新高考赋分制是什么意思啊？

等级赋分制是新高考规定的，思想、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。

新高考一核两层两翼 高考一核四翼是什么

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等级赋分制简单来说，广西、甘肃、宁夏3个省份，在启动改革，2022年落地新高考。就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面4、褶曲转折端处水系特点，也能帮助确定向、背斜构造。一般向斜多为向内收拢的，背斜多为向外散开的。如系逆地形，情况则相反，或更复杂些。成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。

举个例子，某次考试：学生A历史80分，在全省排名1%以内，等级赋分变为了100分。学生B物理80分，在全省排名37%—43%以内，等级赋分变为了76分。

也就是不论分数论档位，分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。此等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目，统考科目（语、数、外）仍按卷面分计算。

请问一下什么是高考赋分制

试题注重彰显立德树人的根本任务，考生树立正确的世界观、人生观、价值观。在服务选才方面，通过开放型试题和材料分析题，有利于选拔具有较高学科素养的考生。

什么是高考赋分制

新高考改革，除了走班、排课、选科等热门话题讨论，还涉及到一个核心概念“赋分制”，那什么是高考赋分制呢？

是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。考生各科成绩，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分为3分。以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级。

赋分的关键在于，要明白考生选考的分数在全部考生（同一科目）中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。经过这一套流程下来，考生的高考最终成绩就出来了。不论分数论档位，考生的分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。

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2022新高考平行志愿录取规则是什么

★ 2022年高考志愿怎么填报

一份好的高考志愿填报指南，能够让我们轻易的完成整个高考志愿填报流程，而我们在准备高考志愿填报时，一定要多多注意。下面我为大家分享2022新高考平行志愿录取规则是什么，希望对你有用，仅供参考！ 393

新高考平行志愿录取规则有哪些

所谓平行志愿是指在某个录取批次设置的专业+院校志愿均为并列的志愿，平行志愿的投档原则就是：按分排序，遵循志愿，一轮投档。即将考生按投档分从高到低排序并逐个检索，再依次检索考生所填报的A、B、C、D、E、F…等专业+院校志愿，只要被检索的96个志愿中已经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。如果未出现符合投档条件的院校，则不能投档。

解释：1、按分排序：实际上是把考生总分结合各科分数按考生科类进行的一个排名。位次排在前面的考生优先投档。2、遵循志愿：检索同一个考生的志愿时，按照考生的志愿顺序检索，一旦有符合条件的专业+院校志愿，该考生档案就由省招生考试院投入该高校。3、一轮投档：每个考生最多只有一次进档的机会。当一个考生档案一旦进入一个高校，后面的志愿即使符合条件，也不再进行检索。

平行志愿如何填报

一、清楚认识自己是处于那个批次的。在不同批次之间是自上往下的原则。比如二本的学生不可以报考一本院校。所以要明确清楚自己是属于那个阶段的。

二、对本批次及以下的院校进行筛选。首先将录取分数大于自己分数的院校去掉。因为大于自己分数的院校很少有机会是降下来的，一般都是保持不变，有可能还会升上去。

三、经过 分数线 筛选以后，接下来还要进行排名筛选。对于排名高于自己的分数排名的去掉。剩下的学校就是自己可以报考的院校了。

四、接下来是明确自己想要报考的专业，只要感兴趣，不管是那个专业，行行出状元。所以要找到自己喜欢的专业，然后在找出相关专业的学校。

2022高考填志愿流程是什么

1、阅★ 2022山西高考平行志愿录取规则读招生

特别提醒考生注意的是，有些高校对填报志愿的要求以及一些有特殊规定的院校和专业进行了提示，考生一定要全部阅读。

2、拟定志愿草表

建议考生上网填报志愿前，先将选报的志愿填写到志愿草表上，再按志愿草表上的内容上网填报，可以减少在网上反复修改的次数，减少出错的可能性。

3、登录指定网页

登录省招办指定网页，打开浏览器，输入网报网址，如果网络已经将网报地址设置为浏览器的主页，打开浏览器就可以啦。

4、输入用户名和密码

用户名是考生准考证上的14位报名号数字，次登录网上填报志愿系统要输入初始密码，初始密码是考生本人的号。输入用户名和密码后，再点击“登录”按钮即可进入网上填报志愿系统。

5、首次登录后必须修改密码

填写联系地址和电话，阅读考生须知。首次进入网上填报志愿系统时，计算机屏幕上会出现修改密码、填写联系地址和电话及阅读“网上填报志愿考生须知”的界面。考生必须按要求修改初始密码并填写联系地址、电话等信息。考生应仔细阅读“网上填报志愿考生须知”，了解作流程和相关要求以后再执行“修改”作。考生只有正确完成本界面作后方可进入系统进行 其它 作。

先在网页上点击“填报志愿”按钮，选择要填报的批次进入填报页面，例如，你要填报批本科志愿，就点击“批本科”，进入批本科志愿栏，按志愿草表上的院校代号和号填到一本志愿栏内。填完一本志愿后，如果你还要填报二本志愿，就点击“第二批本科”，进入第二批本科志愿栏填二本志愿。不同批次不同序号的院校志愿和不同序号的专业志愿要填到对应的志愿栏，每个志愿要与志愿栏一一对应，千万不要错栏错位。

7、检查核对

院校代号和号输入完毕后，点击“下一步”按钮，网上填报志愿系统将你填的代号转换成相对应的院校和专业，屏幕上会显示你填报的院校名称和专业名称。这时候，要阅读屏幕上的提示信息，仔细核实显示的学校和专业是不是你想要填报的，如果不是，或出现红色字体显示的“无效院校”或“无效专业”就说明填错了代号，一定要按正确的代号更正，要不然就张冠李戴了。如果要修改或补填志愿，可以点击“上一步”按钮，返回到填报界面进行修改或补填。

8、保存志愿信息

检查志愿信息无误后，点击“保存”按钮，只有点击了“保存”按钮，填报的志愿信息才会储存到网报系统中;不点击的话，志愿信息就保存不了，等于没有填报志愿。每一个批次的志愿填好后，都要点击“保存”按钮，保存这个批次的志愿信息。

9、查询志愿，退出系统

把需要填报的各批次志愿全部填报完毕后，点击“查询志愿”按钮，可以全面查看各批次志愿填报情况，检查所填批次、院校、专业志愿是否完整准确，是否存在无效院校志愿或无效专业志愿。如果没有问题了，点击“安全退出”按钮，退出网上填报志愿系统，关闭填报志愿的浏览器页面。

10、修改志愿

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江苏哪一年开始新高考(江苏新高考政策方案解读)

另外，因为高考改革，所以很多学校都开始实施走班制教学，而走班制在实施的过程中也有很多的问题。一些普通高中在实施走班制的过程中，往往师资力量不堪重负，使得教与学的效果不甚理想。

江苏新高考启动时间：2018年，执行时间：2021年，3+1+2模式。“3+1+2”模式是一种高考模式，“3”为全国统一高考科目的语文、数学、外语，“1”为“科目”要求从物理、历史2门科目中确定1门，“2”为“再选科目”要求从思想、地理、化学、生物学4门科目中确定2门。其中，语文、数学、外语3门使用全国卷；物理、历史、化学、地理、思想、生物6门由各省市组织命题。

一、江苏哪一年开始新高考 江苏是第三批新高考改革省份，2018年启动，2021年首届新高考，高考采用“3+1+2”模式是一种高考模式，

江苏省新高考政策中，选科实行“3+1+2”模式，选科时间一般是在高一下至高二上，部分学校在高一上学期期末完成选科：

“3”：使用新高考全国一卷，语文、数学、外语，为所有学生必考，不分文理，均以卷面原始成绩计入总分；

“1”考生在填报时一是要看所选科目是否符合选考要求，二则是要了解报考专业所在专业组的分、分以及平均分是多少，结合成绩和位次判断自己能被录取的概率有多少。：江苏省自主命题，学生在物理和历史中选择一门，以卷面原始成绩计入总分；

“2”：江苏省自主命题。在、地理、化学和生物4门科目中任意选择2门科目，以等级赋分后纳入高考总成绩。

二、江苏新高考政策方案解读 江苏新的高考模式中，总分值设置为750分。考试采取“3+1+2”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目；“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目，“2”是指考生在思想、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。考生可以根据本人对个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素的重新评估，结合意愿报考院校相关专业选考要求，调整自己的选考科目。

语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中，物理、历史以原始分计入总分；其余科目（思想、地理、化学、生物）以等级分计入总分。学生所选的选择性考试科目，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。

合格性考试每年1次，安排在1月份，考试成绩长期有效。学生在高二学期末可首次参加合格性考试，考试科目在思想、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术7门中选择；学生在高三学期末可参加语文、数学、外语以及上述7门科目的合格性考试。选择性考试每年1次，安排在6月份，与统一高考科目同期进行，考试成绩当年有效。合格性考试成绩以“合格”“不合格”呈现，选择性考试成绩以分数呈现。

同一院校选考科目要求相同的专业(类)也可分设在不同的院校专业组中。考生的学业水平选择性考试科目须符合报考院校专业组的选考科目要求，方可报考相关志愿。

院校专业组志愿填报技巧

例：考生想报考保险学专业，查看选考目录发现，不同院校对于保险学专业的选考科目要求并不一致：有的不限科目，有的必选物理，还有的从2或3门科目中任选一门即可。所以在填报志愿前一定要查看清楚选考要求，慎重报考。

虽然这项工作费时费力，但能为孩子筛选出精准的报考院校和专业范围，不至于等到了真正报志愿的时候再手忙脚乱。而如果一旦孩子的选科与报考专业的选考要求不符，则会有掉档的风险，所以家长一定要重视!

江苏高考改革的利弊

因容错率低，难以忍受偏科，严苛的江苏高考被外界戏称“地狱模式”。教育科学研究院研究员储朝晖对经济观察报表示，该省在设置分数等级双指标的评价系统上考虑过于全面，而对考生个性发展方面考虑不够充分，所以出现了2020年江苏高考文科状元白湘菱无缘清北这种情况。

在储朝晖看来，“不光是江苏高考方案，实际上全国考试方案在逻辑上都是一致的——全面发展的逻辑链条，只不过是江苏省在此方案中再往前走了一步。这也是全国高考招生在面上压力比较大的一个重要原因。”

一位国内排名前二大学负责招录的老师对经济观察报表示，名校招录规则是公平的，选拔是按照同一标准进行，不符合条件的，这是自身的原因；但从培养人才定位和要求来看，小部分人会存在某一学科成绩较为突出或者薄弱，如果从事科研工作，事实上很欢迎某种偏才和怪才，这种人往往在某一方面能力和创造性特别强。强制某一学科必须达到水准，是不合理的。在实行750总分值后，这一现状有望得到扭转。

新高考改革的主要内容 有什么内容

而原来英语科目只能考一次，新高考实行后，可以考两次，取的成绩计入高考总成绩。但是也有一些省份不是这样规定的，有的省份规定，英语科目只有听力部分可以考两次，所以，学生和家长们还要多关注新高考政策方面的信息。

新高考政策取消了文理分科，新高考模式学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在多种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科2种固定的组合供考生选择。

适应市场经济发展和进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。

新高考改革选科怎么选 1.“3+3”模式理论上选科组合有20种，而“3+1+2”模式理论上选科组合有12种。但实际上大部分学校是无法提供这么多的选科组合的，一方面是学生学则这个组合的人数少的话，学校是无法开班的；另一方面是很多学校会着重突出本校强势的科目，而展开科目组合开班，学生能选择的范围就又缩小了，所以这时候就要尽可能考虑志愿填报采用“院校专业组+专业(类)”模式。院校专业组由院校根据不同专业(或专业类)的人才培养需要和选考科目要求设置，是志愿填报的基本单位。一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业(类)。同一院校专业组内各专业(类)对考生的选考科目要求相同。到学校会开设的科目而进行合理的组合。

2.根据专业覆盖面积，选择路径宽的学科。

，在高一全科体验的基础上，确定自己的优势学科，重视语数外三科的学习，夯实基础，提高学科核心素养，努力提升学科成绩。

二是确定选考科目。这需要首先是物理与历史学科的选择，也就是偏理与偏文两个方向， 其次是其他科目的四选二。

3.如果你成绩较为优异，向往高校中的理工学专业，那么物化生组合是你的不二之选。如果你的成绩不是特别出众，且不希望自己学习压力太大，更希望拥有一个相对轻松的学习环境，那么我更你选择物生地组合。

因为物化生组合竞争较为激烈，一般敢于选择纯理科组合的学生，不是学霸就是学神，竞争十分激烈。

如果你自身实力不是特别出众，那么选择这个组合可能会吃亏。

一核四层四翼高考评价体系是什么？

6、选择批次填报志愿

1、一核为核心功能

5、一般褶曲转折端由里面向外，岩层的出露宽度逐渐加大的是向斜。组成褶曲里面的岩层出露宽度，大于褶曲外围岩层出露宽度的是背斜。

即立德树人、服务选才、教学，是对素质教育中高考核心功能的概括，回答为什么考的问题。

2、四层为考查内容

即核心价值、学科素养、关键能力、必备知识，是素质教育目标在高考中的提炼，回答考什么的问题。

3、四翼为考查要求

即基础性、综合性、应用型、创新性，是素质教育的评价维度在高考中的体现，回答怎么考的问题。

高考评价体系的创新主要体现在三个方面：

一、是在教育功能上，实现了高考由单纯的考试评价向立德树人重要载体和素质教育关键环节的转变。

二、是在评价理念上，实现了高考由传统的知识立意、能力立意评价向价值、素养导向、能力为重、知识为基综合评价的转变。

三、是在评价模式上，实现了高考从主要基于考查内容的一维评价模式向考查内容、考查要求、考查载体三位一体评价模式的转变。

高考评价体系是制定命题标准的基本纲要，在高考评价体系确定的一核四层四翼整体框架下制定的学科标准明确了考试的性质与功能，规定了考试的内容与形式，是指导命题的规范性文件，也是学生复习备考的重要参考。

其次，在高考评价体系的新模式下，高考题需要分别从题眼、关键能力、必备知识、情境设计、解题思路等方面对考生进行考查，力争打破唯分数的单一人才选拔模式，具有重要意义。

新高考赋分制的利弊有哪些 新高考赋分制怎么选择占优势

★ 地理高考知识点总结大全

新高考赋分制的利弊有哪些 新高考模式的特点，就是不再分文理科， 伴随而来的就是高考赋分制。

、天津、山东、海南4个省份在2017年启动改革，2020年落地新高考，实行3+3模式；

为啥要用赋分制，赋分制对哪类学生有利……这都是考生及家长关心但很多都没弄明白的问题。

为此，我们专门就高考赋分制这个问题，它的来龙去脉、利弊等等，用这篇文章让大家弄明白。

不分文理的新高考就像“自由恋爱”

在分文理的传统高考模式下，语数外必考，文科另考历史、、地理，理科另考物理、化学、生物。考生只有在文理科中选择，没有第三条路。

这就有点像古代的婚姻：父母之命，媒妁之言。很显然，这对考生而言是不能完全发挥学科优势的。

但只有文理科可选的情况下，考生只能“考哪门，学哪门”。

但男女有别，兴趣各异。每个人对哪些科目感兴趣是有天然异的，对某些学科不感兴趣吧，但高考又必须考，这让考生无比痛苦，极不利于人才的培养，浪费了教育资源还不能取得好的教学成果。

于是，分文理的传统高考模式改革就势在必行，目标直指高考不再分文理，这就是新高考。不分文理科的新高考就像“自由恋爱”，准确地说应该是“半自由恋爱”，除了语数外必考外，其他3个考试科目由考生余下的6科“物化生政史地”选3科（浙江是7选3，另外一科是技术）。

高考不分文的优势非常明显：

一是极大地尊重学生的选择权，让每个学生都能发挥出自己的优势；

二是高考改革推动中小学基础教育的改革，促进学生们从小全面发展；

三是以兴趣为，利于人才的成长培养，也利于高校人才的选拔，促进教育公平等等。

确定不分文理的新高考改革方案后，2014年9月，《关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布，各地确定新高考改革落地时间表及具体改革方案。其中：

上海、浙江在2014年率先启动高考改革试点，2017年落地新高考，实行3+3模式；

河北、江西、四川、黑龙江、辽宁、贵州、、江苏、吉林、重庆、山西、青海、湖南、广东、湖北和福建等16个省份，在2018年启动改革，2021年落地新高考执行；

值得注意的是，以上是各地新高考改革的大致时间。由于改革是试点摸索的过程，有多个省份有延迟实施新高考方案的现象。因此具体改革、落地时间以公布的为准。

虽然新高考改革的时间各地并不一致，但不再分文理是不变的。

于是问题就来了：物理、化学、生物、、历史、地理、技术，各科学习的内容、考题的难易程度完全不一样啊，不分文理凭成绩拉通了来录取，这完全没可比性啊！

、历史、地理对更多学生而言，学起来相对更简单一些，而物理、化学、生物学对更多人而言，学起来真的难。

传统高考模式下，大家都学的都一样的科目，用成绩比高低无话可说。如今不分文理了，这样的学科异、考题难易异下，成绩没可比性了，就失去了人才选拔的公平性。

怎么解决呢？就在这种情况下，高考赋分制应运而生。

新高考赋分制看起来是很公平的

新高考的赋分制就是为了缩小学科难度不同、试题难易不同造成的分数异的，那么怎么实现的呢？

赋分制的核心点，就是按考生的原始成绩在选择同一考试科目的总人数中的排名给分的，也就是不管选择某一科目的考生有多少，也不管你的成绩到底考了多少分，你的成绩在选这一科的所有考生中的位次是确定的，这就显得公平的。

下图是新高考赋分制的具体细则，总共分为ABCDE5个大的等级21位小的等级，按考生成绩在所选同一科目考生总人数中的位次赋分。

比如你的物理成绩不管考了多少分，只要你的成绩在所有选考了物理的考生中排名前1%，那么你的物理成绩在赋分后就是100分，哪怕你的物理原始成绩只考了40分还是其他任何分数。

其他选考科目的成绩，同样按这一规则给予赋分。

也就是说，选考科目的成绩在账分后只有100、97、94、、88、85、82、79、76、73、70、67、64、61、58、55、52、49、46、43、40这21个等级分数，每个等级的分数相3分，没有其他分数的可能。

新高考赋分制怎么选择占优势 1、选择自己有优势的学科：这是最重要的一点，只有是自己强的学科，才有可能在赋分中处于“分子”上，而不是“分母”中，这一科可选专业再多，如果自己没有优势，自己学起来非常困难，都要尽量避免，这是符合新高考的思路的。

2、选择竞争对手弱的学科：等级赋分，你的成绩的好坏，不只取决于你自己，你对手的强弱非常重要。哪些学科竞争对手弱？你就考虑一下，那些成绩较的学生会选择什么组合？比如山东省选课中，的组合是最不被专家看好的组合：政史地的“老文科”组合，因为这个组合的专业受限比较明显。那么为什么还有这么多学生选择呢？主要原因就是这些学生中多数是因为学习其他科目听不懂而被迫选择这个组合。所以，像地理、这些学科，竞争对手相对较弱。

3、选择竞争对手相对多的学科：等级赋分制度下，竞争对手越多，竞争反而越弱，这是因为人数越多，赋分相对越合理。比如选择化学的学生有1000人，如前3%的学生可以赋分到90分到100分，那么只有30个学生可以赋到这些分，你需要考到全省前30名；如果有10000个学生选择了地理，那么就有300个学生可以赋成这么多分，考入全省300名的难度，要比考入前30名的难度小不少，其他档次也是基本如此。

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2023新高考一卷物理难吗

2023新高考一卷物理难吗介绍如下：

2023新高考一卷物理今年考的真的不难。

从已经考完的考生分享信息来看，物理总体难度不大，只有一道题目是拔高题有些难度，其余题目难度非常平稳。

物理这门科目，近几年难度维持平稳的发展走向，但这门科目有些极端化，学的好的可以拿到满分，学的不好的考20-30分也是有可能。

高考的流程

进场检测：高考考生要凭准考证和二代居民进入考场。主动接受监考员进行身份认证和使用金属探测仪进行贴身检查。并核实指纹验证。

拿到试卷：核对试卷科目、类型是否正确，有无漏印、错印、字迹不清、缺页、缺损等。然后在试卷指定位置填写姓名、考生号、座位号。

提醒考生：在拿到★ 高考地理江苏高考志愿填报模式知识点归纳试卷和答题卡后，发现问题立即举手报告，申请更换。因为凡开考后要求更换的，耽误的时间将不予补偿。

答题：一定要在高考开考信号发出后，方可答题。选择题一律用2B铅笔填涂;非选择题一律用0.5毫米黑色字迹中性笔作答。不在指定区域作答的内容一律无效

考试结束：信号发出后，考生要立即停笔。然后整理好自己的答题卡、试卷、草稿纸，双手放在桌下。待监考员发出高考退出考场指令后，方可取回自己的暂放物品，依次退出考场。

高考改革到底有哪些新趋势

不同科目不同难易没可比性，咋整？

“ 本周，数以百万计的学子将奔赴高考考场。无论结果如何，这场大考过后对于他们中的大部分人来说，其人生中的基础教育阶段都将告一段落；而对整个而言，漫漫高考改革征途才刚刚拉开质变的帷幕。

3、根据褶曲构造地貌标志判释向斜和背斜也是很有效的。向斜两翼岩层所形成的单面山陡坡彼此相背，背斜则相对。

其实，恢复高考40年，有关高考的招生和考试制度变革一直都在发生。1985年，是高考体制改革的重要年份，先后出台了实行高中会考制度、实行“3+2”科目考试方案、推进标准化考试、试行保送生和招生并轨改革等一系列举措和实施方案；1999年实施高校扩招，考生上大学机会翻两番。同年，天津、广西试行了计算机网上录取；2000年，多地开辟春季高考通道，给落榜生多提供一次机会；2001年，宣布取消对高考考生年龄和婚姻状态的限制；2004年多省开始自主命题；2008年开始实行平行志愿录取……

从考试内容、考试形式、命题方式再到招生录取，有关高考的各个方面持续发生深刻的变化。在陕西师范大学奥林匹克花园学校李鸿看来，仅就高考内容改革而言，过去的40年就大致经历了知识立意、能力立意、综合素养立意三个阶段。可以说，40年恢复高考之路，就是一部变革的历史。

为此，通过了《关于全面深化改革若干重大问题的决定》，其中对新一轮高考改革作出了全面、系统、明确的部署。这其中，有一个最为核心、触及到了（高考）教育改革的——招考分离。

所谓“招考分离”，是区别于现行的只凭借高考成绩作集中录取的招考制度，理想的情况是：在参加统一高考之后，考生可用高考成绩去申请大学，大学进行录取。每个考生可以申请若干所大学，这样有机会获得多张大学录取通知书再进行选择确认。由学生和学校双向选择建立的教育竞争机制，还能够促进高校转变办学理念，促进高校建立多元评价体系。

然而，理想与现实之间往往存在着距。

在2014年9月颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（也就是对今年高考起到决定意义的政策）中，虽然也提到了要形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，但不能不令人感到遗憾的是，“招考分离部分的内容在政策出台的关头被拿掉了”。据参与方案制定的介绍，“出台的文件，跟之前看到的草拟文件出入很大。”

在“三位一体”招生模式中，高校按一定比例将考生的高中学考成绩、统一高考成绩和综合素质评价结果合成综合成绩，综合评价并录取。浙江是高考改革的试验区、先头阵地。在实践中，浙江很多高校采取了631比例，即高考成绩占总分的60%，综合素质评价成绩占30%，高中学业水平成绩占10%。这样综合评价学生的办法，对破除“一考定终身”、完全“唯分数论”的传统招生评价体系有着积极的和借鉴意义。

截至2016年，除省属高校外，已有大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、科学院大学、浙江大学、科技大学和中文大学（深圳）8所高水平大学加入浙江的“三位一体”试点。

我们认为，像发达那样：每个高中毕业生自由地向不同大学发出入学申请，各高校通过面试、学生的信、入学申请书以及学生参与课外活动的证明材料等，来评价学生各方面表现的招考方式固然灵活、自由，但在现阶段的我国恐怕短期内难以施行，同时也未必完全适合。以目前的教育制度和大众认知来说，类似“三位一体”试点的方式或许更为可行、更为现实；然而从长期看，如要完全改观教育沉疴，“招考分离”仍应该成为教育界所为之不懈努力的改革方向。

，东润公益基金会建议各位高考学子做到：平心静气、放松心情、相信自己一定可以做到，并衷心预祝各位学子最终都能考上自己心仪的理想高校！

2022高考迎来新调整，具体会有什么变化？

对于高考报名人员的身份进行了相关的整改，如果在高中时期有违规现象或者被学校开除的，是不能参加高考的。而且明确规定如果出现择地考的情况，就需要取消成绩，并且会连续限制两年高考。对高考复读人数进行了相关的规定，不能招收太多的复读生。

这些变化就是，高考的模式会发生变化，监考的制度会发生变化，高考的学校机制会发生变化，对于学尽管这样，新一轮的高考改革仍然较以往有了质的改变，一些令人欣喜的变化悄然出现。其中就包括自主招生中所使用的“三位一体”的综合评价体系。校的高坚持“一核四层四翼”:考设定会发生变化，高考的难度也会增加。

对于高考的参加人员有了相应的规定，如果在校期间出现了的违规违法行为，是不能参加高考的，而且不能出现的高考前挪户口情况，不能择地考试，而且会限制相应的复读人数，公立高中无法接收过多的复读人员。

新高考政策解读

1、每科考试时长由90分钟调整为75分钟

【政策】根据新高考方案，湖南将按照“312”的模式进行，高考总成绩由统考科目和学业水平选择性考试科目成绩构成，满分750分。“3”为语文、数学、外语3门统考科目，满分均为150分，以原始成绩计入考生总成绩；“1”为物理或历史必选一科，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩；“2”为、地理、化学、生物任选2科，每科满分均为100分，以转换后的赋分成绩计入考生总成绩。

按照《实施方案》，选考科目每科考试时长由原规定的90分钟调整为75分钟。各科目具体考试安排为：科目6月8日9:00－10:15物理/历史；再选科目6月9日8:30－9:45化学、11:00－12:15地理、14:30－15:45思想、17:00－18:15生物，再选科目一天之内考完。

【解读】这样的调整是根据统筹，第三批参与高考改革的湖南、广东、福建、江苏、河北、辽宁、湖北、重庆八省市在高中学业水平考试时间安排、科目顺序安排及考试时长保持一致。

2、招生

按物理、历史两个类别分列招生

【政策】以往我省各类招生均按文、理科编排，取消文理分科之后，该如何编排呢？《实施方案》明确，将按照科目分物理科目组合、历史科目组合编排。同时，按平行志愿投档的院校专业的编排由“院校专业”调整为“院校专业组”模式。

【解读】什么是“院校专业组”？我省门相关负责人解释，其指的是某一高校对考生选考科目要求相同的专业的组合。一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一院校专业组内各专业对考生的选考科目要求相同。同一院校选考科目要求相同的专业也可分设在不同的院校专业组中，选考科目要求不同的专业须分别设置院校专业组。

举个例子，“A大学专业组4”选考科目要求为科目物理、再选科目不限，包括通信工程等若干专业；“A大学专业组5”选考科目要求为科目物理、再选科目化学或生物，包括临床医学等若干专业。如考生拟报考A大学通信工程和临床医学2个专业，则应填报“A大学专业组4”和“A大学专业组5”两个院校专业组志愿，并分别在两个院校专业组中填报通信工程、临床医学专业志愿。

3、录取批次江苏省2021年高考改革的主要模式为“3+2+1”。高考总分750分。其中，“3”是指同一高考的语文、数学、外语3个科目；“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目；“2”是指考生在思想、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。

合并录取批次，分为普通类、艺术类和体育类

【政策】《实施方案》规定，将原有的本科一批、二批、三批合并为本科批。同时，投档录取按专业类别分为普通类、艺术类、体育类。普通类专业招生按本科提前批、本科批、专科提前批、专科批进行录取；艺术类专业按本科提前批、本科批、专科批进行录取；体育类专业按本科提前向斜的工程应用批、本科批、专科提前批、专科批进行录取。

【解读】“合并录取批次”意味着“一本高校”时代正式结束。业内人士分析，这样的调整，有利于更好地发挥高校办学主体作用，激励高校注重内涵发展，发挥自身优势，专注特色专业人才培养，进而提升高校办学水平和核心竞争力。同时有利于进一步增加考生选择范围，考生结合个人志向、学科兴趣、个性特长，更为理性地选择自己比较心仪和向往的学校和专业。

4、志愿设置

志愿个数增加

先填本科志愿再填专科志愿

【政策】按照《实施方案》，本科提前批志愿设置：普通类和体育类中，原顺序志愿（分一、二志愿）结构，调整为单个志愿，设置1次征集志愿。原平行志愿结构的由10个院校平行志愿调整为30个院校专业组平行志愿；艺术类由原10个院校志愿调整为30个志愿。

本科批志愿设置：普通类的高水平艺术团、高校专项等特殊类型招生录取志愿合并，设置为“特殊类型志愿”，设1个院校志愿。专项、定向、民族班和预科班志愿与非定向志愿合并，设置为“普通志愿”，志愿个数由原10个院校志愿调整为45个院校专业组志愿，征集志愿次数由原1次调整为2次；艺术类由原10个志愿调整为30个志愿；体育类由原10个院校平行志愿调整为30个院校专业组平行志愿，征集志愿次数由原1次调整为2次。

专科提前批志愿设置：增设1次征集志愿。定向培养士官志愿由原10个院校平行志愿调整为30个院校专业组平行志愿。

高职专科批志愿设置：由原10个院校平行志愿调整为30个院校专业组平行志愿。

值得一提的是，原来填报志愿时同时填报本科和专科志愿，但实施新高考后，将改为本专科分开填报志愿，即本科先填报志愿并录取，本科批录取结束后再填报专科志愿。

【解读】志愿个数的增加，有利于满足学生的选择，保障考生填报志愿机会。因考生不会同时满足不同类型特殊类型招生资格，因此将高水平艺术团、高校专项和高水平运动队等特殊类型招生录取志愿合并，更便于考生填报。而将专项、定向、民族班和预科班不再单设志愿，既有利于考生填报志愿，也有利于高校完成。

5、录取线

本科类将划定本科线和特殊类型录取参考线

【政策】《实施方案》明确，本科批将分为本科录取控制分数线和特殊类型招生录取控制参考分数线。体育类本科相应地取消一本线、二本线、三本线，只确定本科录取控制分数线；高职专科批录取线仍保持不变。

艺术类文化录取控制分数线调整比较大。将由现行“按不低于二本线65%的要求分类别统一划定”，调整为“以普通类本、专科控制分数线为基准，严格按规定的相关比例和要求划定。”具体为：一、由我省统一划线且安排在平行组中的高校艺术类本科文化录取控制分数线调整为：音乐类、美术类、书法艺术和书法教育类为普通类本科录取控制分数线的75%；舞蹈类、表演类（戏剧表演）和表演类（服装表演）为普通类本科录取控制分数线的70%；编导类、播音与主持艺术类、摄影摄像类为普通类本科录取控制分数线；二、经批准的部分设置的本科艺术院校（含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校）艺术类本科文化录取控制分数线仍由学校按规定自行划定；三、其他安排在非平行组中的高校艺术类本科文化录取控制分数线调整为不得低于我省确定的艺术类平行组文化录取控制分数线中的线，具体由高校按有关规定确定。

此外，民族班、少数民族预科班、定向就业班录取线由“按所在批次录取控制分数线下一定的分数内投档”，调整为“按学校本科批院校专业组投档线下一定的分数内投档”。其中民族班招生，其成绩要求不低于同校非定向院校专业组投档线下40分；少数民族预科班招生，其成绩要求不低于同校非定向院校专业组投档线下80分。

【解读】据悉，根据要求及部分学校需求，部分特殊类型招生及部分院校需要执行原一本线，因此在本科批特别设置“特殊类型招生录取控制参考分数线”。另外，还要求分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线，不得低于改革前的相应要求。