小叶子陪练(原熊猫陪练)老师待遇怎么样？

这首儿歌名字叫《

待遇挺好的，工资的话需要看你应聘什么等级的老师，老师时间很灵活，可以每周三去排下周的时间，这样时间就灵活多了。在请这种事上处理的也是很灵活的。

熊猫老师去学校上课 熊猫老师怎么还没有回家呀

熊猫老师去学校上课 熊猫老师怎么还没有回家呀

这节课上语文课，熊猫老师大步流星，健步如飞地来到讲台，凝视着大家，然后专心致志地写了一个妙美如花的“一”字，炯炯有神的大眼睛凝视着大家，生气勃勃的说：“这是‘一’。”然后又轻笔细描地写了一个“二”字，专注认真的说：“这是‘二’。”再写出一个刚劲有力的“三”字，严肃谨慎地说：“这是‘三’。”小猴全神贯注，目不斜视地写字。突然，他脑海里冒出一个新想法：一，二，三就是一横，二横，三横，那四，五，六不就是四横，五横，六横了吗?哈哈!我实在太聪明了!说不定我都可以和齐天大圣比一比了!小猴用手托着下巴，乐得眉开眼笑，再也不用心听讲。

如果想赚钱多那就多给自己排上课时间，特别是寒暑以及考级那段时间，基本可以一整天满课。好像一个月超过多少节课也有奖金。

个人觉得小叶子的优势就在于时间比较灵活，可以根据自己的情况，提前一周安排下一周的上课时间以及上课量。然后这两年发展也比较好，学生比较多，不会说没有学生这样的情况。

总体而言我觉得看个人情况，能力好就应聘资深陪练老师，工资相对也高一点，想赚钱多就多上课，赚课时费以及奖金什么的，还是看自己。

小叶子陪练

小叶子陪练，AI+真人帮助孩子培养自主练琴习惯。在线少儿钢琴陪练专家，国内老师，学历真实可查，双向视频上课，更准确发现问题，即时纠错。

小叶子智能陪练是一款非常实用的学习教育类软件，软件专门为儿童开发，能够方便孩子在平台上面练琴，融入了智能化的教学系统，在学习的过程中更加的高效和方便，设定的课程也非常的优质，从基础的入门到的精通，会进行逐渐的递增。

可爱的大熊猫老师在认真的备课怎么缩写？

应该改成老师备课。因为可爱的是一个地域用来形容大熊猫老师。

而大熊猫是可以进行省略的是特定的一个老师。

认真的和可爱的一样。

教学目标 1.知识与能力：运用掌握的识字方法，学会课文中的生字，能正确、工整地书写生字及所组成的词语，感受汉字的形体美。理解课文内

容，了解大熊猫的外貌特征，生活习性，食物及进食特点，正确、

流利、有感情地朗读课文，背诵自己所喜欢的段落。

贪吃好喝的生活习性，产生对大熊猫的喜爱之情。找出描写大熊猫

生活习性的重点句子并说出这样写的好处，同时照样子描写出一种

你喜爱的小动物。学生运用同桌互读，指名读，齐读等多种

阅读方这就是我们的老师，日日夜夜，不图回报的为我们奉献。式反复朗读课文。

3.情感态度价值观：通过有感情地朗读课文，了解大熊猫的外貌特

这样缩写不多了吧。

不过，为什么要缩写呢？

多了这些这些形容词，可以描述得更加生动有趣呀。

因为可爱的，认真的这些都属于形容词起修饰作用，所以该句的主干句今天，太阳高照，万里无云，湛蓝的天空上一尘不染，阳光让生机勃勃的大地增添一份色彩，还有比这更美的，是小猴的心情。它兴高采烈的来到静谧舒适的教室，认识了身强力壮的马儿，温文尔雅的小花猫，还有妙笔如花，力透纸背的熊猫老师……子是 老师在备课。

老师在备课。

老师在备课，

作文一个厉害的老师

多快啊！六年的小学生活一转眼即将结束。毕业前，同学们有的在留言本上互赠离别心语，有的则拿着相机，寻访校园里自己熟悉难舍的一角，拍下珍贵的相片，留作纪念。而使我难忘的是数学老师马老师。

那一次上课铃已经响了，节课是数学课，可这时，匆匆走进教室的是班主任辛老师，她告诉我们：“马老师病了，发着高烧，今天不能来给大家上课了。”

上完节课，大家做好了第二节课的准备工作，当然还是上语文课。可第二节课响后，只见站在教室门口的竟是马老师。她脸色苍白，眼睛没有了往日看见同学们时的神采。教室里静悄悄的，终于有一位同学忍不住问到：“马老师您不是病了吗……”老师微笑着说：“我的病好多了，我们上课吧！”马老师的声音显得十分虚弱，那一节课，我们听得比任何一节都专心、认真。

下课后，我到办公室送作业本，一进办公室，我一下子呆住了。只见马老师办公桌旁上窗钩，悬挂着一个吊针瓶，马老师一手打吊针，一手正批改着同学们的目标。泪水一下子模糊了我的眼睛，泪光中，马老师批改目标是那么专心、那么认真。

在我们即将迈出母校大门之际，我忍不住要对马老师说声：“敬爱的马老师，虽然我们即将告别母校，也将与您告别，但是，我们永远不会忘记您，永远不会！”六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头疼，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲。。。。。。无论怎样您始终是我敬爱的老师。

就是，而的老师的定义又是什么呢？我认为的老师应该要想那样……

从老师开始任教时，我就知道老师不仅是个关心学生的好老师，还是一个负的棒老师。

你那高大形象早已定格在我心中，你是我的老师！

第三篇：我的老师作文200字

我曾有许许多多的老师，在我的眼中她们都非常的，可我觉得秀的一位老师还是龚老师。

龚老师是我只要凡是老师中午在学校午睡的，她都会带来一大叠作业来批改。老师怕开灯会影响我们睡觉，就在门缝前改。利用门缝透进来的光不失时机地飞舞着手中的笔。不是改完躺下没十分钟就被闹钟闹醒，就是改完后就时间到了，没得睡了。看着老师成了“熊猫老师”（因为老师有黑眼圈），我真心痛啊！这软绵绵的床谁不想躺下去呢？可就是老师，每每午睡了，还得绞尽脑汁地为我们改作业。好的老师。

第四篇：我的老师作文500字

人的一生中，遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学期间遇到了这样一位好老师。

她，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触多的，是那双有灵韵的眼睛。

我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸；生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。

她好。好在说话幽默，让我们轻松求知；好在举办有益的活动，让我们掌握更多的知识；好在授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥；好在关心同学，有一颗拥有大爱的心；好在……体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。

每一堂课，她都让我们有收获的饱足感；每一次她讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。她，已定格在我心中，让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边美好的事物，美好的心灵；她，已占据我脑海，让我懂得用自己的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人；她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。

她，我的老师——林老师。

一个这样的老师

马上就要小学毕业了，许许多多的老师和他们的教诲使我受益匪浅，令我难以忘怀。但是，让我敬佩，难忘的一位老师是从四年级一直带我们到六年级的董冠丽老师。

董冠丽老师是我们的班主任，35岁左右，中等个子，衣着朴素，瘦小的脸上带着一副紫色的。她虽然“貌不惊人”，但次见面，就给我留下了深刻的印象。

四年级刚开始的那天早上，同学们听说新老师要来，都坐在椅子上静静地等候。上课铃刚响，董老师就精神抖擞地走进教室。她朝大家笑了笑说：“同学们，我就是你们的新班主任！”说完同学们议论纷纷。我对这个老师没有什么可议论的，一个人坐在位置上看着天花板，听着同学们的议论声，静静的发呆……

她用这种不打不骂的方法教育我们。她教会了我们怎么做人，怎么学习，怎么生活。课文讲了有一年，在美国洛杉矶发生了大，在混乱中有一位父亲安顿好受伤的家人后，抱着坚定的信念，经过38小时的挖掘，终于救出了儿子和儿子的同学。

董老师在阅读和写作方面非常出色，她指导我们全班同学阅读，教我们怎样写作。你们可以看一看我们班同学的语文书、课外书。那上面都批注的满满的，这都是董老师辛勤的成果。我们班同学的作文以前，考试时，作文不是扣两三分，就是扣四五分；基本上没有满分的。在董老师的辅导下，我们班的作文提高的很快，同学们都爱上了写作，爱上了发博客。就在前几天我发的作文《期中考试以后》还被校讯通了呢！

你们看，董老师的头上已有了一丝白发，那是为了谁？

熊猫请教师这个故事让我们懂得了什么道理?

2.过程与方法：能有感情地朗读课文，理解课文内容，体会大熊猫

首先熊猫知道积极进取150/6=25，所以他想请家教，学得更多的知识与本领，但在大熊领他去找狐狸的路上，他看到了大熊偷蛋与偷鱼的行为，则看到了狐狸这位老师的素质与水平，与其什么不懂也不愿意向其学习。重要的是反映一点老师的行为习惯与作风直接影响学生，所以为人师表很重要，对于教育，老师的素质也很重要！

作文我的老师一年级

母爱如太阳，热烈而温暖，而父爱如海洋，深沉而含蓄。或许，我们并没有感受到它的存在，可是它总会在我们需要的时候，为我们撑起一片蓝天。

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到 作文 的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、 经验 和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面就是我给大家带来的作文我的老师一年级 范文 ，希望能帮助到大家!

作文我的老师一年级范文1

她不高不矮的个儿，微胖。她说话和蔼，教学认真， 方法 得当，非常受同学们的欢迎。我们都非常喜欢她。

老师对我们十分的负，累了一天了本应是回去休息，可她，仍是坚持到教师里来辅导我们。

我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。无论严寒酷暑，老师都在辛勤的工作。夏日炎炎，老师试擦着滴落的汗水，为我们上课。寒风刺骨的冬天，我们都在温暖的被窝里取暖的时候，王老师却坚强地抵御着寒风为我们备课，批改作业。我们有谁想过您的辛苦啊?

蜡烛头虽然渺小，也不是那么光亮，但她只为自己能为服务而感到骄傲，即使燃烧了也没有丝毫的抱怨。老师就像蜡烛头那样无私奉献—燃烧自己，照亮别人。我们的老师日日夜夜辛勤地工作，为我们讲课备课，毫不吝啬的把自己毕生所学的知识传授给了我们，还教给了我们做人的道理。虽然我们的老师付出那么多，然而不求回报，只为了我们能茁壮成长感到欣慰。

作文我的老师一年级范文2

这个学期我们换了一个新老师，他就是童老师。

开学天，他一进教室，我一看，他一米七的个头，大鼻子、小眼睛，鼻梁上架着一副近。一笑嘴边就出现两个酒窝，给人一种和蔼、亲切的感觉。

他说话风趣幽默，满口“为师……为师……”似乎这成了他的口头禅。

有一次，某位同学在上课时一副倦意，站在“千里之外”的童老师用他那双“”一下锁定了目标，冲了过去。我们本以为有一场好戏可以看，不料，老师却微微一笑，说：“这位同学，为师讲的如此激动，你却能做千年不动，稳若泰山状，实在难得呀!”“噗嗤，”这话刚落音，笑翻了全场。

童老师也很神秘，每次上课音乐刚响“到那时能有你们在……，”伴随着音乐，童老师那有节奏的脚步声一定会落入每一个人的耳朵里。可是呢，当下课铃一响，他立马抛出一句：“同学们，下课!”然后不管三七二十一，便迫不及待地冲出门外。奇怪，他是要去上厕所吗?可是我在厕所也没见过他啊!跟踪吧，下课要改堂考，等改完堂考，老师早就没影了。这个童老师，还挺神秘的!

这就是我的新老师，怎么样，你们喜欢他吗?

作文我的老师一年级范文3

我的老师，他现在已经退休2年了，但我对他的印象很深刻……

记得四年级的时候，的头发有点白，但每次都带着慈祥的笑进教室，我们做错了事，他不会像其他老师一样进教室就凶，但会慢慢跟我们讲道理，我们完成任务的时候他就会给我们讲一些 故事 ，他讲的故事津津有味，每次我都沉迷其中，直到思想被下课铃拉回来。他也会给我们讲一下人生的路，他说每个人都有自由的权利，不能啃老，要尊老爱幼，上课时要认真听讲，考试的时候不要紧张等。

记得去年秋天的时候，他来到学校了，和谈了会话，等我回去叫同学的时候，他开车走了，我们不管门卫的大喊大叫，挣扎着向前跑。他已经开车走了，或许已经忘了我们了，或许根本没有我的印象，但我们仍然把他记得清清楚楚，永远也不会忘记!

还记得运动会上，他陪着我们跑，别看他有五十多岁，但速度不比三十来岁的老师。累的气喘吁吁，班长多次向前劝说，让他歇歇，他总是说没事，我们开心就好，这样的老师能不令人印象深刻吗?

我是在他的夸赞之中而变的，他的表扬给了我勇气，给了我重新面对困难的勇气。

作文我的老师一年级范文4

我的数学老师姓易，她的全名叫易劲草，她有着长长的头发，戴着一副。我们给易老师取绰号叫做“熊猫老师”你们知道“熊猫老师”这个绰号我们怎么取的吗?因为她戴着一副，活像一只“大熊猫”，所以我们取绰号叫“熊猫老师”。这个绰号是不是很有趣啊!她不但有趣，还对我们学习的要求非常严格。

有一次，我偷了点懒没有把作业写完，正巧碰上易老师要检查，当易老师发现我作业没写完时，她用严厉的眼神看着我，好像要把我吃掉似的，狠狠地对我说：“陈柳芝，作业没写完吧?我红着脸低着头，不敢说话。“放学后留下来!到我办公室去写!”一节课我都忐忑不安，眼前浮现老师严厉的面孔，令我毛骨悚然!终于到了下课，我来到办公室。我不敢抬头看老师的脸，只听老师语重心长的说：“学习要踏实，不能‘三天打鱼，两天晒网’，这样基础知识不会打扎实的。”从那以后，我再也不敢不写作业了。

不过易老师也有温暖的一面，今年学校开运动会，我的腿有点痛，但是我还是忍着痛去跑步，每年的运动会我都是得、二名，但是今年却名落孙山，我很伤心，易老师和其他同学跑过来安慰我。这时，沉沦在悲伤中的我感到十分的温暖。

我爱我的.易老师。

作文我的老师一年级范文5

有人说老师是园丁;有人说老师是黄牛;有人说老师是春蚕;老师可以饰演生活中任何一个角色，但是我认为老师是一个芝士汉堡。

芝士汉堡分为好多层，有面包、生菜、西红柿、肉饼，还有重要的芝士。

我的于老师就是一个这样无私奉献的芝士汉堡。我们就是一个个吃客，把于老师肚子里的知识全部都吃掉。

于老师的脾气很好，就犹如芝士汉堡中的面包。面包很软又劲道。有一次上课，老师忙碌了一天，嗓子辣的痛，但我们却不知所以，一个劲儿地在下面大喊大叫，并没把老师放在眼里，老师其实没有必要为了我们而伤了身体，但老师心平气和地对我们说：“孩子们别说话了，等老师讲完了，你们写完了再交流也不迟啊!”

于老师的善解人意，又像汉堡中的生菜和西红柿。生菜和西红柿在整个汉堡中是必不可少的，不然汉堡会太腻，就像做人不能缺少人品一样。有一次，我被一个男同学欺负哭了，老师讲完课后对我讲了许多的道理，人生的真谛，老师仿佛就像我的知己一般，时时刻刻的了解我、懂我。

于老师的课堂上很幽默，又很严肃。这仿佛是汉堡中的芝士和肉饼，不仅会给整个汉堡提味，还是整个汉堡的核心!

我爱于老师。

作文我的老师一年级范文6

天上的星星多亮啊，听说，代表好人的星会亮些，我想我教师的星会是哪颗亮的呢?

我三年级的语文教师姓沈，她中等身材，鼻子上架着一副，看起来满腹经纶的样貌。那时正好临近期末，同学们都在紧张的复习中度过。“丁零~~”又上课了，沈教师发下一张期末复习卷让我们做。我认真答题，尽量避免我犯粗心的毛病。大家做好试卷纷纷交给教师。

一眨眼到了午时，沈教师把我叫到办公室，让我看自我的试卷。啊，作文离题，几十分就这样溜走了。我以为沈教师必须会狠狠地批评我，我就乖乖地站在那准备挨批。可是相反，沈教师并没有批评我，而是语重心长地对我说：“粗心并不是你的错，可是这样也不行啊，俗话说的好：精诚所志，金石为开。你要好好地记住：只要有信心和坚定的信念，坚持到底，你就能成功，就能把坏毛病改掉。这次教师就原谅你，下次要改正。”听了教师对我的教导，我的眼泪不知不觉地涌了出来。从那次以后，我每次考试，沈教师的话就在我耳边回响。在不知不觉中，毛病真的改掉了。到此刻我还记得沈教师的教诲。

作文我的老师一年级范文7

我的老师是温柔而又美丽的老师，有时也很严厉的老师。

她姓林，是我们的林老师，大约28岁，教我们语文。

她有明亮的眼睛，经常穿一条大裙子，戴着一双大，很有学问。

她上课很有趣，有时会说一些笑话，很幽默。谁上她的课，就用那双会说话的眼睛看他们，就像在说：“认真点!”那位同学就马上认真上起课来。

老师也有严厉的一面。记得有一次，我们班有两个同学打架，我说：“别打了，别打了，再打老师来了!”这时，老师来了。她看到学生在打架，就把他们俩叫到办公室，说：“你们为什么打架?”个同学说：“他不回来上课。”另一个说：“他叫我回来后，就打我。”老师说：“你们都不对，大家要好好相处，不要动不动就打架，明白吗?你们先室吧!”他们听了老师的话后悔地走了。

我想对老师说：“谢谢你，这么关爱我们，我们大家都爱你。”

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★ 一年级作文我的老师作文150字左这两天，班里流行吃零食，同学们像中了邪，居然上课都偷偷吃，这事被董老师的火眼金睛看见了。她走上讲台，满脸微笑：“你们就那么喜欢吃零食？那好，我建议吃零食的同学下次给全班同学一人买一个跟你一样的零食，让大家都尝一尝你吃的好不好吃！”董老师的话刚说完，那些吃零食的同学们像漏了气的气球，一个个唉声叹气。右

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读后感作文600字

老师看着谦虚自责的我，会心地点了点头。

关于读后感作文600字4篇

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家收集的读后感作文600字4篇，希望能够帮助到大家。

读后感作文600字 篇1 女生宿舍起先是“千呼万唤始出来，犹抱被窝半遮面”，节分端午自谁言，万古传闻为屈原。爸爸把美的食物用手机拍下来，拍完我和爸爸妈妈就走了。在我家有一本厚厚的集邮册，在所有邮票当中，我喜欢的是一张龙形邮票，因为我十分崇拜它，也因为我就是一条龙？再摸摸，毛茸茸的。

《中的父与子》这篇课文讲述的是：1994年，美国洛杉矶发生大，主人公阿曼达和同学正在教室里上课，房顶塌下来架成个大三角形，因此没被砸着。在黑暗中，阿曼达勇敢地安慰同学不用怕，爸爸肯定会来救自己和大家。课文中，令人感动的是阿曼达父亲的行为，他冒着危险，不顾劝阻，抱着坚定的信念，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于从瓦砾堆底下救出了儿子与他的同学。

由此，我想到了我的父亲：在我刚上一年级的时候，父亲让我每天坚持阅读。一向对我宠爱有加的父亲，在这件事情上却非常认真，对我要求很严格，我受到过几次他严厉的批评。我却不理解他的用心，要么“三天打鱼，两天晒网”，要么满腹牢骚。上了二年级，父亲又让我坚持写日记，我虽然去做了，但是并不明白这么做有什么好处。从三年级开始，我养成了阅读和写日记的好习惯，并且逐渐地发表了一些文章。这时候，我体会到了阅读和写作的乐趣。在我享受收获的喜悦时，我深深地懂得了，父亲对我的严格要求，是他对我的一种爱！

我们生活幸福，快乐成长，每个人都是在父母的爱中长大。当我们认为父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语时，我们会感到父母之爱是那么宽广；当我们认为父母的爱是热情的鼓励，是严格的要求时，我们会感到父母之爱是那么深沉。我的父亲是多么伟大，天下所有的父亲又是多么伟大！

我们的父母也是一样的伟大，只是都表现在生活的细节上面，而我们却从未关注生活的细节。所以发现爱，感恩爱。

读后感作文600字 篇2 学校的教学楼里，学生们正在上课。一间教室是熊猫老师在讲课，而另一间教室里讲课的是灰鹤老师。老师讲的很投入，学生们也听得津津有味。

忽然，大楼晃了一下，学生和老师的身体也不由自主地跟着晃了一下。“怎么回事？”有些学生悄悄的.议论。“不会教学楼要倒了吧？”学生有点害怕。

熊猫老师猛然醒悟过来：是！如果不赶紧离开教学楼，楼房一旦被震塌，后果不堪设想。熊猫老师的反应是：赶紧离开教学楼！可是看到学生们一脸疑惑，坐着一动不动，熊猫老师稳住自己的情绪。他没有慌张，说：“同学们，现在请大家按顺序离开座位，到场上去。”同学们似乎明白什么，就按顺序到了场上。

而灰鹤老师知道是了，就扔下书，大叫道：“啦，快跑吧。”同学们听了，惊慌起来，争先恐后的跑出教室，经过一阵混乱，同学们都到齐了，而灰鹤老师的鞋子，正在熊猫老师的手中……

我读了这个《的那一时刻》后，我觉的遇到危险时，如果由于恐惧，大家争先逃命，你挤我、我挤你，这样造成生命危险会更大。相反冷静地面对，静心处理发生的事情。这样才能减少损伤发生。这样才能战胜灾难。

名师点评： 这篇读后感写得很让人感动，作者把自己所读的内容完整的表达出来，似乎是自己所经历的一样，这样就给人以真实的感觉。不过，此篇作文所读的内容太多，而所感的有些不足了。对于一篇成熟的读后感，应该是所读与所感相结合，把自己通过读书的感触用文字表达出来，这样才更符合读后感的要求。

读后感作文600字 篇3 有一篇文章，十分震撼人心，它令我对那种放弃感到敬仰与羞愧。

这篇文章就是《中的父与子》，当中以一次为“导火线”，讲述了一个学生与他的同学被活埋在瓦砾堆中，经过他父亲38小时坚持不懈的挖掘，终大家都得救了。

文中有一个大段，说的是“父亲”在挖掘期间，有不同的好心人来劝阻他不要再“犯傻”，可是他却没有放弃，在恶劣环境下终于达到目标。这种不轻易放弃虽然算不上理智，可它令我由衷地敬佩。同时，我联想到了另外一个我们熟悉的言败的例子。

应该没有人不认识刘翔吧？他是我国一名卓越的田径运动员。20xx年的雅典奥运会，他出人意料地获得110米栏项目冠军，因创造田径史纪录，从而一举成名；20xx年的田径赛上，他以12秒88的优异成绩打破了该项目沉睡19年之久的世界纪录，成为每个人心中的英雄。20xx年，奥运会“光临”了，刘翔雄厚的实力让不少人对他寄予厚望，可是他在几次试跑后以受伤为由退出该赛。当时他被冠以了“刘跑跑”的名字，人们用此来调侃他的这个举动。在各界舆论的压力下，刘翔并没有理会太多，只是坚持着康复、训练。刚刚结束的广州亚运会中，他以13秒09的成绩再次令世人惊讶。我也不禁惊呼他的心理承受力。在那么多人的闲言碎语的“淹没”下，他没有被击倒，正是这股不抛弃、不放弃的精神，才造就了刘翔这颗运动史上的。

“只要功夫深，铁杵磨成针”，这似乎是一件不可能的事，可也在夜以继日的坚持下完成了。所以“不放弃”就是一把钥匙，它可以打开一扇扇“不可能”的大门。

我敬仰文中的父子、赛场上的刘翔、磨针的婆婆；可却为自己感到羞愧。所以我从今开始，都要好好抓紧这把“钥匙”，完成每一件事。

读后感作文600字 篇4 读了《中的父与小花猫子》我觉得感动万分。

文中“无论发生什么，我都会和你在一起!”这是父亲的承诺，这个承诺让父亲决不放弃，这个承诺让儿子坚强不已，这个承诺创造了爱的奇迹。

我读完这篇课文已是泪流满面了。因为这让我想起了，家人不愿想起的事情——那天，我和叔叔一家去游泳。当时我在水下练习怎样睁眼，我一抬头便看见小茉（叔叔的女儿）她正往水中游。我连忙提醒她别大意，她向我微微一笑。她开始练习潜水，可游泳圈被水漂走了，这是小茉已经上到水面，她一伸手没抓来，脚没站好便沉了下去。她开始挣扎，却越来越往河漂，河是深的地方。我急忙往小茉的方向游去。此时，有一个比我还快的身影向小茉走去。原来是阿姨！我惊呼出声，因为阿姨不会游泳。我游得更快了，小茉没力气了，阿姨已经被水淹没了下巴。在小茉往下沉时候，阿姨冒着生命危险去河。阿姨用了全身力气把小茉举起来。我大喊：“叔叔，阿姨危险了！”叔叔离我们比较远，听到喊声后，就像箭一般穿过来，马上把阿姨的头抬起来，要我接过小茉一起游出水面。上岸后，叔叔问了阿姨一句：“为什么会这样，要不是这位小女儿，你就……”阿姨坚定地说：“我爱小茉，所以我要救她！”我听了这句话，手紧紧握住小茉的手，心里想：是啊！因为这是一个母亲对女儿的爱，在危险时，愿意对自己付出一切，让人得到幸福。

我通过《中的父与子》和小茉的事，我明白了，父母可以为你付出一切，甚至生命！

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，“小花猫，上学校，老师讲课他睡觉……”儿歌的歌名和音乐

就好。

上学校》

小花猫上学校，老师讲课它睡觉。左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可那是前几天的事吧！刚从宿舍门口哆哆嗦嗦走出来的我不停的嘀咕着：“这天气真坏，上午还暖和极了，怎么一会儿就变脸了？”因为因为以为天气热所以没带外套就来吃午饭。老师似乎看透了我的心思，亲切的问我：“心怡，怎么没带外套来呀？天气很冷的呀？”吓我一跳，还以为要批评我呢。我便顺口回答道：“外套放在教室里。”我抬头看了看老师，老师那神情与平常截然不同，变得十分温柔，十分祥和。不是说老师平时不慈祥，而是他不笑的时候看起来真的很严肃。陈星也出来了，显然她也十分冷。老师略带生气：“总逞英雄，每天都穿这么少。”听了老师对我与其他同学的关心，不知怎样的，心里暖哄哄的，像喝了一杯热茶，又像洗了一趟热水澡。尽管那时天气很坏还下着小雨。老师的关爱却像夏日的风。许多人觉得老师像春雨可我认为不是，在炎夏里吹来了缕缕风，多么心旷神怡，是一种舒适的感觉，老师的爱就是这种感觉。笑。

音乐可以按照这个歌曲名字直接去

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参考：4399儿歌

所以150中有25是送的，剩下的125是买的，125×15＝1875元

希望采纳

宝可梦朱紫学校上课有什么用-学校上课奖励介绍

龚老师是我四年级时的数学老师，记得当时我的数学成绩并不怎么好，总是70分到80分，怎么也上不了90分。妈妈觉得我的数学成绩，便把我送到数学老师那儿补课。可由于我上课不认真听讲，补课只是有暂时的作用，老师把课堂上我没听懂的知识帮我明白。可光靠补课怎么行。于是老师为了帮助我们提高上课发言的积极性，又想出了一个法子。第二天上课，老师对我们说，从现在开始，我们开始小组积分，到了放的时候，积分少的小组就得凑钱买糖果发给积分多的小组。这样一来，同学们的学习兴趣便大大的提高了。因为大家都在认真听讲，想回答老师提出的问题，好给自己的小组加上一分。有时老师出道难题目，叫我们用中午的时间做题目，做对了就可以加两分。为了取得这两分，我们课后常常会三三两两的聚在一起讨论，提出自己的看法，有时为了一个难题目常常会用几个小时甚至几天去思考。这样一来，大家上课认真听讲，下课爱动脑筋。我们班的数学成绩像开水中的温度计，蹭蹭的往上涨，这都是龚老师的功劳。

宝可梦朱紫游戏里在学校上课除了会学到宝可梦相关知识外，还可以获取不同的奖励，有些玩家不知道有什么奖励，下面随我一起来看下宝可梦朱紫学校上课奖励介绍吧。

学校上课奖励介绍

游戏中上课的作用就是触发一些支线剧情，尤其是历史老第二篇：我的老师作文400字师，可以解锁剧情抓二级神，另外就是其他老师会送一些道具。

学校中有不少老师，玩家可以通过老师学习宝可梦知识，了解属性相克、技能伤害计算等复杂的对战技巧。

在学校上课的奖励：

1.期中考试和期末考试及格分别奖励5个经验方块s和5个经验方块m

赛吉：喵喵(伽罗尔)

米：5个活力块

美术老师：龙系太晶碎块

对战老师：10个攻击赠强剂

数学老师：岩石太晶碎块

：应该是巨大金珠(记不清了)。

小猴上学作文

王老师是我们的班主任，同时也是我们的数学老师。

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家收集的小猴上学作文，欢迎阅读与收藏。

还有一次，有个同学在玩，一不小心，被撞到了头，头破了，鲜血直流。老师吓了一大跳，帮他止住血，忙打电话给他家长接他回去才放心。

小猴上学作文1

“我上学啦！我上学啦！”小猴高兴地在上学的路上大叫。

小猴很早就想上学了，他在读的时候，就天天都想着去上学。

一路上，小猴想：学校会是什么样呢？应该有很多老师和同学吧，像大象老师，熊猫老师，梅花鹿老师等等，我还可以和小羊、小兔、小牛等小动物一起学习，一起玩呢！可以玩电动转车、大象滑梯呢！将来能像猩猩博士一样，有学问有才华。小猴边走边想，不知不觉走到了学校。

一跨进校门就发现，哇！学校里可真热闹啊！

小猴走进了一（1）班的教室，放下书包，坐到排座位，等老师上课。

“叮铃铃，叮铃铃”上课啦！节是语文课。熊猫老师教学生们写字，一二三……，小猴听了，想：一不就是一画，二不就是两画，三不就是三画？这简直非常简单，不用学我就知道四五六七八九十怎么写了。我长大以后，要当什么呢？一个宇航员？遨游在太空里。嗯，不错，……“叮铃铃，叮铃铃”下课了，吵醒了小猴的美梦。

接下来，又上了好几节课。

第二天，节又上语文课，熊猫老师要求大家复习一下昨天所学过的内容，就是学写一二三四五六七八九十。老师让小猴到黑板上来写，小猴胸有成竹地走到黑板前，刷的一下，一口气写了五十五笔，写得气喘吁吁。大家一看，哄堂大笑，小猴的脸一下子红得跟他的似的，老师叫小羊上来帮他更正，并批评小猴上课不专心，告诉小猴要专心听课，否则是成不了大器的。小猴这才意识到昨天学了一点知识就骄傲，实在不该，以后上课不能开小。

小猴上学作文2

上学啦！上学啦！清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！这一天终于盼来了。

一路上，小猴想：学校里一定很好玩，能坐电动转马，能爬大象滑梯，还能和小羊、小兔、小牛等许多同学做有趣的游戏。学校里还一定有熊猫、猩猩、鸭子等老师，我一定能跟它们学到很多很多知识，长大了像猩猩博士一样，设计出动物王国的发电站，或者当个科学家，驾驶着飞船上月球，那月球上肯定有许多更有趣更好玩的地方小猴不知不觉已来到了学校。跨进校门，果然学校里热闹极了，有许多同学、老师它还是次看见，多新鲜啊！

上课了，节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写一、二、三等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍一、二、三、，便得意地想：语文太容易了。一就是一横，二就是二横，三就是三横，四、五、六不就是四横、五横、六横吗？我全学会啦！以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还要上火星、金星丁零零下课响了，一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。

小猴上学作文3

小猴淘淘终于到了上学的年龄了，他蹦蹦跳跳地跟妈妈来到了动物，到了报名处。

淘淘不安分的坐在椅子上，一会儿抓抓旁边小犀牛的角，一会儿又揪揪小兔子的耳朵，弄的报名的小动物们怨声载道。终于，轮到了他们，淘淘不再胡闹了，乖乖跟在妈妈后面，填好表格。马阿姨对猴妈妈说说：“那么，您的儿子明天就可以来上学了！”猴妈妈点了点头，带着淘淘回家了。

到了第二天，淘淘背着妈妈给他做的小书包，和妈妈来到了，猴妈妈刚把淘淘领进班上正要走时，淘淘见妈妈要走，便大哭起来：“妈妈，妈妈！不要走。”猴妈妈转过头来，对淘淘说：“淘淘，不能这样，你看！班上的小动物们都没哭，你难道想被他们比下去吗？”淘淘是个自尊心很强的小猴，听到妈妈这样说，便不哭了。妈妈离开了。

虽然淘淘才刚刚哭过，但是他马上被里的新鲜事物吸引了。节是手工课，他玩弄着一个个小纸片，需要做的就是把它们拼成一个个图案，可是淘淘懒得动脑子，就模仿起旁边的小松鼠拼的图案，小松鼠一点也没有发觉，到了上交手工的时候了，手工老师长颈鹿阿姨发现了这两个一模一样的图案，处罚了淘淘。

第二节是美术课，淘淘也因为乱画一通而被美术老师熊叔叔给骂了一番……

放学了，猴妈妈了解了淘淘一天的所作所为，生气地对淘淘说：“你要在这样就真的被他们比下去了啊！”

淘淘不甘心，第二天便认认真真地做起了事，收到了老师们的表扬，淘淘十分开心，终于知道了：“批评的滋味不好受，我一定要好好学习，天天向上！“

小猴上学作文4

我是一只天真可爱的小猴，今天是动物园开学的天，妈妈亲自来送我上学，她把我送到班级里后还不忘温柔地说：“乖，你可要听话哦。”之后就急匆匆地上班去了。

叮铃铃，上课响了，熊猫老师扶了扶自己的黑框和蔼拖长声调说道：“同学们，我们今天来上语文课，首先来学习几个生字。”说完他便写下了几个字，然后高喊：“一、二。”同学们也大声跟着读了起来。

班长闹笑话

我听了老师的话，心里美滋滋的，不一会儿有一个叫万万的小狗来找我了：“班长，请你给我写个名字吧。”我自信地问他叫什么，他一本正经的告诉我说：“我叫万万，”我一听，心想：妈呀！一个万得画一万横，两个万字那得画到啥时候呀！可作为班长，我也不能失职啊！于是就开始了艰苦的工作。

等我把万万的本子都画完了，累得手也酸了，也没画够两万个横。就在这时，熊猫老师像神兵天将一样来到了我身边，疑惑地问我：“怎么还没写完。”我无比郁闷地把刚才的事一五一十地告诉了他，老师听了呵呵地笑了起来：“孩子啊！不是所有的字都是用横画的，万字不用画一万个横。”说完，他教了我万字的'写法。我十分惭愧地对老师说：“我以后一定认真学习，要不然还会和现在一样闹笑话的。”

小猴上学作文5

活泼可爱的小猴终于上学了。他盼星星，盼月亮，终于如愿以偿。在小猴眼里，时间犹如一只蜗牛，正在慢吞吞的一步一步的向前爬。小猴迫不及待地背上焕然一新的书包，把头发梳得根根精神抖擞，看看自己帅气的姿势，满意极了!他一个箭步冲出家门，像闪电一样奔向学校。

放学了，小猴眼睛眯成了一条缝，眉毛呈月牙形，笑嘻嘻的对爸爸说：“爸爸，老师讲的我全会了!”说完，还拍拍胸膛一副自信满满的样子。爸爸欣喜若狂地说：“真的吗?太棒了!”

有一天，一位朋友来到家里，左顾右盼，看到了活泼可爱的小猴，对他嬉皮笑脸地说：“小猴呀，你这么聪明，不如写个万字吧!”小猴眉飞色舞，豪情万丈地说：“小菜一碟!”说完，便像闪电般冲出家门。

到了晚上，小猴依然没有回来，朋友不难烦地走出大门，正要气冲冲地回家，突然看到小猴正在垂头丧气，气喘吁吁地说：“为什么要写‘万’呢?我才写三千横呀!” 这个故事告诉我们：做什么事不能想当然，学无止境，不能急于求成。

小猴上学作文6

小猴上学了，他甭提有多高兴，兴奋得几晚睡不着觉不说，连上学路上的一切都是美好的，天空上蔚蓝的，万里无云；阳光和煦，太阳公公好像在对着他微笑；树枝上叽叽喳喳叫个不停的小鸟仿佛也变得可爱起来。

到了校门外，只听见校园里一片喧哗，他急步走进校门。哇，好美的校园，广阔的场上有足球场、篮球场，场的四周栽着大树。猴子想：这些不知是不是果树，如果的的话那就太好了，长果子时我就可以解解馋。场的后面耸立着一气派幢教学楼。猴子数了一数，有八层。

“铃、铃、铃……”猴子跟着同学们涌进了102班。只见黑板上写着：欢迎新同学。教室的墙壁也是刚粉刷的，后面的墙上写着：学习园地。猴子想：这可 能是贴同学们的作业或奖状的，以后我一定要让这上面天天都有我的名字。小虎和小狐狸凑上来看热闹，小猴急了，凶神恶煞地说：“这是为我留着的！你们这 些没素质的，想也别想！”小虎和小狐狸听了，丈二和尚摸不着脑袋，站在那里。

“同学们，请按坐号坐好，我们上课了。”大象老师走进教室说。猴子急忙找到坐位，坐了下来，他的坐位是在排中间。接着大象老师滔滔不绝地讲起了 上学的注意事项，如要带什么样的文具、什么时间上放学等等。小猴子坐久了，有点不耐烦，就低下了头，摆弄起系在书包上的小奥特曼。“小猴，我刚才说到哪 里？”小猴心头一震，连奥特曼都震丢在地上。“你……你刚才说，我们的学校是森林的一级学校。”“还有呢？”猴子答不上了，像霜打茄子——蔫了。

“坐下，请以后专心听讲。”大象老师说。

放学了，猴子妈妈来接小猴。她看见小猴耷拉着头，忙走上前搂住小猴问：“孩子，怎么啦？”小猴低头不语，跨上妈摩手车，回家了。

聪明的小象中为什么熊猫老师夸小象聪明

机灵的我发现：一就是一横，二就写二横，那三就是三横喽。过了一会儿，老师又教了三，我一看，果然是三横，心里很高兴，洋洋得意地对老师说：“老师，我会写所有的字了。”老师听了十分高兴：“那就由你来当班长吧！一会儿你给同学们写名字。”

小象救了小黄鸭的

于是小动物们看到小象把长长的我内心十分感激辛勤的园丁，给小树苗充足的水分，让它们成长为一棵棵大树。鼻子伸进了大坑里,只见他把小黄鸭卷了起来。“小鸭得救了,小鸭得救啦!”大伙儿高兴极了,一齐欢呼起来。小鸭夸小象是森林里聪明的小象!