樊城区职业技术教育中心学校有普高吗

有。襄阳市樊城区由此可见，我们教师各方面都在不断学习提高，我园会不折不扣执行教师培养，指导新教师学习、实践，促其不断成长。职业学校公开课活动简报4技术教育中心学校是一所以职业技术教育为主的全日制普通中等职业学校，位于襄阳市樊城区西山路，按照规定的课程设置和教学要求，为学生提供高中阶段的学3、放手挑担习和教育，符合规定的高考参考资格。

罗波中心学校老师_罗波镇初级中学

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桃墟中学语文老师有哪些

好青年教师具有一定的不稳定性，这不仅反映在处事待人上，也反映在教学工作中。我们掌握青年教师这一特点，除了加强思想教育外，在教学业务上采用跟踪指导的方法，对其备课、上课、批改作业等作定期跟踪。在跟踪中，及时帮他们寻找规律;在跟踪中，我们坚持激励上进的原则，促进青年教师不断完善自身的教学方法，不断提高驾驭教材和课堂教学、作业指导等技能。在跟踪中，尽量挖掘青年教师的潜在能力，使其在教学中发挥自己的长处，以期形成自己的教学特色。。

桃墟镇中心学校(中学校区)语文老师有吴运霞，石秀玲，刘欣等。

三、进一步加强教育教学理论的学习，提高青年教师的理论素养

江北区中心学校和外国语艺术哪个好

1、上学期，我们教导处配合县教研室开展了“中、青年教师基本功”活动，其中，汤双燕、邵蓓瑜和郑若曦老师分获县语文、数学和科学学科二等奖;戴珏娟、叶晓和老师获永临学区语文、数学学科三等奖。组织教师参加县小学语文“阅读课堂练习设计”评比和县小学数学“学生典型错例分析”评比，其中邵蓓瑜老师和叶晓和老师荣获县一等奖，余娥燕老师和沙彩晓老师荣获县二等奖，戴珏娟、汤双燕、郑淑淑、郑芬芬荣获县三等奖。

中心学校。

为了使公开课收到实效，达到预期目的，学校统一安排听课时间。在活动中，每位教师精心备课，充分运用多种教学手段以及多媒体，将新课程理念渗透到教学环节中，注重教学情境的创设和课堂探究。教师教学思路清晰，多媒体运用娴熟，展示了实际教学水平，取得了很好的教学效果。在几位教师的课堂上，师生之间互动效果明显，同学们课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展。深入课堂，并在听完课后，集中时间进行评课，互相交流沟通，每位教师再结合此次活动进行教学反思。

1、江北区中心学校是公办的学校，取得过很多奖项，教学质量好，外国语艺术属于民办，本学期继续认真组织了全体青年教师学习教育理论，并提出具体的学习要求和检查措施，要求青年教师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富教育教学理论知识和提高教育教学能力。同时增强学习和实效性，要求大家做好学习笔记，并结合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟，以更好的指导实践，小组的几位成员在的组织带领下，于期中和期末对大家的笔记进行了检查。政策不好。

维新镇中心学校有多少老师

从1988年更名为“蒙阴县桃墟乡中学”；从1993年学校更名为“蒙阴县桃墟镇中心中学”；一、通过的关心和支持提高了青年教师积极培训的意识从1996年学校更名为“蒙阴县桃墟中学”。学校以总揽全局，以“培养可持续发展的学生，造就可持续胜任的教师，创办可持续攀高的学校，实施可持续提升的教育”为目标，落实“从严治校，严谨治虽然我们已取得了一定的成绩，但随着科技的发展，对教师的素质要求也不断提高。只有用更高的标准去要求自己，才能达到更新的水准。作为肩负培养新世纪接班人重担的教师，更应该不断学习，充实自己，这样才能不负时代的重托、的希望，才能为培养建设的人材作出贡献。学，以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持教育改革，突出有效教学，强化服务功能，着力特色创建，以全面提高教育教学质量为目的，推动了我校素质教育工作健康快速地发展。学校先后被评为：“临沂市电化教学试点学校”、“临沂市电化教育先进单位”、“蒙阴县教育教学督导评估先进单位”、“蒙阴县学校管理先进单位”、“蒙阴县教育教学工作先进单位”、“蒙阴县职教工作先进单位”、多次被评为“蒙阴县文明单位”。

濉溪经济开发区中心学校现下报名需要什么资料

2.培训对象的针对性不强。

濉溪经济开发区中心学校现下报名需要学生本人的复印件、或居住证复印件。

1、学生本人的复印件：用于核实学善吹笛子的体育老师生的身份信息。

2、或居住证复印件：用于确认学生的户籍对于学校的这个培养，全体青年教师表现出了前所未有的热忱。他们认识到参加培训不仅仅是提高教学与管理能力的，更认识到是时代的需要，是以自己的学术造诣和品格赢得学生喜爱的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对未来负责的需要。因此，全体青年教师都能认真积极的参加培训，做到有事请，严格遵守培训要求。或居住地。

衡阳市珠晖区酃湖乡中心学校怎么样

五、存在的问一年来，我校积极开展青年各类培训活动，有效提高了青年教师的各种教育教学的实际运用能力，为我校取得良好的办学成效起到了重要的作用，青年教师们在各种基本功中有了很大的长进。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：题与建议

1、性质方面。衡阳市珠晖区酃湖乡中心学校是衡阳市创办的，属于公立学校，隶属衡阳市管理。

2、师资力量方面。衡阳市珠晖区酃湖乡中心学校于1965年成立，任课老师都是拥有十几年教育经验的教师，师资力量很好。所以衡阳市珠晖区酃湖乡中心学校好我校多年来非常重视青年教师的成长与培养，把青年教师的培训工作人微言轻一项重要的常规工作来抓，工作的规范化，制度化逐渐加强，并在培训内容上更具针对性和实效性。本学期青年教师培训工作在上学期取得一定进展的基础上，进一步从转变教育观念入手，开展了系列专题讲座和微机培训，还进行了优质课观摩及教学基本功比赛，现把本学期青年教师培训工作总结如下，。

定州西城区中心学校地址

蒙阴县桃墟中学位于蒙阴县桃墟镇，地处蒙山之北，云蒙湖以南，是一所普通农村寄宿制初级中学。始建于1958年，校园占地面积68亩，现有教学楼2栋，实验、综合楼1栋，学生宿舍1栋。有微机室2口，多媒体教室2口，图书室和阅览室各1口，物理、化学、生物仪器室和实验室各1口、音乐、美术器材学校对青年教师的培训工作非常重视，不论是青年教师培训工作小组成员的确定、培训动员大会的安排及程序的制定，还是对培训内容的确定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目，予以具体地指导，同时，还参加每一次大型的青年教师培训活动，给予大家很多精神上的鼓励和支持;李更是身体力行，亲自督促、参加每一次大小活动的安排和落实。正是学校的关心、支持和重视，才使本学期青年教师培训工作又取得了一定进步，上了一个新台阶。室1口、体育器材室1口。我校现有21个教学班，在校学生近1150名，，寄宿生1000多名。全校在编教职工145名。蒙阴县桃墟中学创办于1958年，原名为“蒙阴三中”，当年招收了届初中三个班共150人。1959年修建岸堤水库，1960年建成并开始积水，学校先后搬迁到南桃墟、魏城，借用民房和供销社的草棚上课。1961年库水消退，学校搬回原址。到1962年夏，学校再度被淹停办，三到五级的100多名学生，大部分转入一中和五中插班就读，少数年龄较大的学生回家务农。到1964年春，重建三中，就是现在的校址。

河北省保定市。根据查询百度地图显示，定州西城区中心学校位于河北省保定市定州市北门街29号。定州西城区中心学校以定州市教研室优质课评比活动为契机组织开展了青年教师优质2、江北区中心学校老师负责人，针对每个学生的提点解决问题，外国语艺术老师不细致。课大赛。

学校培养青年教师情况报告

88人。通过查询维新镇中显示，维新镇中心学校截止到2023年7月4日，教职工88人，具有高、中级职称26人。纳雍县维新中学位于纳雍县北大门，地处乌江漂的总溪河畔，学校始建于1956年，已半个多世纪的历史，1972年扩升为完全中学。

青年教师是学校教育教学工作的新生力量，也是学校可持续发展的骨干力量。下面是我整理的2017学校培养青年教师情况报告，希望对大家有所帮助!

【2017学校培养青年教师情况报告1】

一、重视，给予精神鼓舞

教育是日新月异的，教育改革的不断深化要求学校的教育模式也与时俱进。为此，我校深刻体会到：只有优化教师资源，才能提高教学质量;只有全面提高教师队伍的综合素质，才能保证我校教学目标的顺利实现。我们认为，加强教师队伍的建设是教育事业的根本课题，也是学校工作的重要内容之一，从一定意义上讲，教师素质的高低决定了学校的生存、发展与否。

吴晓军对青年教师的培训工作非常重视，不论是青年教师培训工作小组成员的确定，还是对培训内容的确定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目，给予具体地指导。同时，还积极参加青年教师的培训活动，给予大家很多精神上的鼓励和支持。正是学校的关心、支持和重视，才使本学期青年教师培训工作又取得了一定进步，上了一个新台阶。

转化态度，积极参与

我校青年教师多，35岁以下的青年教师占全体教师的81%，他们大都经过专业的培训，有较扎实的专业基础，可塑性大，教学热情高，但实际教育教学经验不足，针对这一情况，我校采取了课后，全体教师通过自评、互评、讨论等一系列过程，总结了活动设计和组织中的优点，找出不足，并针对问题提出了改进的方法。公开课的观摩评比，给老师们提供了学习，交流的机会，活动后的个人反思与集体评议，提高了教师互相之间探索好的教学方法、交流经验及自身评析能力，增强了教师之间的业务沟通能力，开拓了教师教学思路，对教师今后组织教学活动有很大的帮助。发挥了教学研究的.积极性，有效地提升了教师的教研能力。以下措施：

(一)抓骨干，促提高。

骨干教师是学校教学工作的中坚力量，是学校教学工作开展的领头人。骨干教师的质量和数量，直接关系到我校教师队伍的整体水平，决定了学校教育的质量。抓好骨干教师的培养工作，就是抓好了全校的整体教育。

通过对骨干教师的听课、评课、汇报，他们在思想上受到了一次深刻的触动。他们深刻地认识到不能吃老本，必须继续往前走，不然“骨干”就变成“枯干”了。

(二)抓青年，促上进。

1、师德教育

由于学校教育发展的需要，一年来，我校大量新进了一批新教师。如何让这一批的学生迅速地成长为合格的、的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。为此，我校对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育。

青年教师在教学上可以说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出灿烂的图来，这就需要给他们在走上讲台时有一个好的，好的榜样，好的导师。为此，我们不仅确定了学校内部的师徒结对，还响应学区的，积极派教师向中心学校的老师学习。

(三)抓基本，促技能。

为进一步深化对新课程理念的学习与思考，全面推进新课程改革的我校绝大多数为青年教师，迅速提高青年教师的教学技能能已成了学校教学工作的重点。进程，切实提高广大教师的课堂教学水平，促进广大教师业务素质的不断提高，我校经常派遣青年教师去校外出听课、研讨，来校上展示课、并作说课讲座，课后全体老师还同他们进行了面对面的研讨交流。

此外，我校会连片举行各种基本功比赛，给教师一个展示的舞台，提高其各项技能。

三、取得的成绩与效果

全体青年教师通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的.能力，而且增强了思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的感和事业心。全体青年教师努力把所学到的现代教育理论知识和现代教育手段应用到自己的教学与班组管理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓，取得了不平凡的业绩。

在论文方面，学校教师也取得了很多成绩。其中季飞虎等6位老师在《神州》上发表论文6篇，陈福荣老师的论文《文声意为先》和《小学语文低段字形教学浅析》在《新课堂》上发表。邵蓓瑜老师的论文《从课堂教学出发探讨新手教师的专业化发展》获县一等奖，郑淑淑老师的论文《小学新教师“三心二意”促成长》获县二等奖，王云玲老师的论文《浅谈多媒体在教学中的适度应用》获县二等奖，沙彩晓老师的案例《让学生“动”起来，让课堂“活”起来》获县二等奖。

2、本学期，我校教师更是发挥了自身的优势，也取得了可喜的成绩。

在这次永临学区举行的课件制作比赛中多位老师获奖。叶晓和老师的《三角形的特性》获一等奖;邵蓓瑜老师的《24时计时法》和戴珏娟老师的《女娲补天》获二等奖;郑芬芬老师的《雷雨》和王云玲老师的《PEP3 Unit5 B Let's Lean》分获三等奖;沙彩晓老师的《方程的意义》和余娥燕老师的《认识直角》分获三等奖;其中叶晓和老师的《三角形的特性》和获得了县一等奖。

除了课件制作外，我校教师在县级其他比赛中也有很大的收获。本学期，季飞虎和叶启启老师分别获得县体育、音乐基本功比赛一等奖。郑淑淑老师在“永临学区中小学教师素养提升说课”评比中获三等奖，在“永嘉县中小学教师素养提升说课评比”中获二等奖;郑淑淑老师的儿歌《笋芽儿》和《难忘的泼水节》分获“永嘉县小学语文新课程低段识字教学儿歌征集评比”一等奖和三等奖;王云玲老师的儿歌《雨点儿》获二等奖;汤双燕老师在2011年温州市“小学语文阅读课堂练习设计”评比中荣获三等奖。

我们在教育教学论文比赛中也有很大的收获。陈晓晓老师的《用问题情景架设数学与生活的桥梁》和邵蓓瑜老师的《探索一条小学数学课堂教学的新道路——“问题情景—数学模型—解释、应用与拓展”教学模式初探》获县二等奖;余娥燕《试论小学数学课堂有效练习内容设计》获县三等奖;陈福荣、汤双燕、叶芳芳老师联合在《神州》杂志上发表了多篇论文;陈福荣、戴珏娟、汤双燕老师分别获“第九届新人杯全国校园文学辅导奖”一等奖、二等奖、三等奖;在“全国第九届新人杯”教师特邀作品中也取得了较好成绩。

结合学区的“我的价值观”系列主题活动，我校教师积极响应，参与了中小学教师“我们的价值观”主题征文，收获颇丰。叶芳芳的《做个好老师之浅见》获一等奖;戴珏娟《从心出发——浅谈我的价值观》和郑淑淑老师的《走在“育人”的路上》分别获二等奖;郑芬芬的《教育与生命同行》、沙彩晓的《我的价值观——为培养“有用”的人》、邵蓓瑜的《我眼中的价值观》、王云玲的《从“爱”出发，做让满意的教师》和陈福荣的《我的价值观》分别获三等奖。此外，郑淑淑老师还被评为“永嘉县学习型员标兵”。

我们将继续加大培养青年教师全面素质的力度，促进我校青年教师整体素质的优化，为创造白云小学更美好的未来贡献我们的力量。

【2017学校培养青年教师情况报告2】

二、全体青年教师认识到位、思想重视、积极参与是做好培训工作的基础

全体青年教师思想上对培训工作极为重视、认识到位。他们更加认识到参加培训不仅仅是提高教学与管理能力的，更认识到是时代的需要，是人微言轻教师以自己的学术造诣和品格赢得学生新生与热爱的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对带来负责的需要。因此，全体青年教师都能认真积极的参加培训，做到有事请，严格遵守培训纪委的要求。

四、继续加强计算机培训，提高了青年教师就用现代教学技术的能力

六、取得的成绩与效果

全体青年教师通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的感和事业心。全体青年教师努力把所学到的现代教育理论知识和现代教育手段应用到自己的教学与班组管理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓，取得了不平凡的业绩。

全校老师以高度的感和强烈的事业心，在实际工作中团结一心，甘于奉献，取长补短，积极进取，任劳任怨，他们付出了辛勤的劳动，也得到了丰厚的回报。

本学期青年教师的培训工作虽说做了一定的工作，取得了许多进步，但离学校的要求还有很大的距，学期实制定的培训还有课件制作的评比和教育理论考核没有进行。总结过去是为了更好的做好今天和明天的工作，在本学期的青年教师培训工作中，主要存在的问题如下：

1.培训的内容在理论和实践相结合上还有一定距。

3.加强了培训过程的管理力度，但对培训结果的考核在落实上有一定距。

4.个别青年教师对培训的意义认识不足，对培训重视不够。

建议在今后的青年教师培训中，增强对青年教师师德教风和敬业精神的培养，增强对青年教师创新精神和实践能力的培养，增强培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求，加强对培训效果的考核。

总之，总结一学期来的青年教师培训工作，如果说取得了一定的成绩，那也与学校的关心重视、全体青年教师的积极参与和支持以及各有关处室的大力配合分不开。再一次对学校、各有关处室、学校工作督察小组的老教师们和全体青年教师表示感谢!我们将再接再厉，不断地总结，吸取经验教训，力争使青年教师牢固地树立终身学习意识，完成由知识传授型向知识创造型的转变，从而真正提高自身业务素质，提高教育教学质量，为把我校的青年教师培训工作做得更好而努力!

教师节里说教师

12月10日，为落实新课程理念，构建高效课堂，在我校一年一度的对外公开教学交流活动中，昆山市姜红珍历史名四、明确方向，仍须努力师工作室两位老师——江苏省特级教师沈为慧和青年骨干霍建山进行了“同题异构”，课题是“新初期的外交”。

教师节里说教师

为打磨出一堂高质量的公开课，参加本次公开课展示的刘轩老师认真准备，精心设计各个教学环节。学科组更是发挥出集体教研的优势，群策群力，为青年教师提出了宝贵的修改意见。在大家的共同努力下，整个公开课活动取得了的成功。

——记我的同事

听学校原来的门卫崔师傅说，先前站在长垣老城墙上向西北极目远眺，可以看到一座高地——青岗寺，青岗寺有长垣八景之一，青岗夕照。我的学校——樊相镇中心学校，就坐落在青岗村，因为它在村子东头，当地人就叫它“东地学校”。

搞艺术的都是上帝，因为他们用艺术创造了一个世界。对于音乐、美术等艺术老师，我是比较佩服的。崔帅老师是我们学校的专职体育老师，跆拳道专业。学校跑、由他一个人指挥，远远地看见他站在旗台上，只需简单几个口令，千把人的队伍立马方方正正、整整齐齐。但更让人惊奇的是，他竟能吹一手好笛子。我曾经试过，别说吹成曲子，就是吹出声音都是个事儿。但在崔老师的手中，在他的口下，笛子的几个小孔仿佛是他的傀儡，百般听话，调子活蹦乱跳成曲子，曲子曲里拐弯绕着学校的博雅廊，降到低处宛若蟋蟀在床下轻吟，升到高处犹如仙鹤在穹庐长啸。久雨不晴惆怅时，得闻笛声胜浊酒一杯；云消雪霁欢悦时，听君一曲抵香茗半盏。《明湖居听书》有言：“五六腑里，像熨斗熨过，无一处不服帖；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。”听体育崔老师吹笛子，诚有此感。

能打篮球的语文老师

打篮球的老师中数他语文教得，语文老师中数他篮球打得棒。他就是崔照斌老师。老师每天上台讲课，面对学生千言万语、滔滔不绝，但并不是所有老师都能演讲，能演讲的老师在我眼中又有别样的能量。教得了语文又会演讲就罢了，崔老师竟又打得一手好篮球。不会打篮球的人就纳闷，人怎么能远距离把篮球投进且高还小的篮筐子里！崔老师就有这个能耐，不论两分球还是三分球，他都能稳稳射入筐中。这让我怀疑他的胳膊是不是经过了航天专家的校准，特别是在场上的比分胶着时，崔老师仍能正常发挥，优美的抛物线划过天际，进入篮筐的篮球还要在网兜里沉淀几下，似乎在与对手宣示着什么。神舟飞船和天宫一号完美交会对接不过如此，真是令人赞叹不已。崔老师的弹跳功力亦不俗，对方后卫身手敏捷，成功抢断，抄走我方球权，直取篮下；崔老师三步并作两步，犹如长江三峡之水，才下渝州，又取荆州，撵到篮下，一个飞起，在对方出手的刹那，把篮球扇出场外，这真是“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。场外响起阵阵欢呼声，观众每当忆及此景心中仍不能平静。

身材肥胖的后勤主管

高铁为什么只在白天奔驰，而没有夜班车？因为它速度快，对各部件的要求甚高，所以夜半时间要对高铁列车和线路进行检修与维护，以保证它的高速运行。一个学校的教学管理正常运转，也离不开后勤的支持与保障。后勤工作要能上九天揽月——装得了灯，也要能下五洋捉鳖——通得了下水道，所以身轻如燕的人可以无往而不胜，而我们的常学宁尽管没有如燕的身姿，却又身先士卒且坚守多年，这在我心中有着无比的分量。暑里，寝室淘汰旧床坏床，调配安装新床和牢靠的旧床，工作量巨大。常老师安装螺丝一点也不马虎，扳手在他厚实的手里就像小孩子的玩具，但学生睡的床可不是玩具，螺丝经过他上劲儿，吱吱响。旧床调配往往要在一楼到三楼上上下下，汗水早湿透他的衣背，汗液在他额头凝聚成珠，嗒滴在床帮子上，又溅起来摔成几半，混在螺纹里，再拧两圈。七年级军训前，三层寝室床铺调配安装完毕。“无论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”我想这肥胖却又能飞善酿的蜜蜂正是常老师真实的写照。

我们做的工作是平凡的，但我们东地学校的老师是不平凡的。在我们学校，比文中三位更的老师大有人在，且层出不穷，这里甚至还走出了全国模范教师——张爱敏老师。恕在下笔拙，不能一一言尽。