广东省历来是高考重地，考生基数庞大，竞争异常激烈。近年来，随着教育改革的深入推进，广东省高考排位制度不断优化，为考生提供了更加公平、公正的升学机会。

广东省高考排位：逐鹿中原，百舸争流

排位制度：多维度，多元评价

广东省高考排位采用综合素质评价体系，将考生成绩、学业水平考试成绩、高校综合评价、综合素质评价等多方面指标纳入考量范围。这种多元化的评价方式，既注重学生的学业成绩，也考察了学生的综合素质能力，符合新时代人才培养要求。

考生成绩：硬实力，奠基基础

考生成绩是高考排位中最为重要的参考因素。考生通过笔试和综合素质评价考试获得成绩。笔试科目包括语文、数学、外语、综合（理科/文科），根据考生选择的专业方向不同，综合科目又分为文综或理综。

学业水平考试成绩：学业基础，夯实根基

学业水平考试是省级考试，旨在考查学生对高中课程的掌握程度。其成绩在高考排位中占有一定的比例，反映了考生高中阶段的学业积累。

高校综合评价：特长展示，彰显优势

高校综合评价是指高校根据自身招生需要，对考生进行综合考察和评价。考生可通过参加高校自主招生考试、高水平艺术团招生等方式获得高校综合评价，展示自己的特长优势。

综合素质评价：德智体美劳，全面发展

综合素质评价是考生参加高中阶段社会实践、志愿服务、文体活动等表现的综合体现。其成绩在高考排位中有一定权重，反映了考生在品德、智力、体质、审美以及劳动实践等方面的综合发展水平。

排位流程：公平公正，科学有序

广东省高考排位按专业大类进行，根据考生成绩、学业水平考试成绩、高校综合评价、综合素质评价等指标进行综合排序。排序结果由省教育考试院统一公布，并作为高校录取的重要依据。

逐鹿中原，百舸争流