2022全国新高考Ⅱ卷语文作文题目及解析

“你的良心会不安的。”“不会的。”“会的。”尖锐的声音和低沉的声音一直在争执着。

在 高考 作文 写作中,审题或者根据试题进行有效命意是写好高考作文最为重要的一环,可以多参考高考的作文。下面是我为大家收集的关于2022全国新高考Ⅱ卷语文作文题目及解析。希望可以帮助大家。

哲学文章阅读理解技巧高考 哲学经典阅读

哲学文章阅读理解技巧高考 哲学经典阅读

哲学文章阅读理解技巧高考 哲学经典阅读

4、材料贴近、同学，相对都比较熟悉，文字量适中。

全国新高考Ⅱ卷(作文题)

试题内容：

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新 方法 、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普 教育 ，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对 文化 的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。

复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇 文章 ，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2022·语文命题分析

一、立德树人的抓手，全面落实立德树人

语文以及作文本就是我们立德树人的重要抓手，这次高考命题充分体现了这一点，从不同维度在落实立德树人。比如对 传统文化 的强调，对传承革命文化的突出，树立正确的价值观，人生观，世界观等等。

比如阅读题材料中出现了《加快构建特色哲学科学》重要讲话，还有美国记者哈里森 ·索尔兹伯里的纪实作品《长征：前所未闻的 故事 》。作文更是如此。结合双奥之城，结合我们的发展谈“跨越，再跨越”，结合成立100的“选择·创造·未来”等。

二、命题总体比较平稳，材料比较友好，贴近，易懂，文字量适中

1怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出要点。、严格遵守课标，不同课标，试题版本也不同，表面上是4套，但实际上是6套，主要是为了照顾新课标与旧课标的不同。

2、回到教材、课堂，和教材关联，但不拘泥于教材，隐性关联与显性关联。

3、在改变相对固化的命题形式上，有比较大的进步。题目灵活，强调开放性，甚至不，改变机械刷题。比如对 成语 的考察，选择题变填空题，不，但指向是清晰的。

语文学科是落实“思辨”性的科目，也是抓手。我不喜欢用“批评性思维”的说法，这个翻译实际上就是直译，不是意译。

1、从阅读上，核心就是考你是否真的读懂了?背后更充满了思辨性

比如全国新高考Ⅰ卷，考中西方文化的异，传统与创新等辩证关系。在其中还有一个很有意思的题：“己所不欲勿施于人”，是我们文化传统，在目前大变局下，治理秩序重构的背景下，我们的智慧有着现实意义。

范文 欣赏：

生活中，我们无时无刻不在做选择，在困难面前，我们必须做出选择：退缩或是挑战;在灾难面前，我们必须做出选择：保全自己还是帮助他人。而就在不久之前，我也面对过这样一次选择：诚信的选择。

那是一个阴沉的下午，细雨绵绵，冷风呼啸，老师抱着一叠卷子走进教室，开始分发。“你们左右同学交换卷子，加一加分数，然后报上来。”老师说道。

很快，一张卷子传入到我的手中，上面的字迹是那样的熟悉，可哪一个又一个鲜红的大叉盖满了试卷，让我无法面对这个现实——这就是我的试卷?的确，这次考试我的分数很不理想，这让我的心情一下子落到了低点。

可出乎意料的是，不知什么原因，我的同桌小a给我多加了四分。于是，一个殷红的70分就这样出现在我的卷子上，看着这个在旁人看来还算不错的成绩，我的心情异常的复杂，截然不同的两种声音在我脑海中回荡：

“这个分数多不错啊!你拿回去给妈看，、肯定会高兴的!”一个尖锐的声音响起。

可尖锐的声音又响起了：“放心吧，那四分是他自己想送给你的，又不是你问他拿的，天上掉下的馅饼，不捡白不捡!”

就这样，面对着卷子上那个闪闪发光的七十分，面对诚信与分数的抉择，我犹豫不决，我不知道是悄无声息地选择高分还是光明磊落地选择诚信。

一分钟过去了，二分钟，三分钟，四分钟过去了，终于，我站起身，来到老师跟前，对老师说：“老师，分数算错了”……

当我再次回到座位时，我感到心中有一种特别的快乐。因为面对选择，我选择了诚信，你呢?

2022全国新高考Ⅱ卷语文作文题目及解析相关文章：

★ 2022年高考语文作文题目方向预测

★ 2022年高考语文作文的题目预测及相应范文

★ 2022全国卷高考语文作文题目预测及范文

★ 2022年全国甲卷高考作文范文

★ 2022年语文高考作文题目预测及范文参考

★ 2022高考押题作文题目及范文【热门5篇】

★ 2022年全国高考作文题预测及范文

★ 2022高考作文热门题目预测及作文赏析

★ 2021全国新高考2卷作文真题

★ 2022年高考作文题目预测及范文参考

高考大题答题套路以及答题技巧

2、列原理

我们在答大题的时候，往往不知道具体要写些什么，常常抓不住重点，下面给大家分享关于高考大题答题套路以及答题技巧 总结 ，希望对大家有所帮助。

总分[总（观点）分（论述和材料）总（内在联系）]总

更多高考相关内容↓↓↓

高考报名号忘了怎么找回

高考克服偏科的三大方法

高考期间一日三餐怎么吃

高考生学什么专业最有前途

高考大题答题套路有哪些

1、找“题眼”

审题这个答题套路是在做任何题目之前必须要做的。审题，对象是题目，重点在审。审题的目的是要找到题目的题眼，知道题目的重点落在哪里，提问形式是什么?提问的内容是什么?要考查的知识点是哪些?大家都知道， 考研 主观题一般都会给出一大段长长的材料，有的题目甚至会给出两到三段的长材料，光是读完它们就已经花掉了很长时间了，并且这些材料中的很大一部分内容对我们做题都是没有什么用的，这简直就是在浪费我们珍贵的考试时间。所以要是不想在考场上被浪费宝贵的考试时间的话，就要在平时的训练中学会找到题目的“题眼”，然后迅速在材料中定位，找到正确的。

每一道主观题都会对应到教材中具体的原理上，在读过材料之后要对材料和题目进行分析，找到题目考查的知识点，对应到相应的材料中，然后找出每一个相关的概念和原理，逐条列好，注意要多列出一些相关的原理。注意，我们要做的就是将原理逐条列好，而不是解释原理，不要有落下的原理就可以了。在答题的时候，要将列好的原理写在每一条的最前面，能够让阅卷老师一眼就看到这条原理就可以了。

3、作解释

这一步，我们要在之前列好的原理的基础上对原理进行解释了。这里的解释包含有两重含义，一是自己对原理的理解，就是用浅显易懂的话将原理解释给阅卷老师听;第二，需要小伙伴们联系材料和具体的实际，对原理进行解释。在这里要注意联系实际，注意多结合材料，千万不要脱离了材料随意发挥，题目明明给你材料并且在题干中明晃晃明了“请结合材料”，就一定不要偏离题目，随意发挥了!切记!

4、重总结

这是答题的最重要的套路之一，根据题眼和得分点我们一步一步答完了整道题目，需要一两句总结的话来收尾。在的，我们要挑一两个自己认为非常重要的得分点再强调一遍，万一阅卷老师没有看到条，那我们就要保证他必须看到这一条。

大题答题技巧

1、大题答题的关键在于套路，答法很活，首先是答题格式的问题，是分点答，1、什么什么;2、什么什么。前面标个数字1234，作为区分，这样老师很容易看清，也可以作为拿分的依据;另，可进行总分总的答三、一如既往强调思辨，开放性，考察你的学习能力，不仅仅是狭义的语文，从正反两方面来答。

2、套话怎样去写的问题。从现在开始就可以准备了，大的方向无非就是那么几个，经济方面的，比如，加快经济发展方式转变，坚持经济结构战略性调整，两个坚持，三个转变。……

提到经济方面的往往也可以和科技扯上关系，比如科学技术是生产力，当今世界发展日新月异，科技的发展日益成为经济发展的决定性力量，写到这也可以联系上创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个兴旺发达的不竭动力，是一个政永葆生机的源泉……使用排比句，很有气势。

方面的，比如要处理好的、当家做主、依法治国的关系，具体的问题具体的去阐述。

高考永远在强调了四个基本能力：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题。

个能力，获取和解读信息。这也是做题的步。不仅是读材料，更是读题干。题干中有知识范围限定，也有答题方向，所以每次拿到一道题，我们应该首先读题干。题干读过，对题目有大体认知，再去阅读材料。这项能力考查的不仅是理解能力，也是阅读能力。

我们知道，近年来文综高考阅读量日益增大，阅读量尤其大，阅读能力，阅读速度慢，读过一遍毫无感觉是大忌。在平时的学习中，应当有意识的多读题，限定时间快读题。相信同学们都遇到过做题拖拉的情况，多数是由思想上不紧张造成的。在平时，就要限定时间做题，用考试的态度做题。

第二个能力，调动和运用知识。我们经常说，自己背的很熟，怎么到了做题或是考试时大脑一片空白，无法将题目与知识迅速联系到一起。其实根源还是知识不熟。这个学科的记忆量十分大，但是也有诀窍。

在文综三科中最有系统，按照课本的单元划分一目了然。备战高考的路上，无论多忙，将课本好好梳理一遍，是必要环节。笔者在高三的紧张状态下，将课本抄过一遍，框架梳理、易错点分析更是进行了无数次。每个夜晚睡觉前，都要躺在床上默背课本，回忆框架。记忆量虽然大，但是抓住框架便可一目了然。

第三个能力，描述和阐释事物。我们找到了关键点，对应上了知识，这时需要总结，写到试卷上。不同的表述 方法 ，虽然是相同的思路，得到的分数却是非常不同。表述，最重要的便是规范。规范，就是将对应的知识点准确无误的写出，就是认真对应材料，不含糊。

材料分析在评分中也是有很大的比例。这就需要同学们在平时认真答题，绝不含糊。有时自己做题练手可以简答，但要写下要点。其次，便是要点突出。将知识点前置，标清序号，让阅卷老师可以一眼看到。

第四个能力，论证和探究问题。这主要是答题逻辑。这在探究类题目中尤其明显。近年来全国卷的探究类不仅仅局限于写 广告 词之类的东西，而是越发灵活，考察学生思维。我们可以多多接触卷，上海卷等走在全国先列的省份试卷。当然， 发散思维 也要遵循大方向。

在考察范围上，高考一般突出正确的方向，坚定的立场，核心价值观。在这种情况下， 文化 生活第四单元涉及到特色文化的内容将会被更加重视，生活与哲学中与价值观有关的内容也将更加重要。而此类题目一般都是与当下时事结合考察。

高考大题答题套路以及答题技巧相关 文章 ：

★ 高考选择题答题技巧

★ 高考复习技巧及应试技巧

★ 高考文综答题技巧

★ 高考主观题解题方法

★ 高考主观题答题技巧

★ 高中大题解题思路

★ 高考提高审题能力的技巧

★ 高中主观题答题技巧 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = ""; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

急。请各位朋友快给我讲讲高考答题技巧，能提高分的。

数学、语文、英语★ 高考措施类主观题解题思路与技巧的提高在于平时扎实的基本功,注意你所做过的那些题目的一些出题规律3、领：!数学我以前学的时候,就是题海战术,不过我觉得最关键的是,你要把你做错了的题目(尤其是同种类型多次出错的)一定要搞明白!

至于文综,首先是分科训练.历史就是看书,熟悉知识点,只要记住了就没什么难的!地理把你们老师给你们归纳总结的那些基础知识掌握好,做题就会轻松很多.要多注意分析的方法,之后就综合练习.不过最重要的就是保持良好的心态,正常作息!一定能考出个好成绩的!

多看书青年团成立100之际，广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。

高中主观题答题技巧

“但你呢?你能高兴吗?这四分不是你的，拿着这个成绩，你的良心会不安的!”另一个低沉的声音响起。

高考主观性试题的信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强。高考主观题占了比重的分数，以下我整理了高中主观题的答题步骤、答题技巧以及答题注意事项。希望对高三们备考高考有所帮助!

1高考主观性试题的命题特点

重视基础，突出运用——能力立意;

热点 多元，模拟情境——拓展思维;

强调联系，细分入口——回归教材;

角度，分层设问——思维综合;

2高考主观性试题学生得分偏低的主要原因：

1、基础知识未落实：

①概念界定不清——判断失误;

②观点理解不透——迁移失败;

④人文通识不广——思维失活。

2、常规能力未到位：

①无法★ 2020高考复习攻略提炼有效信息——茫然失措，切题困难;

②不能形成有机联系——思路不清，运用失当;

③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不显;

④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失。

3、解题未掌握：

①命题特点不清——定位不准;

②问题要求不明——破题不易;

③答题过程不白——思路不顺;

④答题套路不熟——得分不高。

3高考主观性试题审题过程要注意“六部曲”

1、看：

看什么——看设问

怎么看——要看出设问的范围(科的考点包括经济常识、哲学常识、常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分);

角度(是什么、为什么、怎么样)指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。

2、抓：

抓什么——抓住材料的，中心意;

怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，法”来抓;

领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理;

怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容

4、联：

联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语;

怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。

5、列：

列什么——列出答题纲要;

6、思：

思什么—— 反思 的完整性，科学性;

高中主观题答题技巧相关 文章 ：

1. 高中哲学主观题解题技巧

2. 高考措施类主观题解题思路与技巧

3. 高中主观题答题技巧及步骤

4. 高中主观题答题方法

5. 高中主观题解题技巧

6. 高考归纳类主观题答题技巧

7. 高中应试答题技巧

9. 高中主观题原因类解题方法

高考论述题答题技巧介绍

③知识表述不全——要点失缺;

论述题是的难点，高考论述题该怎么做呢？下面就是我给大家带来的论述题的答题技巧介绍，希望大家喜欢！

论述题的答题技巧介绍

一、高考论述题的答题分析

倡导作品化的论述题

1、作品化的论述题是指考生在应答时要有创作作品的意识，要能综合地运用所学知识和自己的生活 经验 加以论述，论述中能注意行文的起承转合，有充分的理论论证和事实论证。

2、同学们在答题时应避免成为扫描式的观点堆积，在评分标准上，既然视考生的应答为作品，那么就要认可作品的多样性，因此向公布的是论述题的评分标准而非参。

3、作为作品就要以作品的形式按论述题要求全面评价，反映考生的真实能力，因此运用分析型主观题评化 方法 ，从四个方面进行评价，方面主要是采意评分， 其它 三个方面采用等级评分。从答题情况看，部分考生有了作品化的意识、文体工整，有论点，有论据，论述有层次感，论述也能适当辅之以事实论证。

二、同学们在答论述题时要注意哪些问题

1、审题。

其实论述题要做成小论文，我们就要把题目当作 作文 题目来审，同学们尤其要注意，特别是对自己熟悉的论题，但也要找准角度，对不熟悉的论题，想到也肯定是用课本相关的知识。审题时要注意明确是往往明确规定了的层面（是什么、为什么、怎么办），答题的角度（、经济、哲学）和答题的范围（特殊指向性是强调、、还是还是三方面都有所强调）是论述主体的作用还是它们的相互关系。

2、论述很显然，命题在回归课堂。双减的目标核心就是让学生学习回归课堂，这次命题比较突出。落实教育评价改革精神，助力双减的落实。。

有一些观点找对了，但是不会论述，这是很遗憾的。同学们可以把握一点在论述的时候，首先，你可以用相关的知识点进行展开。例如经济常识中的宏观调控这个知识点，必须系统的理解宏观调控的含义、必要性、目标、手段以及与市场调节的关系。又如常识中的政权这个知识点，需要全面把握当代两种政权的性质、政权机关和相应的职能。另外同学们在论述时还要详略得当，有一些观点可以详细重点叙述，有一些却可以不作为重点。其次，同学们在相关论述完成之后，一定要找到与主题的内在联系，要说明你的知识是可以用来为主题服务的。

3、选完直接往答题卡上涂，别都选完再回头涂卡，认真做，相信自己选择，涂完别轻易的改，祝考试顺利材料。

这是目前同学们最有缺陷的，其实简单的说就像同学们写 议论文 一样，你要举例说明，你用爱迪生进行一千次实验这个例子来说明要不怕失败这个观点。所以同学们的材料来源首先目标是题目的背景材料，其次是 热点 材料，还可以引用生活中的材料，但也不要观点和材料两张皮，能对引用的材料加以说明，说明他能为你的论题服务。

4、 答题的格式我建议是

高考论述题答题技巧介绍相关 文章 ：

★ 高考的措施类试题备考方法

★ 高考试题答题术语与常见错误

★ 2020高三二轮复习模拟试题

★ 202年高三月考模拟试题

★ 高考专升本试题及

★ 高考必修2复习检测试题

★ 高三月考模拟试题

★ 高三大联考文综试题

高三语文作文立意准确

建议大家进行专门的时事总结，利用好时事小册子，并且专门用本子总结时事词汇，这些都可能会是高考采分点。对性质的评适度开放，难度稳定——创新。价也应更加敏感，这就涉及到易错点的总结。很多时候，选择题都是对易错点的变形考察，要看穿材料，找准对应知识点以及与其相反的知识点。

1.从文章中心的确立看立意是否正确、集中 ①看文章中心是否突出。 当阅卷老师看到你的文章时，能感觉到你的文章有一个明确的中心，而这个中心落实到一个具体的题目上，形成了自己的写作中心，并能让这个中心贯穿始终，统帅所有的材料。同时，文章中表达的见解、看法鞭辟入里，超出一般地显露出来，情感鲜明、态度坚决，那你的文章的立意有可能进入一类卷了。 ②看文章中心理解是否准确、深刻，有无思想。 文如其人，人的伟大在于思想。平庸的作文，即指内容空洞、毫无思想的作文。一篇文章有了思想，就有了血肉生命，有了“精气神”。这个思想就是看你对文题有无自己独到的理解、分析。 2.从立意的常见误区看立意是否正确、集中 立意的常见误区有： ①偏离题意。 ②认知、情感有偏。如2010年山东卷作文，若在作文中大谈特谈生活中的阴暗面，上的种种不公正现象，固然扣住了“阴影”，但别忘了材料中的辩证关系，还有“光明”。这不仅是偏题问题，恐怕还有认知问题。只看到“阴影”，看不到“光明”的主流。 ③立意散乱，多头绪多中心，缺少集中意识、重点意识。 ④立意陈旧、一般，缺少新意和深刻。 这些误区常常是作文立意中的“雷区”，轻易不能碰。这也是给我们的警示。 如何让立意正确、集中 立意的要求是什么？从基础等级上看，就是正确、集中；从发展等级上看，就是深刻、新颖。这里先谈谈立意正确、立意集中。 所谓立意正确，就是立意要符合客观事物的认知规律，有着正确的价值取向，有着健康的情感态度。另外，必须符合题意，不跑题，不偏题。 所谓立意集中，就是聚焦观点，一篇文章只能提出一个观点，解决一个问题，太泛则滥，过大则空。 如何使立意正确、集中呢？ (1)攻其一“点”，不计其余。 无论哪种命题，都会给考生以广阔的立意空间，往往可以从多个角度去立意，但关键是选准一个一触即发的“宝贵”的“点”。其实，这个“点”，就在作文试题的材料、导语、话题或标题中。 材料作文，若是抒情性材料(如诗歌)，每一个意象就是一个角度，一个“点”；若是叙述性材料(如寓言、故事、现实生活现象)，其中一人一事一景一物及其两者关系的组合就是一个角度，一个“点”；若是议论性材料(如格言、警句、论断的编组等)，每一个观点及其对立面就是不同的角度。可据“象”探“质”，据果探因；可据材料中的矛盾关系、辩证关系分析内在的哲理。如2010年山东卷作文题，就是一个议论性材料作文，材料是托尔斯泰饱含哲理的一句名言。立意的“点”就定位在“光明”与“阴影”的辩证关系上。 命题作文，一般来说，标题本身或标题中的语都含有多义性。其中有本义、引申义，也有比喻义、象征义。那么，每一个义项从宏观上看都有一个大的立意范畴，而每一个范畴从微观上看都又有许多小的角度或“点”。如2011年卷的作文，三位同学的观点自成一家，老师的总结精准到位，立意时可分别从每一位同学的角度立意：依据甲生之说，可立意为“成功源自实力”；依据乙生之说，可立意为“有竞争才利于均衡发展”；依据丙生之说，可立意为“提倡公平诚信，摒弃弄虚作”。 (2)巧加词语，化大为小。 “大题”指题旨范围较宽泛、开放性强的文题，如“常识”、“见证”、“难题”、“早”、 “他们”等，可以采用加修饰语的办法来缩小立意、取材的范围。可在标题前面加修饰语，可在后面加中心词，还可以前后都加。如2009年广东卷作文题“常识”，前面可加“生活”、“医学”、“自然”、“科学”、“文化”、“哲学”、“安全”、“道德”等，后面亦可加“特点”、“意义”、“利弊”、“发展”、“稳定与创新”等等。这样，层层加修饰语、中心词，立意的范围越来越小，越来越集中、明确。 (3)虚者实之，实者虚之。 “虚题”是指比较抽象的文题，一般从哲思、道理、精神层面来命题，如“角色转换之间”、 “的符号”、“见证”、“怀想天空”等。“实题”，一般从人、事、物、景等层面来命题，如“踮起脚尖”、“有句话常挂在嘴边”、“脸”、“灯”等。虚者实之，就是指以某个具体的人、事、物、景为载体，借实在的物象或去诠释抽象的命题。如2009年山东卷作文题“见证”，题目较大较虚，可以像当年一篇作文那样具体为“见证历史的伤痛”，并以此为切入点，选用圆明园、奥斯维辛、诺曼底登陆等材料，论证“对于伤痕与鲜血的见证，不仅仅是为了铭记，更是对后世的警示”这一中心，立意可谓明确、集中、主旨深远。 实者虚之，指构思立意由实到虚，由个别升华为一般，透过物象，深入本质，写出这类文题在思想或精神层面的象征意义。如2009年湖南卷作文题“踮起脚尖”，既是角度小的文题，又是一个很实在具体的题目。“踮起脚尖”是一个具体的动作，这个动作有很强的指向性。也许踮脚的人是想看得更高、更远，或者是想够到更高处的东西；也许是在跳舞，等等。这些都是其具体的意义。但写作时应该从这些具体的意义中引申出更抽象的内涵来。如“踮起脚尖”表现出一种对现状不满的抗争，一种言败的拼搏，一种对成功与卓越的追求……总之，“踮起脚尖”包含着一种奋发向上的愿望，一种努力前行的勇气，一种不懈探索的精神。这便是把具体的动作与抽象的生活哲理结合起来进而化实为虚的立意方法，运用这种方法，自然容易把文章导向深刻。 有的文题可实可虚，立意可以由实到虚，虚实转换。如2009年江苏卷作文题“品味时尚”，一篇考场作文是这样写的：开头先品味生活中的“服装”时尚，从牛仔裤到皮尔卡丹西服、鳄鱼T恤，体会到追逐时尚要领生活之潮流；接着紧密联系生活，品读“青春”，进而领悟到“青春”，不仅仅是追逐生活潮流，更在于去追求生活的真、善、美，而真、善、美才是生活、时代中永恒的“时尚”。文章由实到虚，由表及里，层层深入，堪称考场妙文。 “三想立意法”

怎么思——倒推重审题，注意题分值(看分作答)

教学目的：

1.掌握并能运用“三想立意法”

2.做到对高考作文进行快速准 确立意 方法讲解 ? 具象题目抽象想 2006年江苏省高考作文题 有人说，世上本无路，走的人多了也便有了路。 有人说，世上本无路，走的人多了也便有了路。 有人说，世上本有路，走的人多了也便没了路。 有人说，世上本有路，走的人多了也便没了路。 还有人说…… 请以“人与路”为题写一篇文章。 请以“人与路”为题写一篇文章。 要求：①立意自定。②除诗歌外文体不限③不少于 800字 试题分析 分析一 具象题：路→特征 宽阔笔直 具象题： 抽象想：宽阔的人生之路， 抽象想：宽阔的人生之路，是康庄大道的平坦 立意： 立意：如何正确面对成功或顺境 分析二 具象题： 具象题：路→特征 坎坷不平 抽象想：人生路上总有挫折坎坷 抽象想： 立意： 立意：用平和的心态面对挫折 分析三 具象题： 到达同一目的地， 具象题：路→特征 到达同一目的地，有直路有弯 路，但弯路要浪费很多时间 抽象想：人生中如果不注意吸取教训，也容易走弯路 抽象想：人生中如果不注意吸取教训， 立意：人生要尽量避免走弯路， 立意：人生要尽量避免走弯路，多借鉴别人经验教训 抽象题目具象想 2007年市高考作文题 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声” 的名句，有人说这是歌颂春天的美好意境； 的名句，有人说这是歌颂春天的美好意境；有人 说这是一种恬静的做人境界； 说这是一种恬静的做人境界；有人说这是叹息细 雨闲花不为人知的处境； 雨闲花不为人知的处境；有人说看不见听无 声不等于无所作为；还有人说， 声不等于无所作为；还有人说，这种意境已不适 合当今的世界…… 请根据读这两句诗的体会，展开联想写篇文章。 要求： 自拟题目自定角度， 除诗歌外文体不限， 全文不少于800字。 全文不少于800字。 试题分析分析一 抽象题：细雨湿衣看不见，闲花落地听无声 抽象题：细雨湿衣看不见， 具象想：普通劳动者→特点： 具象想：普通劳动者→特点：默默无闻做出奉献 立意：虽然很多普通劳动者默默无闻，但他们甘愿在自己 立意：虽然很多普通劳动者默默无闻， 的岗位上做出奉献， 的岗位上做出奉献，他们同样值得尊敬 分析二 抽象题：细雨湿衣看不见， 抽象题：细雨湿衣看不见，闲花落地听无声 具象想：成功者→特点： 具象想：成功者→特点：忍受孤独 立意：古往今来的成功人士，很多人都忍受着孤独， 立意：古往今来的成功人士，很多人都忍受着孤独， 但他们的心灵世界并不孤独 分析三 抽象题：细雨湿衣看不见， 抽象题：细雨湿衣看不见，闲花落地听无声 具象想： 具象想：做人境界恬淡平和 立意：追求恬淡，心态平和， 立意：追求恬淡，心态平和，是一种很高的人生境界 关系题目辩证想 2004年全国卷 相信自己与听取他人意见” 2004年全国卷“相信自己与听取他人意见” 年全国卷“ 先想a:“相信自己” 是一种自信， 先想a:“相信自己”，是一种自信，但是盲目的 相信自己，就会变成自大就可能栽跟头。 相信自己，就会变成自大就可能栽跟头。 再想b 听取别人的意见” 再想b： “听取别人的意见”，可以让自己对事 物有更多的认识， 物有更多的认识，但一味听取别人意见而没有自 己的想法，就会变云亦云。 己的想法，就会变云亦云。 辩证想 ：如果在相信自己的基础上听取别人意 就会取得更好的效果；听不得别人的意见， 见，就会取得更好的效果；听不得别人的意见， 还可能是因为不相信自己。 还可能是因为不相信自己。 立意：善于听取别人意见正是自信的表现， 立意：善于听取别人意见正是自信的表现，自信 不是不要听取别人意见， 不是不要听取别人意见，是勇于听取别人意见。 阅读下面这首诗按要求作文 星星(雷抒雁) 雷抒雁) 仰望星空的人 总以为星空就是宝石 晶莹透亮没有纤瑕 飞上星星的人知道 那有灰尘石渣 和地球上一样复杂 要求：根据你的联想或感悟写一篇文章。 注意：联想或感悟要与整首诗的寓意有关，除诗 歌外文体不限，不少于800字。 歌外文体不限，不少于800字。 阅读下面的文字按要求作文 万物在传递中绵延不已，人 类在传递中生生不息。技艺 经验可以传递，思想感情可 以传递…… 以传递…… 请以“传递” 请以“传递”为话题写一篇不 少于800字的文章。 少于800字的文章。 2006年四川省高考作文题 “走”与“停”是生活中常见的 现象，其内涵十分丰富，可以 引起我们对自然、、历史 和人生的种种感受联想和思考。 请以 “走”与“停”为话题写 一篇不少于800字的文章。 一篇不少于800字的文章。 试题分析 ? 分析一 具象题：特征 星星距离我们遥远，感觉很美 抽象想：距离和美 立意：距离产生美 ? 分析二 具象题：特征 实际情况都是灰尘、石渣 抽象想：本质 立意：要学会透过事物的现象看本质 ? 分析三 具象题：特征 理想中的星星很美，现实中的却 抽象想：理想和现实 立意：不要将现实理想化，要学会调整心态，面对现实 ? 分析一 抽象题：传递 具象想：传递坚韧的精神 立意：从古到今从中到外，无数的伟人将自己的坚韧精神 传递下去，激励后人。 分析二 抽象题：传递 具象想：传递爱心 立意：一个人的善举可以影响更多的人，见贤思齐，这是 一种爱心的传递。 ? 分析三 抽象题：传递 具象想：传递传统文化 立意：经典的传统文化需要我们传递，更需要我们去发展。 试题分析 先想a 先想a : “走”是指人的行走，也可以指事物的发 展，的进步。 再想b: 再想b: “停”指的是什么？是指停下脚步，停止 前进和发展。 辩证想： “走”和“停”有什么关系？走离不开停， 停又是为了更好的走，两者相辅相成。就而 言，可将关系理解为发展与调控开源与节流等。 立意: 立意: 1人生路上需要你不断行走，不能停止追逐的脚步。 2不能一味追求快步前进，要学会在适当时候止步。 3要学会走走停停，一张一弛，才是正确之道。 作业题以“肩膀”为题写一篇不少于800字的作文，除诗 肩膀”为题写一篇不少于800字的作文，除诗 歌外文体不限。 阅读下面的文字按要求作文 唐诗曰：“一叶落而知天下秋。”宋诗云：“ 唐诗曰：“一叶落而知天下秋。”宋诗云：“春色 满园关不住，一枝红杏出墙来。” 满园关不住，一枝红杏出墙来。”一叶飘零而知 秋，一枝勃发而见春。寻常细微之物常常是大千 世界的缩影，无限往往收藏于有限中。 请以“一枝一叶一世界” 请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题写一篇 作文。

高考前几天了，求选择题答题技巧？

★ 为什么主观题得分不高的原因分析

最有效的就是代入法，还有个重要的，一般计算复杂的基本上都选A，稍微简单的大部分选择C或者D。希望楼主能出色发挥，考出好成绩！！

8. 高中主观题题型解题技巧

1、自己认为可以直接选择的，不要犹豫，直接选上。

2、不太好选的，剔除错误的，剩下正确的

3、模棱两可的，等会做的题打完后再选择

知道的可以直接选择，不知道的。可以用排除法。

别幻想着能猜出好成绩高考的四种能力。如果你成绩真的很菜，那我建议你整张拭卷全选同一个，不会得零分的

有好几种方法

比如 排除法

代入法等等

排除法