多看看作文书做做阅读题。
男孩高考语文不及格咋办 高考觉得语文没考好
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其实考试题都是一个对这样的情况学生应该掌握一些基础的知识,多积累一些课外的知识,掌握有效的学习方法,学习一些相关的答题技巧。类型的,
多练习不懂就问老师别怕
我职业技术学校。也高2,我语文62,数学78,英语46
郁闷中
我也是高三的学生。。原来语文也特烂。。找大量的语文模拟卷子 只做选择27分~~争取一分不丢、别以为不可能 只要坚持每天一套 坚持一个月。应该有很大的效果。作文一定要找好 积极向上的~高考肯定就这么出。。写完找老师批改 改到 然后搬到考场上去。。再有就是卷面 我语文老师说过 书写占无限大的分值。诗句的分你够呛了 能记多少记多少 碰运气了 文言文翻译一定要掌握。 只要这个做好了 110没问题。。
语文的学习不是一朝一夕就能提高的,多阅读课文,多练习作文,多==你高2?读多背多写!持之以恒会有所成就的!
兴趣是关键,实在提不上来,就提别的吧
89分飘过...首先,课本儿教的最基本的东西,会背会写。作文的提升,就要平时多看书。根据教材的要求有系统地进行练习。
一样上了大学...
一样...
那是你自己认为,由此可见,你是一个没有女表的人,以后你一定成个废物。
2020年高考倒计时,高三学生还有可能提高语文成绩吗?学习有重点
在2020年高考剩下的短短的复习备考时间里,高三学生可以通过哪些技巧,让语文学科有效的涨分呢?
一、高考作文的复习突击
作文是语文的大头, 建议考生一定要保作文。到了这个复习阶段,高三学生把语文复习的重点可以放在突击话题作文训练上。此时如果还单纯去复习语法等题目,想要大幅提高会相对困难一些。如果记叙文水平不高,考生不妨把作文侧重点放在议论文上,如果论点正确,保个基础分是没问题的。如果想拿高分,平时要多练,包括提取论点的能力,组织材料的能力等,然后积累素材。话题作文分值很大,如果多看看往届的高考试题,并且多训练自己抓住话题写文章的能力,很快就可以得到提高。要提高作文水平,除了多读、多写,娴熟运用“三段式”写作法外,如果能掌握一些窍门那是不过。
从每年的作文题命题情况看,我们不难发现其主要基调都是积极向上的。高三学生可以在闲暇的时候自己总结一下都有哪些积极向上的立意,然后每个立意写400~500字的段落,或是留意精彩的范文段落,将它们大致背下来。考试时看到题目后立刻确定立意,然后用开头将内容引到你所背诵的段落上来,然后把段落“默写”上去。
2.重视作文素材积累
作文考题千变万化,但纵使再多变,学生记叙的内容也离不开学校、家庭与。将自己的日常习作进行梳理,备好2-3件立意深刻、可表现美好现实生活的事例,到考场上无论遇到什么题,有“材”在手,皆可运筹帷幄。复习时间虽短,但生活很长。除了多多浏览报纸,关注热点时事、百态之外,也不妨多多留心身边事,感受亲情友情,感悟生命与成长,当有所思所感之时,定以独特的方式记录下来,照片、文字,亦或是短短的视频。
3.学会作文的虎头豹尾
精彩的开头与有力的结尾往往能为作文赋分添砖加瓦,如对考题已有自己比较深刻的见解,不妨开篇便将自己的观点清晰阐明,相比如果感受平平,你也可以试着使用排比等修辞书写一段“靓丽”的开头与收尾,令老师们眼前一亮。
二、高考诗歌鉴赏的复习突击
诗歌鉴赏,是高考必考的版块,题型相对固定,具有一定的“答题套路”,需要强化训练。
把握诗歌中人物的情感,理解诗歌的主旨。从修辞手法、表现手法和表达方式三个方面梳理诗歌中的表达技巧。梳理古代诗人的语言风格,并讲解如何在诗歌中去确定作者的语言风格,并且会突出重点——如何用语言表达我们的分析内容。“炼字题”是诗歌鉴赏中的高频考题,学习掌握如何找“关键字”、如何分析“关键字”。“观点评价题”是常考题型,高三学生需要从答题步骤和答题语言两方面来提高。学习从两篇对比鉴赏和三篇对比鉴赏来分析该类题型的特点及答题思路。
关注意义,首先解释该词的本义,然后解释在句子中的含义,展开联想把该字放入原句中描述景象。
辨析手法,指出这个字特殊的语法现象或修辞手法,如词类活用、拟人、通感、化静为动。
挖掘感情,点出该词烘托了怎样的意境,表达了怎样的感情,或有什么艺术效果。
在回答诗歌鉴赏这类问题时要注意以下几点:
利用标题、注释、作者生平经历等。因为标题一般能揭示诗的内容和情感。注释、生平经历能揭示诗的背景,鉴赏诗歌若能做到“知人论世”,对诗歌的内涵和情感就一定会有更深入的了解。如能有效地利用命题中的这些信息,对解读诗人的心境情感、作品的内涵意蕴是很有帮助的。
2、注意合理的鉴赏流程
诗是由意象构成意境,再由意境体现诗情的。意象是诗的基础,意境是诗的画面,诗情是诗的内涵。鉴赏一首诗必须从意象着手分析意境,再由意境感悟诗情。“意象→意境→诗情”是鉴赏古诗从局部到整体的合理流程,不可倒置。
①诵读全诗——②感受诗歌描绘的形象——③(通过联想和想象)理解形象和意境——④进而理解形象并与形象产生共鸣——⑤感悟、评价形象的审美价值(作品的主题、意义等)——⑥创造自己心中的新的形象。
三、古诗词默写的复习突击
古诗词默写的复习,除了了解准确的记住古代文人的名字,所处的年代作品之外。最主要是应该做到:正确、清楚、工整地书写出来,不要出现错别字和诗句,顺序颠倒的现象;更不能丢字落字。
(3)考查的大都是含正能量的诗句或易理解错误的名句。
多看、多做、多写、多练、多问、多背,除此,没有更好的办法!
多做练习题,尤其是基础性习题
高中学业水平考试不及格是可以申请补考,一般补考都会让你一次过的,如果是补考还不过的话,那么只能申请重修了。
考试科目和考试内容:
全省统一组织的学业水平考试科目为10门:语文、数学、外语(含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)、思想、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)。
外语参加全国考试,外语首次考试“一考两用”,成绩既用于评定学业水平等级又可用于高考,学业水平考试合格后的考生,外语第二次考试成绩仅用于高考,不计算学业水平考试等第。外语意外的9门科目只考必修内容,2020级开始,学业水平考试各科考试不再有考纲,考试要求以各学科课程标准为依据。考试采用笔试形式,外语均含听力。
考试时间安排和成绩呈现:
1、考试一年安排我只能说,你怀疑是对的。两次,分别在1月和7月进行。按年级统一安排,同一年级同一科目统一时间开考。
2、高一下(7月):历史、地理、化学、生物;高二上(1月):物理、思想;高二下(7月):语文、数学、技术;高三上(1月):外语(成绩既用于学业水平考试又用高考)。
3、语文、数学业水平考试试时间80分钟,外语120分钟,思想、历史、地理、物理、化学、生物、技术各60分钟。每个学生每科一次考试机会,错过前面的考试机会或者考试成绩不合格,可以在一年后继续报名参加考试,学生高一学期不得参加学业水平考试。
4、卷面分值:外语150分,其余科目各100分。
5、考试时间:外语120分钟,语文、数学各80分钟,其余各60分钟。
6、高中学业水平考试成绩采用等级制,设A、B、C、D、E共5个等级,E为不合格。A、B、C等按实考人数15%、30%、30%的比例划定,E等比例不超过5%。
是可以的。应该要提高孩子的语言表达能力和写作文的能力,也要加强他的基础知识,需要花更多的时间去背诵好词好句,一定要提高自己的阅读理解能力。
语文不好,也可以上一本学校的,只要其他科目成绩非常的拔尖,就可以云出更多的时间来学习语文慢慢把语文成绩也提高都看课外书,国外的上来还是可以考上好的大学的。
如果语文成绩不及格的话很可能会影响到你上一本学校,有一门偏科就会影响整体的分数,所以要及时进行补救。
这要看你其他科的情况,如果你其他科都很好的话,那么还是有机会上一本学校的。
语文你去网上找一下和散文的答题格式,作文多背背语段,找几篇范文模仿者写写,找个时间拿给老师指点一下。字音字形只能靠平时的积累,文言文平时积累一下虚词的用法,实词及翻译就要考你的功底了(所以多练才是王道)
英语像楼上说的最重要的是单词,阅读你单词都认识了,再难的阅读都不难了,作文找模板,英语作文不会判套作,没关系的。
历史的话是文科的,不读文科的话,只要过会考就行了,而会考不会很难,平时背背概念,考前找老师滑下重点,临时抱佛脚的作用也很大,不用担心。
如果我现在高二,作文我建议你背几个典型的素材可以套着用,但是要随着题目灵活的改,多练几次就好了基本在48左右你选文科,建议你去补课吧
我觉得吧,很好学,你如果不选的话,背背概念,或者借好生的笔记本看看,多买点课外书,理清就行了
语文的话,我觉得基础是靠背的,后面阅读,记住答题技巧,往里面套,还有作文,多看课外书,素材啊什么的,扩大视野,多看各个文体的作文
历史啊,就是背,如果你个人感觉好,我觉得上课认真听,稍微理一下时间顺序,很好记的,都不用刻意背,多做习题,熟能生巧
语文到了高三会系统复习的,多积累,照着高考的方向有意识的去学习!英语就应该好好学了,多做题,多背课文,这样就有语感了!至于历史啥的,要是学理的话,你就凑合着过了会考就行了,不用费那么大精力
这些都要靠记 早读晚读不要浪费了 记不住回家再背
语文:字、模式、分句、简洁明让、英语:单词背字典 历史:背时记画面《整页》
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歌鉴赏的正确步骤:同是天涯沦落人……
背名词的时候要结实物背,比如说背杯子,你可以对着你的杯子说cup,这样的方法有趣又有效.老师,每天讲的一定要消化,不懂就要问.词组一定要背.自己准备一个小本子,把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上.
其次,要多读,多张嘴,这样可以快速提高语感,在做完型填空的时候就很会很容易得选出.做题的时候1、学会利用已有的信息可以不根据语法也能做对题.
,多背一些作文模板,在考试的时候可以把一些亮点的句子用到作文中.
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