求一份高三家长会语文科代表的演讲稿、急!!!!急!!!!急!!!!!!!

2、认真上课。做到四为主：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到五突出：突43. 那年那月那个坚毅的高考人，那山那水那条的高考路，那曰那夜那颗拼搏的高考心，那恨那爱那份艰苦的高考情，那风那雨那个执著的高考梦，高考到，考试祝福语也送到，愿我最亲爱的战友们高考顺利!出小组合作学习，突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出激励育人。

楼主应该在网上查相关的资料，用自己的笔写出来。既然老师让你当课代表，说明他对你的信任。他相信你有这个实力。所以，你也要相信自己。把自己的心里话写出来。读给那些家长听。如果你只是抄一篇作文上高考加油祝福语短句精选60句去朗读，什么都学不到。但是如果让大家都听到你的心声，认同你的观点，赞美你的语文功底。这是就一笔财富。你做到了，就往前迈出了一大步。加油！要什么资料追问，比如华丽的词句什么的，我给你找。

语文学科为高考加油 语文学科高考加油语

语文学科为高考加油 语文学科高考加油语

高考作文为什么如此受关注？

语文学科教研总结汇报4

几乎每一年的高考作文都会引起全民讨论，从2018年全国一卷的“写给2035年的一封信”，到2021年的“生而强者不必自喜，生而弱者不必自悲”，语文考试一结束，高考作文立刻引起全民关注，大家众说纷纭、各抒己见。

究竟为什么高考作文能够受到如此关注呢？为什么不是英语作文题目或是数学一道大题呢？我认为有以下几点原因。

1、 高考作文反应热点

高考作文题目由专业的教师、专家团队花费几个月的时间专心拟定，在拟定题目的时间内，出题人会时刻关注实事，收集热点和舆论方向，参考当年当时的国情、热点拟定。比如2019年的全国一卷作文题目就围绕民生，围绕人力劳动和人工智能；2017年的围绕“”，都是当年的热点话题。

热点：人工智能

参与高考作文题目的讨论，让人们关注、参与到热点中去，了解大事，并了解新一代年轻人的精神风貌和思想风潮。

学校关心我教研组教师成长，派出钱泽书、倪彩云、张秀、曾春霞等老师外出观摩学习，增长了见识，心得颇丰，回来在组内汇报，为努力提高语文教学水平奠定了基础。2、 高考作文体现青春回忆

绝大多数参与高考话题讨论的人都参与过高考，他们有一段为高考竭尽全力、拼搏奋斗的青春岁月，而对高考作文的讨论，可以唤醒自己当年高考时的回忆。

我们想起自己当年为背诵一段作文素材时的焦躁，为写出那800字冥思苦想、抓耳挠腮时的苦痛，想起那段既痛苦又快乐的高三时光。

高三回忆

3、讨论门槛低

那为什么受到关注的不是英语作文题目或是数学大题呢？因为讨论作文题目门槛低。

作为毕业多年的广大网民，早已解不开什么函数、几何，早就读不懂李华要给朋友写的信了。而作文嘛，是大家都熟悉的汉字，每个人都有能力说上几句，表达自己的看法，因此可讨论性更强，自然受到的关注就多了。

4、 发挥空间大

不像数学大题那样只有的，高考作文留给人们的发挥空间更大，且自由度更高。任何人，无论阶层、无论地位，都可以表达自己的看法，附加个人的思想和价值观念，畅所欲言。

毕业

怎么会不轰动呢，一个高考作文居然能几天上热搜。作文占了语文60分，60分什么概念一个天上一个地下的区别。高考不是有句话说的多考一分干掉上万人，这还说的一分的都能干掉上万，那60分得是多少呢。

学子十年寒窗苦读，这个是能改变一个人一生命运的时刻，十年寒窗只为这一刻。这两天高考学校的前门和后门一公里内都有封路了，都有警察随时守候，保证学子有个安静的环境考试金榜题名。

现在期间，而且这个都持续一年多了还没消停各国经济都没有恢复，只有经济在正常运行中，全球都在盯着的动向，这个高考题目出了这个题目一点都不奇怪，最近的爱国电影也在陆续播放48. 有一朵花儿含苞欲放，有一丝风儿蠢蠢欲动，有一只鸟儿展翅将飞，有一种力量厚积薄发。有一个男儿志在四方，有一个心愿飞向蓝天。展开的翅膀，飞吧!中，在这非常时期更加要加强大家的思想工作，能考上大学的都是天之骄子的未来，他们的思想尤为重要！祝高考学子都能考上自己理想的大学，加油吧！

语文学科教研总结汇报

11. 嗨，你还有空看短信呢?证明你没用功学习：不过既然你看到的这条短信，我还是想把我一直想说的话告诉你：考试顺利，一起努力!祝高考顺利!

“主阵地”不是“阵地”。对于语文教学来说，课堂不是“阵地”就显得更为突出了。下面是我为大家整理的语文学科教研总结汇报，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

语文学科教研总结汇报1

本学期，我校语文教研组全体老师，努力学习，刻苦钻研，团结协作，勇挑重担，用友善用脑、小组合作学习等先进的教育教学理念指导教学，在教育教学过程中时时刻刻注意修正、提高、完善我们的和目标，并在工作中投入极大的热情，发挥集体和个人的多重作用，三个年级的语文教学都取得了一定的成绩。本学期来的工作很有特点，现总结如下：

一、大力营造学习语文的良好氛围

语文学科带有模糊性，涉及知识面广，学生学习不易体会到成功感，因而，大部分学生课余时间少花在语文上，更谈不上积极主动去学习。而高考的改革，对老师和学生的素质提出了新的要求。针对这种情况，我校语文组要求各年级各班设法营造大力学习语文的良好氛围，全方位提高学生语文素质。学校成立了文学社，期刊《桨声》收录了写好者的作品，举办了作文比赛。

我们积极利用现代化教学设施，扩大课堂教学容量，加强小组合作学习指导和校本课程开发，激发和培养学生兴趣，把有效的学生性和创造性作为课堂教学的根本。

二、坚持教学工作“五认真”，把教学过程的每个环节都落实到实处。

1、认真备课。教学工作是由备课、上课、作业评改、课后辅导等环节构成，如果其中一个环节没有搞好，就会使我们提高教学质量成为空谈，所以，这学期我们加强了教学常规管理。首先是对备课的要求，坚持备课组集体备课制度，严格要求青年教师备详细教案，并及时上传到教研网共享。其次，要求每节课都要进行小组合作学习，注意突出重点、难点，由于重视了教学常规的要求，使本组在本学期教学成绩有了较大的提高。

我们在教学过程中，在熟悉教材的基础上，不断翻阅资料，充分讨论，然后实施，不断更新观念。为赶上时代步伐，我们还经常上网查阅资料，了解现代教学新模式、新成果、新观念，取人之长，补己之短，结合实际教学付诸实施，并注意创新，形成自己的教学风格和特色。在教学中，我们语文教研组全体老师通过认真学习教学理论，确立“立足课内，放眼课外，课内辐射课外，课外拓展课内”的教学主导思想，努力使课堂教学激励化、素质化落到实处，注重基础知识训练。“课外不占课，作业少而精”已成为我们教研组的组风，对印发的每一份讲义，每一份练习，备课组长都认真把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡特色教学，努力使每位老师形成自己独特的风格。

3、认真布置及批改作业。作业布置适当，所有的讲义有发必收，有收必改，精批、细改，让学生每节课皆有所得，

三、积极开展教研活动

这学期，我们语文组在学校室、教务处、教科室的下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。我们通过学习教育教学理论，学习新课标的要求，认识到：要提高我们自己的教学水平，提高教学的总体能力，提高我校的语文成绩，就必须认真地、一步一个脚印地进行教学科研。

每周开展教研活动，教研组、备课组活动隔周交替进行，要求每个语文老师每个学期至少开一节公开课，并做到每次活动有专题，有讨论，有针对性的解决教学中存在的一些问题，并组织两次教研组的研究课。本学期倪彩云、黄大鹏在校内各开了一节公开课，温立功、史彦文分别做了重点点评。在教研组教学活动中，各位同仁认真听课、评课，相互学习、交流，不避讳缺点，使每位老师明白自己上课的优点，缺点，以能更好地提高教学质量。

四、加强语文教学工作，力争高考取得突破

针对我校学生的具体情况，为使今年高三学生在高考时取得较理想的成绩，高三语文老师到镇江大港中学等知名学校观摩，“走出去，引进来”，学习别人的先进经验。邀请常州市名师张国伟来我校做高考作文写作指导，邀请南京市语文教研员徐晓斌老师为高三师生做高考考前指导报告。高三老师制订了行之有效的复习，采取三轮复习法，从点到线，从块到面，对每个知识点，高考考什么，怎样考，答题方法和技巧，注重学习和研究，把规律和方法教给学生。

总之，我们全体语文组人员同心协力，通力合作，力争使我校的语文教学再上一个新的台阶。

语文学科教研总结汇报2

本学期中，语文教研组在学习关心，教科室直接指导下，语文组的全体教师尽心尽力，积极进取，在教学教研教改方面取得了较大的成绩。

一、认真学习理论，更新了教育观念。

开学初，全组教师认真读了《语文课程标准》，了解每个年级学段的教学目标和要求，开展了新课理论下的课程教学标准讨论。通过学习、交流等多种方式学习新课程。把握新课程，形成了新的课堂观，教学观、质量观。

二、继续切实开展好正课教研活动。

本学期每周二下午二三节为语文教研时间，借助正课教研活动，加强了组内教师的交流、学习，促进了教师集体教学水平的提高，特别是刚参加工作的青年教师得到了很好的锻炼和成长。在正课教研中，开展了专题讨论、听课评课、教学武等专题活动，探讨总结出语文课堂教学在新课程理论下的改变等模式、各种课型的结构形式，评选出各等次的教学能手。活动中，开展了“四课”活动，即骨干教师课、新教师汇报课、备课组实验课、推门课，做到认真备课、认真听课、认真评课、认真总结，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台，搭建了成长的阶梯。

三、进一步落实集体备课制度。

尺有多短，寸有所长。语文组全体教师相互学习、借鉴，认真落实好集体备课。为避免流于形式，在备课组内定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，统一思想。

统一进度，统一练习，很大程度提高了集体备课的质量。

四、抓好初三、高三的备考工作。

协同毕业班语文教师，制定好复习、进度，做到复习课的课型改进要适合学生实际，练习的选配要精当，做到每堂课、每个考点都落到实处、避免虚实。

五、配合学校开展好评比活动。

本学期学校组织了教案、作业的展评活动，教研组评选出教案、批改作业教师，起到了很好的作用。

六、存在问题。

教研活动还缺乏创意，对学生的能力培养还不够，对先进理念的领会落实还不深。不过，语文组教师坚信，只要努力，各方面工作会做得更好。

语文学科教研总结汇报3

一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性。

二、以常规为核心，周密安排好每次教研活动。

教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组按照学校及教导处的要求定点安排好老师们的教研活动。开学初教研组根据年级课务的安排，自主安排好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每两周检查一次业务，发现问题，及时反馈，及时矫正。每次活动要求教研组集体备课，试教研讨课再到学校层面展示。老师们参与的热情较高，学习收获也多。在教研活动课堂教学研讨课中，老师们展示的课堂教学都比较精彩。

语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。小学里语文学习是最基本，最根本的素养培养，老师的教学要着眼于学生的未来。因此，我们语文组开学初就针对每个年级制定了各学段语文

素养的培养目标，让老师有目的、有意识地去培养。对于学生的语文学习成绩，改变一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面等全方面对学生进行考核。

四、以阅读为根本，大力推进书香校园的建设。

学好语文，提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面。推进阅读，大力提倡阅读，成就书香校园一直我校的愿望。本学期我们依然启动好每班的小书架，学校定期更换图书，学生自主借阅，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，每班设计阅读墙报，开展阅读知识竞赛，评选阅读之星。通过读书，学生的知识面拓宽了，学习能力增强了。在提倡学生大量阅读的同时，语文组也响应邵的语文老师去大量阅读。

追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，相信以后的语文教学教育工作还会做得更细致，更成效。

总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。

时光荏苒，一个学期又结束了。本学期，语文教研组的工作在校的支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，语文组的老师走到了一起，共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下：

一、继续学习课程理念，转变教学观念

本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。

二、开展教研活动，提高教学质量

1、抓好校级语文教学研究课。本学期共开公开课10节，执教者认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青教师都有促进;这种学术上的交流，教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。

2、改革备课制度。随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。本学期，在学校的下，我们科组对备课制度进行了改革。以年级组为单位，倡导分内容分章节分头备课，力求备课;倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求：强案要突出①要有明确的教学目标;②要列出必要教学程序;③要认真写好教学后记。倡导更具活力更具生命力尽显个性风格的富有新时期特色的新教案。

三、重视常规检查，强化教学管理

在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组配合教导处进行了两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写和教后记，学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致准确。检查结果令人满意。

语文学科教研总结汇报5

本学期，我校语文教研组认真学习县教研室、学校教育工作精神，以贯彻落实《语文课程标准》及 135教学模式 为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程，扎扎实实提高教学质量。结合我校语文教研组全体教师的教研实际，继续营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，开创我校语文课程改革新局面。

一、进一步规范和落实教学常规管理，提高课堂效率

1.定期开展语文教研活动。各年级备课组活动以 135教学模式 为指导，正确把握三维目标，确立 135模式下的阅读教学 为专题研究目标，以提高研究的实效性。

2.进一步完善备课。做到 三备 ，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，倡导语文教师细读文本，深入浅出。

3.努力上好每一节家常课。切实落实 135教学模式 于日常课堂教学中，努力提高教学艺术，求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网络资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，努力提高课堂教学效益。

4.用心对待每一次作业：作业精设计，体现 轻负荷，高质量 的教学思想;作业细批改，规范、及时，注重纠错及情况反馈。

5.尽心辅导每一个学生：努力做好学生补缺补的工作，因材施教，经常分析学生，及时捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

二、以 135模式 为契机开展校本教研，提高教学实效

组织教师继续学习《新课程标准》，大力推进 135教学模式 ，改革课堂教学方式，促进师生发展。

1.树立以学生为本的思想，建立平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

2.坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

3.积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的下地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

4.突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

5.树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

6.讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现念，包括建立学生的错题记录。

所做工作总结如下：

九月份

1.9月5日，制定语文教研组。

2.9月16日到x参加县语文教研组长会议，21日传达县语文教研室精神。

3.9月6日、7日积极参与县教研员推门听课活动。__六位老师分别执教了《秋天的图画》《火烧云》《小苗和大树的对话》等家常课。

4.9月7日下午，全体语文教师汇聚二楼会议室，认真聆听省特级教师__、县语文教研员__老师的点评。

5.一年级新生在__四位语文教师兼班主任的.指导下，认真学习《论语》，于9月16日在我校举办衢州市一年级新生开蒙仪式，好评如潮，并在《衢州日报》上加以信息播报。

6.9月22日、23日，我校全体语文教师在二楼多媒体积极参与我县20__届毕业的青年教师课堂展示活动，聆听了语文__老师执教的《母鸡》《为中华之崛起而读书》《陶罐和铁罐》《月光曲》《我要的是葫芦》《花钟》《鹿和狼的故事》六堂风格各异的语文阅读教学，并聆听了x市名师__老师的现场点评，再次明了 135模式 的阅读教学。

7.9月28日，徐x四位老师代表我校语文教师参加县 阅读试题现场限时比赛 ，3人获一等奖，1人获二等奖。

等老师在音乐老师的帮助下，积极组织学生参加配乐诗歌朗诵比赛，五六年级学生合作表演的诗歌朗诵《祖国颂》获县一等奖中的名。

9.全体语文教师积极组织一至六年级学生参与__省 三行诗 征文比赛，送出参赛诗歌百余首。

十月份

1.同年级组教师推门听课.

2.开展主题活动 优化作业设计，提高教育教学质量 。(作业设计包括：预习作业、课堂练习、课后提升，及时反馈)

3.各年级组继续探讨1.12月1日，教研组长程x三进__的语文课堂，听她执教阅读教学《雨点儿》，指点其语文教学。学习 135教学模式 ，年级组互相开课、观摩。

4.10月9日县教研员再次推门听课活动，全体语文教师认真聆听了__老师执教的《这片土地是神圣的》和《幸福是什么》，对 135模式 的阅读教学有了更深的认识。

5.10月12日，郑x两位语文教研组长听新进教师__老师执教《一去二三里》，为其语文课堂进行把脉号诊。

6.教导处安排期中语文教学工作大检查.

十一月份

1.11月1日，县语文教坛新秀课堂教学展示活动在我校举行，全体语文教师认真观摩了__老师执教的《 精彩极了 和 糟糕透了 》《金色的脚印》《那片绿绿的爬山虎》《圆明园的毁灭》《为中华之崛起而读书》五节异彩纷呈的阅读教学，聆听了市名师__老师的专题点评。

2.11月23日，教研组长程x再次听新教师__的阅读教学《雨点儿》，为其指点迷津。

3.11月30日，展示课在我校举行，全体语文教师认真聆听__、__的《长征》《去年的树》，深受启发。

老师各拟了一份任教年级上册的试卷，参加县语文学科命题大赛。

5.全体语文教师积极组织一至六年级学生参与常山 三行诗 征文比赛，送出参赛诗歌一百五十余首。

十二月份

2.12月5日，__省中小学教师专业发展培训 远程培训项目 专家在我身边 辅导活动在我校举行，教研组长__老师执教了一年级习作观摩教学《句子王国》，受到老师们的一致好评。

来自__的教育专家袁x与x县参加远程培训的教师面对面 了解教师们的实际需求、为教师们答疑解惑，倾听教师们的参训感言、总结改革成果。

在活动中，袁x给四年级的小学生们上了一节写作课 《如何把 我爱读书 写具体》，用声情并茂、妙趣横生的语言来激发学生们在写作时的创造性思维和能力，学生们听得津津有味，并主动向老师请教了不少的问题。讲课结束后，袁志勇还对授课内容进行了点评，对现场参训老师提出的问题做出了解答，并做了 语文有效教学 的专题讲座。

3.12月7日，新进教师__进行语文公开教学，执教《雨点儿》一文。

4.12月11日，在杭州举行的 我爱祖国 全省故事大王的决赛中，我校六(x)班的__同学获少年组一等奖。

5.各年级组教师制订复习。

6.期末语文教学工作大检查。

7.期末教学质量监测及分析。

8.教研组、备课组交流总结。

一月份

1三、以发展为目标，全方面提高学生的语文素养。.积极迎接期末考。

2.以年级组为单位，布置寒作业。

高考前读语文课本能提高成绩吗?

可能吧！读一些高考会考的东西，会比老师上课讲的更有感觉。同时自己读的时候也能有所教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学，备课中要安排好每堂课的练习时间，可以是口头表达15. 善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。祝高考顺利!的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不得不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要经常商讨备课情况，及时探讨上课后情况，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。体会，加深印象。语文是一门靠感觉的学科，多读会更有感觉。以前我高三语文老师就是很僵化地给我们练题，效果还不如我自由发挥。

这得看不想多说、语文是需要背的你在哪方面薄弱

高考前应抓提分和你最薄弱的方面

如果你是作文上比较弱，那么看一些名篇有帮助，但个人认为这样收效不太大

如果你是基础知识和阅读上失分，个人认为做题积累这些提高更快

祝你成功

提高的可能性比较小，但可以找找感觉，让你的语文考试达到比较好的状态。

可以培养语感，把课内默写背熟，提高阅读理解可以通过做题积累技巧，光靠读书效果可能不太好----

基础要使劲补上去，如果不行就不要读语文课本了，直接找名著之类的课外阅读读物来看比较好。因为如果基础不好，前面的选择题填空题就不好拿分了，只好读课外书把作文补起来。 争取在作文上拿高分。 高考加油

当然能

。。。可能吧、读读名家的作品、写作文有感觉

为什么要先考语文呢？

16. 不干不夺，高三白活。不苦提高语文成绩的方法如下：不累，功夫白费。

首先语文学科是学习其他学科和科学的基础和提前，这是高考考语文的一个原因的一个非常重要的原因。

当然还有很多原因决定语文是考试的。把语文放在高考中门考试学科，它彰显出语文学科的重要性，语文作为我们的母语学科我们需要对它持有高度的重视，毕竟在我们生活各个方面都需要语文。

其次，语文这一门学科，在参加高考前我们已经学习了十二年了，对于语文的考核内容方式，在这十二年中大多是大同小异，我们熟知语文考试内容方式，我们就很容易的能回答上问题，不会像其他学科一样动不了笔，多多少少我们都能回答对某一点，基本上参加高考的考生都能将语文试卷写满，这在一定程度上能提高考生的自豪感，得到一定的自信，这就比较有利于接下来的考试。

在我们考完语文后，大多数考生基本上是不会去对语文的，因为语文考的是我们的理解，千变万化，没有标准，这样就无法影响我们考生的心态，这样就不会影响接下来的考试。

高考加油祝福语短句精选60句

4、认真组织月考、期中考试、期末考试。学生考得也不错，这与教师平时的努力是分不开的。

在别人需要加油祝福时，我们可以给他们送去相适宜的祝福语，比如高考时送去高考祝福语。下面是由我为大家整理的“高考加油祝福语短句精选60句”，仅供参考，欢迎大家阅读。

1. 一天天积累，一点点努力，一步步前进，一滴滴汇聚，终于到了高考这一天。放松心情，面带微笑，保持信心，你必将拥有灿烂的人生。祝高考顺利!

2. 悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。祝高考顺利!

3. 人生之旅短暂而漫长，让我们都能发出理解之光。祝高考顺利!

4. 考语文，写作文的时间不够了;考数学，不会做嫌弃时间太难熬了;考英语，阅读题少一点就好了;考文中，脑子一片混乱很想了。浑浑噩噩，高考就这么结束了!祝高考顺利!

5. 在高考里，愿尽的可能，在远方倾诉我的祝福，相信自己的梦想与汗水，成功与好运相伴!祝高考顺利!

6. 高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富，朋友如果你细细重新品读的话，可以提高阅读和写作能力。，冲刺吧!祝高考顺利!

7. 开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。祝高考顺利!

8. 健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。祝高考顺利!

9. 没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。祝福你在大学里取得新的辉煌!祝高考顺利!

12. 今天我们心情紧张;明天我们奔赴考场，后天我们全体解放，高考纪念日，为了重温曾经那段燃烧的岁月，也为了广大考生，一起默默祝福吧!祝高考顺利!

13. 笑傲高三，感亲恩实高三年滴水穿石言弃，报师情火热六月蟾宫折桂志在必得，考试顺利啊。

14. 自信心下妙笔生花，好状态下能力挥洒。沉着应对万事俱备，人中才子舍我其谁。冲刺考场发挥超常，全心投入毕露锋芒。祝你猴到成功，金榜题名，高考必胜!

17. 高考是人生之路上的一段行程，也是对自己所走过的一段路的总结。大多数人都曾经是一名学生，都曾经历过高考，都曾拥有过学生时代的美好回忆。

18. 不管前路哪等艰辛，不问结局何等残酷，小伙儿，哥陪你一杯酒，喝下这杯酒，明日踏征程。刀枪棍棒，样样精通，文比武斗，各有千秋。高考，咱不惧!

19. 此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦!

20. 十年寒窗，开出芬芳;十年磨剑，发奋未变;十年坚守，成功守候。十年的风雨兼程奋力追逐，让梦想现实的时刻。祝高考顺利，金榜题名。

22. 六月骄阳热似火，捷报好比开心果。飞到心头幸福多，合家快乐不言说。你欢我笑来庆贺，宴请宾朋共欢乐。筵间畅饮笑盈盈，盛赞金榜题姓名。志向高远攀高峰，明朝归来定成功。

23. 六月，有一份期盼，以前固守以前孤独以前也有诸多的无奈，记忆里写满黎明后的英语也写缕缕人生革命情怀，高考的季节里没有花香没有恋爱，太多太多别人的享受只能独自融化在思维中明白，登上这条船要扬帆要破浪要历经磨难。

25. 十年寒窗，百日风雨，行遍书山，航终学海。

26. 高考不远，高考加油。

27. 更快更高更强。领先就是。

29. 悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

30. 我们始终相信，只要你努力到位，可以无限接近或者超过600分，拼搏留在当下，结果交给时间。

31. 天道酬勤!丰硕的果实永远属于那些坚强不屈自强不息的辛勤耕耘者。

32. 祝愿天下所有考生开心度过高考。祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩。平心对待高考，你们是最棒的!

33. 三年时光匆匆过，风雨兼程苦苦付，金榜题名辉辉到，辛劳即成空空梦，今日高考大大胜，来年腾飞啸啸龙。正常心态考场战，求学一定获成功!

34. 寒窗苦读十二载，只为今朝迎高考。放松心态莫焦躁，人生之路千万条。金榜题名固然好，名落孙山未必糟。只要志向倒，成功之路身边绕。祝高考取得好成绩!

35. 高考会是你生命的一段历程，是你生命中的一种成长，他会带给你一种成熟的思考，才是一段成就。

36. 经过了三年的风雨洗礼，踏过了几许的风涛海浪，十年寒窗，今朝从容潇洒走考场!明朝金榜题名天下知!风雨后的彩虹，就在你打开短信的瞬间出现，而我的祝福就在你读完的刹那笑完!笑着读完，笑着走你以后的路!

37. 就要去高考，睡觉要趁早，养足精气神，才会考得好，心情要放松，不要太焦急，自信不能少，冷静去应战，祝福朋友你，考试很顺利，金榜有你名，成功随你走!

38. 知识的汪洋大海无边无际，学府的文科理科学科繁多，梦想的海阔天空勤奋耕耘，理想的将来明天渊识博学，美好的事业通途辉煌灿烂。开学了，整装行动，畅游学海取佳绩。。

39. 孩子，高考是你人生的一个转折点，只能往前冲，没有逃避和退缩。十二年的寒窗苦读，只为交上这一份青春的答卷。我相信你在为这份答卷努力着，我也相信你会给自己交一份令你满意的答卷。

40. 面对考试，希望同学们树立“何须浅碧深红色，自是花中流”的信念，以昂扬的斗志、必胜的信心，放下包袱、轻装上阵、沉着应考，发挥水平、考出成绩，给自己的人生留下永恒的美好回忆。

41. 当你看到这条短信时，我想把我一直想说的话告诉你：考试顺利，一起努力!高考过后好好玩一把吧。

42. 爸爸祝福你：调整心态，放松心情，沉着答题，发挥水平。女儿加油，你是最棒的!爸爸相信你一定会成功!

44. 理想学校就在不远的前方，先不要想一切可能的结果，认真答卷，答出你真正的水平，迈向理想的殿堂，向期待已久的大学冲刺!

45. 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。高考，加油!

46. 多少个不眠之夜，只为那梦中的大学;多少次日夜兼程，只为那学业的美梦;多少回争分夺秒，只为那升学的喜报。祝：金榜题名!

47. 生命之中最欢乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

49. 高考高考，心态定要摆好，坚持冷静，基础必须打好，莫要烦躁，开开心心最重要，早睡早起，精神劲儿十足，考上大学，实现远大梦想，相信自我，自我必须。

50. 高考祝福送到!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!

51. 十年攻书转至：寒苦，今宵征冲天路;回眸从前付出，泼墨卷袖书;恭祝，恭祝，此战青云平步。祝贺高考金榜题名。

52. 没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望会属于你的。

54. 在即将中考的几天里，愿尽的可能，在远方倾诉我的祝福，相信自己的梦想与汗水，成功与好运相伴，中考大捷!

55. 高考来临，愿广大学子们，天天吃好睡好，保持心态良好，考试文具备好，正常发挥就好，祝你成绩，身体健康安好。

56. 成功之路就在自己的脚下，让我们共同祝愿XXX同学在今后的日子里走好自己的每一步路!衷心祝愿他学业有成，前程似锦!

57. 高考来临，带上你28. 勿叫苦连天，要知道你此刻坚守的这一方宁静的书桌，它不仅寄托了你个人、小家的梦想。进取的精神，载上你饱满的自信，捎上你好胜的决心，考上你喜欢的大学。祝你考试顺利，考出辉煌!加油!

58. 金榜题名!名落孙山!都只是短暂的。朋友只要你努力了，得失不要看得太重，失败是成功之母!努力吧努力!成功属于努力者!

59. 春天你撒下汗水，用一片碧绿来换取金秋的满地黄金，收获的是成功的喜悦，迈入另一阶段，你的生命会更加精彩。恭喜高考成功!

60. 祝愿每一位即将参加高考的同学都能实现自己的大学梦!十年寒窗苦，只为一刻甜!都要加油哦!成功就在前方不远处向你们招手!

如何提高高考语文成绩？

1、阅读。一定量的课外阅读是提高中小学学生语文水平的主要手段。学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

2、背诵。背诵经典文章、名篇佳句也是培24. 人生能有几回搏?又到高考冲刺时!祝愿你以最充分的准备，最积极的努力，最乐观的态度，最平静的情绪取得异的成绩!养孩子语言素养基本功之一。

3、日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

4、写作。作文是需要灵性的，是需要创造力和思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕语文要体现在“听、说、读、写”四个方面。我们平时加强对学生的听、说、读、写训练，早读课要求做到教室内书声琅琅。通过开展高中生朗诵比赛来带动学生的朗读，提高学生的阅读和感悟能力。通过每天收看《联播》促使学生平时要多关心国内外大事以及身边的事情，思考，感悟人生，逐步提高他们概括问题、分析问题的能力，训练他们的思维，带动写作能力的提高。注意扩大学生的阅读面，每个年级都开设阅读课，并将课外阅读作为一个重要的工作来抓，想方设法让学生养成阅读和写日记的好习惯，老师也因势利导，提高学生的写作能力，力求起到厚积薄发的作用。业都是如此。

做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子读书不好而指责孩子。你可以用以下3个方面来提高孩子的成绩还要理解能力！：

1保持愉快的心情：每天有个好心情，做事干净利落，读书积极投入，和同学融洽相处，效率自然高。

2劳逸结合：在孩子疲倦的情况下，大脑的运转能力较慢，读书的效率很低。不要让孩子读书，应该让孩子放松休息一下。这样才可以更好地提高读书效率。

3注意细节：如果孩子比较马虎，要锻炼孩子注意细节，做好细节，在平时的写作业中，越简单的题目越要细心研究。家长可以帮助孩子把读书任务分成几部分，定时定量地分步完成，可以节约时间。记得我的孩子在读初三的阶段，孩子的理解力很不好，写作文总是走神，致使各科的成绩都。一次偶然搜找到了开启大脑的“尼古拉特斯拉大脑训练”，看完之后，才开始改善了孩子这种不好的情况。我孩子的各科成绩都开始突飞猛进。愿你梦想成真，加油！

为什么高考要先考语文？

53. 如你想得到甜美，就将自己变成工蜂，到花芯中去采撷，如你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，翱翔于书的海洋。

高考先考语文有以下几个原因：

10. 无愧的人生才最美!要相信自己，坦然地去面对每一次考试。妈妈知道，只要从容面对，我聪明的宝贝就会让自己的能量迸发。祝高考顺利!

1. 语文是基础学科：语文是一门基础学科，对于其他学科的学习具有重要意义。良好的语文功底有助于学生更好地理解和掌握其他学科的知识。

2. 培养语文素养：高考首先考语文，有助于培养学生对语文的兴趣，提高语文素养。语文素养是学生综合素质的重要组成部分，对于学生的成长和发展具有重要意义。

3. 弘扬传统文化：语文学科承载着中华民族的传统文化，高考首先考语文，有助于弘扬和传承中华民族的传统文化，增强学生的文化自信。

4. 测试学生综合能力：语文学科考查学生的阅读、写作、理解等综合能力，高考首先考语文，可以比2022年全国高考已经在如火如荼中顺利结束了，一如往年，今年的高考作文题目又跻进了微博热搜榜，成为了全国网民津津乐道的热点话题，而今年的讨论主要围绕“难写”展开，那一大段《红楼梦》的素材唬住了大批网民，只得感叹“幸亏毕业早”。较全面地测试学生的综合素质。

5. 稳定考生心态：高考首先考语文，有助于缓解考生的紧张情绪，使考生能够更好地发挥自己的水平。

高考语文冲刺

21. 考试的日子里，你要像猪一样能吃能睡，能像马一样多拉快跑，像鼠一样能钻能窜，像猴一样能蹦能跳，像被通缉一样跑不掉被录取，然后从此过上幸福生活。

语文确实容易出现这种问题，你可以从以下几个方面进行复习：

时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，语文教研组本学期的工作在学校的统一下，按照学期初制定的工作，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的地完成了本学期的教研教学工作，我们有着几分充实、几分收获，回顾本学期的工作，现将一学期的工作小结如下：

1、这段时间注意做一些基础类题型，把基础夯实，保证基础知识不丢分。

2、收集一些比较好的作文素材，保证在大考的时候作文内容言之有物。

3、阅读文章类的题目，可以先看问题，再返回头来看文章，比较。

祝你高考顺利，加油

语文可以说是变化最小的一门。离高考还有10余天，部分同学会认为语文复习已无多大用处 ，成绩上升空间已不大。但是日照实验高中高三语文备课组长潘洋老师认为，之前的一、二轮复习是加速、上力量，临考前的10余天则是澄净、积淀、蓄势。在他看来，只要保持积极的心态，消除无为的思想，定心静力，理清复习思路，科学地安排，语文学科再增长10分不是梦。

现在是这个时期 、

培养兴趣、！

希望你高考成功、加众说纷纭油‘

方法是自己摸索的、你会懂的

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个就是了。。。希望可以帮到您 请采纳 谢谢