精度比泛读难度要大
泛读是什么意思(泛读课是什么意思)
泛读是什么意思(泛读课是什么意思)
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我们老师讲泛读相当与6级水平
它是大学英语中的一门课程
与它相对比的有大学英语精读
它们的区别在于:精读要求相对要高,难度较之要大。在学校的时候,精读课程是要求文章中的每个单词都弄懂,然后还要背下来,每个句子,老师都会分析结构
而泛读只要求了解文章大意即可。
它的作用在于通过广泛阅读文章,增强我们的阅读能力,增长见识!泛读(Extensive Reading),顾名思义, 就是快速阅读, 不追究文章深刻的内涵, 只追求在最短时间内读懂文章大意, 通常考试形式是阅读理解, 有从文中找词填空, 文意理解, 作者观点揣测等等... 总体来说比精读(Intensive Reading)容易, 但是这是一种比精读更加实用的技能.
希望采纳~!!!
英语精读和泛读的主要区别在于:精读主要锻炼的是文法、句式、词汇和汉英互译,是所有英语专业课程的基础,课文比同时期其他课程难度高。泛读集中在一个技能的培养上,目的就是通过提高快速阅读的能力,增加阅读量,扩展词汇,打开知识面,提升语言水平。
词语详解:
精读:jīng
dú
1.
仔细地阅读
2.
需仔细阅读的材料
叶圣陶
《<精读指导举隅>前言》:“像这样把精读文章作为出发点,向四面八方发展开来,那么精读了一篇文章就可以带读许多书。”
泛读:fàn
dú
1,广泛地阅读
2,泛泛地阅读通看一遍,不是很追求深层次的理解。
泛读作为一种阅读行为,有时也指广泛地阅读,即广读(鲁迅称为泛览)。
相关例句:
有的书必须精读,有的只要稍加涉猎即可。
交际教学法在英语专业精读课堂中的运用。
只要我们善于把精读和泛读结合起来,就能取得的读书效果。
泛读课是英语专业的一门主课,所以如何更有效地上好泛读课具有重要的现实意义。
精读和泛读是两种不同的阅读方式。
精读是指对一篇文章进行深入的阅读和理解,通过仔细阅读每一个句子和段落,理解文章的主题、结构、论点和作者的意图。精读强调深度阅读,需要读者花费较长的时间和精力,从而更好地理解文章内容。
泛读则是指快速阅读一篇文章,目的是获取大致的了解和概括。泛读不需要深入理解每一个句子和段落,而是通过快速浏览和跳读来获取文章的主题和大意。泛读强调快速阅读,需要读者花费较短的时间和精力,从而更好地获取文章的概括信息。
总之,精读和泛读是两种不同的阅读方式,根据不同的需求和目的选择不同的阅读方式可以更好地帮助我们获取所需的信息。
1.泛读
泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读科学方面的书,古今中外各种不同风格的作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。写《资本论》曾钻研过1500种书,通过阅读来搜集大量的准备资料。
2.精读
朱熹在《读书之要》中说:“大抵读书,须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”,即是精读的含义。也就是说,要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法.
3.通读
即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
4.跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。
5.速读
这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。
6.略读
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。
1、泛读:泛读法则侧重阅读量,也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。
2、精读:精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透,追求的是深度。
3、通读:即从头到尾通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。
4、跳读:这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。
5、速读:是一种快速读书的方法,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量。
6、略读:略观大意;抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。
7、再读:即重复学习,“温故而知新”。重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。
8、写读:读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。
9、序例读:读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读。读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高。
10、选读:就是读书时要有所选择。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果。
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