请问蒙古族蒙语有什么像汉语那么值得研究的东西吗？比如汉语里，古今

不过也没人想进

对于一个民族来讲，民族文化是魂魄，而民族文化的基础是民族语言。

蒙语歌曲学校毕业歌 学校毕业歌唱视频

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那么少数民族用自己的语言是无可厚非的，能够很好的掌握本民族的语言传承民族的文化，把自己民族的文化代代相传下去。

我很认真的告诉你：这是错误蒙古语的情况有所不同。据我所知，在内蒙古自治区，没有哪一家地方电视台蒙古语频道是用当地蒙古话播报和其他语言类节目的。这是为什么呢？的。

其次 出国 和，蒙受学生出国很容易的，为什么呢？国外的奖学金制度里有一些条款是照顾文化多样性和相对弱势的文化的，所以这个原因蒙古族用蒙古语读书的学生很容易申请到出国机会。

推广普及蒙古语标准音有什么意义和作用

原因很简单，大家一般认你说的内蒙古大是不是说内蒙古大学（应该简称内大！）内蒙古所有大学里都分有汉授和蒙授，而且汉授课都用标准的普通话讲课,这么说吧，一般一个班级里面内蒙的学生多点，至于用什么话交流这个完全不必考虑！因为已经分汉授和蒙授！你要是进汉授班肯定用普通话交流了！为，方言是普及标准语的障碍，因此，必须消除方言区别，规范蒙古语各地方话。

在某种意义上讲，在生活中，不主张用蒙古语方言和各地方话，是有一定道理的。因为，任何一个民族要是想统一和规范自己的语言，必须采取有效手段，其中包括在各种媒体传播中禁止使用方言土语。

另外，我本人有六个。第四小学 0479-3524357 026200 西乌珠穆沁旗巴颜乌拉镇扎纳胡硕区 蒙古族第二小学 0479-3524314 026200 西乌珠穆沁旗巴拉格尔高勒镇还主张要推广蒙古语标准音，必须采取有效手段，其中包括推行蒙古语标准音等级。事实证明光靠教育和宣传，普及蒙古语标准音效果甚微。汉族普及普通话的经验，值得我们学习和借鉴。

但是，推广蒙古语标准音，不等于要消灭蒙古语各地方言。我们想一想，语言除了交际功能以外，还有一个重要功能——文化功能。

近年来，语言国情研究受重视，并在全国范围开展工作，有一定的进展。特别是正在进行当中的语言资源有声数据库的建设，取得了可喜的成绩。

什么叫做加试蒙古语的蒙古族考生？

蒙古语各个方言土语的形成和演变经历过慢长的历史时期，其背后隐藏着丰富的文化内涵。方言与民族文化有密切的关系。蒙古语方言词汇记录和保存了蒙古族各个地方之文化遗产。蒙古语方言土语直接保存了很多以语言为载体的非物质文化遗产。

您好，八省区对等协作招收加试蒙古语的蒙古族考生指的是考生是（民考民）的考生，也就是考生民族必须是（蒙古族），在高中阶段学习了蒙古语，学校以蒙古语授课（大部分属于民族高中），然后参加时，加试的蒙古语这一门课程，填报志愿时，采用（民考民）的（蒙文）文理科/本专科分数线，而不是使用普通类分数线。英语仅作参考价值，不加入到总分内。

买书，可以在当当网上找蒙古语

西乌旗蒙语小学有几个

因为现在的境内汉语大环境普及标准音，能够解决一个大问题，即消除民族内部交际障碍。但普及标准音，也产生一个的后果，即民族语多元性特点受到破坏。而语言和文化一样，多元性特点是其丰富和发展的源泉。下学习汉语非常容易，你不用再学校里也能学会流利的汉语。用汉语找工作根本不是问题。

内蒙古师范大学蒙语授课专业有多少

所以非蒙古族考生，高中阶段的3年课程非蒙语授课的考生，时没有加试蒙语的考生，就不能使用（蒙文）分数线。

30个。内蒙古师范大学创建于1952年，是新成立后和在边疆少数民族地区最早建立的高等学校，学校开设92个本科专业，其中蒙古语授课的专业有30个，占全部专业的三分之一，涵盖了10大科门类，是我国内蒙古地区蒙语授课专业最多的学校。

如果一个民族 失去自己的语言 就相当于没有灵魂的人一样，民族不将是民族。

呼和浩特二中是蒙语学校吗

为进一步提高政策研究及翻译工作水准，营造浓厚的民族地区工作氛围，我旗将全旗翻译人员进行集中整合，组建成立了政策研究翻译局（以下简称翻译局），主要负责全旗两会工作报告、重大活动、四大班子政策性文件的翻译工作，翻译局的设立进一步规范了全旗蒙汉翻译工作，改变了我旗翻译工作不精准的局面，有效提高了行文质量和速度。

呼和浩特市第二中学是一所普通的全日制中学，该校实行普通高中教育，主要课程为文科、理科和综合实践活动。虽然该校位于内蒙古自治区，但并不是一所专门的蒙语学校，而是一所普通的中学。

呼和浩特二中不是蒙语学校。

统编教材后宝宝上蒙语还是汉语

同时，蒙古语各个方言土语里也不同程度地保留了在现代蒙古书面语里已经消失了的有去蒙古那边工作、生活，很容易的。关古代蒙古语的信息。蒙古语各方言土语是研究蒙古语历史的极其珍贵的活的语言材料。

两个语言都会学

2022年为何禁止蒙语授课

虽然呼和浩特市第二中学不是一所蒙语学校，但该校也注重蒙汉文化交流和蒙古文化的传承。

授课语言存在分歧。截止2022年9月16日，用汉语授课还是蒙古语授课的问题上也存在分歧。双语师资队伍发展的均衡程度有待加强，除了蒙古学院和蒙学院之外，所有专业都有汉语授课，其他学院部分专业有汉语授课同时也有蒙语，实现语言统一，这样方便授课。

内蒙古教材不全是蒙文，只有蒙语学校使用蒙文教材，或者是汉语学校蒙语班使用蒙文教材，其它大部分学校使用汉语教材，在边远的其他少数民族聚居区也使用一些其他少数民族教材。有的蒙古族学生去了汉语学校也使用汉语教材，现在提倡使用材不是的，同样尊重少数民族的语言文化，拯救快要消失灭绝的非遗文化，鼓励百花开放，多头发展。

如何尊重蒙语重视蒙古语言

而少数民族用另一个语言（比如中文或者英文），那么民族的语言和文化产生断层，一个满口ABC或者之乎者也的父母 怎么可能给自己的蒙古孩子传授 用蒙古语语言来搭载的民族文化呢。所以用汉语的话蒙古族的文化毁灭的很快，很快会出现一大批 上写着蒙古族，却张口说不出蒙古语的奇怪的民族。所谓的同化就是这个过程和结果。

不断提高市面蒙汉两种文字并用率及规范率，切实保障少数民族群众学习使用本民族语言文字的权利，以上为我最诚恳的回答，希望对你有帮助在蒙古语文信息化等领域取得了前所未有的发展。

有数据显示，鄂尔多斯全市蒙古族有1762人，其中失去母语的有4万人，准格尔旗蒙古族人口25905人，会使用蒙古族语言的人数仅200多人，蒙古语的传承亟待重视。为了让民族之花开遍全旗，让准格尔旗的蒙古族重拾母语，近日，准格尔旗沙圪堵镇民族家长学校蒙语培训班正式开班，七十多名家长主动报名参加，接受蒙语培训。

呼和浩特市最短学习年限是多久？

，值得注意的是国内一些研究机构已经开始承担像“蒙古语言资源有声数据库的建设”这类重大研因此，我们不能在普及标准音的过程当中，消灭蒙古语各方言土语，而应当采取各种有效手段抢救和保护这一珍贵的民族非物质文化遗产。究项目，该项目对有效保存蒙古语方言土语具有重要意义。

脱产最短学习年限为：专升本、蒙语授课专升本两年，高起本、蒙语授课高起本四年，高起专、蒙语授课高起专两年;业余和函授最短学习年限为：专升本、蒙语授课专升本两年半，高起本、蒙语授课高起本五年，高起专、蒙语授课高起专两年半。