2021高考命题将继续坚定正确①理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用;的方向,紧紧围绕高考的核心功能,上好“立德树人一堂课”做精“服务选才一把尺”树好“教学一面旗”做到科学设计考试内容,优四、题型化高考选6千字以上。拔功能,强化能力立意与素养导向。
2021届高考化学选考题_2021新高考化学选择题专练
2021届高考化学选考题_2021新高考化学选择题专练
2021届高考化学选考题_2021新高考化学选择题专练
2021届高考化学选考题_2021新高考化学选择题专练
重点和热点有:
(7)弱电解质的判定,电离平衡、水解平衡、溶解平衡,电解质溶液中微粒浓度的关系;3、化学反响速度、化学平衡。
4、离子方程式正误判断。
5、离子第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。共存。
6、溶液中粒子浓度大小的比较。
10、正确书写热化学方程式。
全国新课标高考物理考试大纲
9、质量守恒定律阿伏加德罗常数及定Ⅰ.考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
一、答卷方式
闭卷、笔试。
二、考试时间
考试时间150分钟,试卷满分300分。
三、科目分值
试卷包括选择题和非选择题,非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。
五、试卷结构
第Ⅰ卷尾生物、化学、物理三个科目的必考题,题型为选择题。共21题,每题6分,共计126分。其中生物6道题(单项选择题),化学7道题(单项选择题),物理8道题(包括单项选择题和多项选择题)。
2、物理三个选考模块,考生从中任意选做一个模块的试题;化学三个选考模块,考生从中任意选做一个模块的试题;生物两个选考模块,考生从中任意选做一个模块的试题;但均不得跨模块选做。
3、组卷:试卷按题型、内容和难度进行排列,选择题在前,非选择题在后,同一题型中同一学科的试题相对集中,同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。
Ⅲ、各学科考核目标、内容
物理
根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中物理课程标准(实验)》和《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲(物理科·课程标准实验版)》,结合教学实际,确定高考理工类物理科考试内容。考试内容包括知识和能力两个方面。
高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养,注重理论联系实际,注重科学技术和、经济发展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用,以有利于高校选拔新生,并有利于激发考生学习科学的兴趣,培养实事求是的态度,形成正确的价值观,促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。
一、考试目标与要求
高考物理在考查知识的同时注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识来鉴别考生能力的高低,但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
高考物理科要考查的要包括以下几个方面:
1.理解能力
②能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表述);
③能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;
④理解相关知识的区别和联系。
2.推理能力
①能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断;
②能把推理过程正确地表达出来。
①能够地对所遇的问题进行具体分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出其中起重要作用的因素及有关条件;
②能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;
③能够提出解决问题的方法,运用物理知识综合解决所遇到的问题。
4.应用数学处理物理问题的能力
①能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;
②能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。
5.Ⅱ.考试形式与试卷结构实验能力
①能的完成表1、表2中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价;
②能发现问题、提出问题,并制定解决方案;
这五个方面的能力要求不是孤立的,着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时,在应用某种能力处理或解决具体问题的过程种也伴随着发现问题、提出问题的过程。因而高考对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。
二、考试范围与要求
考查力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。考虑到课程标准中物理知识的安排,把考试内容分为必考内容和选考内容两部分。
必考内容为必修模块物理1、物理2和选修模块3-1、3-2的内容,具体考试范围与内容要求见表1。
选考内容为选修模块3-3、3-4、3-5三个模块的内容,考生任意选考一个模块的内容,具体考试范围与内容要求见表2。
对各部分知识内容要求掌握的程度,在表1、表2中用罗马数字Ⅰ、Ⅱ标出。Ⅰ、Ⅱ的含义如下:
Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用,与课程标准中“了解”
化学选修是物质结构(选修三),有机(选修五)。结构比较杂,但高考拿分快;有机比较好学一点,但是高考题需要一定时间。生物选修一是生物技术实践,常识性知识比较多;选修三是现代生物科技,主要是(10)小计算。 更多知识点可关注下新东方中学全科教育的高考化学课程。基因工程,细胞工程和胚胎工程。我们生物老师让我们先都学着。因为高考选修题2题有难有简7、氧化一复原反响。单,到时候再看选哪个答。化学的话,个人觉得有机要好一点,因为结构我听完过后没多久就忘了。。。
1、选择题的特点
(1)考查的知识容量较大,覆盖面广,且有较好的区分度,有利于选拔。
(2)其中少量的“基础题”增加考生得分的基数,有利于稳定学生的考试心理,有利于学生发挥出正常水平。
(3)保留某些类型的常见题,调控总难度。
(4)题型保持相对稳定,利于考生备考。
2、选择题的主要内容
(1)化学用语,物质的分类,胶体,能量,化学与、生活、高科技等;
(2)(3)将化学式写成名称、将有机物结构简式写成分子式、将离子方程式写成化学方程式均不得分。阿伏加德罗常数;
(5)原子结构、元素周期律、化学键;
(6)化学反应速率与化学平衡;
(8)化学实验的基本作(仪器使用、物质分离和检验)、化学实验安全;
据了解化学涉及的范围有
化学Ⅱ卷40%左右的要用化学用语表述,而部分同学化学用语使用不过关,且没有引起足够的重视,而高考评分细则对化学用语的使用要求相当严格,如:
(1)化学方程式、离子方程式,不写反应条件扣一半的分,不配平或产物、反应物的化学式有一处写错不得分,和“===”错用不得分,“↑”或“↓”符号该标出之处漏标酌情扣分。
(2)热化学方程式不注明各物质的聚集状态或焓变数值不注明、计算错误、不带单位、该注明“-”号而漏写均判为不得分。
二、化学简答与计算评分细则
部分同学不注意文字表达的简洁性和准确性,答题时书写废话,既浪费时间又容易造成扣分,在审题过程中对试题的背景理解不透彻,偏离试题要求,或者书写字体潦草出现错字、白字等,而对于计算该有过程而未体现解题过程,计算结果无单位或不注意有效数字的问题,高考评分都有明确规定。
(1)简答题出现科学性错误,该空不得分;
(2)出现错别字且错别字是关键8、电化学。字该空不得分;
(3)简答不全面得一半分;
(4)氧化性、还原性强弱的判断,电化学;(4)关于实验设计的简答缺少步骤、现象和结论中的一部分,要分步得分,只能得部分分;
(5)化学计算的表达式错误或计算数据错误不给分,缺少单位扣一半分,不注意有效数字酌情减分。
三、多选择题的给分原则
Ⅱ卷的选择题可能有一个或多个选项符合题意,但中只要有一个错误选项则不给分,不完整的得相应分数。
四、不规范答题的具体表现
(1)物质的名称、化学式、结构简式等书写不准确。如要求写“化学式”,却写成结构简式;要求写“含邻二取代苯环结构”的同分异构体简式,却写成了间位或对位。
(2)基本有机物的结构式(结构简式)书写不规范。如乙烯的结构简式写成C2H4或CH2CH2。
(3)有机化学方程式书写不完整不规范,有的漏写小分子,如酯化反应方程式漏写水分子;结构简式多碳少碳、多氢少氢;化学式多上标下标等。
(4)专业用语不合要求,不清楚或出现错别字。如“消去反应”写成“消除反应”或只写“消去”;“酯化反应”写成“脂化反应”;“取代反应”写成“替代反应”。
(5)题干明确要求“用化学方程式表示出一种重要用途”,却依然用“制塑料”、“制聚乙烯”、“制乙醇”等文字表述。
(6)表示化学反应速率时,必须明确用何种物质表示该反应速率;计算反应速率时,若容器的容积不是1升,不要误当成1升。
(7)对于高考Ⅱ卷中的选择、填空题,做题应慎之又慎,逐项分析,严防多选。
2021高考全部科目均自主命题,高考自主命题即是各个省份可以不使用编写的全国试卷,单独组织本省教师进行考试试卷的编写,即自主进行高考试卷的单独命题。 高考前物化生怎么复习:
3.分析综合能力物理:根据自己的实力和目标定位来确定复习思路 对物理科目的学习,要1、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷注重掌握理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力。
在后期复习中要狠抓基础题,尤其是选择题、实验题、选考题和大题的前几问。 想要让会做的题目得到满分,解答物理试卷时就要规范:画图时尽量使用直尺和圆规,保持卷面整洁并且符合答题要求,写出重要的方程式和必要的文字说明,得出的结果要写得让阅卷老师在电脑屏上看得清。
化学:精练高考真题,摸清问题所在 化学科的复习,在吃透考纲的前提下,要注意精炼高考真题,并且切实回归基础知识和课本,提高解题能力。
做题时要从以下五点吃透题目:一是这道题该怎么做;二是为什么这么做;三是怎么样想到这么做,四是除了这么做还能怎么做,哪种方法更好;五是如果修改设问角度,还会变成什么题型,又该怎么做。 生物:专题复习,精练习题
生物科的复习主要是熟悉和掌握教材的基础知识,按照考纲要求做到考点细化联系,防止遗漏相关的知识点,在做题练习中提高分析问题和解决问题的能力。
版权声明:本文内容由互联。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发 836084111@qq.com 邮箱删除。