普通二本小学教育专业，考研如何选专业呢？

小学二、三年级，也就是孩子在7-9岁的时候，常出现跟大人顶嘴的现象，这也就是所谓的“中间反抗期”现象。这一阶段还被称为“小团伙时代”。相互投机的孩子们组成“徒”在一起疯来吵去，或跑到老远的地方去玩⑸好孩子的评价标准。乖顺而不让大人心的孩子，很大程度上是自发性发育缓慢的结果，过于听话的孩子往往隐藏着更的成长危机。如果不能改变评价标准，“好孩子”往往会成为“问题孩子”。“捣蛋”，“嬉戏”，“胡闹”，“吵架”往往是孩子的自我自发性的体现，不能一味地进行打击，要在有所限制中进行保护。耍。这是孩子确立自我的关键时期。中间反抗期也被称为孩子精神上的“断奶期”。孩子的反抗常常是以跟大人“顶嘴”的方式表现出来的，并且显得理由十足。这表明孩子的“自我意识”正在顺利发展，并开始具有批评大人的能力。作为父母，应把孩子的反抗视做成长的证明，以宽容的心态加以接受。其实这种“逆反心理是”家长与孩子之间因为价值观念不同而出现的一种正常的心理过程，家长应该正确面对孩子的“反抗”。父母应对孩子的意见表现出倾听的态度，经常倾听孩子的讲话，也会培养孩子认真听取他人意见的良好品德，对孩子的心灵成长将起到重要作用。

想考小学教育专硕，哪些院校好考一点？

华东师考研是可以跨学科，跨领域的，关键就看你的个人兴趣爱好。如果你研究生想要攻读其他领域，那么你也可以选择你感兴趣的方面，如果你想要继续选择小学教育这个专业也是可以的，总体来说就业前景也蛮不华中师范大学，师范大学，西安政法大学，政法大学，湖南师范大学，这些学校都比较好。错。范大学，华中师范大学，西安财经大学，政法大学，西安交通大学，实力都比较强，也很好考。

小学教育考研学校选择 小学教育考研学校选择题

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小学教育专业考研考兰大还是西北师大容易?

小学教育考研方小学教育考研方向有：教育学原理、教育管理。向有：教育学原理、教育管理。

必然是西北师大容易。因为兰大就算这个专业不好，但人家是211985自主划线的，一般能高好多，而西北师大也只是线，同样的分你可能只能压兰大的的线但是上师大是妥妥的。

考研想要跨考陕师大小学教育，觉得难度有点大建议报考吗？

小学教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

建议。会让自己获得好的成绩，也会让自己获得一个非常不错的结果，以后找工作的时候也会变得特别容易。

总体框架

建议报考。因为考研这件事情本来就是要拼搏一把的，而且也需要按照自己的追求进行报考，才不会给自己留下遗憾。

不太建议报考，因为跨专业考研的难度极大，很容易失败。

小学教育考研院校有哪些？

⑵父母要勇于认错，认真对待孩子提出的批评与建议。孩子的眼睛是透明的，看待问题的方式与方法往往与有很大不同。面对孩子的批评与建议，父母要态度坦诚，勇于认错和反省，平等的和孩子交流。这种态度的重要性在于“以身作则”的教导孩子一种“自我反省”的能力，是一种的诚实。

专硕：

此外，还有按照教育硕士一级类目招收小学教育的院校，如湖州师范学院、

吉首大学 该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。、佳木斯大学、宁波大学、青海师范大学等几所院校。

我是学小学教育专业的，我考研适合选哪个学校，哪个考研方向?目前学校是在我当时是个二本刚过线的学校。

具体招生请以报考当年的数据为准~

小学三年级的孩子正处在"中间反抗期",要注意好方法.

通识教育课程包括大学公共课程、创新创业教育课程及相关的人文科学类、理工类以及艺术教育类课程；专业基础课程为小学教育的基本理论和方法课程。

中间反抗期:

⑴让孩子在玩耍中自发性得到成长。孩子对于“玩耍”的重视在6-7岁尤其突出，情绪的表现变得比以前更复杂了，如哭的方式从5岁之前的号啕大哭，变成抽泣呜咽。当家中的几个孩子确信自己被父母爱着时，他们之间的关系会很好，小的孩子会喜欢大的孩子，大的孩子也会照顾小的孩子。在与小朋友的玩耍中，孩子的自发性在不断地发展着。要给孩子充分的自由，不要过分地加以强制，往往这种孩子会心情压抑，不能感受到来自于父母的爱，只是人格形成发展受阻。

⑶给孩子充分的思维与娱乐空间。现在的家长往往过多的限制了孩子的思维自我发展，并把自己的观点不加节制的转达给孩子，以学习为理由剥夺了孩子的娱乐空间，让孩子在“吴理由、无快乐”中成长，个性受到了限制，一旦忍耐到一定限度，孩子也会爆发。所以家长要放给孩子充分的自由，只是在某种程度上加以节制。自由的身心发展是孩子生理、心理年龄同步成长的重要保障。

⑷培养孩子的学习意愿。缺乏学习意愿是自发性发育迟缓的缘故。孩子缺乏自己思考，自己决定想做的事情，不依赖于他人而能自主一切的能力。家长也应该反省一下，形成这种局面的原因还是在于前期的发展受阻，而不能归于孩子自身。更不要用打击性、诱导性的言语来说教孩子，比如“不好好学习，大了只能捡破烂了”，“不学习就没有好出路”，“孩子，父母都是为了你好呀”等等，这种说教反而更容易引起孩子的逆反，甚至叛逆心理，或者出现对于目的的错误判断。“无言之行”比空洞的说教更具说服力，给孩子创造一个“学习”的氛围，帮助孩子找到学习的乐趣，这样孩子学习的医院就逐渐形成了。

⑹发觉孩子的潜能，认真地培养一项优点或特长。“一窝蜂”，从大流的情况比较常见。家长往往会给孩子安排过的特长培训，比如同时进行钢琴、书法、英语的培训，并要求孩子做好，往往让孩子疲于奔命，应付了事，不堪重负，时间长了，孩子会产生厌烦的情绪，随之而来的就是抵触，磨灭孩子对于其中一种可能产生的兴趣。对于这个时期的孩子来讲，自由选择或许比毫无意义的强加干预更能发掘孩子的潜能，的态度与选择强加于孩子身上往往会受到相反的效果，其结果招致逆反或，以至于关系紧张。

我想考小学教育或者初中教育研究生 报哪个学校呢

那要看你水平能力了，如果你水平一般可以报小学教育考研没法报考研，研究生毕业有更好的学校可以选择，到了一个更大的平台，身边的资源人脉都相对更好，有更多去好学校的机会。究生，研究生需要本科学历，才能报考。读普通的院校研究生，这样录取率比较高。很高兴为你解答。

小学教育有必要考研究生吗

师范大学，华中师范大学，湖南师范大学，上海师范大学，大理大学，这些都是可以的，根据自己的分数确定。

还是有必要的。

可以根据自己的兴趣爱好或者自己擅长的来选择一个合适的专业，这样对自己以后的成长也会有着一定的好处，也能够避免自己以后出现问题。

第二，有更多时间学习专业知识，能够提升自己，研究生期间，我们的课有教育研究方法、儿童哲学、心理发展与教育、小学课程与教材研究、小学教学测量与评价、小学教师专业发展研究、小学教学设计与案例分析，所以我们除了要知道怎么去教小学生，更要知道为何如此和以后如何发展。

第三，进入学校之后的待遇更好，评职称的年限更短，竞争力更强。

第四，目前的大趋势，之前已经发布过教育类硕士研究生毕业自动认定教资，这从根本上鼓励更高学历人才去当老师。

所以如果能够本科毕业去考个研究生就不要等得到工作以后再头疼这件事。

小学教育考研有哪些方向？

教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，以研究论文为主要成果。

课可以根据自己的兴趣爱好来选择一个合适的专业，这样就不会让自己后悔，也能够让自己学习到更多的东西。程体系主要包括理论课程、实践课程和（设计）。理论课程由通识教育课程、专业基础课程、专业方向课程三类课程组成。