公， 行测试卷，从哪年开始到现在，可以一做？

给定资料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感情，请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题，写一篇文章你好，2014年公公告还没有出，依据往年的时间安排今年的公告应该会在10月中旬出来，11月下旬笔试。。(35分)要求：自选角度，立意明确，有思想性;联络实际，不拘泥于“给定资料”;内容充实，语言畅达;800-1000字。

公笔试备考：

2013年国考真题_2013年国考真题难度大吗

2013年国考真题_2013年国考真题难度大吗

阶段：专题复习阶段这个阶段是基础备考阶段：考生要着重掌握各个专题的基本知识考点，夯实基础。以专题学习为主，把行测分成五个专题来进行学习，申论和行测要两手都要抓，两手都要硬。

，申论开始广泛阅读和做笔记整理。行测需要开始把笔记分科整理，并将专题书中的每个专题做到滚瓜烂熟，形成复习笔记方略。常识平时注意积累，用学习之余的零散时间去看。

第二，其他四科：上午一个专题，下午一个专题，晚上一个专题，两天为一个学习周期，每周进行一次总结，对整个知识体系进行梳理。

第三，熟能生巧，考生只有通过不断地练习才能熟练掌握各专题中各种题型的答题技巧和方法，并简要总结在笔记本上，注重总结。

第四，只有弱项的提高，才有整体的提升。针对弱项开展巩固。

第五，针对自己的弱项可以适当报考适合自己的班次。

第二阶段：高分突破阶段在阶段专题复习的基础上，取得高分就必须具备更强的答题能力和更快的答题速度，换言之，就是题型更熟,理解更深，更敢放弃部分题目，试卷控制能力更强。特别是熟练掌握做题的技巧，在保证做题正确率的前提下提高答题的速度。这个阶段多看一些辅导教材，并通过做练习题和历年真题，及时检验自己复习效果，巩固提高。这一阶段是复习的重中之重，学习时间和效率都要有所保证，是行测取得好成绩的基础，必须要有毅力坚持下去。

第三阶段：冲刺阶段在这个阶段，考生应注重从整体上把握考试，要化零为整，由原来的专题突破转化为行测和申论科目的突破。建议考生以历年省考真题为准。通过真题练习考生可以积累临场经验，感受考试气氛，掌握做题节奏，提高应试能力。真正上了考场就会发现在当时的时间压力与精神压力之下，原本认为“容易”的题目也没想象中的那么快就能“搞定”，终的成绩也很难会让人满意。究其原因其实就是自己对知识与技巧的掌握还没有熟练到顺手拈来的程度，所以要想取得理想的成绩，必须要真正掌握才行，要掌握到题目的灵魂。

，就是对真题的再复习这个阶段应以错题梳理和真题分析为主。

第二，结合自己的复习，定时定量模拟，有步骤地补强薄弱环节，并定期做模拟测验。模拟测验一定要严格控制时间，每个部分在试卷上也都有参考的时间，一套完整的试卷要在120分钟内完成，程度低发现自己的不足，尽量避免盲目、随心情地做题。

在的模拟实战阶段：这个阶段建议考生每天一套模拟试题，保持做题的感觉，同时将自己在前几个阶段做题中的错题和资料拿出来仔细翻阅，总结问题，重点强化，并梳理自己的强项和弱项，科学安排作答顺序，以先易后难的原则把握好答题时间，考前两天可以用近两年的省考真题进行模拟测试，看看自己的水平，做到知己知彼。保持良好的心态并调整好自己的作息时间，以的状态迎接考试。

，模拟要适度，不能让模拟题把自己的复习思路带歪了。

第三，了解整个考试流程，包括涂答题卡的时间、各专题答题时间分布等，从中感受考试氛围，并找出问题并及时调整。

第四，心态调整也很重要，要正确地面对公考，不要有太多的压力，也不要抱着试试看的心态，既然选择了参加公考，就还是要认真地去备考。对简单的题目不要轻敌，对难题怪题也不要心慌。此外准备好考试相关用品，确定考试时间和考场地址，提前熟悉考场也是有必要的，把这些工作做到万无一失，不要让这些琐碎事务影响自己的考试心情，打乱自己的。

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考试近些年来都有一些小的改动，虽然大体版块没有改变，但是小块还是有一些的改动，建议你可以买一套中公的历年真题大全或者是历年经典题型，里面有相对于你所需要复习和掌握的知识。

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12年以后吧，10-11年的可以去掉数字推理部分做做~

做做近五年的吧，太久远的也没必要做了。

我买的中公教育出版的历年真题 个人感觉还挺好的 你可以选择做一做近三-五年的真题 现在中公的图书还有折扣 你可以到你们当地的中公教育分校门店去买 祝你好运

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国考真题有必要刷10年的吗

1、关于答题顺序：有很多关于答题顺序的说法，近的一种是先做图表分析，原因是比较简单而且分值大。但是经过2007年国考和省考的检验，使用这个方法的人都追悔莫及。还有人说先做常识，因为比较简单，不会就蒙，时间也快。但是不知道大家想过没，在你做的部分里，你就可能面临很多你不会的内容，需要大量的猜测，此后你做题的心态是怎么样的呢?时间固然重要，但是，心态更重要。我们的目标不是仅仅要在两个小时内把题目做完，而是要在两个小时内尽可能多做对题目，拿更多的分。

个人觉得没必要。

如果你按照备战的4个步骤下来的话，题量一定已经过万了，你的功底可以说足够深了，那么现在你所需要的就是技巧了，考场上的技巧。掌握这个，可以让你更好地发挥出练习中的水平，甚至超常发挥，取得好的成绩。因为我们知道，平时的水平跟考场上的分数往往并不一致，关键就在于考试技巧。

近几年国考明显更难，太久远的题感觉没什么参考性。

公，简称“国考”，指、机关公，是部、委、署、总局招考在机关的的一种方式。

2022年国考行测（执法类）真题及【常识判断】

公共科目笔试: 2012年11月25日。

2022年国考行测科目考试于11月28日上午11点结束，考后根据网友回忆，我为大家整理了行测常识判断部分真题及，仅供参考。

您好，中政行测专家为您解答！

国考行测常识判断真题 部分 常识判断

1 、 （单选题） 进入新发展阶段，是中华民族伟大复兴历史进程的大跨越，以下关于新发展阶段的理解，正确的有几项？

①新发展阶段是带领迎来从站起来、富起来到强起来历史性跨域的新阶段

②新发展阶段是基本实现现代化，全面建成的发展阶段

③新发展阶段是超越初级阶段，迈入更高阶段的发展阶段

④新发展阶段是实现个百年奋斗目标，向着第二个百年奋斗目标迈进的发展阶段

A.1项

B.2项

C.3项

D.4项

正确：B

2 、 （单选题） 指出，要根据我国经济发展实际情况，建立起扩大内需的有效制度，释放内需潜力，加快培育完整内需体系，加强需求侧管理，扩大居民消费，提升消费层次，使建设超大规模的国内市场成为一个可持续的历史过程。下列举措不属于需求侧改革的是：

A.构建“智能＋”消费生态体系

B.完善收入分配制度

C.严格落实“房住不炒”

D.剥离企业办职能

正确：D

3 、 （单选题） “七一勋章”获得者都来自、植根，是立足本职、默默奉献的平凡英雄。他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及，以下“七一勋章”获得者与其先进事迹表述对应正确的是：

A.张桂梅——坚持志愿服务十余载 群众心中的“活雷锋”

B.王兰花——点亮山区女孩梦想的“妈妈”

C.孙景坤——公而忘私 永葆革命本色的战斗功臣

D.李宏塔——为国守海寸步不让 带领群众共同致富

正确：C

4 、 （单选题） 关于成立百年的宝贵经验，下列说法不准确的是：

A.爱国统一战线是实现中华民族伟大复兴的战略支撑

B.勇于自我革命是区别于其他政的显著标志

C.主义是我们立立国的根本指导思想

D.特色是实现中华民族伟大复兴的正确道路

正确：A

5 、 （单选题） 在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话指出∶“是人类的顽疾。反始终是古今中外治国安邦的一件大事。一部史，就是一部中华民族同作斗争的历史。从 ① ‘长太息以掩涕兮，哀民生之多艰’的感慨，到杜甫‘ ② ’的憧憬，再到 ③ ‘家给人足，四海之内无一夫不获其所’的夙愿，都反映了中华民族对摆脱，丰衣足食的深深渴望。”

①②③处应分别填入；

A.司马迁；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；严复

B.屈原；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；

C.司马迁；岂辞云水三千里，犹济疮夷十万民；

D.屈原；岂辞云水三千里、犹济疮夷十万民；严复

正确：B

注： 以上仅为部分真题及，详细内容陆续为大家整理。

揭秘近九年公数字推理命题规律

三、打牢基础是实现根基

作为一个重要的规律，幂数列的考查在国考的数字推理中占据重要的地位，我们分析2000年到2008年九年间国考真题可以得出这一结论。同时，由于幂数列的变形较多，它的考查形式就多种多样，了解了曾经的出题方式，对备考09年国考尤为重要。以下将九年间数字推理涉及到幂数列的真题一一列出，并给予详解，我们可以通过这些真题看出国考真题的命题规律所在。

一、九年国考幂数列真题汇总：

1. 1，8，9，4，()，1/6 (2000年第25题)

A. 3B. 2C. 1D. 1/3

2. 0，9，26，65，124，() (2001年第45题)

A.186B.215C.216D.217

3. 1，4，27，( )，3125 (2003年A卷第3题)

A. 70 B. 184 C. 256 D. 351

4. 1，2，6，15，31，( ) (2003年B卷第4题)

A. 53 B. 56 C. 62 D. 87

5. 1，4，16，49，121，() (2005年一卷第31题)

A.256B.225C.196D.169

6. 2，3，10，15，26，() (2005年一卷第32题)

A.29B.32C.35D.37

7. 1，10，31，70，133，() (2005年一卷第33题)

A.136B.186C.226D.256

8. 1，2，3，7，46，() (2005年一卷第34题)

A.2109B.1289C.322D.147

9. 27，16，5，()，1/7 (2005年二卷第26题)

A.16B.1C.0D.2

10. 1，0，-1，-2，() (2005年二卷第29题)

A.-8B.-9C.-4D.3

11. 1，32，81，64，25，( )，1 (2006年一卷第32题)

12.-2，-8，0，64，( ) (2006年一卷第33题)

A.-64 B.128 C.156 D.

13.2，3，13，175，( ) (2006年一卷第34题)

A.30625 B.30651 C.30759 D.30952

14——16 同2006年(一卷)

17. 1，3，4，1，9，( ) (2007年第42题)

A.5 B.11 C.14 D.64

18. 0，9，26，65，124，( ) (2007年第43题)

A.165 B.193 C.217 D.239

19.0，2，10，30，( ) (2007年第45题)

A.68 B.74 C.60 D.70

20. 67，54，46，35，29，( ) (2008年第44题)

A. 13 B. 15 C. 18 D. 20

21. 14，20，54，76，( ) (2008年第45题)

A. 104 B. 116 C. 126 D. 144

二、九年国考幂数列命题规律总结：

1. 可以看出：从2000年到2008年，除了2002年之外，每一年的试题都考到了幂数列这一规律;并且幂数列在整个数字推理中所占比例越来越大。(见表一)

(表一)

年 份 2000年 200年 2003年 2005年 2006年 2007年 2008年

A卷 B卷 一卷 二卷 一卷 二卷

占当年出题总量的比例 1/5 1/5 1/5 1/5 4/10 2/10 3/5 3/5 3/5 2/5

占数字出题总量的比例 21/75（9年国考总的数字推理共计75道，其中幂数列出题21道）

2. 对幂数列的考查主要有以下几种出题类型：

(表二)

出题类型 涉及考题 占幂数列总出题量比例

一、原数列各项可以直接 化成某个数的幂 00年25题、03年A卷3题、05年一卷31题、 05年二卷26题、06年一卷32题、 06年二卷32题 6/21

二、原数列由幂数列加减 一个常数构成 01年45题、05年一卷32与33题、 07年43与45题、08年45题 6/21

三、原数列各项做、做和或 拆项之后构成幂数列 03年B卷4题、06年一卷33题、 06年二卷33题、08年44题 4/21

四、原数列后项由前项幂变形 而产生 05年一卷34题、05年二卷29题、 06年一卷34题、06年二卷34题、 07年42题 5/21

3. 一定要注意“新瓶装老酒”的出题方式

纵观历年国考出题，我们可以发现一个有趣的现象，就是“新瓶装老酒”，“酒”还是原来的出题规律，只是把它换个数字，重现展现在广大考生面前。虽然是老酒，因为有了新的瓶子，也着实让广大考生大为头疼。比如：2007年国考的43题就是2001年的45题，是一道原题重新考;另外：2005年的26题与2000年的25题考的是同一个类型的题目，都是幂指数不相等的幂数列。

针对这种现象，京佳崔熙琳老师提醒考生，一定要把曾经考过的老题做透、做到不仅知其然还要知其所以然，达到不变应万变的境界。

三、九年国考幂数列真题详解：

1. C。通过分析得知：1是1的4次方，8是2的3次方，9是3的2次方，4是4的1次方，由此推知，空缺项应为5的0次方即1，且6的-1次方为1/6，符合推理。

2. D。此题是立方数列的变式，其中：0等于1的3次方减1，9等于2的3次方加1，26等于3的3次方减1，65等于4的3次方加1，124等于5的3次方减1，由此可以推知下一项应：6的3次方加1，即217。

3. C。数列各项依次是：1的1次方，2的2次方，3的3次方，(4的4次方)，5的5次方。

4. B。该数列后一项减去前一项，可得一新数列：1，4，9，16，(25);新数列是一个平方数列，新数列各项依次是：1的2次方，2的2次方，3的2次方，4的2次方，5的2次方;还原之后()里就是：25+31=56。

5. A。这是一道幂数列。数列各项依次可写为：1的2次方，2的2次方，4的2次方，7的2次方，11的2次方;其中新数列1，2，4，7，11是一个二级等数列，可以推知()里应为16的2次方，即256。

7. C。这是一道立方数列的变式。数列各项依次是：1的3次方加0，2的3次方加2，3的3次方加4，4的3次方加6，5的3次方加8，因此()里应为：6的3次方加10，即226。

8. A。这是一道幂数列题目。该题数列从第二项开始，每项自身的平方减去前一项的等于，下一项，即3=2的平方-1，7=3的平方-2，46=7的平方-3，因此()里应为：46的平方-7，即2109。

9. B。这是一道幂数列题目。原数列各项依次可化为：3的3次方，4的2次方，5的1次方，(6的0次方)，7的-1次方，因此()里应为1。

10. B。本题规律为：前一项的立方减1等于后一项，所以()里应为：-2的3次方减1，即-9。

11. B。这是一道幂数列题目。原数列各项依次可化为：1的6次方，2的5次方，3的4如何提高公面试的胆量次方，4的3次方，5的2次方，(6的1次方)，7的0次方，因此()里应为6。

12. D。数列各项依次可化成：-2×(1的3次方)，-1×(2的3次方)，0×(3的3次方)，1×(4的3次方)，因此()里应为：2×(5的3次方)，即。

13. B。本题规律为：[3的平方+(2×2)]=13，[13的平方+(2×3)]=175，因此()里应为：175的平方+(2×13)，即30651。

14——16(同11——13)

17. D。本题规律为：(第二项-项)的平方=第三项，所以()里应为：(1-9)的平方，即64。

18. C。此题是立方数列的变式，其中：0等于1的3次方减1，9等于2的3次方加1，26等于3的3次方减1，65等于4的3次方加1，124等于5的3次方减1，由此可以推知下一项应：6的3次方加1，即217。

19. A。数列各项依次可化成：0的3次方加0，1的3次方加1，2的3次方加2，3的3次方加3，所以()里应为：4的3次方加4，即68。

20. D。这是一道幂数列变形题。题干中数列的每两项之和是：121，100，81，64，49，分别是：11、10、9、8、7的平方。所以()里就是7的平方-29，即20。

21. C。这是一道幂数列的变形题。题干中数列各项分别是：3的平方加5，5的平方减5，7的平方加5，9的平方减5，所以()里就是11的平方加5，即126。

四、09年国考数字推理命题预测：

由表二可以得出以下结论：

1. 幂数列种出题类型是幂数列考查的重点，但是在06年之后已经逐渐淡出试卷;

2. 幂数列第二种出题类型是目前考试的重点，并且将继续延续下去;

3. 幂数列第三种出题类型是比较传统的出题类型，目前考试虽然题量少，但仍然会考到;

4. 幂数列第四种类型是目前及今后考核的重点，也是广大考生备考复习的重点所在。（作者：崔熙琳）

公试题（申论和行测）在考前多久开始命题大约什么时候完成？我们备考的时政热点需要备考到几

A.5 B.6 C.10 D.12

公没有指定的教材，本次考试公共科目包括《行政职业能力测验》和《申论》两科，你可以到华图网校购买相关备考课程。关于备考，你可以先了解一下国考题型，看一下历年真题，然后针对自己薄弱的版块像言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分专项教材看那块弱的，就主攻。

你可以参考下2013年国考时间安排：

查询职位：2012年10月13日；

网上报名：2012年10月15日-24日 每天8:00-18:00；

资格审查：2012年10月15日-264、模拟模拟：到了冲刺阶段了，拿出混有真题的那10套模拟题，用上李永新特制的答题卡(曾有笑话说，李永新什么都没押对，但是他压对了答题卡，既然买了他的书，就好好利用里面有效的资源吧。他的模拟题，可以放到题库里做，也可以在前面的模拟题练习环节中解决)，计算好时间。这个阶段，当作你就在现场，一定要在规定时间内把题目做完。这里有个小小的建议，可以适当增加题量进行练习。本人每次都是用150道的题目进行模拟模拟，主要是受了突然140道的影响。因此在真正考试的时候，做完还剩下15分钟。当然，并不是要求每个人都增加那么多题量。但是至少可以参照当年考试的题量进行练习。在半个月里，每天算好时间进行这样一次模拟。另外不要忘了准时参加上的模拟行测，那个会让你更紧张，同时又让你多了一次练习的机会，有人给你出题目，有人给你算时间，有人给你校，何乐而不为呢?日；

查询报名序号：2012年10月28日 8:00后；

确认缴费时间：2012年11月2日9:00-7日16:00；

打印准考证：2012年11月19日-24日 每天10：00-12：00；

公流程，。。具体考哪些啊？有几轮啊？分别是什么？

备考讲座主要是向同学们介绍国考的相关政策，如发布公告时间，考试时间，考试科目和考试要求，以及如何着手进行复习。国考没有指定习题，各个培训机构都是根据历年真题，总结出一套各自的教学套路。如有需要可以登录我们，里面有非常齐全的备考资料和习题

公公共科目笔试的内容包括行测(即：行政职业能力测验)、申论两科。 报考综合管理类和行政执法类职位的考生均参加《行政职业能力测验》和《申论》两科考试，其中《行政职业能力测验》试卷分为(一)、(二)两卷，分别用于综合管理类和行政执法类的报考者，并在题型、题量、难度等方面有所不同。

公内容

《行政职业能力测验》主要测查与职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、常识判断(侧重法律知识运用)、数量关系、判断推理和资料分析。全部为客观性试题。主要题型为单选题。熟悉题型和考试重点的方式是在中公行测题库进行真题的训练测试。

基本要求是：一是大专以上，二是18-35岁。考试内容是行测和申论报名是10月中旬日，考试是11月底，公流程：招考公告发布——网上报名——交费确认——打印准考证——公共科目笔试——查询成绩——资格复审、面试——体检、政审——公示录用 对于复习： 我个人觉得报考报班还是很有必要的，在班上能学习到很多你一直没有弄明白和糊涂的地方，但要有比较系统的复习，可以套用航博的三轮复习法，多做题是关键一步，但不做精就等于没有做，航博的精讲班老师常常教导我们怎么样把一道数学题做精做透，我觉得很实用。如果现在没有时间，那你可以报个封闭辅导班，因为封闭辅导班就是强化训练，而且老师跟踪你做题的思路，我感觉一是时间紧张的人肯定很不错，二是比较没有的人是个不错的选择，加油！

您好，中公教育为您服务。

公分省考和公两种，各省公一般是从每年的春节过后开始，具体时间你可以查看下各省的历年招考公告来作为参考，也就是说大概在你大四上半年刚寒结束后，你就可以开始考了。而国考的时间安排，可以参考下2013年国考的：

查询职位：2012年10月13日；

网上报名：2012年10月15日-24日 每天8:00-18:00；

资格审查：2012年10月15日-26日；

查询报名序号：2012年10月28日 8:00后；

确认缴费时间：2012年11月2日9:00-7日16:00；

打印准考证：2012年11月19日-24日 每天10：00-12：00；

从上面可以看出，每次国考的时间跨度大，你可以在大四上半年国考的真题是不会重复考的，建议做近3到5年的真题，主要是熟悉题型，检验掌握程度就参加公，到面试时也不多毕业了。

关于国考和省考的考试内容区别，可见下面附件：

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

公的科目和省考的是一样的，只不过难度要大一些。也是笔试考行测和申论，分笔试和面试两步。青岛航博公考好像有在开班辅导，我同学报了一个全程班，已经上了几节课了，说很有收获呢！

首先是报名，缴费，打印准考证，参加笔试，笔试通过了参加面试！

若仍有疑问，欢迎向中政行测和中政申论备考平台进行提问！

分笔试和面试，笔试主要考行测和申论，笔试成绩过关后参加面试，面试完后再体检政审等。不要是有考的意向建议你提早准备，现在公考竞争是相当的激烈，现在开始准备是比较明智的选择。

您好，华图教育为您服务。

首先国考在报名前会出考试公告和职位表，然后是报名，上传照片，缴费，打印准考证，笔试。笔试通过之后是政审，面试。录取之后是体检，公示，上岗。

考试科目分为行政能力测验和申论，有一些专业性岗位要加试专业课。

如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。

2013年公各职位时间安排？

二、复习资料中重要的就是真题方面了，真题是个宝库，里面的资源越挖越深，越挖越多。任何一本辅导书都不能代替真题。真题是集众家之所长的精华，每道题都要深思熟虑、反复论证才会终出现在考生面前。因此，真题总是给人一种大气、庄重、正宗的感觉。题目即使难，也不会“怪”或“偏”。因此不管复习时间是否充裕，吃透真题都是必备之选，可能近几年真题会出现在今年的国考试卷中，我用的是2013年公通用教材还不错

2012年录用考试报名时间：10月15-24日

资格审查：10月15日-26日

查询报名序号：10月28日8：00第二，模拟的目的在于时间的控制和心态的调整，大胆放弃一些题，认真从容的做，这样可以保证行测的高分。后

报名确认：11月2日-7日

准考证打印：11月21日-26日

笔试时间：11月27日

成绩查询：2012年1月8日

面试时间：2012年2月下旬

预测：2013年录用考试报名时间：10月中旬资格审查：10月中下旬查询报名序号：10月下旬报名确认：11月上旬准考证打印：11月下旬笔试时间：11月底成绩查询：2013年1月上旬面试时间：2013年2月下旬政审体检公示：2013年3、4月

您好2012年公时间是：

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2013年公各职位时间安排

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各部门会陆续发布，目前出来的是科技部，你可以登陆网查询。

国考几年内的题不考

我们在拟写分论点的时候通常会用横向的分论点你写方式。

10年。

近十年的真题比较有价值，近三年的真题是宝藏，近一年的真题是钻石。

这个没有定论的。一般十年以内的题是很少重复的，而且国考题库非常庞大，不用担心题量不够。

国考时政考察，一般是距离国考考试前六个月左右的时事。（八） 具备主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

国考五年内的题不考。

国考是招录人才进入的招录形式。，是指依法履行公职、纳入行政编制、由财政负担工资的。是干部队伍的重要组成部分，是事业的中坚力量，是的公仆。

国考每年的考试题型都不一样，建议在做题的时候，多思考、举一反三。

考五年前的题，不会再考

2013年公报考条件要求/

报班学习也是一个很有效的提高方式，但是建议你选辅导班的时候一定要慎重考虑，现在市面上的辅导班很多，质量也是参不齐，特别像某些辅导班喜欢夸夸其谈，网络上广告满天飞。而我们的备考的时间相对紧张，如果因为选错了辅导班而耽误了备考是很郁闷滴。建议选择航博的辅导班，周围同学都说不错

国考对户籍没6. C。这是一道平方数列的变式。数列各项依次是：1的2次方加1，2的2次方减1，3的2次方加1，4的2次方减1，5的2次方加1，因此()里应为：6的2次方减1，即35。有限制，

一、报考条件可参照一下12年考试公告中的报考条件来备考的

（一） 具有中华国籍：

（二） 18周岁以上、35周岁以下，应届毕业硕士研究生和博士研究（非在职）年龄可放宽到40周岁以下；

（三） 拥护中华宪法；

（四） 具有良好的品行；

（五） 具有正常履行职责的身体条件；

（六） 具有符合职位要求的工作能力；

（七） 具有大专以上文化程度；

应届毕业生可以报考的，报考需要具备条件是

（一）具有中华国籍：

（二）18周岁以上、35周岁以下，应届毕业硕士研究生和博士研究（非在职）年龄可放宽到40周岁以下；

（三）拥护中华宪法；

（四）具有良好的品行；

（五）具有正常履行职责的身体条件；

（六）具有符合职位要求的工作能力；

（七）具有大专以上文化程度；

（八）具备主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

如何提高公分数，突破遇上的瓶颈期

如何提高公分数，突破遇上的瓶颈期 学习的时候老师会教好多技巧的，我在精图上课，老师交完再做题可省时间了，准确率也高。

如何突破公的瓶颈分数

公考成功考友经验分享：行政能力测试高分秘诀

准确了解行测

不知道是谁开始说，行测就是考智商的，不需要花多少功夫去准备，全部看平时的积累。行测是做不完的，是一定要放弃很多很多才有可能得到一个不错的分数。行测不拉分，拉分都靠申论。现在有一个想法，就看你敢不敢想。行测是可以拿到满分的。理论上可以。所有题目都是选择题，都很客观，为什么不可能拿到满分?首先对行测要有这样一个意识。题目都不难，慢慢做，真的有可能做全对。当然，不可能出现全对的情形，那是因为受到时间、考试心态、知识面等方面的影响。但这些都不防碍我们朝着全部做对行测的目标去努力。

行测的题目不难，为什么大家都做不对?

因为做得不够多。行测的题目是不是真的做不完?是否定的，因为练得不够熟。听到说做不完题目的，都是终没有考上的。没有考上的人多，所以说行测做不完的人也多。总的一句话，行测的高分一定要靠做题，要考100道，平时的练习就要达到10000道。要考150道，平时练习就要达到15000道。明确了要走的路，下面就是方法问题了

准备材料

1、大量的草稿纸：养成打草稿的习惯。平时的练习，几乎超过一半的题目需要用到草稿纸。不要告诉我以前你都是直接在题本上打草稿，那样的习惯非常不好。题本上空间小，你必须要把字写得很小，并且过程非常简略，这就为失误埋下了伏笔。

2、收藏一个：也许你已经光临过很多关于公的，也许你从上面也拉过资料，但是，请收藏一个你认为值得收藏的，每天上网都开启它。养成泡的习惯，多与上的考友交流，掌握动态。

3、历年真题一套：当然，理论上只要你准备参加公，历年真题都是有的。但你需要合理利用这套真题。的方法是，将真题分成两个部分，近两年的和以前的。先做以前的题目，感觉一下自己的实力跟考试要求多少。再将近两年的真题混到模拟题当中，放到做，这样可以检测你练习后的效果。

4、印表机一台：或者，有一个随时可以列印资料的地方。为什么要准备这个呢，因为网路上的资源是非常丰富的，你经常可以在浏览网页的时候看到一些零碎的题目或者经验，线上看或者做会让你的注意力不集中，效果也不好。你需要列印下来，混到题库里一起练习。这样可以取得良好的练习效果。

5、题库一套：必须强调题库的重要性。所谓题库，是大量的题目在一起，而非常简略，通常集中到。当然，也有厚的题库有详细的解答。一套题库，360度的。题目有点难度，题量很充足，非常适合集中突破。另外，如何挑选题库是非常重要的，有些题库，虽然很多题目，但是重复率很高，难度也不够，做了等于浪费时间。挑选题库，首先要看的就是图形推理那一块。开启一本书翻到图形推理，如果你一眼就能看出规律，那这题库是不合格的。

6、模拟题20套：至少需要20套模拟题，如果有精力，你可以准备更多的模拟题。并不李永新的书，他的书被看得太烂太多。试想，所有要参加考试的人都看了做了，那你也随大流，不就成为那失败的大多数了么?但是，也必须准备一套，那是因为，既然大家都做了，如果你不做，岂不是起点就比别人低了?要求是：人无我有，人有我精。把李永新的书备好，以快速和批判的精神去做它，做完，甩掉，站在新的起点上去做更值得做的。当然，360度系列的模拟题同样是不错的，个人感觉难度比它的题库更大，因此可以选择难度稍微低点的作为刚考试的模拟题。这里就不好了。但是有一个选择模拟题的标准，首先是看题量要符合考纲要求，其次是题型要完全对应，当然是难度了，同样可以参照选择题库的方式，看图形推理的难度。

7、男/女朋友一名：或者，可以经常在你身边鼓励你，智商正常的人一个。超过两个了不合适。理由是，做行测其实是非常枯燥的一件事情。题目有时候很简单，但是你却想了半天想不出来，这时候，如果旁边有一个人，也许，他换一个思维，就想出来了。同时，行测的题目很适合在平时聊天的时候当作话题。此外，找一个伴，可以让你在整个考公路上有一个精神支撑。不要忘了，除了笔试，还有面试这个大关，这个过程很辛苦，有个人陪着，效果会很好。

备战行测

“整个备战过程，时间上不好具体把握，短的一个月，长的可以用四五个月，但是都可以分解成以下四个阶段：

1、了解自己的优劣：一般来说，已经参加过考公的人会清楚自己哪些地方比较薄弱，那些地方比较擅长。了解这个，当然是为了下一步的集中突破。如果你是次参加考试，或者并不清楚自己的优劣，那么，可以做这样一个测试：拿2007年公行测试题，把每一部分都分出来，开始看着时间做。你需要以尽可能把题目做对为原则。如果这个部分做完，正确率在70%以下，或者时间超过25%，那这个部分就是你的弱项。如果正确率在60%以上并且在试卷要求的时间内完成，那么，这个部分就是你的强项。对于弱项，需要在下一步的集中突破中花大量的时间练习。而强项，可以直接跳过题库练习，在模拟题中练习就可以了。2、题库集中突破：前面的准备阶段已经选择好了题库，在这个阶段，就需要去做了。如果你以前都是每天做那么几十道，那从现在开始，每天做起码超过150道。只有这样的题量，才能保证你对题目有足够的敏感度。本人仅仅只有一个多月的准备时间，这个阶段每天练习的题量达到400多道，相当于三套模拟题的量。这个阶段练习的总题量将达到整个备战过程题量的80%，请衡量好，并准备好足够的题目。

3、模拟题练习：这个阶段叫做模拟题练习，并不需要你按照准确的时间要求去做。一般来说，选择题量相当的模拟题，尽可能去做对题目，不要顾虑时间问题。但是，不要做到一半就停止。做完，看时间，记录超过规定时间多少，然后核对正确率。这两个数字都是衡量你有没进步的标准。一般来说，正确率是不会有太大的提高的，因为经过了题库的魔训练，针对各种题型应该有敏锐的感觉，做对的问题不大，但是时间的把握就会有问题。这个阶段，大概需要10套左右的模拟题，的结果大致是保持平衡的正确率，而时间已经非常接近要求甚至已经在要求时间之内。一天一套，其他时间可以备战申论。要赢得时间必须做到速度快，要速度快就要练习速读，有一个速读软体，精英特的，试用版本就可用，可以把行测题摆在里面练习，非常方便！

决战时刻

现在介绍一种全新的做题顺序，从心理学角度出发，结合实际进行作的答题顺序：首先，做类比推理。类比推理是仅次于常识判断难度的题目，而且可以说，除非是常识性的类比推理，一般智商的人，都可以很快做出并且做对。这个部分是耗费时间少的。其次，做语文那部分。也许你会惊讶，这部分是不是要因人而异啊?事实上，无论你语文好或者，这部分你都逃不掉，而且，中文字谁都看得懂，做对做错一时间都是不知道的，只管往下做，不要去计较对错。这部分，即使语文功底再好，这个部分也是会错很多的。一般语文可以在规定时间内完成。第三，做常识判断。第四，做推理部分的其他题目，诸如图形推理、演绎推理。因为在做了大量的语文题目后，你的思路会开启，做演绎推理的敏感度会提高很多。是关于所有理科部分的题目。可以先看下图表分析中有没那种一看就知道怎么做的图表，那就先做。如果一看都是需要大计算量的，就放弃先。然后看数字运算，可以从上到下做，遇到难题就跳过。做完数字运算，再去做大计算量的图表分析。回去解决难的数字运算题目。

这个做题顺序需要认真分析运用，结合自己的特点，稍微变动。但总的一个原则还是先做容易的，再做难的。

2、关于涂卡：涂卡方面也有几种说法，一是做一道涂一道。二是做完一部分涂一部分，三是全部做完再涂。首先否定种，这种是浪费时间的。用钢笔或者圆珠笔打草稿，因为那样比较清晰，不容易错。那么如果做一题涂一题，换笔也是浪费时间，而且容易涂错。第三种，全部做完再涂，对于时间充裕的人来说是比较合适的，全部做完了，涂的时候还可以有一次检验的机会，但是对于行测那么紧张的时间，也不。关于做一部分涂一部分，需要有更深刻的理解。涂的那一部分，需要是你全部做完，没有空的那部分，如果你中间有难题跳过了，这个部分就不要涂，防止出现错位。

3、关于如何进行猜测：猜测是需要技巧的，并不是单纯的蒙。忌讳题目也不看，直接在答题卡上涂。曾经有人在答题卡上连涂了10个E，事实上题目中根本没有E这个选项。猜测需要有个方向。一般来说，放到进行猜测的题目有两种情况，一是时间不够，二是前面留下的难题。属于是前面留下的难题， 你应该有思考过，可以确定一个方向，排除一到两个，那么在剩下的两个里猜测，会高很多。对于时间不够的，一看简单的，越简单，是正确的可能性越高。二看前后题目的，重复的可能性不会很大。所以那种一串都蒙同一个的，押中的机率会很低很低。

4、关于放弃：天天的建议是不要放弃任何一道题目。放弃了题目就是放弃了分数。我们要完成的不是两个小时1500道，而是两个小时150道都没有，是完全可能做到的。运用各种猜测的手段，或者在遍做的过程中就将其猜测掉，或者在遍中做下记号，有机会再回来重新做或者猜测。

5、关于难题：行测无难题。请牢牢记住这句话。你遇到行测中的难题，是因为你平时练习得不够。但是，如果真的在临场遇到了。请使用各种巧妙的方法去解决。首先，多用代入法。既然是选择题，将代入原题的要求中，符合的就是正确。这个对于数字简单，但是题目中数字复杂的尤其适合。其次，多用大胆设法。设某个是正确的，进行反推，相信自己的感觉。如果推出来错了，至少你在蒙的时候可以肯定排除你推过的那个。

写在：每年都有几万甚至几十万的人参加公，但是考上的毕竟是少数。大家都经过了高等教育，拥有不多的智力水平，所以，更勤奋的人将获得更多的机会。在，还是要强调，多做题目，是行测获得高分的秘诀。要保持对题目的敏感度，看到题目就有连锁反映，包括如何下手，如何解答，如何得出正确。一般，进行到备战的第三步，你就会有一种练习后遗症，走在路上，看到路旁边的树，都能想到关于种树问题的方程及其解答。的工作可以给你一辈子的安稳生活，那么，为这个一辈子的目标，投入那么几个月的疯狂，难道不值得么?如果你看到这里，对所谓的“秘籍内容”失望了，还想去找捷径，仍然没有下决心做上一万道题目的话，那么，放弃考吧。

多做掌握方法，可以考虑适第四阶段：模拟实战阶段当的辅导，在你遇到瓶颈时给你指出一条康庄大道。

公复习中如何突破提分瓶颈

在公复习中，我们很容易遇到提分瓶颈的问题，例如在复习行政能力测验中，经过很长时间的复习，错误率没有多少改变，言语理解总共四十道题，总会有接近一半的错误量，感觉再怎么练习，效果也不明显;在申论中也会出现提分瓶颈问题，如连续参加公，申论分数总在一定的分数范围内徘徊，上下不了五分。这些提分瓶颈问题其实一直困扰著广大考生，不知道如何提高。下面红麒麟公考专家将结合很多成公者的经验，谈一谈如何突破提分瓶颈。

一、坚持不懈是根本原则

在行测的复习中，做题是提高行测正确率的重要方法，这点已经成为基本共识。行测的复习主要还是靠做题多练，所谓熟能生巧，练到一定程度，速度和正确率就上去了。而在实际的复习过程中，很多同学会发现，做了很长时间题目，错误率还是居高不下。以人人都能参与的言语理解部分为例，其中一般有二十道选词填空，本来是很常见的题型，但是做起来错了十个八个还是很常见的，并且经过长时间练习，还是错那么多，让人很难理解，遇到了提分瓶颈。

针对这种情况，建议一定要继续坚持做题，坚持下去就一定会见成效。错误数量没有多少减少，很多程度还是做题量仍然没有达到。问问身边考上的人，他们做了几千上万道题都很正常，而我们只做了三四百道，数量还是没达到的。一定要坚持下去，慢慢会发现，错误数量会逐渐减少，到那时才是见效之时。

二、总结反思是根本方法

这一点主要是针对申论而言的，申论遇到提分瓶颈，是因为只掌握了解题的方法和技巧，而根基性的东西没有打捞，所以成绩总是不会太高。针对此，应该多注重平时的积累，如多看类的报纸报刊文章，多看分析类的节目，对热点和政策都要有了解，甚至是比较熟练，这样做起题来才会游刃有余。

以上是突破提分瓶颈的三大建议，希望参加公的同学能够遵循这三个原则，迅速突破提分瓶颈，取得好的成绩。

如何突破教师考试的瓶颈期

目前来说教师考试的笔试内容无外乎教育理论知识和学科知识两大块，虽然各地区对考试的分值分配上或者题型设定上存在异，但具体内容其实别并不大，都是教育理论和学科知识相对来说比较基础的部分。

而大部分同学都会有这样的困惑产生，当书看到一定程度的时候就会发现有些题目怎么做都是错，分数总是提不上去，每天的效率都很低，好像每天都在浪费时间。在俗语当中我们叫这种现象为瓶颈期，在心理学中我们叫做高原现象。接下来我将就这个问题向大家提出几点建议。

一、组织整理知识点

对于文科性的知识点的一个特点就是强调框架，强调整个知识的逻辑体系。很多同学虽然书看了很多遍，但如果让他把这个知识的框架说出来却有很大困难，更别说将知识和知识之间的联络说出来了。很多时候，我们需要一些巨集观思维，尤其是对于论述题和材料题这些主观性题型。

这个时候我们就需要运用组织策略，通过列提纲，列图形图表加深知识与知识之间的联络，例如人名，很多学生在人名这块就浪费了很多时间，在教育学和心理学当中我们常见的人物大概有60个左右，我们是否可以做个总结，用一个表格将所以得人物和他的理论都列出来，这样就可以节省我们很多时间，更重要的是节约更多时间。

二、进行深层次加工

对于大多数学生而言，他们都认为文科性知识只要背就可以了，没有什么需要可以理解的，也没有什么技巧而言，所以很多时候回出现这样的问题，即使很多题目说的是一个问题他们也没有发现，进而出现一个问题出现很多遍的错误。教师考试，尤其是教师考试我们可以发现，近几年的出题者更加注重对知识的理解，更加注重对知识的应用，尤其是与我们真正的教育教学相关。例如行为主义的一些理论，以前我们更多的是以客观题的形式考查，但是在2013年的浙江考试当中出现了一道材料题，很多同学拿了题目就晕了头，完全不知道从哪里入手。

因而，在我们的日常复习中一定要知其然知其所以然。尤其是针对心理学的相关知识，多与生活产生联络。例如表象与想象的区别，比如思维四个过程的区别都是常见的学生容易弄混的知识点。

三、调整心态，注意分配时间

这一点也是很多学生容易忽略的一点。我们只是学习动机和学习效率之间是呈倒U型关系的，过高的学习动机反而会使我们的效率降低。而事实是很多学生已经是第几次参加考试，很多学生不得不面对来自家庭和工作的各种压力，每天都会话很多时间在看书上，没有制定良好，没有给自己更多休息的时间，虽然劳逸结合的话我们都听过，但真正做到的人却少之又少。日本的心理学家森田一生所秉持的观念只有四个字“顺其自然”。有些事做到问心无愧即可，没有背负过重的心理压力。有些事当我们经历过之后才发现，真正影响我们的不是那件事的结果，而是对那件事的态度。

公120分到15希望能帮助到您，如果还有什么疑问，请在向我们团队询问！0分如何突破

复习技巧： 1、常识经常有听到别人说常识不要准备，这有一定的道理，但不全对。常识重要的是平时的积累，靠临时突击取得的效果并不是很理想。常识中有一部分题是无法准备的，但是我们可以退而求其次，一些时政题、法律题等都是可以准备的，平时的时候可以多去关注，时政热点，因为这些很经常成为考试题目的，这样的分数丢掉是很可惜的 2、言语理解言语分为选词填空和片段阅读，对于选词填空来说，离不时的积累，没什么可说的; 对于片段阅读，平时做练习时没有必要去纠结每一道题目的正确是什么，而是应该关心你是怎么得到这个的，既然做错了，那么就是你做题的方法不对，试着换一种方法能不能得出正确。多种方法比对之下，为什么之前的方法是错的，之后是正确的，那么在之后的做题中可以强化用下，这样久而久之，你做题的正确率也肯定会提高。 3、数算及推理这是我薄弱的环节，我的经验没有别的，重复性的运用方法和解题技巧，找到相同型别的题目，可以用同一种解题方法做的，做完之后要记得总结。这样的作很枯燥，但确实很实用，至少在考场的时候不会因为想不起来而手忙脚乱的。 4、资料分析资料分析题是不好做的，却也是容易拿分的，毕竟只要不是蒙的，这些计算我做出一道题就是对了一道题，不像言语和逻辑，选出来了也无法百分百的肯定; 好的资料分析运算方法也只是提供给你一个思路，需要不断地练习，把这种思路融入到你平时的运算中，只有这样，才真的可以在考场上把这些所谓的运算技巧使用出来，否则，即使你学了1000种方法，用不出来，还是没有。申论考试时要从阅读给定材料入手，在归纳概括、综合分析、提出对策、应用文写作、申论写作上花大量时间备考，提高自己的理论政策水平、热点知识储备、思想表达能力、材料处理能力，多看日报上的评论文章，多思考一些热点、多动手写一些申论文章，相信申论会有一个很大的突破的。

2019公分数如何构成

一、的考试成绩总分是200分，行政职业能力测试100分，申论100分。一般来说，行测平均到每个题目，均分是0.7分左右。

二、计算公式

公共科目笔试总成绩=行政职业能力测验成绩+申论成绩

综合成绩=公共科目笔试总成绩×50%+(面试成绩+专业科目成绩)×50%

三、地方公成绩核算

各地方公成绩的核算与大致相同，极个别省份具有特殊性。如2009年云南省笔试成绩的具体计算方法如下：

报考普通岗位人员的笔试成绩合成办法

考生笔试成绩=(行政职业能力倾向测试成绩+申论成绩+笔试加分)/3

近几年公考题目的难度也在逐渐加大，建议熟悉核心考点（小麦核心考点班），对知识点进行一个梳理，行测不能有薄弱的模组，申论也不能拉下，申论分值大，提分也比较快，多刷题！

可以看看下面几篇文章，胆量是练出来的，要多练多看，加油！

浅论2018面试心态的重要性

面试考场应对小技巧

面试阅读资料

2018年公申论瓶颈期如何度过？

好的大作文，主要体现在立意、结构、论证、语言四个方面。尤其是立意更加重要。立意主要体现在写作的角度上，也就是分论点的选择。在申论的写作中，分论点是非常重要的写作部分。分论点之间的关系也非常难以界定，大部分考生认为，分论点只有并列关系。包括主体分论点并列与行为分论点并列，这样的认识是正确的，但是也是不全面的认识。如果你只会写横向关系的文章，想必很难突破高分，因为这样的文章不具有挑战性，模仿性强，大部分学生都会写。

分论点之间的关系一定是明确的，不能存在彼此包含杂糅逻辑不清、概念界定含糊等情况。分论点的关系大致分为以下两种：

一是横向关系，也就是通常所说的并列关系。分论点之间是并列的同等地位。并列关系主要有两种，一种是主体并列，比如文化遗产需要全民保护，文化遗产需要 保护，文化遗产需要科学保护。灵位一种是行为并列，比如文化遗产需要科学保护，需要制度保护，需要长久保护。

二是纵向关系，也就是分论点之间存在前后的发展联络，这样的分论点有更严谨的逻辑框架。以递进的文章居多。

下面以2013年国考副省级的作文为例：

横向分论点：1. 的重视2.全民的参与3.专家学者的负责

三个分论点是按照主体来进行拟写的，彼此之间是并列关系。

纵向分论点1.文化遗产的原性真保护2.文化遗产传承性保护3.文化遗产发展性保护

也就是纵向的三个分论点，有逻辑的内在发展关系。也就是从保护——传承——发展这一思维出发，从而使整个文正的整体逻辑性更强。

横向逻辑很好掌握，要挖掘纵向逻辑还需要更深刻的去把握材料。通过材料的梳理，再加上自己的一点智慧和思考，就一定能取得满意的成绩。

如何提高公复习效率(二)

数算，这一点大家要把握好，我们机关公 ，对数算每年都是求新，有一个原则是不会再考察我们2006、2007、2004、2005年考过的题目，15道数算的题目，大概有12、13道都是新出来的，所以对于这样的考试数算的，我们复习重点放在两块：一块是基本知识，我们作为基本数算的知识，比如说，数的整数特点，因式分解特点，数字整式拆分，这些基本的题型。相关问题，比如说工程问题、农业问题、利用等这些基本的问题要有一个基本的掌握。 另外重要的是，要通过大量的作题方式，掌握新的题型，我们现在没有考过的题型“牛吃草”，像一种新形式，即分式题目没有考过，像相应的命题中的复杂相遇问题，基本的复杂的题目没有考过的等，我们要重点放在这样一些备考方向上，才可以很好解决这个问题。