高考语文题型及各题型的答题技巧

·修辞和选用、仿用、变换句式练习题

2017年高考语文题型及各题型的答题技巧：

苏州高考语文试卷题型 苏州高三语文试卷

苏州高考语文试卷题型 苏州高三语文试卷

苏州高考语文试卷题型 苏州高三语文试卷

苏州高考语文试卷题型 苏州高三语文试卷

(一)(15分,每小题3分)

1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。

审清题干，用排除法是较好的方法。

2.【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。

3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的，一般有两种类型：

答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应人称类的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：

，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义扩展语句;

第二，体会熟语的褒义贬义中性等感彩;

第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出认为要求的。

要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

5.【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。

答题技巧：判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志

做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。特别注意以下几种情况：

①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。

②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。

③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

④用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。

6.【标点符号题】答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。

语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。

(二)现代文阅读(9分，每小题3分)(6－8题)

如何读懂科学类文章

注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂段和一段，并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选项相对应的区域。文章内容与题目相互验证。

【科学文】总体解题技巧

将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有"根据""证据""原因"等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。

正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等

科技文，文言文，诗词鉴赏，古诗文默写，实用文，作文

2013年高考语文试卷全国二卷

题型一：

高考是每个学生都会面临的一场考试，而语文试卷更是其中的重头戏。2013年的高考语文试卷全国二卷采用了全新的题型，挑战着考生的阅读能力。本文将详细介绍这份试卷的作步骤，希望能为即将面临高考的学生提供一些帮助。

选择题是语文试卷中的常见题型，而2013年的全国二卷中也不例外。在做选择题时，需要注意以下几点：

1.仔细阅读题干和选项，理解题意；

2.排除干扰项，分析正确选项的依据；

3.在填涂答题卡时，要注意填写正确的题号和选项。

阅读理解题是2013年的全国二卷中的新题型，需要考生具备较强的阅读能力和理解能力。在做阅读理解题时，需要注意以下几点：

2.注意文章中的·表现手法和修辞手法的区别汇总和句子，分析文章的结构和逻辑；

3.根据题干和文章内容，选择正确的。

作文题

作文题是语文试卷中的重头戏，也是考生们最为关注的部分。在写作文时，需要注意以下几点：

2.确定文章的立意和结构，构思好文章的大纲；

3.注意语言的准确性和表达的连贯性，避免语法和用词错误；

第四部分写作(包含短文改错和书面表达，35分)4.注意篇幅和时间的控制，避免写过多或过少。

高考全国卷语文试卷题型结构是什么?

7、【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。

单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。选择题分值约为30分。

微调之处主要在于：一是《指导用书》将原先“积累运用”、“阅读”、“写作”、“书写”四大块中的“书写”，并入到“积累运用”中，成为三大块，还专辟了写作复习板块;二是根据《课标》(2015版)要求，将原先“积累运用”部分的连续性和非连续文本的阅读，移至“阅读”部分。

熟语(含成语节 完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分))辨析题答题技巧：

、逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义。

第二、体会熟语的褒义贬义中性等感彩。

第三、要注意熟语使用范围，搭配的对象。

第四、尽可能找出句中相关联的信息。

第五、四个选项权衡比较，选出认为要求的。

要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

答题技巧、答题模板：

1、【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小，生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。

2、【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字，生僻字一般不会错，平时多积累。

3、【词语运用题】凭语感去选择自己认为的，一般有两种类型。

答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

高考语文各题型答题技巧，1论述类文本阅读2文言文，3诗歌鉴赏，4作文

题型七：

题找细节，要精读问题所在段落。文言文会翻译了也就没什么问题了。这个就要靠平时总结了，一些字的古意，往往一个字在古代有好几个意思，要根据情景选合适的。诗歌答题先解释意思，在说为什么这个字或句子用的好，在说表达作者什么思想感情，作文是硬工夫，不是一时半会就能提高的，不过你也可以多记些优美句子或名人名言，尤其文章开头结尾，能套则套，这样可以提高文章亮点。·苏教必修背诵篇目整理

第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;

A细心细心细心再细心就行了

高三语文试卷分析

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文科学，是人们相互交流思想等的工具。

学而不思则罔，思而不学则殆。学习固然重要，分析也同样不可小觑。下面是我为您带来的是高三语文试卷分析1800字，希望对您有所帮助。

日前，市各区一模考试已相继结束。一模考试除了对志愿填报有较强指导意义外，更是对高考的一次演练和预估。在此，笔者在比对了朝阳、西城等区试卷后，将着重对本次海淀区一模语文试卷做一简析，为考生们简要评判本次试卷的题型和难度，希望能对应付50余天后就将举行的高考有所帮助。

总的说来，本次海淀区一模语文卷难度并不高，有些题目纯粹是靠陷阱而非知识点来考察考生。同时，海淀语文卷本次在题型设置上力图体现出的是传统或者说保守的风格，和此前高考透露出的趋势不尽吻合，对于今年高考的备战和演练作用，笔者仅持保留意见。

首先来看基础题部分。字音字形题每个选项中均有两处错误，涉及知识点多为常见考点，应属高考前被反复订正过的读音和字形。有趣的是，在去年高考真题出现易拉罐这种贴近日常生活的考点后，今年各区多少都在日常词汇部分有所涉及，海淀区所出的付食一词即是如此。这个词对曾经历过二次简化字和不规范书写的60后家长们来说可能是个易错点，但对90后考生们来说应不至于造成麻烦，何况同一个选项里还搭配着乳臭（chu）未干这个明显错误项，本题难度基本属于白送。在词语辨析题中，海淀卷本次没有跟随去年真题将此题和语意衔接题糅合出题的风格，坚持了传统命题方式，演练效果恐不及西城。

成语题和病句题的命制方式仍以遵循常规为主。成语题考察请君入瓮，错误方式仍是较为常规的望文生义式错误。这种错误在成语题中属于考生较为习惯的错法，建议考生不要满足于做对本题，在备考时仍需提防更为隐蔽的搭配不当和语气误用。病句题则涉及一对多、句式杂糅和语义重复，都是日常演练常见病句类型。

本次基础题部分最值得诟病的是文学常识题。本题简直1.仔细审题，理解题目要求和限制；不是在考知识，而是在考侦破。相信在平时，任何一位高中考生都不会搞错韩愈所处朝代，命题老师选在这个毫无区分度的知识点上设置错误，设置错误的方式还是偷袭，除了能让同学们成为惊弓之鸟，在正式考试时花费额外时间详查这类题型之外，实在没什么意义。

文言文部分继承了二十四史纪传体短篇的选文风格，09年真题是这个考法，但10年真题《宋清传》已非如此，此处海淀教研老师依旧以遵循常规为指导思想。选文内容为《沈括传》，算是给同学们介绍了高中阶段文科名人不为人知的另一面。本文实词题考察谕字的一词多义，代入原文语境可以较为顺利地选出。虚词题中，以、之、所三个字均为高考高频考词，唯独者字是冷门，不过，本题中高频考词之的意思非常明显，考生完全可以绕开者字直接得到。此外，翻译题考察图字的一词多义，文意理解题考察沈括对蜀盐的评价，只要考生足够细心，难度都不高。在阅读延伸题中，命题重点放在究本末上，考生很容易把这一道理联系到日常学习领域，这也算是降低延伸题·高考“名句名篇”复习专题攻略难度的一种方式。

诗歌鉴赏题选取南宋豪放派词人刘过的一首七律，直接继承09年真题考察张孝祥的命题路数。南宋豪放派词人的爱国思想通常很直白，考生容易辨认，因此本次的主观题虽然结合了手法鉴赏题和内容思想题，难度却不高。可以说的反而是命题人选诗的.口味。平心而论，宋诗里爱国佳作是很多的，本首却实在是个反例，从诗艺角度评判，前三联基本不及格。幸亏主观题是针对尾联命题，若命题人非要难为考生们，让从前三联里找点什么，我只能说，这个真没有。

苏州2019年中考语文考试说明介绍

「答题说说作文。本次海淀卷的作文题实在令人大跌。要知道，自从02年市自主命题开始，至今整整十年，语文卷从未出过半命题作文。如果说海淀卷前面大半张卷子都很保守，那么的作文题可以说过于前卫了。本题除了可以让考生们演练一下日本大这个在过去一个月间正逐渐变俗的时事材料外，其他备战意义实在寥寥。建议考生们还是遵循近两年的命题趋势，多多准备命题作文为要。当然，时事类作文材料是该积累，可是照目前这个形势发展下去，说不定今年会出现七万份高考作文里有五万份提到日本的壮观景象。要点」

【摘要】距离中考的时间越来越近，现在正是中考备战的关键时期。为了让大家更高效的复习，大学高考中考频道为大家整理了苏州中考语文考试说明，希望能够更好的帮助大家!

《考试说明》仍沿用“考试范围与内容”、“考试形式与试卷结构”两大块，其内部板块与考点表述也几乎不变，考查能力点都与课内学习有关;再次体现在局部要求不变。默写部分的范围依然沿用《课标》(实验版)背诵的古诗文和教材中要求背诵的其他古诗文，不会增加学生负担。另外，考试形式仍为闭卷笔试。主要题型不变，后面的题型示例和复习训练与往年保持一致，但内容经过反复推敲，对复习迎考更具实效性。

苏州中考数学考试大纲分析

苏州中考英语考试范现代文阅读部分，科普文章出得中规中矩，散文部分的《黑白苏州》也相当平易近人，通俗易懂。从命题角度来说，散文阅读的几题分别考察文章内容归纳、句子赏析、题目含义，是最常规的现代文阅读命题方式，且不说公立高中，考生至少在课堂上已经无数次演练过这些题型的答题方法，只要秉承着答题基本框架，到原文中找，不会面临太多挑战。反倒是阅读延伸题有些意思，以城市精神作为感悟话题，其实在考察考生阅历和感悟生活的能力。如果不想千篇一律地谈的精神，考生有较为丰富的出行经验。是否有过很多城市的游走经验，在游走中是否能够深刻领会当地文化，在本题中可以形成明显的区分度。围介绍

2023江苏高考语文难吗

如何实现中考目标，就在于此时的全力以赴。希望我们提供的苏州中考语文考试说明，能全力助大家中考拿到高分!

2023江苏高考语文难吗介绍如下：

→仔细审题，揣摩原句意思。弄清题目对句子内容、句式、表达方式、重点等方面的要求，紧扣要求去扩展句子。

2023年江苏高考语文试卷采用的是江苏省自主命题,难度系数适中。

1、字音字形题，耗时过多而丢分。字音字形题耗时不要超过1分钟，否则既降低了答对的机率，还挤压了其他题的时间。俗称“丢双份”。高考语文选择题多为复查负效题，不复查还好，越查越易改错。

【对策】

选择常见100个多音字和100个常错形近字，遵循“以义定音定形”原则，适度联想发散，逐一记忆过关，每天一题，适当训练。

2、词语(成语)运用题，不知分类而丢分。成语题中只要出双重语义的一般是选择项，比如灯红酒绿、想入非非等。当然成语还有因不了解成语意思误用、因不明成语适用对象误用、因不明成语感彩误用等角度进行分类。

【对策】

1)选择100个常考成语和100个常错成语，逐一过关，每天一题，适当训练。

2)其他实词虚词不能放松。

3、语病辨析题，不分轻重而丢分。语病题是命题人最头疼的题目，因为语言本就讲求约定俗成，因此答题时不要苛求完美，只比较哪个选择项更好一些--“认对不认错”。

【对策】

汇总高考题，熟悉六种语病类型，分类解析，每周一题，适应训练。语病题是训练低效题。

4、实词理解题，教材不熟而丢分。实词节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）题与教材文言文联系最紧，出题点一般为教材内容。

【对策】

汇总必修教材和选修教材中的文言文，每天一篇，翻译梳理过关。

5、文言筛选题、分析概括题，忽略原文而丢分。

【对策】

文言筛选信息题的关键是将选择项内容代入原文，根据题目要求进行排除。分析概括题除了要重视原文，代入原文外，还须盯紧该题设错的方面(搅乱时间、地点、人物、和语意逻辑)。

江苏高考语文什么卷

语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

江苏高考语文使用全国Ⅰ卷。

4.赏析这段文字（这句话）的艺术手法和作用或表达效果。

2023年上海高考采用全国几卷

第Ⅰ卷(选择题共36分)

语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分;各科均以原始分计入考生总分。3门选择性考试科目每门100分。其中，物理、历史以原始分计入总分;其余4门科目(思想、地理、化学、生物)以等级分计入总分。学生所选的选择性考试科目，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。

2023新高考全国卷一使用省份：江苏、河北、福建、山东、湖北、湖南、广东、浙江（新高考：语文、数学、外语为全国卷；物理、历史、化学、生物、思想、地理由所在省自主命题。）

从2021年开始，江苏采取3+1+2新高考模式，其中3为语文、数学、外语，采用新高考全国卷一；1为物理/历史二选一，2为从化学、生物、、地理中四选二，后3门均为本省自命题。

高考语文试卷题型有哪些？

·仿用句式种类及解析

阅读理解，文言文，诗词鉴赏高考语文哪些题型最容易丢分等。

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

《语文》具有工具性与人文性的统一特点：

《语文》也是的学校等教育机构开设的一门主要学科，语文教科书一般讲授的是通用语言文字（即汉语文）。

语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达。

广义的语文也应该包括语选择题言学，也就是语言学和文字学的总称，但由于学术分科中语言学是一大类，所以反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。

高考全国一卷的语文试卷结构是怎样的？

·扩展语句备考和练习题型二：

高考全国一卷英语试卷结构由四部分组成，试卷总分150分

·高考古诗词鉴赏分类解题指导

部分听力(30分，共两节，计入总分)；

第二部分阅读理解(包含阅读和七选五，共两节，40分)；

节 (共15小题；每小题2分，满分30分)

第三部分语言知识运用(包含完形填空和语法填空，共两节，45分)；

节 短文改错(共10小题；每小题l分，满分10分)

拓展

部分听力试题【命题意图】听力选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速适中，侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到，迷惑性强，混淆较大，难以判断。对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。从长远来看，学生要加强对听的重视程度，毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。

第二部分阅读理解

第四部分写作

高考的书面表达重在设计，如何设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子，写出有分词，倒装，强调，修辞的句子，使整篇文章句型丰富，不单一，有效的使用连接成分使文章连贯，方能在高考中拿到高分

高考语文散文阅读题型及解题秘诀归纳

江苏高考试卷是新高考全国一卷。江苏高考总分值设置为750分。考生总分由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成。

高考语文——答题要点

·题写赠言

1、答出描写人物。

2、答出这些方法的具体内容。

3、针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

高考语文——阅读方法

1、快读浏览全文，领会基本思想

拿到浏览知道题以后，要快速将文章浏览一遍，在这一遍里领会作者主要讲的是什么、想要表达什么思想，态度是积极还是消极的等等。2、带上问题，通读全文，做上标记

了解了文章的大致思想以后，就要认真查看文章后面的问题，对每一个问题的侧重点要吃透和知道;然后再次通读全文，把文章中有关问题的地方标注出来，比如触及题的地方就标记一个①触及第二题的地方标记②……

3、根据标记，肯定

标记完成以后，依照题、第二题……的顺序在文章中找到对应标记的地方，详细浏览该部分，然后根据自己的知道做出正确的判定和作答。

4、认真检查，终究定案

在做出以后，如果试卷完成后还有时间检查，就要立刻将每一道题认真注视一次，看看还有没有自己没有推敲在内或者忽视了的文章内容，纠错定稿完成试题。

“词语或句子的含意是什么？或有什么意蕴？

【解题方法】

考查词句含意的近两年，江苏高考一直采用新高考一卷，新高考一卷只是语数英是一张卷，其它学科为各省自主命题，因此，试卷的难易程度上，没有对比，并不能判断江苏高考难不难。往往是：

1、生动、形象、含蓄的句子；

2、运用了修辞手法的句子；

3、在文中起关键作用的句子。

解题时要先从词句的表层含意理解，再联系前后文，看看段意，就可以得出。

「规范答题」

1.标明句子出处。

2.找出比喻句中的本体和喻体。

3.去掉喻体成分，概括为平实准确的语言即可。

4.抓+分解句子+整合（结合主旨）

提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？

——这篇散文中，作者主要用第二人称写……，这样写的好处是什么？

「规范答题」

1.人称：亲切、自然、真实，适于心理描写以自己的经历和感受(除外——中“我”未必就是作者本人，一些散文也是如此)，加强见闻和感受的真实性。

2.第二人称：以对面交流的形式，加强了互动效果，亲切(有亲和力)，强化了抒情作用，还能起拟人化的作用；

3.第三人称：作者从旁叙述，增强了客观性，显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。

题型三：

分析作品结构

语段在文中的结构作用

提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？——从全文看，××件事在内容和结构上起什么作用？分析作品结构，考查某句（段）话或某物在文中有什么作用？

「规范答题」

1.文首：（1）开篇点题、总领全文。（2）渲染气氛，营造氛围，烘托情感；（3）设置悬念，为下文作铺垫。

2.文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文、照应后文。

3.文末：（1）点明中心、升华感情；深化主题；（2）收缩全文（总结全文）、照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。

题型四：

鉴赏艺术手法类

题型表述方式通常为：

1.运用了什么样的艺术手法（艺术技巧、表达技巧等）？

2.作者是如何写“……”？

3.“……”这样写有什么作用（或好处、妙处）？

5.赏析这段文字（这句话）。

「答题模式」

手法+分析+艺术效果（注意叠词）+表达感情

1、表达方式：叙述：说明、议论、描写、抒情(分为直接抒情和间接抒情)。（1）叙述方式顺叙：按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙。倒叙：从结尾或情节中的某一段写起，造成悬念，引人人胜。插叙：对主要情节或中心做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。补叙：对上文内容加以补充解释，对下某些交代。可起到补充、丰富、深化原叙述的作用。（2）抒情手段：①直接抒情（直抒胸臆）②间接抒情：借景抒情：寓情于景、情景交融以乐景衬哀情、以哀景衬乐情；借物抒情：借物喻人、托物言志；借事抒情：即事抒怀；借古讽今：怀古伤今。（含蓄委婉）（3）描写方法（特点）①写景的顺序：如由远到近、由高到低等②多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、触觉等③描写景物的手法技巧A、结合动静结合：以动衬静、以声衬静虚实结合：如《雨霖铃》正侧结合：如《》点面结合：如《江雪》声色结合B、对比：明与暗、昔与今、C、衬托：以动衬静、以声衬静、乐景写哀、哀景衬乐D、白描（粗笔勾勒）与工笔（精雕细刻）人物描写：环境、场面描写：景物描写：具体描写自然风光，生动再现景物特征，营造一种气氛，创造身临其境之感，烘托人物的形象、情感（思想），为下文议论、抒情作铺垫。细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。既可用细描，精雕细刻，具体传神，纤毫毕现；也可用白描，勾勒轮廓，简洁传神。正面描写：也称直接描写，正面直接表现人物、事物。侧面描写：也称间接描写，侧面烘托突出人物、事物。侧面描写一般不单独出现，往往与正面描写结合起来。点面结合：详略得当，重点突出，共性与个性、总体情况与局部特点统一。

2、其他表现手法：想象、联想、象征、渲染、衬托、映衬烘托对比、悬念、类比、用典、欲扬先抑、以小见大等。

3、材料安排：主次、详略、线索、繁简。

4、行文结构：承上启下、起承转合、衔接、铺垫、伏笔、照应、开门见山、卒章显志、画龙点睛、首尾照应

5、修辞手法：比喻、比拟、设问、反问、对偶、排比、对比、借代、夸张（1）描绘类——比喻、夸张、比拟、借代

比喻：借助相似点以彼物比此物，化无形为有形，化抽象为具体，化深奥为浅显，化平淡为生动。夸张：夸大、缩小或超前；使感情更强烈，增强文字感染力；创设氛围，引人入胜；揭示本质，给人启示。拟人：物被赋予人的神情、动作、感情，富有情趣，充满生机。借代：借助于某种关系以彼物此代物，以简代繁，以实代虚，以奇代凡，增强语言的形象性和趣味性。设问：提出问题，自问自答，引发思考，吸引读者。反问：加强语气，突出观点，语气强烈，增强感情。夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭本质，给人以启示。

（2）结构类——对偶、排比、反复

对偶：句式整齐，意义丰富，有节奏感，便于吟诵，易于记忆。排比：节奏鲜明，加强语势，丰富内容，加重感情。反复：多次强调突出，语势紧凑连贯，给人以深刻印象，写景抒情感染力强。

题型五：

鉴赏作品语言

要注意句式，如长句短句、整句散句等。

「规范答题」

鉴赏语言作品，也要了解一定的语言风格。以下是概括语言特点的常用术语：①浓墨重彩：②惟妙惟肖：③体物入微：④行云流水：⑤言近旨远：⑥言简意丰：⑦意在言外：⑧含蓄蕴藉：⑨整散结合：

此外还有常用的清新，平淡，质朴，淡雅，明快，华丽，委婉，富有哲理，幽默诙谐，情韵悠长，引人回味等等。理解并积累一定量的术语，会加深对语言文字的特色的体会。

题型六

引文的作用

①对当前语段的内容作用，

②对全文的内容作用，

③增加权威性、文学性、历史性、文化性等(视文体和功能而定，不要完全罗列)

「引用」

①引用传说故事：增强文章的传奇性、事物的神秘性，丰富（充实）文章的内容；②引用诗词：丰富（充实）文章内容，结合描写的景物，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美。③引用名言：使文章更具有说服力。

关于句子的表达效果

「提问方式」

品味精彩语句的表现力——分析句子的表达特色——文章这样写有什么好处——文中成功地运用了什么艺术手法，请简要分析。——这篇文章写到了哪些方面的对比，简要分析这种写法的好处。——作者是怎样把本文写得情趣盎然的？

「答题格式」

描写(表现)对象(内容)+手法（修辞格）+分析+表达（艺术）效果（情感、语言等）。另外，此类题型还需从以下角度思考：动静：动静结合、以动衬静（以静衬动）虚实：虚实相生、以虚写实（以实写虚即化抽象为具体）。此种手法常和想象、联想联系在一起。顺序：时间、古今、春夏秋冬、早晚空间：远近、表里、俯视、仰视与平视，整体与局部，感觉：视觉、触觉、味觉、听觉、嗅觉（这个角度要注意“通感”手法的运用）

关于文题的理解和作用

「要点」

①概括内容作用②提示主旨作用。③线索作用④修辞作用（比喻、拟人、引用、仿辞）等