本学期，教导处在学校领导的正确决策和全体教师的努力下，积极推进教育教学改革，狠抓教学常规管理，提高教学质量，全面贯彻落实新课标精神，以培养学生核心素养为目标，扎实有效地开展各项教研及教学活动，切实落实学校本学期教学工作计划，取得了一定的成绩，现总结如下：

教导处期末工作总结与展望

一、加强常规教学管理，提高教学质量

1. 加强备课和作业批改的检查。教导处定期组织教研组长检查教师备课和作业批改情况，对教师的备课和作业批改提出了具体要求，使教师的教学业务水平得到不断提高。 2. 积极开展听评课活动。本学期教导处组织了课堂教学观摩活动，通过听课和评课，取长补短，促进教师教学水平的提高。 3. 加强重点学科和薄弱学科的指导。教导处对重点学科和薄弱学科进行了重点指导，组织学科组长听评课并与教师交流，研究改进措施。

二、深化课程改革，提升学生核心素养

1. 积极开展校本教研。教导处组织了新课程标准专题研讨会和课堂改革实施研讨会，使教师更新教育观念，转变教育行为。 2. 推行“自主学习、合作探究”的教学模式。教导处积极支持教师探索自主学习、合作探究的教学模式，培养学生自主学习的能力和合作意识。 3. 加强信息技术与学科教学整合。教导处组织教师进行信息技术与学科教学整合培训，促进信息技术与学科教学的有效融合。

三、加强教师队伍建设，提高教师专业素养

1. 积极开展学科专业知识培训。教导处组织教师参加学科专业知识培训，提高教师的专业理论水平和业务能力。 2. 加强教师教学基本功训练。教导处组织教师参加教学基本功训练，提高教师的教学技能和课堂管理能力。 3. 鼓励教师进行课题研究。教导处鼓励教师开展课题研究，提升教师的科研意识和研究能力。

四、存在的问题和不足

1. 部分教师教学反思不够深入，教学评价过于简单化。 2. 教师信息技术运用能力还有待提高，学科与信息技术的整合不够深入。 3. 教师的科研意识和研究能力需要进一步提升。

五、下学期工作展望