、钻探工艺学、掘进工程、石油钻探、岩土工程设计与施工技术等方面的基本理论和基础知识，培养具有资源勘察、工程勘察、岩土工程设计与施工的基本能力，以及相关新技术、新方法的研究和开发的初步能力。

● 主要课程：岩土钻掘工程学、岩土钻进设备、钻井液工艺原理、岩土工程施工技术、掘进工程、岩土工程设计、石油钻探、特种钻进技术等。

专业教学注重学生动手能力的培养，校内外拥有多处教学实践实训基地及实验室，实践学分占全部学分的近30%。其中，学生在校期间，每年安排校外实习一次。

毕业生就业主要为中核、中建、中铁建、中铁工、水电等公司、地质科学院各研究所、公路设计院、各省地矿局及下属地勘设计单位、油田等单位。

● 深造方向：勘查技术与工程（岩土钻掘工程方向）的一级学科为地质资源与地质工程（博士后流动站，博士学位授权一级学科），专业为重点学科地质工程（硕士阶段）。因而勘查技术与工程（岩土钻掘工程方向）学生可对口完成地质工程（硕士、博士）、地质资源与地质工程（博士后流动站）深造。

本专业为特色专业。

● 培养目标：本专业培养掌握应用地球物理（含化探、遥感）方法等地球探测与信息技术基本理论、一般方法和现代化技术，具有油气藏、矿产资源勘查、工程勘察等设计与施工、管理的基本能力及其新技术、新方法的研究和开发的初步能力，在水电、、交通、建筑、国土资源、环保和军工等部门从事资源勘查与评价、环境保护、工程勘察与研究开发的高级工程技术人才。

● 主要课程：地质学基础、计算机语言程序设计、工程数学、场论、弹性波动力学、数字信号处理基础、勘探原理及方法、测量学、电法勘探、重磁勘探、物探测井、计算方法、勘探资料处理及解释、3S技术原理及应用、油气勘查新方法、油气物探软件技术、工程与环境物探、工程地质、地球物理层析成像等。

● 就业方向：学生毕业后可在勘查设计、油气勘探、环境保护、水利水电、航天、海洋、煤炭、能源、建筑、交通、国防、科研院所、高等院校等部门从事科研、教学、勘探及管理工作。

本专业为特色专业。

地质大学

080106 地质工程试验班

地质工程试验班以重点学科地质工程为依托，旨在培养培养地质工程专业高素质创新型人才，是我校地质工科基础科学研究和创新人才培养基地之一，重点培养地质工程领域高层次、创新型人才。学校对“试验班”提供了优良的育人环境与新颖的人才培养模式，如“产学研、学研产”、本硕统筹、享有研究生同等标准的图书阅览等待遇。其课程体系包括自然科学、地球科学、人文科学三大部分，重视培养外语、计算机应用能力和扎实的自然科学基础。实验班人才培养目标定位于创新型、研究型，将有80%左右的毕业生进入高等院校和科研机构攻读硕士学位。试验班实行末位淘汰、分流—补进的动态人才培养机制，在全院范围内择优选拔补进。

本专业学生在学习数学、物理化学、外语、计算机知识的基础上，主要学习基础地质学、岩土钻掘、应用地球物理等方面基本理论和基本知识，受到工程师的基本训练，具有资源勘查及工程勘察的设计、施工、管理的基本能力和勘查新技术、新方法研究和开发的初步能力。本专业可以在资源勘查、工程勘察和基础工程方向上有所侧重。

办学特色：以地质工程重点学科为依托，从机械电子、岩土钻掘技术与工程地质等多方面给学生打下宽厚的基础，注重实践环节，使培养的学生具备研究和解决地质工程与石油工程实际问题的能力。

就业领域：地质勘察、油气钻井、交通、水利、能源等领域

G. 工程地质学的特点是什么有哪些具体的学习要求

H. 工程地质学基础有哪些

业务培养目标：本专业培养具备基础地质学、地球物理学、地球化学、水文地质学、工程地质学、地质工程等方面的基本理论知识，具有从事资源地质勘查的初步能力和解决常见地质工程问题的基本能力，能在资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机的墓础上，主要学习基础地质、矿产地质，水文地质、工程地质、应用地球物理、应用地球化学、地质工程的基本理论和基本知识，受到工程师的基本训练，掌握运用现代地质学理论和先进科技手段，进行资源地质工作及解决与各类工程建设有关的地质工程问题的基本能力，并具有合理利用与保护自然地质环境的初步能力。本专业在培养方向上可以在矿产资源勘查、矿产资源评价与管理、勘察技术与工程等方面有所侧重。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

3．具有对区域地质、矿床地质、成矿地质条件、矿产分布规律等进行综合分析及矿产资源评价、管理的初步能力；具有钻探工程、地球物理勘探、地球化学勘探等现代勘探方法的选择、设计、施工、数据处理以及成果地质解释和运用的初步能力，具有解决工程建设中各种地质问题的初步能力，具有对环境地质作出评价和规划的初步能力；

4．熟悉地质资源、环境、工程建设等方面的方针、政策和法规；

5．了解地质资源与地质工程的理论前沿及技术发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力和一定的实际工作能力。

主干学科：地质资源与地质工程。● 就业方向：学生毕业后可在资源开发（化石燃料开发、水力资源和水资源开发、固体矿产开发等）：工程建设（道路、机场、桥隧、高层建筑等）、地下矿产资源勘探、能源勘察、工程地质勘察、地质灾害防治工程、岩土工程施工等单位从事科学研究、技术开发、生产及经营管理等方面的工作。

主要课程：基础地质学、矿产地质学、水文地质学、工程地质学、地球物理勘探、地球化学勘探、钻掘工程学、基础工程施工、环境地质学、地质工程等。

主要专业实验：矿物、岩石、化石鉴定实验、岩士测试实验、钻探实验、物探实验、水文地质实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

相近专业：资源勘查工程、勘察技术与工程。

工程地质学工程地质学是研究与人类工程建筑等活动有关的地质问题的学科。地版质学的一权个分支。工程地质学的研究目的在于查明建设地区或建筑场地的工程地质条件，分析、预测和评价可能存在和发生的工程地质问题及其对建筑物和地质环境的影响和危害，提出防治不良地质现象的措施，为保证工程建设的合理规划以及建筑物的正确设计、顺利施工和正常使用，提供可靠的地质科学依据。

摘自：//

地质大学海洋资源与环境怎么样

2．掌握区域地质调查、矿产资源普查勘探的基本方法，初步掌握工程勘察、地球物理勘探、地球化学勘探的常用技术和测试方法，掌握常见地质工程问题的分析方法；

地质大学海洋资源与环境专业是一个很好的专业。

地质大学海洋资源与环1．掌握地质资源与地质工程学科的基本理论和基本知识；境专业是一个很好的专业。海洋资源与环境本科四年理学学士学位本专业培养具备海洋地质资源系统知识和技能，具有较强的科学素养、敬业精神和比较广泛的适应能力，能够在科研、教学、产业和管理部门胜任工作。

和第二学年，主要完成通识教育课程、学科基础课的学习和专业基础技能训练，第三、第四学年完成专业核心课、专业拓展课和专业技能训练。通过四年的学习，学生可以系统提升思想、科学思维的素养和科学实践的技能。

地质大学的学术资源

1、图书馆资源：地质大学拥有丰富的图书馆资源，馆藏图书数量超过200万册，其中包括各类专业书籍、期刊、报纸、电子书等。学校还与国内外众多图书馆建立了合作关系。

2、实验室设施：地质大学拥有的实验设施和实验室，涵盖了地质、地球物理、地球化学、环境科学等多个学科领域。

3、师资力量：地质大学的教师队伍实力雄厚，包括一大批在国内外享有盛誉的专家学者。他们在教学和科研方面都有着丰富的经验和深厚的造诣。

4、学术交流：地质大学积极开展和国内的学术交流活动，定期邀请国内外知名学者来校进行讲座和研讨，同时也鼓励师生参加国内外的各种学术会议和研讨会。

地质学有什么特点

I. 什么是工程地质学它的主要内容是什么

1.地壳是一个极其复杂的研究对象，不但具有复杂的物质成分，不同的化学性质、物理性质和各式各样的结构方式，而且在漫长的时间和广大的空间内，又都受到了一系列物理作用、化学作用甚至生物作用等综合的地质作用影响，不断地发生着错综复杂的物理和化学变化。这些作用以及它们所呈现的各种地质现象之间，存在着互相制约、互相联系、互相转化的关系。它们的发生、发展和演化的规律，除具有普遍的特点之外，还常有一定的时间变异性和区域特殊性，因而不同地区具有不同的地质特征，蕴藏着不同种类、成分和规模的矿产。

2.地质学的另一特点是把空间与时间统一起来研究。现在能观察到的地球历史发展记录，主要保存在表层岩石内，按时间顺序层层堆积的地层中。由不同时代岩浆凝结而成的火成岩体，以及由早先形成的岩层岩体演变而成的变质建造，不同时期留下的构造变形遗迹等，是了解地球历史的基本材料。由于经过长期复杂的变动，这些史料已变得凌乱和有缺失，这是地质学研究的难点。

3.同物理、化学等基础科学比较，地质学研究具有较强的地域性、历史性和综合性。只有根据足够的实际资料，特别是根据足以充分说明空间和时间变地质工程领域为适应国民经济建设和发展的需要，为地质调查、工程勘察、矿产资源的普查勘探与开发相关的工矿企业和工程门培养应用型、复合型高层次工程技术人才和工程管理人才。化因素的丰富资料总结出来的地质学理论，才能有较广泛的适用性。

1，学科的实践性2，现象的复杂性3，认识的局限性

经常出野外，很累人

地质灾害有哪些

地质灾害是指由自然因素或人为活动引发的危害生命和财产安全的山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝、地面沉降等与地质作用有关的灾害。

如崩塌、滑坡、泥石流、地裂缝、地面沉降、地面塌陷、岩爆、坑道突水、突泥、突瓦斯、煤层自燃、黄土湿陷、岩土膨胀、砂土液化，土地冻融、水土流失、土地沙漠化及沼泽化、土壤盐碱化，以及、火山、地热害等。简称地灾。

以地质动力活动或地质环境异常变化为主要成因的自然灾害。在地球内动力、外动力或人为地质动力作用下,地球发生异常能量释放、物质运动、岩土体变形位移以及环境异常变化等,危害人类生命财产、生活与经济活动或破坏人类赖以生存与发展的资源、环境的现象或过程。

不良地质现象通常叫做地质灾害，是指自然地质作用和人类活动造成的恶化地质环境，降低了环境质量，直接或间接危害人类安全，并给和经济主要实践性教学环节：包括认识实习、地质填图实习、课程设计、生产实习、毕业实习和毕业设汁，一般安排34周。建设造成损失的地质。地质灾害是指，在自然或者人为因素的作用下形成的，对人类生命财产、环境造成破坏和损失的地质作用(现象)。

生物措施是防治水土流失，减轻崩塌、滑坡、泥石流灾害的主要措施之一。坡面植被覆盖率低、乱砍滥伐现象，生态● 深造方向：学生毕业后可继续在本校攻读地球探测与信息技术、应用地球物理、固体地球物理学、空间物理学硕士、博士学位，地质工程领域工程硕士学位，在地球探测与信息技术博士后科研流动站从事研究工作。环境恶化，是造成水土流失的主要原因。许多崩塌、滑坡、泥石流灾害都是水土流失恶性发展的直接结果。

对于崩塌、滑坡、泥石流的生物治理应从水土保持入手，以改善农、牧业生产条件为目标，做好生物规划设计，根据具体地区的环境、地形特点，合理配置林型、树种、草类，实行水、林、田综合治理，推行乔、灌、草并举的治理原则。

如对泥石流的治理，可具体规划在泥石流形成区(中上游)造沟坡水源涵养林和沟谷水土保持林，泥石流堆积区(下游)以护滩固堤林和防风护田林为主。

然后，再根据地区环境、地形、海拔、坡向、坡体类型等，配置具体树种、草种及行、株距等。

同时加强林木管护，划定耕、牧区，陡坡停耕还林，提高造林技术等。我国泥石流灾害的云南东川地区通过生物措施，对治理泥石流起了重要作用，并收到了兴利除害的显著效果。

工程地质课程的基本要求

是介于流水与滑坡之间的一种地质灾害。典型的泥石流由悬浮着粗大固体碎屑物并富含粉砂及粘土的粘稠泥浆组成。在适当的地形条件下，大量的水体浸透山坡或沟床中的固体堆积物质，它们在自身重力作用下发生运动，就形成了泥石流。泥石流是——种灾害性地质现象。泥石流经常突然爆发，来势凶猛，可携带巨大的石块并高速前进，具有强大的能量，因而破坏性极大。

A. 工程地质包括哪些内容（土力学地基基础第四版）

工程地质研究的主内容有：确定岩土组分、组织结构（微观结构）、物理、化学与力学性质（特别是强度及应变）及其对建筑工程稳定性的影响，进行岩土工程地质分类，提出改良岩土的建筑性能的方法；研究由于人类工程活动的影响而破坏的自然环境的平衡，以及自然发生的崩塌、滑坡、泥石流及等物理地质作用对工程建筑的危害及其预测、评价和防治措施；研究解决各类工程建筑中的地基稳定性，如边坡、路基、坝基、桥墩、硐室，以及黄土的湿陷、岩石的裂隙的破坏等，制定一套科学的勘察程序、方法和手段，直接为各类工程的设计、施工提供地质依据；研究建筑场区地下水运动规律及其对工程建筑的影响，制定必要的利用和防护方案；研究区域工程地质条件的特征，预报人类工程活动对其影响而产生的变化，作出区域稳定性评价，进行工程地质分区和编图。随着大规模工程建设的发展，其研究领域日益扩大。除了岩土学和工程动力地质学、专门工程地质学和区域工程地质学外，一些新的分支学科正在逐渐形成，如矿山工程地质学、海洋工程地质学、城市工程地质及环境工程地质学、工程学。

1工程地质与岩土工程的区别

工程地质是研究与工程建设有关地质问题的科学(张咸恭等著《工程地质学》)。工程地质学的应用性很强,各种工程的规划、设计、施工和运行都要做工程地质研究,才能使工程与地质相互协调,既保证工程的安全可靠、经济合理、正常运行,又保证地质环境不因工程建设而恶化,造成对工程本身或地质环境的危害。工程地质学研究的内容有:土体工程地质研究、岩体工程地质研究、工程动力地质作用与地质灾害的研究、工程地质勘察理论与技术方法的研究、区域工程地质研究、环境工程地质研究等。

岩土工程是土木工程中涉及岩石和土的利用、处理或改良的科学技术(标准《岩土工程基本术语标准》)。岩土工程的理论基础主要是工程地质学、岩石力学和土力学;研究内容涉及岩土体作为工程的承载体、作为工程荷载、作为工程材料、作为传导介质或环境介质等诸多方面;包括岩土工程的勘察、设计、施工、检测和监测等等。

由此可见,工程地质是地质学的一个分支,其本质是一门应用科学;岩土工程是土木工程的一个分支,其本质是一种工程技术。从事工程地质工作的是地质专家(地质师),侧重于地质现象、地质成因和演化、地质规律、地质与工程相互作用的研究;从事岩土工程的是工程师,关心的是如何根据工程目标和地质条件,建造满足使用要求和安全要求的工程或工程的一部分,解决工程建设中的岩土技术问题。

2工程地质与岩土工程的关系

虽然工程地质与岩土工程分属地质学和土木工程,但关系非常密切,这是不言而喻的。有人说:工程地质是岩土工程的基础,岩土工程是工程地质的延伸,是有一定道理的。

工程地质学的产生源于土木工程的需要,作为土木工程分支的岩土工程,是以传统的力学理论为基础发展起来的。但单纯的力学计算不能解决实际问题,从一开始就和工程地质结下了不解之缘。与结构工程比较,结构工程面临的是混凝土、钢材等人工制造的材料,材质相对均匀,材料和结构都是工程师自己选定或设计的,可控的。计算条件十分明确,因而建立在材料力学、结构力学基础上的计算是可信的。而岩土材料,无论性能或结构,都是自然形成,都是经过了漫长的地质历史时期,在多种复杂地质作用下的产物,对其材质和结构,工程师不能任意选用和控制,只能通过勘察查明,而实际上又不可能完全查清。岩土工程师不敢相信单纯的计算结果,单纯的计算是不可靠的,原因就在于工程地质条件的不确知性和岩土参数的不确定性,不同程度地存在计算条件的模糊性和信息的不完全性。因而虽然土力学、岩石力学、计算技术取得了长足进步,并在岩土工程设计中发挥了重要作用,但由于计算定、计算模式、计算方法、计算参数等与实际之间存在很多不一致,计算结果总是与工程实际有相当大的别,需要进行综合判断。

B. 工程地质学的主要内容（作者：石证明)

不是几字能说清的，你自己去查吧 ，《专门工程地质学》

C. 地质工程的主要内容有哪些必学的课程

工程地质学是：研究人类的工程活动与地质环境的相互作用，以便认识评价，改造和保护地质环境。是地质学的一个分支。

工程地质是一门研究与工程建设有关的地质问题的专门学科。

工程地质学的研究对象是：工程地质条件和工程地质问题。

所谓工程地质条件是：工程地质环境各个要素的总和。包括：

（1）岩土类型及其工程地质性质（2）地形地貌条件（3）地质结构与地应力（4）水文地质条件（5）物理地质现象（6）天然建筑材料

地 质 工 程 Geological Engineering

地质工程领域是以自然科学和地球科学为理论基础，以地质调查、矿产资源的普查与勘探、重大工程的地质结构与地质背景涉及的工程问题为主要对象，以地质学、地球物理和地球化学技术、数学地质方法、遥感技术、测试技术、计算机技术等为手段，为国民经济建设服务的先导性工程领域。国民经济建设中的重大地质问题、所需各类矿产资源、水资源与环境问题等是稳定持续发展的条件和基础。地质工程领域正是为此目的而进行科学研究、工程实施和人才培养。地质工程领域服务范围广泛，技术手段多样化，目前，从空中、地面、地下、陆地到海洋，各种方法技术相互配合，交叉渗透，已形成科学合理的、立体交叉的现代化综合技术和方法。

本工程领域涉及到数学、物理学、地质学、油气及固体矿产的矿产普查与勘探、水文地质、工程地质、岩土工程、遥感地质、数学地质、应用地球物理和应用地球化学、计算机应用技术等学科。

培养目标

地质工程领域工程硕士要求掌握地质工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识及管理知识，了解地质工程领域工程技术的国内外现状和发展趋势，掌握解决地质工程有关问题的先进技术方法和现代化技术手段，具有担负工程技术或工程管理的能力，具有较强的创新意识和一定的创新能力，掌握一门外国语，能较熟练地阅读与地质工程领域有关的专业文献和撰写论文的外文摘要，能熟练运用计算机技术解决地质工程领域中有关问题。

领域范围

地质工程领域适用的行业包括：地质调查，油气及固体矿产资源的普查勘探与评价，大型工矿企业和水利水电建设，公路和铁道建设，工程地质，水文地质，地质环境及地质灾害的调查，勘察及监测等。

地质工程领域覆盖的范围包括：地质调查技术和方法与矿产资源勘查与评价，区域矿产基地及矿产远景区预测与评价，矿区与矿床的勘探、开发与评价，地质工程领域建设、勘查评价项目可行性研究与决策，地质勘探的新技术与新方法，水文地质、工程地质、环境地质、地质灾害的预测、评价、监测与保护，地质结构、地质环境、地质过程及地质灾害研究中的计算机应用，地质工程实施过程中的质量检测及新方法、新技术的设计、开发、应用，地质资源与地质工程行业的工程管理。

D. 工程地质学包括什么三个基本部分

工程地质学包括 工程岩石学、 工程地质分析、 工程地质勘察 三个基本部分

E. 工程地质勘察主要学什么

工程地抄质条件成因演化论、区域袭稳定性理论和岩体结构控制论。工程地质问题研究,包括活断层与、斜坡工程、地下工程、岩溶、泥石流、地面沉降和渗透变形等。工程地质技术与方法,主要包括工程地质模拟与评价、工程地质勘察、工程地质测试与试验、工程地质监测与预测和工程地质信息技术。

F. 地质工程专业本科主要专业课

我是成都理工大学地质工程专业的博士研究生，地质工程专业每个学校的侧重点不太一样，专业名称叫常见的地质灾害的类型主要有：、地面塌陷与地面沉降、地裂缝、沙漠化、水土流失、煤田地下火灾、水体污染.此外,还有滑坡、泥石流、冻胀、冰融、盐渍化、浸没、海水倒灌、冲刷、沼泽化、淤积、崩塌、热害等.法也不尽相同。从实力来讲是地质大学和成都理工大学最强，两个学校地质工程都是重点学科，地大那边是岩土钻掘工程方向最强，成都理工这边是工程地质方向最强。成都理工这边本科阶段叫的是勘查技术与工程，下面分工程地质、岩土钻掘工程和物探三个方向，前两个方向在环境与土木工程学院，后一个方向在地球物理学院。地大那边地质工程没武汉这边强，那边学的比较杂，以基坑处理方面为主，武汉这边工程学院有个地质工程的实验班，不过理工这边今年开始在一本招生也要组建实验班了。

先将成都理工大学和地质大学的专业介绍贴出来，供你参考。

成都理工这边

勘查技术与工程（工程地质）（理科）

● 培养目标：本专业培养以力学、地质学理论为基础，培养系统掌握工程地质方面的基本理论，具备工程地质勘察、设计和施工组织管理的基本技能，能从事工程地质勘察、地质灾害防治、岩土工程设计与施工管理等工作的应用型专门人才。为学生发展成为工程地质领域的高级技术和管理专家奠定基础。

● 主要课程：地质学基础、矿物岩石学、工程岩土学、土力学、岩体力学、构造地质学、工程地质勘察、地貌与第四纪地质学、工程地质分析原理、工程地质数值法、岩土锚固和支挡工程、基础工程、地基处理与测试、岩土工程施工技术、工程地质新进展等。

● 就业方向：学生毕业后可在国土、市政、建筑、公路、、机场、水利、水电、矿山、港口、环保等领域从事工程地质勘察、岩土工程设计和施工等技术工作。

● 深造方向：学生毕业后可继续攻读本校或其他科研院所地质工程、岩土工程等相关专业的硕士、博士学位。

本专业为特色专业。

勘查技术与工程（岩土钻掘工程）（理科）

● 培养目标：本专业以力学理论、机械设计为基础，培养系统掌握岩土钻掘工程方面的基本理论、基本方法和基本技能，能适应21世纪工程建设发展需要，掌握科学的思维方法，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力和素质，德、智、体、美全面发展与健康个性相统一的，富有创新精神的高素质钻掘工程专门人才。学生在学习数理化、外语、计算机等专业公共课的基础上，主要学习工程力学、机械设计基础、钻探工艺学、掘进工程、石油钻探、岩土工程设计与施工技术等方面的基本理论和基础知识，培养具有资源勘察、工程勘察、岩土工程设计与施工的基本能力，以及相关新技术、新方法的研究和开发的初步能力。

● 主要课程：岩土钻掘工程学、岩土钻进设备、钻井液工艺原理、岩土工程施工技术、掘进工程、岩土工程设计、石油钻探、特种钻进技术等。

专业教学注重学生动手能力的培养，校内外拥有多处教学实践实训基地及实验室，实践学分占全部学分的近30%。其中，学生在校期间，每年安排校外实习一次。

毕业生就业主要为中核、中建、中铁建、中铁工、水电等公司、地质科学院各研究所、公路设计院、各省地矿局及下属地勘设计单位、油田等单位。

● 深造方向：勘查技术与工程（岩土钻掘工程方向）的一级学科为地质资源与地质工程（博士后流动站，博士学位授权一级学科），专业为重点学科地质工程（硕士阶段）。因而勘查技术与工程（岩土钻掘工程方向）学生可对口完成地质工程（硕士、博士）、地质资源与地质工程（博士后流动站）深造。

本专业为特色专业。

● 培养目标：本专业培养掌握应用地球物理（含化探、遥感）方法等地球探测与信息技术基本理论、一般方法和现代化技术，具有油气藏、矿产资源勘查、工程勘察等设计与施工、管理的基本能力及其新技术、新方法的研究和开发的初步能力，在水电、、交通、建筑、国土资源、环保和军工等部门从事资源勘查与评价、环境保护、工程勘察与研究开发的高级工程技术人才。

● 主要课程：地质学基础、计算机语言程序设计、工程数学、场论、弹性波动力学、数字信号处理基础、勘探原理及方法、测量学、电法勘探、重磁勘探、物探测井、计算方法、勘探资料处理及解释、3S技术原理及应用、油气勘查新方法、油气物探软件技术、工程与环境物探、工程地质、地球物理层析成像等。

● 就业方向：学生毕业后可在勘查设计、油气勘探、环境保护、水利水电、航天、海洋、煤炭、能源、建筑、交通、国防、科研院所、高等院校等部门从事科研、教学、勘探及管理工作。

本专业为特色专业。

地质大学

080106 地质工程试验班

地质工程试验班以重点学科地质工程为依托，旨在培养培养地质工程专业高素质创新型人才，是我校地质工科基础科学研究和创新人才培养基地之一，重点培养地质工程领域高层次、创新型人才。学校对“试验班”提供了优良的育人环境与新颖的人才培养模式，如“产学研、学研产”、本硕统筹、享有研究生同等标准的图书阅览等待遇。其课程体系包括自然科学、地球科学、人文科学三大部分，重视培养外语、计算机应用能力和扎实的自然科学基础。实验班人才培养目标定位于创新型、研究型，将有80%左右的毕业生进入高等院校和科研机构攻读硕士学位。试验班实行末位淘汰、分流—补进的动态人才培养机制，在全院范围内择优选拔补进。

本专业学生在学习数学、物理化学、外语、计算机知识的基础上，主要学习基础地质学、岩土钻掘、应用地球物理等方面基本理论和基本知识，受到工程师的基本训练，具有资源勘查及工程勘察的设计、施工、管理的基本能力和勘查新技术、新方法研究和开发的初步能力。本专业可以在资源勘查、工程勘察和基础工程方向上有所侧重。

办学特色：以地质工程重点学科为依托，从机械电子、岩土钻掘技术与工程地质等多方面给学生打下宽厚的基础，注重实践环节，使培养的学生具备研究和解决地质工程与石油工程实际问题的能力。

就业领域：地质勘察、油气钻井、交通、水利、能源等领域

G. 工程地质学的特点是什么有哪些具体的学习要求

H. 工程地质学基础有哪些

业务培养目标：本专业培养具备基础地质学、地球物理学、地球化学、水文地质学、工程地质学、地质工程等方面的基本理论知识，具有从事资源地质勘查的初步能力和解决常见地质工程问题的基本能力，能在资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机的墓础上，主要学习基础地质、矿产地质，水文地质、工程地质、应用地球物理、应用地球化学、地质工程的基本理论和基本知识，受到工程师的基本训练，掌握运用现代地质学理论和先进科技手段，进行资源地质工作及解决与各类工程建设有关的地质工程问题的基本能力，并具有合理利用与保护自然地质环境的初步能力。本专业在培养方向上可以在矿产资源勘查、矿产资源评价与管理、勘察技术与工程等方面有所侧重。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

3．具有对区域地质、矿床地质、成矿地质条件、矿产分布规律等进行综合分析及矿产资源评价、管理的初步能力；具有钻探工程、地球物理勘探、地球化学勘探等现代勘探方法的选择、设计、施工、数据处理以及成果地质解释和运用的初步能力，具有解决工程建设中各种地质问题的初步能力，具有对环境地质作出评价和规划的初步能力；

4．熟悉地质资源、环境、工程建设等方面的方针、政策和法规；

5．了解地质资源与地质工程的理论前沿及技术发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力和一定的实际工作能力。

主干学科：地质资源与地质工程。

主要课程：基础地质学、矿产地质学、水文地质学、工程地质学、地球物理勘探、地球化学勘探、钻掘工程学、基础工程施工、环境地质学、地质工程等。

主要专业实验：矿物、岩石、化石鉴定实验、岩士测试实验、钻探实验、物探实验、水文地质实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

相近专业：资源勘查工程、勘察技术与工程。

工程地质学工程地质学是研究与人类工程建筑等活动有关的地质问题的学科。地版质学的一权个分支。工程地质学的研究目的在于查明建设地区或建筑场地的工程地质条件，分析、预测和评价可能存在和发生的工程地质问题及其对建筑物和地质环境的影响和危害，提出防治不良地质现象的措施，为保证工程建设的合理规划以及建筑物的正确设计、顺利施工和正常使用，提供可靠的地质科学依据。

摘自：//

常见的地质灾害有哪些

勘查技术与工程（物探）（理科）

在我国，主要的地质灾害包括、崩塌、滑坡、泥石流、水土流失、地面塌陷、地裂缝、土地沙漠化、火山爆发等，其中除了、火山爆发、龙卷风、台风等灾害外，其他大多数地质现象都是由人为因素引发的。

四、地面塌陷灾害

其中，崩塌、水土流失及火山爆发是主要地质灾害。

崩塌是陡斜坡上岩土体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积在坡脚或沟谷的地质现象，分为土崩、岩崩和山崩。崩塌会使建筑物、居民点、公路等被破坏或掩埋，有时还会使河流堵塞形成堰塞湖，这样就会将上游建筑物及农田淹没。

水土流失是不利的自然条件与人类不合理的经济活动相互作用的结果。地球上人类赖以生存的基本条件就是土壤和水分。水土流失破坏地面完整，降低土壤肥力，造成土地硬石化、沙化，影响农业生产，威胁城镇安全，加剧干旱等自然灾害的发生、发展，导致群众生活、生产条件恶化，阻碍经济、的可持续发展。

火山是一种奇特地质现象，地底岩浆有大量挥发成分，上覆岩层围压使挥发成分溶解在岩浆中无法溢出，当岩浆上升靠近地表时压力减小，挥发部分被急剧释放，形成火山喷发。

常见的地址钻探灾害它主要包括以下几种类型：

泥石流

裂缝

是堤防工程中常见的险情，它有时很可能是其他险情(滑坡、崩岸等)的前兆。而且由于它的存在，洪水或雨水易于侵入堤身，常会引起其他险情，尤其是横向裂缝，往往会造成堤身土体的渗透破坏甚至更的后果。

滑坡

是指斜坡上某一部分岩石在重力(包括岩土本身重力及地下水的动静压力)作用下，沿着一定的软弱结构面(带)产生剪切位移而整体向斜坡下；方移动的作用和现象。

地面塌陷

是指地表岩、土体在自然或人为因素作用下，向下陷落并在地面形成塌陷坑(洞)的—种地质现象。当这种现象发生在有人类活动的地区时，便可成为一种地质灾害。形成塌陷的主要原因，可分为自然塌陷和人为塌陷两大类。前者是地表岩、土体由于自然因素作用，如、降雨、自重等向下降落而成，后者是由于人为作用导致的地面塌落。在这两大类中，又可根据具体因素分为许多类型，如塌陷、矿山采空塌陷等.

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