江苏英语口语考试对高考有什么影响？不及格会怎么样？一级二级又是什么？

PETS－3：是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英想拿A的注意事项：语或自学了同等程度英语课程的水平。

高考英语口语考试由各省市自行组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考“新高考”初衷是好的，鼓励了学生们发展兴趣学科，赋分的目的也是想让学生成绩科学、合理的得到利用，但我仍旧怀念以前的“高考”。生设置的一项测试，但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。

江苏英语高考等级a_江苏英语高考及格

江苏英语高考等级a_江苏英语高考及格

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考英语专业的话英语口试的分数会对您所考的英语专业的学校有好处，如果您不考英语专业的话，那么是完全没有影响的。一般专业对高考的口语要求是没有什么要求的，如果大学报考语言类的专业的话口语考试就需要重视起来了。

2015年江苏省高考a十a是什么意思

参考资料来源：

普通类考生除了考语数外3门外，还得在史地政理化生这6门中选考2门，这2门被称为“高考选测科目”。选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布划出6个等级。“A+”为前5%（含5%）；“A”为5%—20%（含20%）；“B+”为20%—30%（含30%）；“B”为30%—50%（含50%）；“C”为50%—90%（含90%）；“D”为90%以后。

①等级换算对应关系；

选测科目的等级是考生进入高校的门槛，不同的高校对选测科目的等级有不同要求，比如大学要求文理科的学生两门选测科目必须至少一门是A+、一门是A；医学类的学生两门选测科目都是A即可。对文理学生两门选测科目的要求则是双A。

录取控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分可能很大，与相超过100分。如2004年山东省分数线理科为374分，同年青海省分数线理科是240分，相140多分。

投第二：外语，150分。每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，(考试对象限于当年高考考生)；1次在10月与选考科目同期进行。档线

江苏高考选测科目 如A等级是如何划定的，占比例是多少

江苏高考选测科目选测科目各科满分为120分，按以前“老高考”就没有这个问题，毕竟只有文科和理科，文科生和文科生进行竞争，理科生和理科生进行竞争，因此也就不存在和“竞争对手”分值不等的问题。考生成绩分布划出六个等级。A+：前5%(含5%)A：5%-20%(含20%)B+：20%-30%(含30%)B：30%-50%(含50%)C：50%-90%(含90%)D：90%以后。

江苏高考必测科目各科满分为100分，分为四个等级，用A、B、C、举个例子，比如2020年等级考试，物理试题出的较难，历史试题较为简单，考物理的普遍得分低，而考历史的普遍得分高，那么显然对于选考物理的同学很吃亏。D表示。A：100分-90分B：89分-75分C：74分-60分D：59分及其以下。技术科按照等级赋分的算分规则，你的高考分数取决于当次选考科目成绩全省的排名。同时等级赋分的结果之一，就是不管哪门选考科目，当次考试都将会“诞生”1%的满分考生。目分为合格、不合格，不合格视为D级。

拟定是九十分以上的，但如果全体的分数都偏低会降分的，例如零七年的，暂时未发现升分的例子

这分为会考科目和选修科目两种。在高二的时候，我们除了语数英之外，理科必选修物理，外加化学，生物，地理，，中的任一门，作为自己的选修课。文科必选历史，其余相应的和理科相同。

在，江苏高考最难吗

线

经常有人问江苏高考难，那么究竟难在哪里呢。很多人回答的太笼统以致于根本没有说清楚问题在哪。首先，江苏实行的是“精英教育模式”，什么意思呢，对于江苏学生而言，九门课必须都得学好，有一门学不好就读不了大学。为啥这么说呢，江苏考生要经历两次高考（大、小高考），规格制度一样，小高考（四门）只要有一门分数不够就没资格参加大高考（五门），也就是说九门课都得参加高考，实打实的考，而不是什么会考（因为高二第二学期其余五门课都停课专门用来上小高考的四门课）。然而高考总分却只算“语数外”三门，这意味着只要有一门失误就完蛋了，根本不给你任何犯错的机会，而如果像其余各省算六门成绩则有一门失误完全可以通过其余五门来弥补，有很大的补救空间。江苏大高考是“语数外”算总分，另外两门算等级，那么问题就来了，是多放精力在那两门上还是多花精力在语数外上呢？举个例子，某年要求总分385，等级要求AA，如果你多花时间在语数外上考了390，结果两门选修只是一个A一个B+那你上不了，分数浪费；如果你投入过多时间在两门选修课上，结果得了两个A+，然而语数外总分只有384，你也上不了；再或者说，你跟你同学都考了385，但是你是双A+，他却只是双A，但你们都只能上，你是不是浪费了等级，吃了亏？每年都有一大批学生要么分数受限要么等级受限而去不了好大学。而其余省份呢，不用想那么多，只要埋头苦学就行，反正都算总分，也就是说哪怕你语文只考了50分，其余都是满分也是照样录取。再来看难度，江苏数学卷是全国的没有选择题，不可能给你蒙的机会。理科生还要额外多学四本书（也就是大学里的部分知识矩阵变换之类，超前学）所以理科生数学分为一卷二卷，满分200分，难度就不用说了，奥林匹克数学竞赛高级教练葛军（数学帝）命题。公认的地狱模式。由于总分只有480，相一分就是若干名次。之前看到有些网友表示，如果江苏考生在各所大学里都比较那才有说服力，这句话完全正确，但的的确确江苏考生普遍，拿数据说话，学术界称号院士，截至2017年1月份，两院院士江苏籍498人，浙江籍425人，广东籍177人，福建籍168人，山东籍151人，这是前五名。然后中科院各所研究所的研究员、副研究员也是江苏籍占了半壁江山。这就是这是江苏高考选测科目等级要求，各科满分为120分，按考生成绩分布分为A2、缩小试题难度不同的分数异。同一学科，如果有两次考试，每次的难度也可能不同，这样成绩也不能直接用卷面分数进行比较。在众多的考生中，无论同一科试卷难度如何，按照成绩的高低梯度都能较好的表示出学生的水平异+、A、B+、B、C、D六个等级。精英教育模式好的一方面。而弊端在于，江苏高考模式选拔过于苛刻，不容许犯一丝丝的错误，从而导致大批实力学子被掩埋。

英语高考口语达到A等级需要哪些标准，就是要注意什么

以前“老高考”就没有这个问题，毕竟只有文科和理科，文科生和文科生进行竞争，理科生和理科生进行竞争，因此也就不存在和“竞争对手”分值不等的问题。

普通高等学校招生全国统一英语口语考试是由合格高中毕业生和具有同等学历的考生所参加的选拔性考试，着重考查考生对英语语言基础知识的掌握和在特定语言环境中应用英语完成任务的综合能力。考试成绩不计入高考成绩总分，仅供高校外语类专业及对外语能力有特别要求的（如金融、贸易、涉外会计、科技外语等）相关专业录取时参考(见附录七)。

二、考试内容和要求

根据普通高等学校外语及相关专业对新生英语能力的要求PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中毕业生的英语水平。，依据中华2000年颁布的《全日制高级中学英语教学大纲试验修订版》，并考虑英语教学实际情况，确定本学科口语考试内容。

1. 语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为2000个词汇及相关词组。

(1)做到语音正确、语调自然

(2)理解所熟悉话题的简短对话

(3)获取具级别划分体的事实性信息

(4)询问或传递事实性信息

(5)使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思

江苏省选修课考试等级A B C D 划分标准

比如小明同学生物成绩，必考题67分，加试题25分，卷面分为92分：语文、数学，毕业当年考试，每门150分，开考时间是每年6月；，如果他的成绩排名在当次考试的前1%，那么按照等级赋分方案，属于1等级，他计入高考的生物分数应该对应为100分;

江苏省选修科目各科满分为120分，按考生成绩分布分为A+、A 、B+、B、C、D六个等级。其中：A+为前5%（含5%），A为5%—20%（含20%），B+为20%—30%（含30%），B为30%—50%（含50%），C为50%—90%（含90%），D为90%以后。

4、报考强基、高校专项、综合评价录取和高水平艺术团的考生，其选测科目等级须达到招生高校在招生章程中提出的等级要求。

扩展资料：

考生填报志愿必须符合下列规定：

1、应届毕业生综合素质评价中的“道德品质”和“公民素养”必须合格。

2、文科类、理科类考生必测科目成绩均须达到合格（或C级及以上等级，下同），选测科目等级须达到院校提出的要求。

3、体育类、艺术类考生如兼报文科类或理科类专业，在参加文科类或理科类专业录取时，必测科目成绩均须达到合格，选测科目等级须达到院校提出的要求；参加体育类、艺术类专业录取时，七门学业水平必测科目成绩中不合格（或D级）科目不得超过三门。

英语等级考试A、B卷题目一样吗？

无论距多大，但是各地确定分数线的办法是相同的，都是根据当年招生和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于数划定，多数是数的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。

试卷相同，顺序不同，顺序不同的原因是防止考生抄袭。

2、缩小试题难度不同的分数异。同一学科，如果有两次考试，每次的难度也可能不同，这样成绩也不能直接用卷面分数进行比较。在众多的考生中，无论同一科试卷难度如何，按照成绩的高低梯度都能较好的表示出学生的水平异。

根据考试中心有关规定，自2007年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考，各地考点不得受理义务教育阶段学生集体或个人报名参加全国英语等级考试。

但在2007年上半年一级B考试中，取得笔试或口试单科合格者，可以报名参加2008年上半年一级B考试，仅限报考2007年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。其他考生报考无任何条件限制，也可跨级别报考。

扩展资料

PETS－1：一级如果他的成绩排名在当次考试的前4%，属于3等级，对应赋分为94分，计入高考总分；如果他的成绩排名在当次考试的前10%，属于4等级，对应赋分为分，计入高考总分。是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。

PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS－5：五级是，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。

2015年江苏省高考a十a是什么意思

投档分数线又称院校调档分数线，一般是按招生数1：1.2以内的比例投档确定。同一批录取的院校中，它们的投档分数线是不一致的，高低由各校的生源情况决定，生源好的高校投档分数线可能高出控制分数线很多，生源不好的则低一些，但原则上它不能低于同批次录取控制分数线。

普通类考生除了考语数外3门外，还得在史地政理化生这6门中选考2门，这2门被称为“高考选测科目”。选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布划出6个等级。“A+”为前5%（含5%）；“A”为5%—20%（含20%）；“B+”为20%—30%（含30%）；“B”为30%—50%（含50%）；“C”为50%—90%（含90%）；“D”为90%以后。

选测科目的等级是考生进入高校的门槛，不同的高校对选测科目的等级有不同要求，比如大学要求文理科的学生两门选测科目必须至少一门是A+、一门是A；医学类的学生两门选测科目都是A即可。对文理学生两门选测科目的要求则是双A。

录取控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分其实如果总分达到前1%（5000名），就不要看等级分了，毕竟A+才是前5%，A才是前20%。主科能达到前1%的考生，副科有多少考不到前20%的 ！这本身就是个笑话！可能很大，与相超过100分。如2004年山东省分数线理科为374分，同年青海省分数线理科是240分，相140多分。

投档线

这是你两门选修科目的等级，如清华北大对两选等级的要求是a+a，表示报考清华北大的考生，两选等级不低于a+a，即只有你的两选一门a+，一门a或者两门均为a+才可以报考清华北大，这是江苏考生报考高校的重门槛，不懂欢迎追问

选修科目的等级，共有A+,A,B+,B,C,D这一、考试性质几等

江苏高考的AA、AB、BB,一门A另一门B等等是什么意思？

因为每一科目的高考试题的难易程度、学科性质是不一样的，比如文科类的科目往往得分较高，理科类的往往分值少得分较低。若仅仅将每个科目分数简单相加就进行衡量，是不科学的，因为每一科的分数可能是不等值的。

在江苏省的高中学习中，学生学业水平测试科目包括、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。文科类、理科类考生须选择选修测试(以下简称“选测”)科目两门，必修测试(以下简称“必测”)科目五门。

其中文科类考生选测科目除须选择历史科目外，在、地理、化学、生物四门中再选择一门;理科类考生选测科目除须选择物理科目外，在、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外按照等级赋分的算分规则，你的高考分数取决于当次选考科目成绩全省的排名。同时等级赋分的结果之一，就是不管哪门选考科目，当次考试都将会“诞生”1%的满分考生。的五门为必用户参加中考注意事项：测科目。

新高考改革赋分制怎么算~

简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。 难题可以参， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是高考所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。

等级赋分是把所有考生的成绩进行排名，根据制定好的赋分标准，给每一级别的考生对于的分数。卷面分只是作为考生大排名的依据，最终的分数还是要看你在所有人中的排名情况。只要你处于所有人成绩中的前1%，那你最终成绩就是100分，你在2%，那你得分就是97分，以此类推。

9. 特别难的时候也考满分，不清楚是还是真有实力，如果是真有实力还好点，但如满分的那个人是的，把一大堆的学生分数拉低一大节，想想觉得合理吗？不考虑下泄题风险？

如果他的成绩排名在当次考试的前10%，属于4等级，对应赋分为分，计入高考总分。

等级考科目所得成绩并不是考生直接获得的分数，而是要经过“赋分”转化 。

赋分制的优点：

1、缩小学科难度不同造成的分数异。高考改成六选三随便组合，总共20种组合方式，选科组合太多，学生之间不方便直接比较。而之前文理分科时，则方便很多。另外，高校在录取时，学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。

学考合格才能赋分；而选考的分数，也不代表高考最终得分。赋分的关键在于，要明白你选考的分数在全部考生(同一科目)中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。经过这一套流程下来。你的高考最终成绩就出来了。

举例说明：

750分的高考成绩是如何构成的

第三：学考中的选考科目，7门之中选3门，每门100分。分别在4月和10月进行。

所以，750分的总分是这么来的。想了解更多新高考政策信息，可以下一个知涯升学软件哈。

等级考科目所得成绩并不是考生直接获得的分数，而是要经过“赋分”转化 。

赋分制的优点：

1、缩小学科难度不同造成的分数异。高考改成六选三随便组合，总共20种组合方式，选科组合太多，学生之间不方便直接比较。而之前文理分科时，则方便很多。另外，高校在录取时，学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。

等级考科目所得成绩并不是考生直接获得的分数，而是要经过“赋分”转化 。

赋分制的优点：

1、缩小学科难度不同造成的分数异。高考改成六选三随便组合，总共20种组合方式，选科组合太多，学生之间不方便直接比较。而之前文理分科时，则方便很多。另外，高校在录取时，学生之间因选科不同不能直接用卷面分比较。

新高考改革赋分制的计算，主要看两个指标：全省排名，原始分比例。

一、是全省排名决定了你被放进哪个赋分区间

下面用例子来详细讲解，比较容易理解：小红选了化学、生物、三科，高考之后，小红发挥还不错，化学卷面考取了77分，实际卷面77分就是原始分，而不是最终分(赋值分)。然后2020年高考后，山东考试院很确切的统计了全省共有101040名考生选了化学，把所有选了化学的人，由原始分由高到低排名。小红的原始分恰好排在第6470名。

用小红的排名(6470名)除以全省所有选化学的人数(101040人)，得6.4%。我们也可以说，小红的化学成绩排在全省第6.4%名。

我们可以看到，小红是第6.4%名，正好落到第3%--10%名考生这个范围，所对应的等级就是B+，赋值区间是90-81分，也就是说小红的最终分，跑不出90--81这个区间。

二、原始分的比例决定了最终分的位置系数

知道这个，小红的位置系数就知道了。2020年高考后，全省选了化学的落在3%——10%内，是79分，的是70分，则小红的77分离分的比例是：(77-70)/(79-70)，而这一比例系数，就是小红在90——81这一赋分区间的位置系数！那我们现在就直接套公式：

，我们小红同学最终高考化学的得分是：88分！

二、将等级转换为等级分。

等级分的满分值为100分、起点分值为30分，从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分，各个等级的等级分赋分区间从17到10分不等（见表1）。依此，把每个选考科目考生群体的等级成绩从高到低（从A到E）转换为100至30分的等级分数，每个等级分数都在一定的等级分区间内。

②等级分换算公式；

经过研究，感觉这个赋分方式不合理， 没有之前的排名赋分合理。 如某科特别难， 某同学只考80分， 但在省内可以排名千分之一内， 按道理是特别的学生， 但新的赋分方式让这个学生很难赋分到90分，导致各选科之间赋分不公平。

1. 新赋分政策也不公布，害得我还傻傻地按排名赋分方式去考虑选科问题，如果早公布我就会选个容易得高分的科目；（这点明显是的!!!）

2. 还没开始高考，有些人地理选科就亏了好几分；

3. 都已经学了一年了，学校才说，也不特别强调下这方面的厉害关系，我今天才去思考了下这个问题，这种情况学校就应该早提示

4. 以前的排名赋分方式比例分还可以优化, 但新的赋分方式各科之间不合理，优化不了， 不可能做得到每科题目难度一样；

6. 没选化学，新的赋分方式，想想都后悔， 家长学生压力大增;

7. 化学分数分布是梯形图(A级), 地理分数分布是金字塔(A级): 化学各分段的学生都特别多，100,99,98,97,96分等对应人数特别多, 地理各分段的学生不同，尖顶学生特别少，100分也有，但只有几个，95分以上也很少，很多学生集中在85至90分左右，这一堆人被前几名的人拉得很惨;

8. 不管多难的题目，总有人考满分;

10. 其实用以前的排名赋分方式就很好，可以优化排名赋分的等级，(等的那批比率可以再低点、等级可以再细点)等方式。

一、回归课本为主，考试时要带好必备的物品，包括准考证，条形码，，水笔，2B铅笔，橡皮，尺，圆规，角尺等。不要因为带不齐东西，进不去考场，或是进得考场，考试时却缺少文具而不能顺利答题。 找准备考方向

学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础的学生，层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。

二、循序渐进，切忌急躁

在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从章节到一个章节摸得不多。

三、合理利用作业试题、 试卷

四、建立信心， 不计一时得失

有些学生自认为自己是生， 无可救了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，获取600分，只需要2-3个月，就能达到。

江苏高考选修等级是如何划分的？

有些学校对江苏考生如果他的成绩排名在当次考试的前4%，属于3等级，对应赋分为94分，计入高考总分;选修课要求不高，

985学校：同济大学(2B)，湖学(2B+)，等；

211学校：上2. 语言运用海财经大学(2B)，上海外国语大学(BB)；

同学你好。我是14届的。双B不可以填报985。每个985高一、将每个选考科目的考生群体卷面分转换为等级。校对选测等级要求不同。但可以肯定的是，双B等级是不符合985要求的，参照往年都是这样无一例外。至少需要一门达A.而且许多高校在你进档后会对得A者进行奖励性加分参与专业排序。所以尽量考A。祝你高考取得好成绩。