怡怡今天给分享厦门残疾学校招生的知识，其中也会对厦门残障学校进行解释，希望能解决你的问题，请看下面的文章阅读吧！

厦门残疾学校招生(厦门残障学校)

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1、除此之外，保证考试安全和考场秩序的前提下，残疾考生可以优先进入考点、考场，并适当延长考试时间。

2、具体为：使用盲文试卷的视力残疾考生的考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长50%;使用大字号试卷或普通试卷的视力残疾考生、因脑瘫或其他疾病引起的上肢无常书写或无上肢考生等书写特别困难考生的考试时间，在该科目规定考试总时长的基础上延长30%。

3、目前有学生165人，20个教学班，分设厦门市儿童院教学点及在籍送教。

4、学校坚持走教育、康复、就根据《规定》，为残疾考生提供的合理便利包括：为视力残疾考生提供现行盲文试卷、大字号试卷(含大字号答题卡)或普通试卷;为听力残疾考生免除外语听力考试;允许视力残疾考生携带答题所需的盲文笔、盲文手写板、盲文作图工具、橡胶垫、无存储功能的盲文打字机、无存储功能的电子助视器、盲杖、台灯、光学放大镜等辅助器具或设备;允许听力残疾考生携带助听器、人工耳蜗等助听辅听设备;允许行动不便的残疾考生使用轮椅、助行器等，有特殊需要的残疾考生可以自带特殊桌椅参加考试等。

5、经申请批准后免除外语听力考试残疾考生的外语科成绩，按“笔试成绩×外语科总分值/笔试部分总分值”计算。

6、业训练一体化的办学模式。

7、学校秉承“兼爱、尚美”的办学追求，打造“校园即家园”的育人环境，践行“教育即生活”的教育理念，科学、务实、与时俱进地规划学校的发展，服务本区残疾人教育。

8、特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。

9、狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

10、各国实施这类教育的机构一般有：盲人学校、聋人学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院，以及附设在普通学校的特殊班级。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。