高中生必背古诗词14篇有哪些

30、渔家傲(范仲淹)

针对高考的话，必背文章有15篇，诗词有48篇。至于你说的14篇我不知道是什么意思，高考的话远远不止14篇，请问你现在就读的年级是？你可以核对下面48篇的列表，下面48篇都是月考期中期末考试以及高考的出题范围，都属于比较重要的范畴。

语文高考必备古诗河南_河南高考古诗文考试范围有多少篇

语文高考必备古诗河南_河南高考古诗文考试范围有多少篇

语文高考必备古诗河南_河南高考古诗文考试范围有多少篇

1、关雎（《诗经》）

3、氓（《诗经》）

4、离骚（屈原）

5、观沧海（曹）

6、饮酒（陶潜）

7、送杜少府之任蜀州（王勃）

8、次北固山下（王湾）

9、使至塞上（王维）

10、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）

11、行路难（李白）

12、蜀道难（李白）

14、春望（杜甫）

15、登高（杜甫）

16、茅屋为秋风所破歌（杜甫）

17、白雪歌送武判官归京（岑参）

18、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

19、钱塘湖春行（白居易）

20、观刈麦（白居易）

21、琵琶行（白居易）（重点在第二段以及其他个别句子）

22、雁门太守行（李贺）

23、赤壁（杜牧）

24、泊秦淮（杜牧）

25、夜雨寄北（李商隐）

26、无题（李商隐）

27、锦瑟(李商隐)

28、相见欢（李煜）

29、虞美人(李煜)

31、浣溪沙（晏殊）

32、登飞来峰(王安石)

33、江城子

密州出猎（苏轼）

34、水调歌头（苏轼）

35、念奴娇

赤壁怀古(苏轼)

36、游山西村（陆游）

37、破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）

38、永遇乐

京口北固亭怀古（辛弃疾）

39、过零丁洋（文天祥）

40、天净沙

41、山坡羊

潼关怀古（张养浩）

42、己亥杂诗（龚自珍）

43、归园田居（陶渊明）

45、山44、春江花月夜（张若虚）居秋暝（王维）

46、燕歌行（高适）

48、声声慢（李清照47、雨霖铃（柳永））

很高兴能够为你解答，希望能够带去帮助~

必背文章15篇如果另有需要的话请HI或者追问

高中语文课本必背古诗词有哪些？

13、望岳（杜甫）

按照语文新课标的要求和高考语文大纲的要求，高中语文必修一到必修五的文言文和古诗不要求全部背下来，只要背诵以下古诗文（括号内的数字为必修课本的册数）：

1. 氓（2）《诗经秋思（马致远）》

2. 短歌行（2）曹

3. 归园田居（其一，2）陶渊明

4. 蜀道难（3）李白

5. 秋兴八首（其一，3）杜甫

6. 咏怀古迹 (其三，3) 杜甫

7. 登高(3)杜甫一、古诗词部分：

8. 醉花阴（薄雾浓云愁永昼，4）李清照

9.声声慢（寻寻觅觅，4）李清照

10.水龙吟·登建康赏心亭（4）辛弃疾

11.永遇乐·京口北固亭怀古（4）辛弃疾

二、文言文部分：

1.荆轲刺秦王(易水诀别一段，1) 《战国策》

2.兰亭集序（全文，2）王羲之

3.游褒禅山记（第三段，2）王安石

4.赤壁赋（全文，2）苏轼

5.寡人之于国也（全文，3）《孟子》

6.劝学（全文，3）《荀子》

7.过秦论（后三段，3）贾谊

8.廉颇蔺相如列传（负荆请罪部分，4）司马迁

9.陈情表（全文，5）李密

10.归去来兮辞并序（全文，5）陶渊明

11.滕王阁序（2-3段，5）王勃

新高考语文要背诵什么

17、《登岳阳楼》——杜甫

2023年新高考语文必背古诗文有《离骚》、《诗经》、《短歌行》、《归园田居·其一》、《春江花月夜》、《山居秋暝》、《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等。

1、《静女》——《诗经》

2、《无衣》——《诗经》

3、《离骚2、蒹葭（《诗经》）》——屈原

4、《涉江采芙蓉》——《古诗十九首》

5、《短歌行》——曹

6、《归园田居·其一》——陶渊明

7、《拟行9、《山居秋暝》——王维路难·其四》——鲍照

8、《春江花月夜》——张若虚

10、《蜀道难》——李白

11、《梦游天姥吟留别》——李白

12、《将进酒》——李白

13、《燕歌行》——高适

14、《蜀相》——杜甫

15、《客至》——杜甫

16、《登高》——杜甫

18、《琵琶行》——白居易

含义

高考语文以“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”为考查目标。能阅读浅易古诗文就是一种关键的语文能力，而能力的养成必须以丰富的语言材料和语感积累为基础，因此，除了通过阅读古诗文语言材料进行知识积累以外，培养语感也是学好古诗文的捷径，而朗读、背诵正是培养文言语感的方式。

学古诗文最重要的不是会背，而是会用。当孩子积累了一些诗词时，家长可以在亲子共读中，创设一定的情境，比如，让孩子说一说描写诚实的诗句、表达乡愁的诗句。长此以往，当孩子遇到此类作文或情境时，就会自然想到这些诗句，用起来也得心应手。

家长在为孩子挑选经典古诗文的时候，要有所选择，着重选一些孩子平常用得着、有现实意义的古诗文让孩子诵读，并且想办法让古诗文的中情境与孩子日常生活体验。例如，《春晓》，孩子读这样的诗，就很容易联想到自己的生活，从而产生共鸣，更加深入地理解和应用诗歌。