2022全国新高考Ⅰ卷英语真题及解析

高考结束之后，各位考生和家长想知道的就是考生考的怎么样，有很多考生在考完很着急想要知道试题从而进行自我估分，下面是我分享的2022全国新高考Ⅰ卷英语真题及解析，欢迎大家阅读。

2021年高考英语作文全国一卷 2021年高考英语作文全国卷三

2021年高考英语作文全国一卷 2021年高考英语作文全国卷三

2021年高考英语作文全国一卷 2021年高考英语作文全国卷三

2022全国新高考Ⅰ卷英语真题及解析

2022全国新高考Ⅰ卷英语真题还未出炉,待高考结束后,我会时间更新2022全国新高考Ⅰ卷英语真题,供大家对照、估分、模拟使用。

英语各题型答题技巧和 方法

一、听力

听力是高考试卷中的道大题，分值很大。听力除了本身的难度，还对个人的整体发挥有很大的影响，不少人就是因为听力没听懂，所以就乱了，以至于后面也没能发挥出正常水平。

听力其实就是两点。，听到数字时马上记录，当然高考英语没那么简单，个听到的数字往往是干扰选项，并不是，一般后面出现的数字才是。第二，听力有时候听不懂，问题也不是关于数字的，这时就要联想平时的训练，往往那些平时练习中的 英语听力 高频词汇如果出现了，那么一般就是。

二、阅读

阅读我这里也给出两大类方法，一类是先看问题，猜测大意，然后带着问题阅读。第二类，先浏览 文章 。

对于类，先看问题时，一定要懂得把几个问题关联起来，猜测大意，记住问题问了什么，然后读文章，不一定要读懂，只要找出文章中自己需要的部分。

第二类，先要浏览文章，把每一段讲了什么记录下来，然后看问题，再回过头来，找出对应段落，细读，终找出。

三、完形填空

完形填空往往比阅读更难做，它不仅要求考生明白大意，而且对考生词汇量的要求也很高。选项中常常会给出几个意思相近的词，这时那个在考试大纲中经常出现的词汇，一般是，因为高考不是为了为难人，而是为了督促更多人努力获取知识，而那些大纲中的高频词汇，也就是重点词汇。

四、语法填空

提到语法很多人就头疼，不过英语语法没有汉语那么复杂，根据很多老师的建议，只要把汉语语法中的主谓宾语和定状补语弄清楚，那么英语语法也没有什么困难。

我统计近三年全国卷发现，没有一个语法填空，填的是所给词汇的原型，一般过去分词、现在分词、不定式、分词做状语等是高频考点。

五、短文改错

目前全国卷的短文改错是十分，一共有十处错误，但是如果考生改的超过了十处，那么以前十个为准。

短文改错考点有以下这些，语法错误、词汇变化错误、连词使用错误，这四处错误在近三年全国卷中，每年都有出现。其中连词错误，经常出现的是转折与承接的错误，也就是but与and应用错误，此外现在分词和过去分词的错误也是一直都出现的。

六、 作文

作文是英语考试的后一题，也是整个高考的后一题。作文首先要做到两点，一是书写一定要工整，二是尽可能不要有错误，要知道错误一个单词0.5分就没了。

在确保以上两点的基础上，可以应用虚拟句、从句、分词做状语，目前这三种句型是 英语作文 中得分较高的。

短文改错答题技巧

短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误：

1、形容词与副词的误用。如exciting与excited，hard与hardly，sible与sibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与。

2、名词的单复数误用。如在sral，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在ry与each之后常用单数。

3、代词的误用。如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。

4、介词的误用、缺少或多余。常见的如in与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。

5、时态的错误。看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。

6、连词的误用。如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。

7、第三人称单数后的动词形式。

8、一些固定结构的误用。如so...that被误用作very...that，too...to被误用very...to，as...as被误作so...as等。

9、定语从句中关系词的误用。

10、一些常用词的误用。如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如anything与soming，anywhere与somewhere等混淆不清。

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2021全国甲卷英语作文

2021年全国甲卷英语作文的内容是：

一、范文

I’m very happy to receive your letter,and I’m glad to hear that you will go to China to learn Chinese here.I he already found a fiat for you.It is on Fang Street,which is not far from Jianxin Chinese School.

Bus No.11 can take you there,and it is one stop before the Chinese School.The flat is on the third floor with 3 rooms,one of which is bedroom,the other two are bathroom and kitchen.

There are a bed,a sofa,a desk and some chairs in this 25 square-metres all fiat,and the rent is 500 yuan per month.

Maybe this fiat is not as good as your wish,but I’ll try my best to meet your needs.If it is not suitable enough,write to me and I will look for another better place.

Hope you will come here soon!

All the best!

Yours,

Li Hua

二、翻译

我很高兴收到你的来信，我很高兴听到你要去在这里学习中文。我已经为你找到了一间公寓。它在芳草街，离建新中文学校不远。

11路公共汽车可以带你到那里，离学校只有一站。公寓在三楼，有3个房间，其中一个是卧室，另外两个是浴室和厨房。

这间25平方米的小公寓有一张床，一个沙发，一张桌子和一些椅子，租金是每月500元。

也许这辆车没有你想的那么好，但我会尽力满足你的需求。如果不够合适，写信给我，我会寻找另一个更好的地方。

希望你很快就能来！

祝你一切顺利！

你的，

李华

以为什么学习英语为题写一篇英语作文

Why do we study English

It is important for us to learn English,Surfing the Internet becomes

more and more popular,If we know English well we can learn more rmation easily and quickyly.On the one hand,English is used in international trade.On the other hand ,Most magazines and newss

are printed in English.In a word,With the dlopment of our society ,English is becoming more and more useful

Is it about learning mods or the attitude?

江西省赣州市厚德外国语学校 黄连英老师

随着2021年高考结束，笔者在赣州市厚德外国语学校的三年英语教学也随之告一段落。

由于三年以来师生的共同努力，2021年学生高考英语成绩优异。所教班级均分超过140分，分150分，148分以上5人，146分以上10人。笔者以为，学生在高考英语写作中的完美表现是取得高分的主要原因。

高考英语作文阅卷感受及教学启示

众所周知，英语书面表达是高考英语的压轴大戏，也是提高英语平均分的潜力股。笔者有幸参加过8次，6次被评为阅卷员，因此，想在此谈谈高考英语作文阅卷感受。

一、评改切入点

英语书面表达满分25分，在电脑上阅卷，实行“二评三评四仲裁”制，即每份试卷随机由两位老师改，超过4分的值，由第三个老师改，如第三个老师与其他两个老师的值仍超过4分，由阅卷组长做出后仲裁。

整个评卷过程非常公正公平，评卷标准作性也很强。同时，江西省2021年的高考评分原则明确规定要避免趋中倾向，该给高分的给高分，包括满分；该给低分给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部试卷中不应只给中间的几种分数，这样好的作文就能得高分，的作文就得低分，基本上不存在靠好运能拿高分之说。

二、高考英语作文存在的问题

01、卷面不整洁，书写不规范

在阅卷过程中，笔者发现很多考生的作文都有不同程度的涂改现象，有的还通篇涂改，让人难于辨认；有的单词书写高低不平，大小不一，有的考生单词间无间隔，密密麻麻挤在一堆。糟糕的书写势必会影响阅卷教师对该文的印象，很自然会把它降低一个档次。

02、审题不清楚，内容不完整

任何一篇好文章的前提条件就是要读懂题目提示和要求，找全内容要点。

2021年全国高考乙卷书面表达原题：

你校将举办英语演讲比赛。请你以Be art online learners为题写一篇发言稿参赛，内容包括：1.分析优势与不足；2.提出学习建议。注意：1.词数100左右；2.题目和首句已为你写好。

有的考生不知题目意思，不知所云；有的考生写成如何成为一名明智学习者，全文没有online字眼，有的考生写的是网络的优缺点，审题错误的文章得分都非常低。当然，有的考生无论行文还是书写都无可挑剔，但就是遗漏某个要点，就会降低一个档次给分。

老师在平时教学中，教学生认真审题，圈画出各个要点，因为磨刀不误砍柴工。

03、内容太少，词数不达标

近几年江西省高考英语书面表达评分标准明确规定：字数不足应酌情扣分：字数少于70的总分不超过10分。在阅卷中，考生由于作文词数不达标而导致扣分现象时有发生。

04、结构不紧凑，连贯性

笔者发现不少考生叙述事情逻辑性，东拉西扯；有的考生纯粹为了凑数字，胡乱堆砌无关联的句子，句子和段落间难于找到连接词。

05、词汇和语法错误较多

据笔者统计，拼写错误的单词有些是偏词、难词，但更多的是学生非常熟悉，耳熟能详的常用词。

如：

ture/true（真实的），

nessary/necessary（必要的），

speach/speech(演讲），

frist/first（），

serf/surf（冲浪），

dilighted/delighted(感到高兴的），

aatage/aantage（优点），

ourself/ourselves（我们自己），

socity/society（），

emprove/improve(历史)，

opinon/opinion（观点）,

belive/beli（相信）,

recive/receive（收到）,

folowing/following（接着的）等。

语法错误包括单词词性不分、动词时态和语态的误用、主谓不一致、可数名词和不可数名词误用、及物动词与不及物动词误用、非谓语动词和从句连词的误用及Chinglish的现象等等。

三、高分作文之感受

笔者在阅卷中发现，任何一篇高分或满分作文都具备以下特点：

01、外表优美

1）字母高度：字母和字母核心部分头顶一根线，脚踏一根线；

2）直线笔直有力度，右倾5-20度，相互平行；

3）曲线光滑圆润，右倾。

4）单词间隔 大约1个半字母。

5）尽量不连笔。

6）不得涂改。

02、内容完整

一篇文章只有覆盖了所有要点，才算完成了写作任务，这是书面表达基本的要求。如果内容不全、遗漏要点，文章就得降档给分。

因此，不论是哪种文体，审题时一定要仔细，找出要点。写作时可适当发挥，但决不可以不顾所列要点或因要点不会写就舍弃要点自由发挥，词数控制在100-120之间。

03、结构流畅

教师每天阅卷数量达到数百或上千份，如考生书面表达没有层次、一段到底，势必会使阅卷教师感觉不快。

好的书面表达要有合理的段落层次、条理清晰。每个段落要有一个主题句和几个支撑句。考生写作时，一般可将文章分为三段：主体段提出问题或论点，发展段围绕主题讨论、列出论据，结尾段得出结论、强化主题。

04、词汇高级

从书面表达评分标准可知，运用高级词汇对提高书面表达的档次至关重要，能显示出考生深刻的语言功底。何为高级词汇呢？就是使用一些生动、具体、形象的词语，具体原则如下：

1、尽量用短语代替单词。这可反映出考生有较强的语言运用能力，避免词语单调乏。

如：I can’t bear his laziness.

可改为：I can’t put up with/ live with his laziness.

2、用新学的词汇代替以前学的词汇。换句话说，尽量用别人少用的词汇。这样可做到个性张扬，标新立异。

如：There is a mistake in my comition.

可改为：There exists a mistake in my comition.

3、多用情感方面的词语。如：luckily/fortunay, obviously, beli it or not, heart and soul等。这类词语的使用可增强文章的醒目性和感染力，容易引起阅卷教师的共鸣。

05、句式丰富

根据书面表达评分标准，语法结构的丰富性是决定一篇文章的关键。如句式单一、语句乏味，哪怕没任何错误，这样的文章也不能得高分。因此，写作过程中，注意主动句和被动句的交替使用，名词性从句、定语从句、强调句和倒装句及非谓语等灵活运用。

06、衔接紧凑

英语属印欧语系，结构紧凑。句子中如果少了连接词（because，when，although ， in order that，so that等），所要表达的意思就会支离破碎。因此，“有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑”是高考书面表达重要评分依据。

四、教学启示

01

老师要树立英语作文得高分和满分意识。今年满分作文比往年多，我班上考生基本上作文20分以上，10个146分以上的同学作文都是23分以上，满分作文有5人。

02

狠抓英语书写，练好衡水字体。一篇的书面表达首先就是一件漂亮的艺术品。要求卷面整洁、书写清晰流畅、字母大小匀称、单词间隔适当，且没有明显修改痕迹。这样的作文必定会吸引阅卷老师，给阅卷老师赏心悦目之感！衡水体写作方式：一篇文章教你学会衡水英文字体，建议收藏！

笔者班上字体的同学基本上作文分也，王辰妤、郭思含都是满分作文。我觉得高一、高二就要把衡水字体练到位，每天布置学生练习几行，不要写太多，多了学生就会为了完成任务而写，效果不佳。老师一定要批改，写得不好的单词、字母要标注，甚至要面批面改。

厚德外国语学校高三（1）班王辰妤（150分）按照高考卷面重新誊写的高考作文

高三年级也不能完全撇开练字，因为衡水字体有个特点，不经常写的话，容易遗忘。笔者在高三上学期一个星期会布置学生抄写一篇范文，下学期就是字体不好的同学要求练字。

03

写作能力培养不是一蹴而就，需要有大量词汇的输入及写作经验的积累。

笔者觉得高一重在写好句子，灵活掌握5种基本句子结构及there be句型；高二重在教会学生写好文章的主体段落，学会使用过渡词使语段具有连贯性。高三帮助学生连句成篇和掌握常见文体的写作模式及养成良好写作习惯。

04

平时写作训练务必要有序的进行，不能因为频繁的考试中断。

因高三大考小考非常频繁，有的教师认为每次考试都要写书面表达，平时没必要再进行写作训练。其实这种观点大错特错：

一方面考试中的书面表达可能强调的是一种整体性，而我们平时的作文训练则是针对各个话题有系统的循序渐进的训练积累过程；

再者，学生在考试中势必会受时间紧迫、心情因素等影响导致思维狭窄，难于写出高水平的文章。如此下去，学生的写作能力很难获得提高。

因此笔者建议每两周要布置学生写一篇作文，教师要参照《新课标》和《考试说明》，选择一些与考生密切相关的或热点话题来写，体裁也要多样化。这次写了记叙文，下次就要写说明文或其它文体。

05

精选各种文体和题材的英语范文给学生进行背诵，也是提高写作能力的捷径。每星期少背诵一篇范文，一直到高考前。要分析范文好在哪，不足之处在哪，并通过抽背、列出背书表、默写等方式，抓好落实。

06

平时老师批改作文时要拉开区，要给学生树立一个信念：写的好的作文高考必定得高分，的作文就得低分，不存在碰运气现象。

黄连英老师

江西师大英语教育硕士,江西省赣州市学科带头人,中学高级教师，六次获得“先进工作者”称号。

长期担任高中零班英语教学工作，教学成绩优异，尤其是2021年所教的班级有4名同学被大学分录取，其中郭思含同学荣获江西省高考文科状元；指导学生多人次获得全国英语能力大赛全国一、二、三等奖；积极进行教学研究，在《中小学外语教学》等全国核心期刊及其他教学杂志上发表英语论文六十多篇，曾被《高中生之友》《求学》和《教学考试》教学杂志评为“作者”。

主持过三个省级课题和一个市级课题，并都已顺利结题。

2021新高考1卷英语作文题目

2021新高考1卷英语作文题目是什么，我整理了相关信息，来看一下！

2021新高考1卷英语作文题目

作文续写是一对双胞胎在母亲节给妈妈做饭。

英语作文如何提升

一、扩大词汇量，打好词汇基础。在平时的学习中就要把每个单词的意思和词组的意思理解透彻。

二、 大量阅读，扩大自己的阅读量，读得多了，积累的词汇多了，自然英语写作能力会提高。

三、 学习英语写作的技巧，积累英语写作的格式，写作布局。

四、多加练习，可以每天记日记，写得多了自然英语作文水平会提高 。

2021高考英语作文题目是啥

一、卷

设你是红星中学高三学生李华。你和英国好友Jim原定本周末一起外出，你因故不能赴约。请你用英文给他写一封电子邮件，内容包括：

1、表达歉意并说明原因。

2、提出建议并给出理由。

注意：

1、词数100左右。

2、开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim，

Yours，

Li Hua

二、全国一卷

谈线上上课的优势和不足

《Become art Online learner》

三、全国三卷

介绍传统文化

四、新高考二卷

续写

双胞胎和父亲为妈妈准备母亲节早餐的故事

小作文：英语报十

适用广西、云南、、贵州、四川地区

五、浙江卷

续写自己花钱

小作文是：宣传学校举办的学生画展览

六、上海卷

你邀请你高三朋友去郊外音乐会，但他因为路途遥远和交通不便而犹豫，你写封信说服他去。