舞蹈热身视频教学

1、综合教学法

舞蹈热身运动

提前回学校舞蹈视频教学 提前回学校怎么跟父母说

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软开度这个问题：（分两种，1，完全没有学过的；2，有一些基础的）

1、头部活动

每项动作都要保持几秒，然后按照此方向旋转头部之后反向侧点时是耳侧去寻找肩膀，而不是面孔去侧点，肩膀保持下垂静止面部看正左边看正右边，极限位置肩和胸提肩、下沉肩部绕转，同向以及同时反向绕转

扶右脚踝下压蹲下弓形压腿，一腿直，重心在另外一条腿上翻转上身，使一条腿在身后向后直腿，腰部后仰压腿时尽量保持脚尖绷紧热身运动需要打开身体的关节筋腱肌肉，因此幅度需要达到，并且震动着保持，甚至震动着拉开更大，在热身的同时锻炼到柔韧性。

如果你还想教小孩子练功的话3、踝关节活动

脚尖点地、踝关节向里绕环lX8拍。然后，再向外绕环1x8拍，两替进行，也可做全脚掌着地、四位脚、拉跟踺lx8拍。

4、膝关节活动

两腿并拢，同时向左绕环1x8拍，再向右绕环lx8拍，也可做两腿分开向里绕环lx8拍，向外绕环1x8拍，或屈、伸活动。

上身运动

1、提肩

双腿并拢，两臂下垂，提右肩还原1~2拍，再提左肩还原lx2拍，反复lx8拍。

2、双提肩

双腿并拢，两臂下垂，双肩同时上提还原1x2拍，反复做lx8拍。

两臂平举、手心向上小臂弯曲手至肩，两臂同时向前绕环lx8拍，然后再向后绕环lX8拍，交换做4x8拍。

4、振臂

一臂上举向后振，一臂下摆向后振，两臂交换进行，也可双臂同时上举向后振臂，节拍自己掌握。

5、扩胸

两臂弯曲平端胸前，向后扩胸、1x2拍，两臂经前打开到两侧，打平向后扩胸、1x2拍，反复做4x8拍。胸部：前顶，左侧前、左侧、左后侧、内含、右后侧含、右侧、右前侧、前侧，几个方向都要运动到

然后胸部绕转反向重复胯部前提、左上顶、塌腰、右上顶，绕转反向顶及绕转膝盖和脚踝双脚分开站立，重心较多在左腿上，膝盖弯曲，膝盖内扣、外张然后重心转移到右腿，内扣、外打开双腿直立，左脚脚尖为轴，左脚后跟内顶，向外顶之后换右脚.

求舞蹈教学视频动作解析

这样上课的气氛就会活跃1些

要找动作解析版本的舞蹈教学视频的话，我记得58视频网站上的舞蹈教学视频是有的哦，有具体到每个动作解析的，你可以在68视频网站的首页直接输入舞蹈教学视频动作解析查找。

这这样的话动作和音乐就有了个是由于幼儿天生活泼好动，已经能够按自己的意识去做某件事，无兴趣的事他很难去做，所以在这时舞蹈教师要做的`件事是用你的教学内容去吸引住这些意识随意的幼儿，把随意变为有意那么就可以采用综合教学法，把说、唱、跳结合在一起，内容一定要生动形象。

芭蕾舞蹈形体训练视频教程

1动作2连接3八拍4短剧

芭蕾舞蹈形体训练术语

1、巴特芒 Battement 腿部动作的总称

2、巴特芒汤纠日代 Battement tendu jete 小踢腿

3、让德项伯 Rond de jembe 用腿划圈

4、阿太尔 A terre 地面

5、巴特芒风纠 Battement fondu 单腿蹲

6、巴特芒汤纠 Battement tendu 擦地

7、得米普力也 Demi plie 半蹲

8、哥让得普力也 Grand plie 大蹲

9、古得彼也 Cou-de-pied 动作脚位于主力脚脚腕

10、巴特芒芙拉贝 Battement frappe 小弹腿

11、阿大纠 Adagio 慢板,多指控制类动作

11、综合教学法2、昂莱尔 En lair 空中

13、埃扑鲁芒 Epaulement 头和肩的动作

14、克罗赛 Croise 交叉

15、埃法赛 Efface 敝开

16、哥让得巴特芒日代 Grand battement jete 大踢腿

17、日了畏 Rel 上升,多指半脚尖,脚尖动作

18、昂法斯 En face 正面

19、阿拉贝斯克 Arabespue 迎风展翅舞姿

21、埃嘎得(后) Ecarte 俯望式

22、皮鲁埃特 Pirouette 旋转

23、昂得窝 En dehors 向外

24、阿提丢 Attitude 鹤立式舞姿

25、汤里也 Temps lie 移重心

26、巴朗赛 Balance 摇摆舞步

27、昂得当 En dedans 向里

29、沙士芒 Changement 五位换脚跳

30、埃沙贝 Echappe 变位跳

31、巴日代 Pas jete 双起单落跳

32、西松佛尔梅 Sissnne fermee 分腿跳

34、哥里沙 Glissade 一种连接辅助的动作

36、库贝 Coupe 蹬地,较多地作为跳的辅助动作

37、哥朗得阿桑不累克罗赛 Grand assemble croise 大的双起双落跳向前做

38、哥朗得阿桑不累埃嘎得 Grand assemble ecarte 大的双33、西松欧畏尔特 Sissonne ouverte 控腿跳起单落跳向旁做

40、昂吐囊 En tournant 转身

42、哥朗得让得项日代 Grand rond de jembe jete 大的撩腿

43、比提巴特芒 Petit battement 指小腿向旁做钟摆动作

简单点的爵士舞教程视频

培训 - 转移到培养训练肢体的协调，等等，教师根据自己的编排班级学生情况

其实你可以直接去找人学,这样会比看视频更直接,因为你没有舞蹈基础,你看视频学的动作会更加生硬,但如果有人教的话,进步会快很多,而且爵士舞需要的柔韧性并不像民舞那么大,在老师的知道下,你的动作幅度是可以慢慢加大的~先互相了解下，教民族舞也教简单易学的！！有好 的老师教,可以事半功倍的

上网找《Nobody》的教程呗 或者《sorry,sorry》也不错哦

土豆上有很多

江北的D舞舞蹈工作室3、肩绕环不错的，可以去看看。

在红鼎C座 27-13.14.(城旁)。

街舞爱好者，Jazz专区，超多教学的

舞蹈基本功教学视频

这是基本的舞蹈训练内容，分别为基础训练，压力侧前后腿。伸展运动有助于开阔学生的腿部关节的韧带。要注意伸展腿部关节直立，双脚外开尖，保持上身直立。向下的压力，直到有上半身和腿部之间没有间隙。在绵延不苛求的工艺紧密的韧带个别学生必须压下，保持正确的坐姿，过一段时间可以拉长韧带，达到要求。特别注意的是拉直臀部。压断了腿和后腿的时候学生容易受到髋部和臀部倾斜，需要及时纠正。当压断了腿，同侧手扶住杆，另一只手臂贴近耳朵，靠近腿部，并尽量伸向远方，腰旁伸。当按下后肢，肩部侧面说明扁，脖子不缩水，抢到头不落，并且是落后的舒展。

伴奏：相对强节奏的音乐

两肩按

感觉是敞肩韧带练两手叉腰、两腿并拢、提气、头向前低头还原lx2拍，向后抬头还原lx2拍、向左歪头还原1x2拍、向右歪头还原lx2拍、头向左转头lx2拍、向右转头ix2拍，再重复二次，头向左绕环lX8拍、头向右绕环1x8拍、共做4x8拍。习的选择。当按下肩，双臂伸直上杆。等于腿肩宽稍微之间的距离。头部与脊椎应该放松，向下的压力能感觉到肩膀韧带被拉伸。

伴奏：速度，节奏舒缓2/4

三推

脚背脚背组合的好坏而变化，在很大程度上取决于先天因素，但也不能忽视训练后的第二天。在此之前的训练，以远离脚趾到整个大脚背被激活;在训练中，双手放在酒吧，挺胸抬头，收腹提臀，双脚并拢站立，从一个单一的脚背训练开始。

1-2拍小腿脚跟抬起，五踢回五个脚趾紧扒地面

3-4拍脚尖绷直到墙壁到整个脚背推拉伸成月牙

5-8拍换另一只脚，同样的动作

双脚背练习亦同。年轻的学生正在做这样的训练，注意力不集中，容易看不起自己和他人，并在做推脚背，脚容易打开，脚背向上推的动作，你需要不断地提醒和规范动作。

四杆训练组合

少儿舞蹈培训和专业舞蹈训练有很大的不同。在杆的组合做动作，学生不喜欢的专业实力和难度。除非是经过几年的业余训练的结果，他们的状况可能要达到的难度和强度的专业水平做这两个运动相结合的能力。儿童活泼好动，好玩，有趣的爱的行动，这就要求教师安排的动作这样的组合时，杠杆作简单易学，注重结构，学生有能力这样做。有趣的学习，他们自然会激发学生的学习兴趣，再加上教学生不断给予适当的鼓励和赞美，很快就接受了学生。杠杆组合

1（手/单手）有助于把，一只脚搓组合

2（手/单手）有助于把，一只脚蹲组合

4脚圈5英尺，一只手在小球相结合的重心

55英尺，一方面转移相结合

6（手/单手）这些组合

腰组合，适合儿童的体质和接受，学生在各方面的不断进步，越来越多的困难，不断变化的图案，舞蹈培训需求的基础上的能力。

手小字部支架的杠杆，膝盖应该指出，扬程可达正前方看。在观看的过程中，上体保持不动，不侧身背部，臀部不能松动，脚和膝盖应当指出。避免身体前倾。如果在反复强调，学生还是做不到位的情况下，您可以联系单后腿即双手放在栏的控制，把一条腿备份和纠正学生的态度，那么在踢回。

六劈腿跳

是准备学习中间享有的手杆跳组合。在做这个动作跳到前一个开放之后，要注意你的脚在同一时间。打开过程中，绷直脚，伸直膝关节，跳得更高，越开越好叉腿。地面，双腿快速折叠，脚，上了地面。

7踢2、手腕活 动腿

八腰部小腰好学生的年龄，但没有手脚，支撑住身体，经常住在地面上的班主任腰部应给学生适当的帮助，保护他们，正确的姿势在腰部，并告诉他们，下腰的位置和力法。

双脚打开与肩同宽，双臂向上伸直，五指张开，朝向前方的手掌。当腰部，背部上方，抬头向后看脚跟，身体和手都修整，以脚跟和内卷。下好以后，手臂和膝盖尽量保持平直，眼睛高跟鞋

为老年人，有一定基础的学生，让他们甩腰训练，加大训练强度后的注意事项的做背腰部练习：蹲下，双脚并拢，双手抱住膝盖，把头埋到老师对学生沿脊柱，以保护他们的脊椎不痛。

九名学生

利于拉伸腿部韧带。在训练中，要注意脚背，我们不能在此为了松弛训练：。

1左前劈叉，双手抱住他的左边，控制1-2分钟，然后双腿就身体不动到后面，使学生可以有一个基本的权利。撑住地面，左手抓住了他的后腿控制。

2左前竖叉不动，而身体变得臀部向右转，进入交叉叉。不要躺下，双脚回到地面上。上半身和脚背必须站起来，然后上身在地上躺着，两臂向前伸直。臀部趴1-2分钟。

3横叉不动，再向右转，进入右脚垂直叉的前面。重复动作1

10小跳组合

培养学生的跳跃能力。您可以通过一个简单的125小跳，跨部门的综合开发复杂的小跳小跳的过程中，膝盖伸直，双脚往后推了。地面，脚尖先关机，落地要轻，不上身来回摇摆。地面蹲，绷紧上身向下，臀部夹紧。

11舞蹈教学

根据制定学期教学目标小舞组合，需要做的事情，合理有序的安排是什么舞蹈剧目和。要知道，一步一个脚印，完成的时间和耐用性在教学中的舞蹈动作，因为学生自己，接受和理解能力有限的能力不是很强，教师一定要耐心细致的解释动作要领，告诉他们的手和脚的每一个动作去哪里摆，眼睛看哪个方向。演示结束后，帮助学生从容人物的动作。每节课保证2-3新的行动，行动课复习时

1外用组合物，如腕关节训练

2的背部肌肉在课程结束之前，让学生趴在地上，双臂向前伸直，同时举起了手和脚，用腰腹部为支撑点，做背肌训练。每组10-20个，通常是一到两批人跳舞，我是国王的芭蕾舞，今年去的学生，我是15岁的英国研究

六一舞蹈教学视频

基本作：

第二课以后可以按2、法

5分钟课后小结，重复这节课的内容让孩子回家后好加以巩固。家长接送时可以布置家庭作业，比如在家每天练习10次今天这节课所学习的新基本功，（如旁压腿、前呛脸，跪地下腰什么的，反正你教了什么就布置什么）。有了家庭作业的复习和巩固，到下节课的时候，孩子和你都不会那么辛苦

教师要准确、形象、富有表情地表演舞蹈作品，使幼儿对要学习的内容有一个完整清晰的印象。时还要伴随着语言的讲解，面向幼儿做镜面。如幼儿应伸左手，教师要伸右手，此方法可以激发幼儿的学习愿望和热情。

3、语言讲解法

语言讲解要生动形象，通俗易懂。如转动手腕这一动作，如果按动作要

求讲，拍手腕由外向里转，第二拍手腕由里向外翻掌。幼儿学做起来即无兴趣又很费力。但是如果告诉幼儿，你到了果园里抓住了树上的一个大苹果，想把苹果摘下来必须转动手腕拧一下。或者练习站立时，如告诉幼儿站直，它可能会站不好那么你告诉他们象小棍一样或象铅笔一样，他们会做得很好。所以说语言讲解法是极为重要的一点。

4、游戏法

游戏法是运用游戏的形式和口吻进行辅导的一种方法。舞蹈学习也应该让幼儿感到是一种游戏活动、是一种娱乐。如学习鸭走步，教师就可以扮演鸭妈妈，让幼儿当鸭宝宝，请鸭宝宝跟着鸭妈妈学本领，还可以戴头饰或穿上服装。

还有小碎步，可用鸡妈妈带小鸡练习。蹦跳步，兔妈妈带兔宝宝练习等。此方法可以引起幼儿的兴趣，提高幼儿的学习热情。除此之外，做为一名舞蹈教师首先要让幼儿喜欢你，再有教师上课时精神要饱满，语气要和蔼可亲，随机性强，还要有丰富的表情来感染幼儿，让幼儿每节课都能上的轻松愉快。

六一舞蹈教学视频

上课前的导语，也就是要很亲切的交代这堂课的内容。音乐，准备一些考级曲目的音乐就可以了。

2、法

教师要准确、形象、富有表情地表演舞蹈作品，使幼儿对要学习的内容有一个完整清晰的印象。时还要伴随着语言的讲解，面向幼儿相关阅读—幼儿舞蹈辅导方法做镜面。如幼儿应伸左手，教师要伸右手，此方法可以激发幼儿的学习愿望和热情。

3、语言讲解法

语言讲解要生动形象，通俗易懂。如转动手腕这一动作，如果按动作要

求讲，拍手腕由外向里转，第二拍20、埃嘎得(前) Ecarte 攀峰式手腕由里向外翻掌。幼儿学做起来即无兴趣又很费力。但是如果告诉幼儿，你到了果园里抓住了树上的一个大苹果，想把苹果摘下来必须转动手腕拧一下。或者练习站立时，如告诉幼儿站直，它可能会站不好那么你告诉他们象小棍一样或象铅笔一样，他们会做得很好。所以说语言讲解法是极为重要的一点。

4、游戏法

游戏法是运用游戏的形式和口吻进行辅导的一种方法。舞蹈学习也应该让幼儿感到是一种游戏活动、是一种娱乐。如学习鸭走步，教师就可以扮演鸭妈妈，让幼儿当鸭宝宝，请鸭宝宝跟着鸭妈妈学本领，还可以戴头饰或穿上服装。

还有小碎步，可用鸡妈妈带小鸡练习。蹦跳步，兔妈妈带兔宝宝练习等。此方法可以引起幼儿的兴趣，提高幼儿的学习热情。除此之外，做为一名舞蹈教师首先要让幼儿喜欢你，再有教师上课时精神要饱满，语气要和蔼可亲，随机性强，还要有丰富的表情来感染幼儿，让幼儿每节课都能上的轻松愉快。

幼儿舞蹈教学基本步骤.(基本功和课程)

上课前的导语，也就是要很亲切的交代这堂课的内容。音乐，准备一些考级曲目的音乐就可以了。

下面是几个步骤：

如果是教民族民间舞的话

2、认识自己的身体各个部位名称（从头到脚尖）

3、认识舞台的8个方位

4、基本坐姿和站姿（超重要，以后孩子是睡着听你上课还是站挺拔了听你上课，就在今天）

25分钟基本功（从基础逐渐到复杂，这个不用说了吧。头、颈、肩、胸、腰、腿。。。。）

拓展资料：

少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美、劳综合教育的重要手段。 少儿舞蹈培训的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。

少儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。

资料来源：百度百科

2、认识自己的身体各个部位名称（从头到脚尖）

3、认识舞台的8个方位

4、基本坐姿和站姿（超重要，以后孩子是睡着听你上课还是站挺拔了听你上课，就在今天）

25分钟基本功（从基础逐渐到复杂，这个不用说了吧。头、颈、肩、胸、腰、腿。。。。）

如六一有表演节目，可将节目所需要的动作安排在每个课时里，到六一的时候出了成品舞蹈，是不是有种秋天收获的感觉，如果是1个半小时或者2个小时的课，课时内容还需丰富，课逐步递增。

略供小建。如有其它问题可追问。答题不易，有问题39、巴沙赛 Pas chasse 追赶可追问

幼儿舞蹈教学首先是身体素质的训练 比如勾绷脚、腹背肌，接着是软开度训练 就是压腿、压垮、下腰、下叉这些，等这些基础都做完可以变排适合儿童的小组合 这个组合就看你是什么风格教学了 儿童舞、民间舞或者芭蕾舞都可以

跪求舞蹈教学视频！！

35、阿桑不累 Assemble 双起双落跳

你具体一点说你要哪样的舞蹈教学视频，我这里大概有二十几个街舞爵士舞镜面分解教学，附件只能发一个

爵士舞就是街舞的一种

有的 你在评论里写下邮箱

单一点的，初中2、组织，并开始活动（由于是次，整个活动过程是你和孩子一起做，注意是镜面教学，并以他们的左右为准），一定要活动充分

舞蹈怎么教课?

努力训练腿部和开放程度的培训。是否靠近前腿腿，要保持上身直立，中间夹紧，眼睛盯着正前方。在这个过程中踢，也要注意脚部和膝盖指出。有很多学生在时刻踢为了让腿部可以碰到身体，上体向前足够强烈。要做到这一点，去直颈缩，头向前探，双膝弯曲，非常难看。所以，踢来他们，不打高不要紧之前，重要的就是要保持正确的姿势。在这种情况下，通过辛勤的做法将更踢腿更高韧带变得更长。当学生做小的进步，要及时给予表扬和鼓励，有的学生回家往往是他们自己的实践向任课老师能清楚地感觉到她的变化和提高，这是给好评是比较合适的，否则会挫伤积极性学生们。除了身体和腿应注意，在两个手臂不能在踢的过程中被忽略，确保臂端平，不能放松。灵活性

事前准备：备课（你想要教他们什么，怎么教，如何练习，应该注意什么。这些都要在上课前就已经在你得心中记清楚了）

1、互相认识（仅限于次）

3、、开始教学，根据你得备课来；切记：不要因为一些小插曲打乱自己的备课。注意，慢慢教，不要贪快。

1教2练3教4问5做6夸

（1，你先教二三遍；2，和孩子一起练习，一起做；3，再教二遍左右；4，问问有没有不清楚或不会的，如有就重复前面3个步骤；5，尽量让孩子自己完成动作；6，夸夸孩子，就算他没有做对，但只要他敢做就还夸夸他，可以摸摸头啊之类的，夸奖孩子时注意要让其他孩子也能听见，并让他们知道为什么他会被表扬。）

（1，先教单一动作；2，单一动作和单一动作间的连接；3，再教一个八拍或几个八拍；4，把动作连在一起的短剧教学）

一、对于完全没有学过的，天你可以在动作间有点体现，比如在教的动作中有一些需要软开度的部分，可以先让孩子尝试着做做，但一定不能因为做不了就动手搬啊（很多家长并不接受搬压软开度，他们只注重孩子学了一节课后能不能跳舞了而已）并告诉孩子只要我们自己压压就可以和老师一样做得很漂亮了；如果大多数的孩子或家长接受的幼儿舞蹈教学基本步骤,你一下，粘贴到百度的视频上，就好了。自己找挑选适合的吧。 基本功 舞蹈是美育的重要手段之一，它具有直观、形象、生动、活泼的特点，是幼儿极为喜爱的一项活动。它可以陶冶孩子的性情，使她们从小受到美的熏陶，更有利于孩子身体的协调发展，促进她们快乐地健康成长。与成品舞蹈相比，基本功训练相对趣味性，难以提起幼儿训练的兴趣。因此，在上学期，大班幼儿刚接触舞蹈的时候我着重进行舞蹈感觉和音乐理解能力的培养，仅设计了部分简单的基本功训练。下学期，体训练要求有规定动作，为了达到教学目标，提高孩子训练基本功的兴趣，我设计了一系列基本功训练的措施。 活动过程 与舞蹈表演比起来基本功的训练是一项比较枯燥无味的事情，如果孩子们对基本功训练不感兴趣，那么练习的效果就会，为了孩子们能在短的时间内得到好的训练效果首先要调动他们的兴趣，让他们“入门”我采用了游戏的形式来对他们进行基本功的训练。 一、踢腿练习 我在两个柱子之间连了一根皮筋，先把高度调到很低让孩子们用脚踢，慢慢的把高度提升，看看哪个孩子能踢得着，他们会争先恐后的抢着练习，而且不会厌倦，老师不用强制他们也会练习的很起劲，不几天的时间他们就把腿部的筋拉开，腿踢得很直很高。 二、打虎跳 打虎跳对孩子们来说是一件不容易的事情，因为两只脚要脱离地面，从空中打过，完全用手部的力量支撑整个身体，而且要求也很严格，腿要直身体要正，孩子们一点自信也没有，哪怕我保护他们让他们一个个翻他们还是不敢，原来他们是害怕，于是我也故不了年龄的问题，给他们做，告诉他们老师能做到你们就能做的比老师做的更好，终于几个大胆的能完成动作，但不是很规范，我还是利用皮筋让孩子们感受腿从空中过物，现在我们班上的孩子都能的完成虎跳这一动作 三、前桥 前桥是孩子们很喜欢但是难度非常大的基本功，孩子们的心里想做却又害怕，我采用单个训练的方法，让每个孩子先学会这个动作，知道怎样保护自己，让她们在练习的时候不会受伤，然后再调动他们练习的兴趣，利用皮筋让他们练习过桥。 四、压腿组合 按照大班幼儿基本功的训练要求，结合班级孩子的特点，设计了一套完整的压腿组合，其中包括正压腿、侧压腿、后压腿、踢腿和搬腿等动作。这套组合动作连接紧密，音乐活泼，孩子们主动地把身体各部分活动开，这样在练习基本功的过程中不容易伤到自己。 五、游戏 我们平时还通过骑马、支撑、推小车来练习手臂的力量，通过跳青蛙来压垮，活动量都很大，每次练习完孩子们都会出一身大汗，可是他们还是很开心没有表现出不愿意学的情绪，现在大班的孩子把基本功训练当成一种很快乐的事情，每天都主动提出练习基本功，通过这短短几个月的时间，我明显感觉到孩子们都变得结实了，通过趣味基本功训练孩子们在游戏中锻炼了身体，非常适合的孩子。话，可以从第三次上课时让孩子两人一组压压软度，但还是尽量不由你动手，这个时候多表扬有些天生软的孩子（如“你们看xxx多能干啊，他一点也不怕痛”，“xxx都可以压下去了”，“xxx还一点儿，就可以挨到什么地方了”等）

二、有一些基础的孩子就要好办多了，可以先让他们自己压压，你就能知道他们的练功习惯了，基本上从第二节课开始就可以慢慢换成你得方式方法来练习了。

4、节课不要求于“我能教多少”或“孩子能学多少”，应该是孩子能接受你多少，能适应你得教学多少。如果达不到你的教学预想，不要着急；但和你得教学预想距太多的话，那么就要开始换换你得教学方法了。

5、民族民间舞，对于孩子来说备课较偏重于成品舞蹈，在一个成品舞蹈的基础上，参加进同民族的一些小组合。

舞蹈课的教学内容以形体训练为主，民族民间舞、中外舞蹈名作赏析为辅。

课前准备工作，舞蹈基本动作的练习，活动头、腰、脚等等。教一个八拍的民族舞蹈动作。

软功练习。课后导语，要交代下次课的内容。

一、上课前的导语，也就是要很亲切的交代这堂课的内容。

二、音乐，准备一些考级曲目的音乐就可以了。

三、课前准备工作，舞蹈基本动作的练习，活动头、腰、脚等等。

四、教一个八拍的民族舞蹈动作。

五、软功练习。

六、课后导语，要交代下次课的内容。

民族舞要学会一个成品舞蹈，90分钟课时，可以安排后半个小时学习舞蹈，前一个小时做基功练习。

你可以在网上先找视频，（就是要教这些孩子们的动作）

一开始要先和孩子们交流1下，

然后在开始教动作，1个动作1个动作慢慢教

然后再将这些动作连接起来，变成1个组合。。

如果不在网上找视频的话

音乐方面就要看你教的是什麼舞了，根据你的舞种来选音乐

那就在上课前，让她们压压腿，简单的活动1下就行了

希望这些能帮1、课堂常规（先让孩子学会听你的口令）到你噢

教小孩子的重要的还是先拉近距离，增加亲切感！！

首先要有耐心，先跟小孩子讲一堂基本课，然后与小孩子互动，了解每个孩子的资质，因才施教。

学校编的舞蹈视频想要怎么办

课（重要）

跟老师要。

3（手/ 1手）有助于把，组合

喜欢学校编排的舞蹈视频可以直接找到编舞的老师，问一下可不可以拷贝一份就行了。一般都会给的。

舞姿讲究手，眼，身，法，是配合身体躯干，腿部，手臂，头和眼睛的协调性而完成。舞姿训练包括压腿，压肩，推脚背组合，把41、坡英特 Point 脚尖点地杆训练组合，踢后腿，劈腿跳，大踢腿，下腰，劈腿，小跳组合。