作业是谁发明的

作业是由意大利教师罗伯特·纳维利斯所发明的。

是谁发明了作业 是谁发明了作业和学校

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1905年，意大利教师罗伯特·纳维利斯（Roberto Nevilis）发现学校里的孩子太不听话了，无论怎样苦口婆心，都搞不定爱闹腾的他们，他不清楚这些学生每天都待在一起，怎么还有那么多话要说？

于是他发明出了家庭作业，来对付这些熊孩子，在家庭作业的惩罚下，学生们果然变得听话了。所以说家庭作业一开始是种惩罚手段，后来在全球流传开来。世界各地老师都纷纷效仿他，开始给学生们布置家庭作业，老师们也惊讶地发现家庭作业不仅让学生们变得听话了，学习成绩也逐渐提高了。

但这个可能并不是真正的初发明者，因为在1905年（Roberto Nevilis发明作业的那一年）之前也有过少许关于发明家庭作业的记载，不过Roberto Nevilis是比较公认的发明者。

扩展资料：

世界上各的作业量与作业形式是不同的。 以作业量为依据，可将世界各国分为二类：课外作业量偏大的和课外作业量偏少的。

课外作业量偏大的主要有、新加坡、伊朗、菲律宾、日本。这些的小学生的作业时间很长，每天作业量在1小时以上（学生平均每天作业时间已经在3个小时以上）。

从我国来看，中小学生的课业负担已成为全国普遍存在的问题，而课外作业是过重课业负担的主要部分。许多学生还有课外班作业。

参考资料来源：

作业是谁发明的？

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1905年世界上发生了许多大事:1、爱因斯坦在德文物理学年鉴上发表论文，提出光量子说、分子运动论和狭义相对论。2、南非发现了世界上的钻石。3、清朝废除了科举取士制度。4、意大利教师Roberto Nevilis发明了家庭作业。这前三项都是积极有益的好事，但后一项却在100多年后害苦了世界各地的孩子。

在罗伯特发明家庭作业之前，世界上的学生们基本就没有体会过在家里做作业的辛苦。多就是在父母要求的时候，练练字或朗读一下课文。而罗伯特本来也是一位慈祥的老师，对学生呵护备至。但大家应该也有所体会，越是脾气好的老师，越管不住学生。天天看着班里的熊孩子胡闹，罗伯特是心力交瘁。因为罗伯特性格温和，所以也不愿体罚学生。但无规矩不成方圆，为了惩治一些熊孩子，他发明了家庭作业。

老师们一看家长都支持，信心倍增，给孩子留的作业也开始加倍加倍再加倍。于是，的孩子每天晚上就只能在书桌旁度过。有时写错了，还得承受老河东狮吼，被骂到怀疑人生，然后再满含泪光的写到凌晨一两点。据《中小学写作业压力报告》显示，孩子做作业的平均时长为小时，是全球水平的近3倍。老师每天的时间花在批改家庭作业上。的家长，有的人有过陪孩子写作业的经历。

而如今，陪孩子写作业已经成了破坏亲子关系的大元凶。有不少年轻妈妈表示:“每次陪孩子写作业都气的肝疼，如果不是亲眼看着他生出来，真怀疑是不是亲生的。”而孩子们也很委屈，感觉家庭作业永远都写不完，妈妈永远在凶自己。但好在的已经了解到这一现象，下决心给学生减负。如今和小学一、二年级已经取消了家庭作业的布置，三年级至六年级也减少了作业布置的数量。网友都感叹道:“罗伯特是魔么?为什么要发明家庭作业?”

是谁发明了作业？

孔子发明的学校，石勒发明的考试，意大利人罗伯特，纳维利斯发明作业。作业是被意大利一位名叫罗伯特维纳利斯的老师发明的。据说，那时，罗伯特的班上学生十分不听话，不认真听讲，而且学习成绩还。直线下滑。没有办法，罗伯特决定给他们布置课后的学习任务，以此来惩罚约束。

孔子兴办私塾是早的民间学校啦。而那个时候的祭祀有点学校性质，不过不能称之为学校，孔子早的了。学校是有，有组织地进行系统的教育的组织机构。学校一词源于。

石勒发明考试

石勒在每个县都设立了学校官员，负责当地的教育。建立地方学校，从每个县招收150人，这些人将通过三次考试毕业，并被培训为后备干部。

正是这一政策，使赵国在人才的支持和石虎的暴政下，占领了中原长达20年。改革不太可能立即发生。隋朝的科举制度就是在这些努力下建立起来的。席勒是先驱者。

纳维利斯发明作业

罗伯特内维尔斯是一位意大利教师，1905年，他次把布置家庭作业作为对学生的一种惩罚。

发明作业的人是谁？

个发明作业的是1905年意大利教师叫罗伯特.纳维利斯。

这位教师性格温和，因过于慈善，他的课堂上学生特别活跃，乱糟糟的学习效果不好，聪明的罗伯特于是就想给学生们来点儿素质教育，开始布置家庭作业了。这项试验效果奇佳，学生的素质确实提高了，掌握的知识越来越多，于是在全世界风靡开来，学校里开始给学生布置作业了。

可惜1901年首次诺贝尔颁奖项目里没有设立佳作业发明奖，如果有罗伯特应该是当之无愧的获奖者！不过，这个今天被部分学生家长认为该千刀万剐的罗伯特，生活在当下肯定全网民给他投票。反对他获诺贝尔发明作业奖。

1905年在罗伯特发明作业同时，当年还有很多有意义的发明和发生了许多有意义的事。

南非发现了的钻石。爱因斯坦提出了光量子说和狭义相对论。清朝废除了科举考试。电影诞生。没有人会诅咒这几项，除非你是傻子，因为他们给人带来了光明温暖，带来了精彩的娱乐生活，带来了丰厚的物质生活和丰富的精神世界。

作业是谁发明的啊？

作业是罗伯特纳维利斯发明的。相传这位发明了家庭作业的老师，当年也是一位慈祥的教师，但是学校里的熊孩子太闹心了，于是他发明了家庭作业，来对付这些熊孩子，在家庭作业的惩罚下，学生们果然变得听话了。

作业对学生的好处

检验学习效果学生对老师在课堂上所的内容，是否听懂了、掌握得如何，除了在课堂上通过提问、小测验等方式及时检测之外，还需要通过课后作业来进一步了解，这是作业常见和基础的功能，是围绕课堂上所学的知识和方法布置作业让学生练习，以达到巩固所学内容的目的。

促进拓展应用也就是我们常说的举一反三，课堂上讲的内容是举一，作业里的拓展是反三，这种拓展既有加深理解的，也有延伸应用的，甚至有发现新知识和新方法的作用，是作为改进教学的参考。

教师通过学生作业完成情况能发现教学过程中存在的问题或盲区，及时查漏补缺，改进教学方式方法，实现教学相长，落实因材施教。作业的这些功能与作用，在不同情况下可能会有所侧重，选择或创编恰当的作业是教师必备品质。