2015安徽高考作文如何审题立意应该怎么写

标准的话题作文是由四在板块构成，即背景语、启发语、话题语和强调语构成。

3、如果没有按（3） 从启发语入手，审清写作重点——解决好“写什么”的问题。有限制作用的语句尤其要注意。照要求格式或体裁去写，可能会扣掉1-5分的分数。

2015 安徽 高考作文_2015安徽高考作文题解析

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2015年安徽省高考作文题为：

2015安徽语文高考作文怎么写

通过这台可以一般的审题思路是看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学2、高考作文给出的材料如果对于考生来讲不是很熟悉，考生写起来就会觉得很难，所以高考作文的难度对于不同考生来讲是有不同理解的。只要考生能够按照作文要求去写，具体如何立意、写什么内容都是可以得分的。们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……

2015安徽高考作文如何审题立意应该怎么写

要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。

（1） 从背景语入手，审清思维模式——解决好“怎么想”的问题。

2、考生要针对作文题目里面给出的材料 ，分析一下材料里面隐藏的丰富内涵，从材料中比较筛选出自己所需的材料，从材料中读出不同的感受，提炼出独特的意要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。义，并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去，使其文章的思想内涵得以提升，达到了较好的论证效果。

2015安徽高考作文题目为“关注细微，让生命充满彩色”会离题吗？

一个施工梯竖直放在那里，有倒下伤人的可能。这个安全隐患，有人看到了。但是他没有动手去解决，只是在那里挂了一块条幅：“注意安全”。一放就是几年。大家熟视无睹。几年以后，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，建议将条幅改成“

太牛啦，没有跑题。话题方面的蝴蝶的颜色。而你自拟题目。关注细微，让生命充满色彩。仅这个标题就抓住了，阅卷老师的，眼球。更何况你这篇文章一看便知，是传递正能量呢，若60分计算，你个人得分起步，就是55分以上。

为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某公司车间角落放置了一架工作使用的。为了防止倒下伤着人，特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生倒下伤人的。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，建议将条幅改成“不用时请将横放”。某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

2015高考安徽作文考题是什么

注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。（强调语）

2015年安徽高考作文题：

话题作文

阅读下面的材料，根据要求写一1、2015年高考语文科目的考试已经结束了，由于使用的试卷不同，各省的语文作文题目各异，但基本上都是材料作文。作文的满分一般为60分。各省的作文题目考生可以到各大门户网站查询。篇不少于800字的文章。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。.

如何评价 2015 年安徽高考作文题

张海松说，学生可以从“有”和“无”的关系角度论述。乍一看，学生惊讶于显微镜下蝴蝶的翅膀没有颜色，2、考生要针对作文题目里面给出的材料 ，分析一下材料里面隐藏的丰富内涵，从材料中比较筛选出自己所需的材料，从材料中读出不同的感受，提炼出独特的意义，并在原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩......作文时从自己的角度运用到自己的作文中去，使其文章的思想内涵得以提升，达到了较好的论证效果。这是“无”。但是这个“无”却是要通过“有”来展现，即“蝴蝶翅膀的特殊的结构”。“天下万物生于有，有生于无”。蝴蝶正是“有我”、“有环境”所以有了五颜六色的美丽。

安徽2015年高考作文，蝴蝶的翅膀，应该怎样写，作文提纲

安徽卷的高考作文，根据专家分析，共有以下几种立意方式，①表象不一老师认为作文写作角度多定是实质，②科技的力量或者魅力，③科学与艺术。真相在细微之处，也可以理解为，眼见并不一定是真的，也许通过某个细微的小细节，从而发现了不一样的变化。我觉得你还是和个解释是靠谱的。你可以看看专家分析的。

3、高考作文给一个远行的青年来到一片绿洲，遇到一位老者，年轻人便问：“这里如何？”老者反问：“你的家乡如何？”年轻人回答说：“糟透了。”老者听后说：“你快走吧，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了一位青年，老者又同样反问他，年轻人回答说：“我的家乡很好，人也好，风景也美……”老者说：“这里也是同样的好。”（背景语）出的材料如果对于考生来讲不是很熟悉，考生写起来就会觉得很难，所以高考作文的难度对于不同考生来讲是有不同理解的。只要考生能够按照作文要求去写，具体写什么内容都是没有限制的。如果没有按照要求格式或体裁去写，可能会扣掉1-5分的分数。

2015安徽高考语文作文题相在细微之处算不算跑题？

1、2015年高考语文科目的考试已经结束了，由于使用的试卷不同，各省的（要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。4） 强调语入手，审清写作要求——解决好“怎么写”的问题。语文作文题目各异，但基本上都是材料作文。

安徽高考作文2015怎么写

1、考生要针对高考作文题目里面给出的材料 ，分析一下材料里面隐藏的丰富内涵，从材料中比较筛选出自己所需的材料，从材料中读出不同的感受，提炼出独特的意义“作文是展示学生思维的窗口，注重学生的能力。”张海松认为，学生只要把整个材料看透，写作角度还是很多的。学生可以单个谈“内在本质”，兼顾“外在形式”。但要有所侧重，更应该强调前者。，并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去，使其文章的思想内涵得以提升，达到了较好的论证效果。

这个故事，有点荒唐离奇。因为它是一个未必存在的“故事”，是杜撰的，太夸张2、考生要针对作文题目里面给出的材料 ，分析一下材料里面隐藏的丰富内涵，从材料中比较筛选出自己所需的材料，从材料中读出不同的感受，提炼出独特的意义，并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去，使其文章的思想内涵得以提升，达到了较好的论证效果。。但是，这个小故事却告诉了我们一个大道理——动口不如动手，讲话不如行动。