高考失利了，是选择复读还是选择专科？

只要是考试就有偶然性，高考发挥失常的情况肯定会有的。如果自己确定能够判断自己属于发挥失常的情况，可以果断选择复读——即使复读失败，至少自己做了尝试，只有遗憾，没有后悔。

高考失利进了专科 高考失利进了专科怎么办

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遗憾——努力了，但是结果并不如意。

后悔——虚度了，当然没有好的结果。

有些学生，在高三的时候，对高考和上大学没有什么概念，每天几乎都是混日子，并没有尽自己的努力去学习，等高考成绩出来了，同班同学都考出了好成绩，自己此时却傻了眼。

这类学生往往比较聪明，只是对待学习的态度和努力程度需要改进，如果选择复读的话，通常情况下，成绩进步是非常容易的事情，风险较小。

第三类——成绩还可以，但因为报志愿失误，未被录取或录取不满意者。

这类学生选择复读通常是无奈之举，由于近些年是出成绩之后才报志愿，加上大数据的帮忙，这类考试占比较小。但是，这类学生如果成绩还可以，学习方法得当，复读一年，通常会有一定的提高。

复读不是高三的翻版——哪些学生不建议复读？

类：超常发挥的。

有些学生的高考成绩远比平时成绩要好，属于超常发挥。@真心不建议这类学生复读。高考的偶然性很大，如果冒险复读一年，明年高考有可能比今年。

第二类：自律性的。

在这样的班级复读，老师不可能照顾到所有学生，加上教学任务重，复读班的学习很多情况下靠“自律”——自己管好自己。

另外，复读班都是新组合的班级，学生来源复杂，成绩参不齐，习惯有好有，在此情况下，自律是竞争力。

第三类：不能吃苦的。

复读班的学习强度和心理压力远超应届，不能吃苦的学生，趁早不要选择复读。

第四：心态的。

复读靠自愿，心态要调整——自己愿意复读，且有积极向上、不怕压力、从教基础做起、不好高骛远的心态等等。

复读班就是复读，就是“重复读高三”——很多知识学会了，特别容易产生自负骄傲的情绪。但是大多数学生没有学精、学透、学活。

第六：没有目标的。复读班普遍人数比应届时要多，有些复读班人数超过100人，在河南这个高考大省非常常见，@还见过150人以上的超大复读班。

这种类型的学生较少，他们选择复读可能是家长逼迫，也没有什么清晰的奋斗目标，其实就是高三的翻版，不会有太大的进步。

复读后还是上个专科怎么办

很多复读生对于复读的评价都是非常辛苦,也轻易不建议学生复读,毕竟要承受的压力很大,学习任务也很紧迫，复读后考个专科怎么办？

复读后考个专科如何处理

很多复读生对于复读的评价都是非常辛苦，也轻易不建议学生复读，毕竟要承受的压力很大，学习任务也很紧迫。

虽说复读很辛苦，但是会有效果，有效果的程度与复读生自身有很大的关系。很多考生因为与自己理想的大学失之交臂，所以选择复读，而且再战高考的成绩也令自己满意。

但不排除有这样的复读生，不管出于什么样的原因复读，带着什么样的目标和决心，依旧没有好成绩，还是一个专科。

面对这样的情况，复读生自身的心情一定会非常失落，可见选择复读之前，就一定要想清楚自己为什么要复读，有信心一定会考上的话可以选择复读，要是没有太大的把握，建议学生还是要考虑清楚才是。

所以如果复读一年还是专科的话，具体该怎么做考生可以和家长好好协商，是选择复读还是选个好专业，就要看考生自己的志向了。

高考复读会后悔吗

高考既然选择了复读，就不要后悔，那是自己的选择，选择了就要勇往直前，为自己的决定拼尽全力。高考已经失利一次，就不要让自己再后悔第二次，所以高四复读这一年除了挤时间学习以外，还需要会看书，会总结错题，在有限的时间内争取提高效率。

其实高三复习的时间是很充裕的，但是同学们在复习知识点时，往往没学会就轻易放过了，所以尽管高考前复习过好几遍，但还是不会，所以复习重点不是学过几遍，而是你是否真的学会了，高考是检查你对知识的掌握第二类——高考发挥还算正常，但没有尽到自己的努力，自己感觉潜力很大。程度，不是熟悉程度，所以学会才是目的。

复读不需要特别赶时间比谁复习的快，而是看你是否真的对所学的知识懂了，哪怕一遍就会了，那就不需要再学第二遍了，类——高考发挥失常者，没有达到满意分数。如果学十遍都没学会，努力也是无效的。