七年级上英语书哪是祈使单元哪是正式单元(人教版)

four / 7fC:(r)5ti:n / num. 第十四

Starter Unit 1 Good morning!

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runner / 5rQnE(r) / n. 普遍的人或动物

Starter Unit 2 What’s this in English?

around / E6raJnd / a. 到处；在附近

Starter Unit 3 What color is it?

这三个单元属于预备单元，也就是你说的起始单元

Unit 1 My name’s Gina.

Unit 2 Is this your pencil?

Unit 3 This is my sister.

Unit 4 Where’s my backpack?

Unit 5 Do you he a soccer ball?

Unit 7 How much are these pants?

Unit 9 Do you want to go to a movie?

Unit 10 Can you play the guitar?

Unit 11 What time do you go to school?

Unit 12 My forite subject is science.

前三个是祈使单元。其余的是正式的

请问：湖北武汉七年级上册语文，数学，英语书是什么版本?

（一）be动词。 1、be动词包括am, are, is。 2、be动词的用法。 am → 主语是单数人称（即I）。e.g. I am… be are → 单数第二人称及所有复数。e.g. You are… The coats are… is → 单数第三人称及不可数名词。 e.g. Your father is… The money is… 3、否定句式（即改否定句）：在be动词之后+not, 句子其它部位不变。 e.g. He is not a teacher. 4、缩写形式。 ①主语+be，缩写be个字母为 ’，再与主语合并。 e.g. you are → you’re Jack is → Jack’s ② be+not否定形式的缩写，缩写not中“o”为 ’, 再与be合并。 e.g. is not→isn’t are not→aren’t ③不能缩写的情况：this is, these are, those are, am not及缩略的肯定回答。 e.g. Yes, I am. (I’m 误) 5、含be动词句子的疑问句型转换。 ①一般疑问句：将be动词提前，其它照抄不变，+？，读升调。（一般人称改为第二人称） e.g. The man in the car is her father. → Is the man in the car her father? I’m a middle school student. → Are you a middle school student? ②一般疑问句的肯否定回答。 肯定回答： Yes, 主语+be. 否定回答： No, 主语+be+not. e.g. Is he old? Are you a new student? Is your father at home? Yes, he is. Yes, I am. Yes, he is. No, he is not.(isn’t) No, I’m not. No, he is not.(isn’t) 注意：①主语必须用代词回答；②肯定回答不能缩写；③回答第二人称，用人称回答。 ③特殊疑问句（就划线部分提问）。 1) 方法：将句子被提问(即被划线)的部分改为相对应的疑问词，然后置于句首，接着再将be动词或情态动词提前 (置于疑问词之后)，其它部分照抄不变，+？(即疑问词+一般疑问句？) e.g. The man in a red cap is her brother. → Who is the man in a red cap? I can sing English songs. → What can you do? 2) 注意：①被提问部分不能再写。 ②提问动词(即提问做某事)，在改句子时注意还“do”，表示做什么？ 3) 相应的疑问词。 1. 事物 → what e.g. That is a cat. → What is that? 2. 地点 → where He is at home? → Where is he? 3. 人 → who The man is his father. → Who is the man? 4. 怎样(程度，方式) → how She’s fine. → How is she? He can go to school by bus. →How can he go to school? 5. 年龄 → how old Our grandpa is 80. → How old is your grandpa? 6. 班级 → what class We are in Class 2, Grade 1. → What class are you in? 7. 数字 → what My phone number is 2212121→What’s your phone number? 8. 颜色 → what color His car is yellow. → What color is his car? 9. 时间 → what time I can get there at six. → What time can you get there? when I can go with you on Sunday. → When can you go with me? 10. 价钱 → how much The bag is twenty yuan. → How much is the bag? （二）代词： 1、代词的形式 人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数 主 格 I we you you he she it they 宾 格 me us you you him her it them 物主代词 my our your your his her its their 我(的) 我们(的) 你们(的) 你们(的) 他(的) 她(的) 它(的) 他们(的) 2、代词的用法 ①动作的发出者，代词用主格，(一般在句首，动词前)。 e.g. He often writes to me. ②动作的承受者，代词用宾格，(一般在句末，动词后、介词后)。 e.g. Let’s ask him. Let’s play with them. ③物的主人，用物主代词。(即代词所有格) 形容词性物主代词后一定要带物，不能单独使用，一般用在名词前。 e.g. This is their classroom. That is my bike. It is her red coat. （三）所有格：表示物或人的“所属”关系。 1、名词所有格的形式： ① 名词之后直接+’s e.g. Mary―Mary’s Kate―Kate’s ② 以s结尾的名词只加 ' e.g. students―students’ 2、以上形式一般只用于有生命的名词，但也可用于表示时间、距离、、地点等无生命的名词。e.g. today’s news; an hour’s walk; China’s city 3、注意： ①表示两者或多者共有，在一个名词+ ’s。 e.g. Mike and Jim’s room.（共用，用单数） ②如果不是共有，指各有，则各词都应+’s。 e.g. Mike’s and Jim’s rooms. (各有，用复数) 4、表示无生命的名词所有格用of短语表示，但注意词序与汉语习惯不同，形式为：名词+of+名词（前者属于后者）。 e.g. the door of the room. 那房间的门 the picture of my family. 我的家庭的照片 5、注意：有时’s 结构可以转化为of 短语。（对等） e.g. his father’s friends → the friends of his father. the girl’s new comr → the new comr of the girl. the dog’s name → the name of the dog 但不是所有of 结构都有对等的’s结构。因为’s 只用于有生命的词。 （四）名词的数。 1、名词的概念：名词是指表示人、事物、地点或抽象概念名称的词， 如：teacher, school, morning, thanks, duty. 名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 2、可数名词。 1）可数名词是指可以用数目计算是名词，有单复数两种形式。 可数名词包括个体名词：e.g. apple , student. 集体名词：e.g. class people 2）用法： ① 单数名词前可用a, an修饰； ② 之前可以直接用数词； ③ 之前可用a lot of, lots of，many, some等修饰； ④ 提问其数量用How many + 复数名词； 3）可数名词的复数形式： 英语名词复数的构成有规则变化和不规则变化两种形式。 A 规则变化： ① 一般在单词的结尾直接+s； book ― books ② 如果单词以s, x, ch, sh等结尾，+es； bus ― buses ③ 若以辅音字母+y结尾，变y为i+es； city ― cities story ― stories ④ 以f或fe结尾，变f或fe为ves；wife ― wives knife ― knives ⑤ 以o结尾， tomato — tomatoes； photo— photos； ⑥ 两个名词用在一起构成合成名词变复数时，只把合成名词的主体名词变成复数。 e.g. banana trees ⑦ 但是以woman, man等名词与其后面的名词构成合成名词变复数时，里面所含的成分全部要变成复数。three women teachers B 不规则变化： ① 单复数同形 Chinese人 Japanese ② 只作复数 trousers clothes chips thanks people(人们) ③ 特殊变化： man―men woman―women foot―feet child―children 3、不可数名词。 1）不可数名词是指不可以用数目计算是名词，它一般没有复数形式。 不可数名词包括物质名词：broccoli. 抽象名词：work, homework. 2）用法：① 不用a, an修饰； ② 前面可用a lot of, lots of, much, some, a little等修饰； ③ 作主语时，都视为单数； ④ 提问其数量时用How much； e.g. How much money do you he? （五）祈使句： 1、祈使句表示请求，命令，建议等，它没有主语（其实是省略了主语you）， 以动词开头，动词要用原形，句末用“！”或“.”，读降调。有时为了使语气比较委婉，常在句首或句末加上please.在句末时要用逗号隔开。 e.g. Sit down, please! Let’s go to school. 2、祈使句的否定形式： 一般在句首加Don’t. e.g. Play the piano. → Don’t play the piano. （七）一般现在时。 1、一般现在时的用法： ①表示现在的状态或特征，谓语动词一般是be。 e.g. They are at work. She is very old. ②表示经常性或习惯性动作，谓语动词一般是实义动词。 e.g. We go to school from Monday to Friday. ③表示主语具备的性格和能力。 e.g. I like swimming. Do you speak English? ④普遍真理。e.g. Two plus four is six. The earth goes around the sun. 2、一般时态（一般现在时）的谓语形式。 ①动词be 的人称变化： （略） ②实义动词的变化：主语为单数第三人称，实义动词应+s或es。 (其变化类同于名词的复数形式) 主语为其他人称时，实义动词不变。 3、一般现在时的句型变化。 1）be动词的句式：（略） 2）实义动词的句式：改否定句及疑问句都应借助助动词do或does。 (当主语为单数第三人称时，用does, 同时应将其后的谓语动词还原形)。 ① 改否定句：在实义动词之前+don’t或doesn’t. e.g. We go to school on Sundays. → We don’t go to school on Sundays. He does his homework after supper. → He doesn’t do his homework after supper. ② 改一般疑问句：在句首添加Do或Does，其他照抄，加问号。 e.g. They speak English. → Do they speak English? He goes home at five ry day. → Does he go home at five ry day? ③ 一般疑问句的肯否定回答。 Yes, 主语do. No, 主语don’t. Yes, 主语does. No, 主语doesn’t. e.g. Do they speak English? Does he go home at five ry day? Yes, they do. Yes, he does. No, they don’t. No, he doesn’t. ④ 改特殊疑问句：疑问代词＋一般疑问句？(do/does＋其他？) e.g. I like to eat apple. What do you like to eat? He goes to school ry day. Where does he go ry day? 4、often, five days a week, ry day, on Sundays, sometimes等表示频度的状语通常位于be动词之后，实义动词之前，若句子出现频度副词，通常用一般现在时

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七年级上册人教版英语书Unit5单词是什么？

do 做；干2.he 有3.tennis 网球4.ball 球5.ping-pong 乒乓球6.bat 球棒；球拍7.soccer（英式）8.soccer ball （英式）9.volleyball 排球10.basketball 篮球11.hey 嘿；喂12.let 允许；让13.us（we的宾格）我们14.let’s=let us 让我们（一起）15.go 去；走16.we 我们17.late 迟到18.has有19get 去取；得到20.great 美妙的；伟大的21.play参加；玩耍22.sound 听起来好像23.boring 没趣的；令人厌倦的24.fun 有趣的；使人快乐的乐趣；快乐25.difficult 困难的26.relaxing 轻松的；令人放松的27.watch注视；观看28.TV电视；电视机29.watch TV看电视30.same相同的31.love 爱；喜爱32.with 和......在一起；带有；使用33.sport 体育运动34.them （they的宾格）他（她、它）们35.only 只；仅36.like 喜欢；喜爱37.easy容易的；不费力的38.after 在......以后39.class班级；课40.cte 同班同学41.Bill 比尔 （男名）

全手打，望采纳。

rock / rB:k /, / rCk / n. 摇滚乐

do 2.he 3.tennis 4.ball 5.ping-pong 6.bat 7.soccer 8.soccer ball 9.volleyball 10.basketball

11.hey 12.let 13.us 14.l是的et's=let us 15.go 16.we 17.late 18.has 19.get 20.great 21.play 22.sound

23.interesting 24.boring 25.fun 26.difficult 27.relaxing 28.watch 29.TV 30.watch TV 31.same

32.love 33.with 34.sport 35.them 36.only 37.like 38.easy 39.after 40.class 41.classroom

42.Bill(人名）

英语书7年级上第8页翻译

July / dVJ5laI / n. 七月

具体如下：

那是你的双肩背包吗？

不，不是。它是他的双肩背包。

这是你的铅笔吗？

是的，它是。它是我的铅笔。

这是你的尺子吗？

不，不是。它是她的尺子。

请原谅，索尼亚。这是你的铅笔吗？

是的，谢谢。那是我的橡皮。

简，这是你的尺子吗？

不，不是。它是她的尺子。

好的，这是我的书。

这是你的铅笔盒，简。

people / 5pi:pEl / n. 人；原文：

Is that your backpack?

No, No. It's his backpack.

Is this your pencil?

Is this your ruler?

No, No. It is her ruler.

Excuse me, Sonia. Is this your pencil?

es, thank you. That's my eraser.

Jane, is this your ruler?

No, No. It is her ruler.

OK, this is my book.

This is your pencil box, Jane.

早上好，简。

早上好，萨莉。

哦，简，这是我的姐姐凯特。凯特，这是我的朋友简。

很高兴见到你，简。

也很高兴见到你。那些是你的父母吗？

是的，他们是。

那他是谁？

她是我的哥哥，保罗。

哦，我明白了。好吧，祝你愉快！

谢谢！你也一样。再见！

2a.听录音，圈出所听到的单词。

父母亲 母亲 父亲 姐妹 兄弟 奶奶 朋友 祖父母

2b.再听一遍录音，将名字与图中人物配对。 珍妮 2.杰克 3.汤姆 4.鲍勃 5.琳达 6.玛丽

2c.根据2b照片中人物进行问答。

2d.分角色表演对话

早上好,间Unit 6 Do you like bananas?(人名jane)

早上好,莎莉.

哦,间,这是我的姐姐(妹妹)凯特

凯特,,这是我的朋友,间

很高兴见到你,间

我也很高兴见到你,那些是你的父母吗?

他是谁

他是我的哥哥(弟弟), 保罗

谢谢,你也一样.再见

七年级上册英语书第十二单元单词！！！！！！！！！！！人教版 急积极

dance / dAns /, / dB:ns / v. 跳舞；舞蹈

Unit

12key / ki: / n. 钥匙

1.科目____________

2.科学____________

4.因为____________

5.描写,描述____________

6.词,单词____________

7.教师____________

9.合作者,搭档____________

10.城市____________

11.爸爸____________

12.星期二____________

13.星期四____________

14.星期三____________

15.星期五____________

16.星期一____________

17.生物学____________

18.忙的,繁忙的____________

19.下一个的____________

20.严格的,的____________

21.疲劳的,累的____________

22.;想念;错过____________

23.问,要求____________

24.任何的____________

25.狗____________

26.大约;在周围____________

Review

units

7-12

1.美国,美洲____________

2.如此,如那仁爱版英语七年级上册70页1a读如下：样,所以

_________

3.____________

4.以前,在以前____________

5.业余爱好____________

6.今天____________

7.生活,生命

七年级人教版英语书上下册语法焦点

3.体育_________哦,我明白了.好吧,祝你们玩得开心!___of

7年级义务教育教科书英语书的70页怎么读

name's （=name is）

1、首先打开qq音乐进入应用主页面，在应用主页面找到搜索框，在搜索框内输入七年级上册英语书音频点击搜索。

这12的单元包括2个复习单元属于正式单元me / mi: / pron. 我（宾格）

2、其次在搜索结果内点击七年级上册英语书音频信息进行播放。

3、快进到第十7页1a进行跟读即可

人教版英语七年级上册单词表（第三单元的，还有课文也要），（粉色表皮的七年级上册英语书）

Unit 8 When is your birthday?

第二单元Looking Different

science / 5saIEns / n. 科学；（科学的）学科

第三单元Getting Toger

第四单元Hing Fun

望采纳first name 名字

第二单元Looking Different

第三单元Getting Toger

第四单元Hing Fun

望采纳

谁有人教版七年级上册的英语书的音标发音??

Yes, it is. It's my pencil.

人教课本没有专门的发音课程，所以也没有这方面的录音材料。其实音标发音都是一样的，但often / 5C:fEn /, / 5CfEn / a. 时常；常常由于国别、口音的缘故可能听起来一点不一样，理论上讲是一样的。

到新月空中英语的语party / 5pB:(r)tI / n. 晚会音教室，有音频和视频