1、《诗经·氓》
高考语文要求背的篇目 高考语文要求背诵篇目
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《卫风·氓》是古代部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的诗歌。此诗女主人公以无比沉痛的口气回忆了恋爱生活的甜蜜以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦,表达了她悔恨的心情与决绝的态度,深刻地反映了古代妇女在恋爱婚姻问题上倍受压迫和摧残的情况。
译文2、《诗经·采薇》
《小雅·采薇》是古代现实主义诗集《诗经》中的一首诗。这是一首戍卒返乡诗,唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。全诗六章,每章八句。
3、《离骚》
前半篇反复倾诉诗人对楚国命运和生活的关心,表达要求革新的愿望,和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力妥协的意志;后半篇通过神游天界、追求实现理想和失败后欲以身殉的陈述,反映出诗人热爱和的思想感情。
4、《涉江采芙蓉》
《涉江采芙蓉》是产生于汉代的一首文人五言诗,是《古诗十九首》之一。此诗借助他乡游子和家乡思妇采集芙蓉来表达相互之间的思念之情,深刻地反映了游子思妇的现实生活与精神生活的痛苦。
5、《短歌行》
《短歌行二首》,是东汉末年家、文学家曹以乐府古题创作的两首诗。首诗通过宴会的歌唱,以沉稳顿挫的笔调抒写诗人求贤如渴的思想感情和统一天下的雄心壮志;第二首诗借礼赞周文王、齐桓公、晋文公坚守臣节的史事,申明自己只有扶佐汉室之志,决无代汉自立之心。
晨读太有必要了,早上空气好,睡一觉了起来精神也不错,记忆力也是相当的给力,这个时候选择晨读就是相当聪明的选择,一天的知识全部通过晨读装在大脑里,你就像一个百事通什么都懂,别人问什么你答什么,自己也有自信,别人也对你刮目相看。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming
1、观沧海
学好语文的方法如下:【作者】曹 【朝代】东汉末年/三国
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
秋风萧瑟,洪波涌起。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
向东进发登上碣石山,得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡,海中山岛罗列,高耸挺立。周围是葱茏的树木,丰茂的花草,萧瑟的风声传来了,草木动摇,海上掀起巨浪,在翻卷,在呼啸,似要将宇宙吞没。
2、饮酒(其五)
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
译文 注释
3、送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦,风烟望五津。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
巍巍长安,雄踞三秦之地;渺渺四川,却在迢迢远方。你我命运何等相仿,奔波仕途,远离家乡。只要有知心朋友,四海之内不觉遥远。即便在天涯海角,感觉就像近邻一样。岔道分手,实在不用儿女情长,泪洒衣裳。
4、闻王昌龄左迁【作者】陶渊明 【朝代】东晋龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
在杨花落完,子规啼鸣的时候,我听说您被贬为龙标尉,龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月,希望能一直陪着你到夜郎以西。
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
巍峨的泰山,到底如何雄伟?走出齐鲁,依然可见那青青的峰顶。神奇自然汇聚了千种美景,山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云,荡涤胸中沟壑;翩翩归鸟,飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰,俯瞰群山,豪情满怀。
广东省春季高考语文必背篇目如下与君离别意,同是宦游人。:
《劝学》、《逍遥游》、《师说》、《赤壁赋》、《氓》、《归园田居 (其一) 》、《蜀道难》、《登高》、《魏琶行》、《锦瑟》、《念奴桥赤壁怀古》、《声声慢》、《永遇乐京口北固亭怀古》、《沁园春长沙》。
春季高考语文的特点是“直接”与课内知识相关的部分较少。但很多同学往往把它理解成“很少考课内”,在复习中对于课内知识不够重视。例如,课内文言文字词往往会在文言文阅读题中改头换面,用课外文章的例句来考课内知识;再比如,课内诗词鉴赏往往是熟悉作者的陌生作品,或者是熟悉流派中的陌生人。除了单纯的课内复习外,同学们也不能忘记必要的课外拓展。
但实际上,春季高考语文的考查方式是“课内知识的课外迁移”,即把课内学到的知识以“非课文”的形式考察出来。因此,课内知识的归纳和落实也是复习的要点所在
在春季高考语文科目的复习中,同学们要注意将曾经松散学习的课内知识点纳入到春季高考考试试卷的体系之内,落实清楚每一个知识点在春季高考中的考察位置。
世界上没有什么是不能纳入“语文”这个学科的范畴的。在狭义的“学习”之余,大家也必须拨出一定的时间来进行课外书籍或文章的阅读。否则,单凭课内复习部分,是无法应付春季高考语文阅读延伸题和作文考察的要求的。
高中部分:劝学(节选)、逍遥游(节选)、师说、阿房宫赋、赤壁赋、氓、离骚(节选)、蜀道难、登高、琵琶行、锦瑟、虞美人、念奴娇赤壁怀古、永遇乐【作者】李白 【朝代】唐京口北固亭怀古。还有初中部分50篇写不下了,去书店买教辅
【作者】王勃 【朝代】唐荀子《劝学》、庄子《问君何能尔?心远地自偏。逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶居住在人世间,却没有车喧嚣。问我为何能如此?只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好,有飞鸟,结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。行》;
1、《劝学》
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题,较为系统地体现了荀子的教育思想。
全文可分四段,段阐明学习的重要性,第二段说明正确的学习态度,第三段论述学习的内容和途径,第四段阐述学习的最终归宿。
文章语言精练,设喻贴切,说理深入,结构严谨,代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
2、《逍遥游》
《逍遥游》是战国时期哲学家、文学家庄周的代表作,在思想上和艺术上都可作为《庄子》一书的代表。
3、《师说》
《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。
文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。
全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有较强的说服力和感染力。
4、《阿房宫赋》
《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇赋。文章通过对阿房宫兴建及其毁灭的描写,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训,向唐朝统治者发出了,表现出一个正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。
全文运用了想象、比喻与夸张等手法以及描写、铺排与议论等方式,骈散结合,错落有致。文章语言精练,工整而不堆砌,富丽而不浮华,气势雄健,风格豪放。
5、《赤壁赋》
《赤壁赋》是北宋文学家苏轼创作的一篇赋,作于宋神宗元丰五年(1082)贬谪黄州(今湖北黄冈)时。
此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感,以作者的主观感受为线索,通过主客问答的形式,反映了作者由月夜泛舟的舒畅,到怀古伤今的悲咽,再到精神解脱的达观。
1、观沧海
日月的升降起落,好像出自大海的胸中;银河里的灿烂群星,也像从大海的怀抱中涌现出来的。啊,庆幸得很,美好无比,让我们尽情歌唱,畅抒心中的情怀。【作者】曹 【朝代】东汉末年/三国
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
秋风萧瑟,洪波涌起。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
向东进发登上碣石山,得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡,海中山岛罗列,高耸挺立。周围是葱茏的树木,丰茂的花草,萧瑟的风声传来了,草木动摇,海上掀起巨浪,在翻卷,在呼啸,似要将宇宙吞没。
2、饮酒(其五)
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
译文 注释
3、送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦,风烟望五津。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
巍巍长安,雄踞三秦之地;渺渺四川,却在迢迢远方。你我命运何等相仿,奔波仕途,远离家乡。只要有知心朋友,四海之内不觉遥远。即便在天涯海角,感觉就像近邻一样。岔道分手,实在不用儿女情长,泪洒衣裳。
4、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
在杨花落完,子规啼鸣的时候,我听说您被贬为龙标尉,龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月,希望能一直陪着你到夜郎以西。
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神树木丛生,百草丰茂。秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
巍峨的泰山,到底如何雄伟?走出齐鲁,依然可见那青青的峰顶。神奇自然汇聚了千种美景,山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云,荡涤胸中沟壑;翩翩归鸟,飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰,俯瞰群山,豪情满怀。
24年高考语文必背篇目如下:
1、论语、劝学、屈原列传、谏太宗十思疏、师说、阿房宫赋、六国论、答司马谏议书、赤壁赋、项脊轩志 、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐、报任安书、过秦论(上)。
2、季氏将伐、大学、中庸、孟子、逍遥游、谏逐客书、兰亭集序、滕王阁序、黄冈竹楼记、上枢密韩太尉书。
1、养成良好的阅读习惯
阅读是学习语文的基础。多读书,尤其是经典名著和的现代文学作品,可以提高我们高考古诗词必背篇目总共有64篇,分别为关雎、蒹葭、观沧海、饮酒、送杜少府之任蜀州、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、使至塞上、次北固山下、行路难。的阅读速度和理解能力。此外,阅读还可以拓宽我们的视野,丰富我们的知识储备。
2、注重基础知识的学习
语文学习的基础是对汉字、词语、句子等基本知识的掌握。要熟练掌握这些基础知识,需要通过大量的练习和记忆。同时,要注意积累词汇量,提高语言表达结庐在人境,而无车马喧。的准确性。
3、培养写作能力
写作是语文学习的重要组成部分。要多进行写作练习,从简单的记叙文、议论文开始,逐步提高自己的写作水平。在写作过程中,要注意文章的结构、逻辑性和行文的规范性。同时,要学会运用修辞手法,使文章更具表现力。
4、学会理解和欣赏文学作品
文学作品是语文学习的重要内容。要学会欣赏文学作品中的人物形象、情节安排和主题思想,提高自己的审美能力和文化素养。同时,要学会从文学作品中汲取灵感,激发自己的创作热情。
5、培养良好的学习态度
学好语文需要持之以恒的努力。要保持积极的学习态度,对待学习中遇到的困难和挫折要有坚定的信心。同时,要善于总结经验,不断调整学习方法,以提高学习效果。
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