十岁的孩子在学校拿老师的糖该怎么教育

坚持规则的一致性

好好跟他说，问他糖是不是老师给的呀，如果不是就跟他说他的行为是不对的，如果你真的很喜欢吃糖的话，可以回家找自己或其他家人买给他。如果糖已经吃掉了，就叫宝宝发布明天去学校和老师说一下，并且要另外还糖给老师。（是还宝宝最喜爱的糖，容易记住）

如何在学校里吃糖_在校园里吃糖果

如何在学校里吃糖_在校园里吃糖果

如何在学校里吃糖_在校园里吃糖果

我家的儿子一年级了，他在学校经常问同学要糖吃，同学不给，他就打同学。求助！

孩子的行为错了，做家长的不能一味打骂，也不能一味姑息。要懂得用什么样的方法才能使孩子改变。你可以告诉孩子：你的行为是错误的，你要吃糖，父母可以买，为什么向同学要糖吃。如果同学问你要糖吃，你给吗？这叫换位思考。不能一味姑息，让孩子在小时候就养成良好的道德观和世界观。

你不能以暴制暴,要和他好好说,问清为什么要欺负同学,给他带糖果

耐心的教育，告诉他这样是不孩子要从娃娃抓起，和她好好谈谈好的，多带点糖分给小朋友。

你给他买10斤带去，肯定就行了。

买《行动方案》要求，要努力开展“健康和糖”公众宣传活动。结合“营在校园”平衡膳食校园健康促进行动、健康促进星级学校健康食堂建设，开展学校/减糖活动，学校及托幼机构的食堂减少含糖饮料和高糖食品供应。 很多 糖 让他一直吃 吃烦了就不吃了

另外 孩子是得考虑教育下了

怎样写往学校带糖检讨400字左右？

通过绘本或者 游戏 等方式建立模范行为准则，有助于解决孩子面临的问题。

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上学带糖这种不良行为的深刻认识以及再也不在学校带糖的决心.

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该往学校带糖，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。是失误，老师说的话很正确，我感到很惭愧，怎么可以这么做呢。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会往学校带糖了的！

在那里读书呀某某某

PS：辛苦啦，给奖励哦~

你们老师也。。太。。带糖都有写检讨。。。

问你的写出了问你的 写出了自己的过错

我是一大学生，在学校很不习惯哦，就是会饿不爱吃的那种，经常饮食不规律，有时候肚子会难受，请问该如何

艹，带糖也...不尽人道！！！

慢慢来，在不耽误学习的情况下，多参加课外活动，多交些朋友。开心自然就会食欲好，而且可以美容。祝你大学生活充实完满丰富多彩！哈哈，我就要毕业啦！

多吃粗粮，主要是玉米，洋芋

减肥主要是靠运动加适当的控制饮食，还要持之以恒，直到养成良好的习惯才能终生受益，不然的话你只能半途而废。

注意饮食，可以买一些自己可口的食物。

多运动就想吃了，我就是爱运动很了，成了光吃不长的那种，吃的再多还是跟排骨一样。

吃些零食

你是北方的吧

慢慢来 调节一下自己

饿着吧

要不你四年会很遗憾的

我现在就饿了四年自由是规则内的自由出来了

想想如果饮食规律的话

就好像不曾上过大学一样！

磕瓜子.

高糖危害多，各地学校“减糖”行动开始了！

建设低糖、无糖健康学校。两部门要求学校食堂三餐提供白开水、牛奶，不能提供含糖饮料。不让学校小卖部向学生售卖高糖零食和高糖饮料，或将高糖零食和含糖饮料另行单独放置，且有明显标识提醒学生食用高糖食品的危害。

走进校园是否感觉身边的小胖纸越来越多了呢?过多糖摄入会带来肥胖和慢性疾病风险增加，尤其是通过饮用含糖饮料，会增加总能量摄入，降低其他营养食品的摄入，造成膳食不平衡，导致体重增加，并加剧慢性疾病风险。高糖食品会导致孩子营养不良，吃高糖食品影响钙质、蛋白质和维生素的吸收，影响儿童的健康成长。孩子们的健康已经是一个刻不容缓的重要问题。

日前，市卫计委和市联合发文，要求全市学校()开展减糖专项行动。

卫生健康委印发的《健康口腔行动方案》，对促进不同年龄段人群的口腔健康提出了具体的要求。本市校园将开展健康食堂文化建设，开展学校减糖活动，学校及托幼机构的食堂要减少含糖饮料和高糖食品供应。同时，口腔检查纳入常规体检项目。

文件要求

市疾控中心主任告诉记者，每人每天添加糖摄入量不超过50g，控制在25g以下。而果汁饮料、碳酸饮料中含糖多，每100ml含糖饮料中平均含有添加糖6g。添加糖是指包括由生产商、厨师或消费者在食品中添加的单糖和双糖以及天然存在于蜂蜜、糖浆、果汁和浓缩果汁中的糖分。

开展“减糖”专项行动

努力科普食用高糖食品的.危害，要不断普及口腔健康知识和行为，开展“减糖”专项行动。

食用高糖食品的危害：

1、吃高糖食品影响孩子对钙质的吸收，糖是酸性物质，它会中和体内的碱性物质钙。体内缺钙不仅直接影响孩子的生长发育，个子长不高，更突出的危害是引起骨质疏松及佝偻病。

2、高糖食品会导致孩子长龋齿。糖为口腔内的细菌提供了生长繁殖的良好条件。这些细菌和残糖一起能使牙齿、牙缝及口腔里的酸性增加，由于牙齿经常受酸性侵蚀就容易引起龋齿，久之则形成龋洞或口腔溃疡。因此日本口腔科医生建议，预防龋齿的前提首要的是少吃糖类食品。

3、吃高糖食品影响孩子的抵抗力。多吃糖还会削弱人体抵抗力，使宝宝容易患各种疾病。

高糖危害多，各地学校“减糖”行动开始了！专项行动：

同时，以健康机构建设为抓手，开展餐饮单位炊管人员的培训，鼓励餐饮行业开发“低糖”或者“无糖”的菜品，提高消费者正确选择食品的能力。

也许有人会说，

学校不准出售，

那放学回家喝不就得了?

因此家长做榜样，多喝水少喝含糖饮料，回家监督孩子。

虽然我国还未出台相关政策来限制含糖饮料的广告及对含糖饮料征税等，但作为家长，还是可以先从自己做起，少喝、不喝含糖饮料，给孩子做个良好的榜样。

具体做法，可以听听专家们在健康生活方式大会上发布的《健康生活行为指导建议——减少儿童青少年含糖饮料摄入》倡议。

1.倡导儿童每天足量饮用白开水，科学选择无糖(每100 mL饮料中含糖量低于0.5克)、低糖(每100 mL饮料中含糖量低于5克)饮品，减少“添加糖”“糖”的摄入。

2.家长从孩子婴幼儿时期开始培养孩子饮用白开水的习惯;不主动给孩子提供含糖饮料，更不以含糖饮品奖励孩子。

3.校园内不售卖、不提供含糖饮料，不张贴含糖饮料广告，杜绝各种形式的含糖饮料宣传和推销。

4.不在儿童看电视的黄金时段播放含糖饮料、饮品的广告。

5.企业在食品标签中明确标识产品含糖量，积极寻找含糖饮料的替代品，提供更多无糖或低糖饮品。

所以，家长们，还不赶快控制一下孩子们喝含糖饮料的频率?

虽然含糖类食品是我们身边不可缺少的食物，但是家长在给儿童安排饮食的时候，一定要注意远离高糖食品，油炸食品、膨化食品等尽量少吃或者不吃。高糖食品会导致孩子营养不良，吃高糖食品影响钙质、蛋白质和维生素的吸收，影响身体健康。让我们跟随者学校的脚步，一起减糖吧!

怎样让幼儿遵守学校的规则？

其实是个自我规则向 规则融合的阶段，所以我们要好好利用这个阶段。

合理延用学校规则

首先我们得明确，的有些作是很合理的，有助于孩子们形成良好的生活习惯，家长不妨将一部分行为也在家里采用。

比如说，按时睡午觉，杯子用来喝水，饭前要洗手。在家里也进行同样的生活设置，而不是让孩子觉得只有在学校有这样的“约束”，进而想反抗这样的“学校规则”，甚至拒绝去学校接受“约束”。

当孩子在学校和家里都执行这样的常规设置，就不容易在这些细节上有冲突了。

如果孩子适应的规则还是比较困难，那么爸妈们需要罗列一下的规则，看哪些需要在家里执行，哪些需要在日常生活中提醒，尽量多花点时间帮助适应困难的孩子。

最忌讳的是让孩子夹在两套规则之下，同样的事情，在家里可以做，在学校却不行。这种情况下，孩子只会不停地犯因为幼儿阶段，孩子们更能接受图文并茂的小故事，所以不妨定时给小孩读故事，现在有很多涉及集体规则、冲突处理、情绪管理、人际交往等方面的故事。一边给孩子讲故事，一边把合理的处理方式潜移默化地教给孩子。错、试探身边人的底线，从而合理化解释自己的行为并理解世界的规则。

同样的，在妈妈面前可以做，爸爸面前不能做，爸妈同时在场，小孩就晕了。

有的家人解决问题的风格不同，比如爸爸比较严厉，妈妈比较宽容。那么孩子很容易养成投机取巧，漠视规则的心理。

绘本教育

就像维维不爱排队、不听老师的话等，都可以通过类似的绘本，告诉孩子排队会有什么结果，不排队会有什么结果；听老师的话会有什么结果，不听老师的话会有什么结果。寓教于乐，让孩子在别人的故事中认识到自己行为的后果，逐渐学习正确的应对方式。

禁止孩子在墙上画画，也算是一种规则，但如果在墙上或门上贴一张黑板纸，告诉孩子想在墙上画画的时候，可以并只能在黑板纸上画，是否不失为一种更人性化的规则呢？

世上虽说没有的自由，但是我们有理由借助工具赋予孩子尽可能多有边界的自由，满足孩子的发展需求。

禁止孩子吃糖、巧克力等甜食，是一种规则，但喜欢甜食毕竟是每个孩子的天性，完全禁止是几乎不可能的，也是没有必要的。

不妨和孩子一起设定一个吃甜食的时间（如每周一天），又或者制定把正餐都吃光光了，才能吃甜食的规则。在执行规则的同时，还锻炼了孩子的延迟满足能力。

规则的意义在于，适度满足，从不放纵，自由是用遵守规则换来的。

从建立自我秩序到接受 规则，势必有一些阵痛和冲突，某月某日但只要爸爸妈妈们有意识的、有方法的给予支持，孩子们的规则意识的建立会更顺畅一些。