“真情莫如管鲍交”从这一角度怎样写全国卷I的作文？

全国甲卷：可为与有为

管鲍之交是君子之交，是超过偏见，不计前嫌，真正客观的识才之交。管仲与鲍叔之间的关系是纯粹的，真正的友情。

2020高考作文写鲍叔牙_2020高考作文鲍叔牙满分作文

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可以从友情下手。讲述自身故事，然后联系到现状。以此种角度来写作文。

个人觉得可以从两个方面来写，可以从管仲的角度和鲍叔牙的角度分别来写，虽然两个人的感情很好，但是性格和遇见事处理的方式是不一样的，嗯，磨合到这种程度的友谊也是非常值得钦佩的。

虽然两人在不同的对立面，但是因为真心赏识鲍叔牙，把个人利益放在后面，依然举荐这位能人，两人之间的友谊可见一斑，是那种心心相惜的友情。

如果是要从管鲍之交来写，也就是要情的话，可以从期间涌现出来的真情感，还有巴基斯坦对我国的帮助等多个方面来写。

2020年高考作文题新鲜出炉给的是齐桓公管仲和鲍叔的故事，只有你全面了解历史背景，才能写出深度，写出内容，获得高分。

今年高考作文题目是啥

1、2021年

浙江卷：得与失

全国乙卷：关于理想

新高考I卷：体育之效

卷：真正的成熟/ 论生逢其时

2、2020年

全国I卷：对齐桓公、管仲和鲍叔哪个感触最深？

全国II卷：结合材料完成一篇演讲稿

全国III卷：“如何为自己画好像”为题

新高考I卷：以“中的距离与联系”为主题

新高考II卷：请以“带你走近___”为题，写一篇主持词

具体的范文模板

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1、2015年高考语文科目的考试已经结束了，由于使用的试卷不同，各省的语文作文题目各异，但基本上都是材料作文。 2、考生要针对作文题目里面给出的材料 ，分析一下材料里面隐藏的丰富内涵，从材料中比较筛选出自己所需的材料，从材料中读出不同的感受，提炼出独特的意义，并在作文时从自己的角度运用到自己的作文中去，使其文章的思想内涵得以提升，达到了较好的论证效果。 3、对作文给出的材料每个考生都有不同的理解，怎么写都是可以的。

今年高考作文题目，

分全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国III卷、全国汉语试卷、卷、天津卷、上海卷、江苏卷、浙江卷。

你是哪里的？

你在百度搜索《2019年高考语文作文试题来了》，

(浏览今年高考作文以及学习 经(1－6品)的感悟与实际修学所得 )

慈阳 2020-08-03

通过这些日子的学习，结合自己的一些经历，又有了新的感受，下面我向师父以及同修们分享一下[em]e400396[/em][em]e400396[/em][em]e400396[/em]

齐桓公、鲍叔牙、管仲之所以能成就霸业，在于他们能齐心协力，为了共同的目标，放下个人的利益而组成利益共同体，这个共同体，他们三人的心胸、格局，不就应和了佛门的“六和敬吗？”(六和敬：见和同解、戒和同修、身和同住、口和无诤、意和同悦、利和同均。)；

要想做到做好六和敬，要想大家修学都受益，修行都精进，就要把六和敬应用到修行当中去，应用到工作生活当中去，应用到共修当中去，这就需要进一步做到六度万行：布施、持戒、忍辱、精进、禅定、智慧。

我大体浏览了一下之前学习的三篇高考作文，大家有没有注意到，里面的内容是不是都包括了这些的理念了？

学佛修行，首先是用来解决我们的自身问题的，是用来发现我们自身的不足之处从而去修正自己和利益自己的，这都没错，也是必须的，我们只有在利己的基础上才能有能力去利人，通过修行变得越来越柔和了，越来越柔顺了，思想境界越来越高了，各方面都有了很大的改变了，这些改变的同时就是在利人利己；

如果自身问题都解决不了，尚且自顾不暇，那就是学颠倒了，就会越来越迷惑了，一切就会越来越糟的，因为修行终归是修心，是为了明心见性，证悟成佛，度化众生。

但是，如果每一个修行的人不分场合，不分对象，一律只管自己不管别人，都等着明心见性之后，成佛以后再去度化众生，那岂不就是只有等着佛来度化众生了？因为都没有能力没有智慧度化众生，是吧？

如果是这样的话，佛为什么要强调度人度己的才是菩萨行？

阿难尊者为什么要在佛开示“七处征心”、“十番显见”之后，明心见性之后还发愿要自度度人？“如一众生未成佛，终不于此取泥洹”，这就是阿难尊者发的愿。

什么是修行？怎样修行？善护身口意三业，严以持戒，看住起心动念，这就是修行；

诸恶莫作，众善奉行，自净其意，是诸。这就是的修行。

说到这里，我想跟大家说的是，师父为什么要自始至终的拖着咱们拉着咱们进群学习，大家都应该体会到师父的用心了吧？都应该理解师父的慈悲心是多么的广大了吧？

郑重声明：本文意在交流当她将离开人世的时侯。探讨，目的是为了共享修学所得，别无他意。

这是我自己真实的修学所得，是我自己的东西，引经据典不是抄袭，是一种写作手法，这是自古至今通用的写作手法之一。其中部分内容是我在我们的共修群《菩提众》里与师兄们交流时写的，若想转载分享必须先征得本人同意方可。

今年高考，语文作文跪求素材啊。。那些用烂的就别说了，或者哪些书上有

听一些歌曲吧，古风类的，歌词不错，都比较唯美，对里面的一些歌词稍稍的进行修改，就成了自己的了，这种句子我曾经用过，屡试不爽。老师比较喜欢吃这一套的。

1.百度文库都可以找到，你可以每天找不同种类的，如：感动的、母爱的、爱国的、企业品牌的、节日的、人物、励志等等......

学佛群学习感言

那些古风类歌曲如 倾尽天下 相思引 等等，音乐团队 墨明其妙，音乐人，河图，董贞。。。。。

确实对写作很有帮助的。

今年一定会考的！！！！

高考语文作文每年押题，你印象最深的高考作文是什么？

“高分作文素材

写给2035年的自己，好像是2018年的作文，给2035年的自己写一封信放进漂流瓶，送给35年的自己。

是一篇材料故事，让自己把感悟的道理我印象最深的高考作文应该就是给未来的自己一封信，那个时候是以写信的方式进行的写下来，我当时想到的是团结互助，以它为中心写了一篇作文。

求高考作文素材~

印象最深的作文就是管仲与鲍叔牙，还有齐桓公他们三个人。这个作文非常难写，一时很难看明白。

直接百度

月下老人为他们牵了红绳，两人结成了夫妻。

催人奋进的人生金句”

写好给材料作文必须读懂材料。

既然给材料作文的材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。

《财经周刊》前几页有的时政语录，还有专访都不错。另外。感觉可以积累一些关于音乐的，茶叶的，红酒的等等的例子。很多领域的很多，或者很多出色的作品背后都有很多出色的故事。

《看天下》也是不错的选择，上面的记者很多都十分犀利，值得引用。

《作文素材》是基本人手必备的了，对于这样的作文素材，可以采用总结概括式引用的方式，更好的是将它概括成四字短语或者对偶句。这样即使大家都在用，你的素材也更胜一筹。

另外，写作文的时候呢，可以多运用一些反问句。比如，这些都是勤奋的人。如果改为，哪一个不是勤奋的人呢?语气更加强烈，更容易引起人的共鸣。同时，重点举例和排比段举例都是不错的选择。可以两者兼而用之。

祝你成功!

小草被暴风雨袭倒，是对生存的使它重新昂首，面向朝阳。

河鱼被远逐到海洋，是对后代的使它重新起程，游回故乡。

云雾被狂风所吹散，是对万物的使它重新聚集，抛下雨浆。

小时侯，她问过他“是什麽？”

他不太懂，他也没有再问。

时光拌着两人慢慢长大，两人的关系一直很好。

新婚之夜，她又问他“是什麽？”

他还是没说。

自此，她也没再问。

而他，在每个失眠的夜晚，都会想起她的话“是什麽”

他想“也许是少时为他而打仗，也许是初中时的次拥抱，也许是大学时的关照，也许是现在......”

她很不幸，在他们儿女成群时，却得了不治之症，她的脸失去了往日的艳丽和光彩。

他很伤心，但他相信，他能给她一个可快乐的留念。他在岗位和家之间奔波。撑起了这片天空。一道道皱纹也爬上了他英俊的面庞。

但在她心中，他依然英俊潇洒，因为：她爱他。

但在他心中，她依然美丽娇羞，因为：他爱她。

慢慢，他明白了，这就是，一种因爱而产生的力量。

她再次问“是什麽？”

他紧拥着她，含着泪说到“我想了一生，现在总算明白了，就是我为你修筑的通向安全的遂道，就是用我的身体为你而筑成的遮风挡雨的港口，你说对吗？”

她幸福的笑了。

她无力的说“其实，我心中的就是你永远爱我。”

说完，她冰冷的头便埋进这遂道，埋进这港口。

他不想去用力摇她。

他带着含泪的微笑，一直抱着她，好久，好久......

管仲、鲍叔牙、齐桓公这三人是什么关系？为何会成为高考作文？

新高考II卷：漫画谈对人就有了。生的看法

管仲和鲍叔牙从很早之前就是莫逆之交。然后管仲的才能被齐桓公所赏识，那么鲍叔牙就能够和管仲一起辅佐齐桓公。至于为何会成为高考作文，那就要看命题人的理由了。

管仲跟鲍叔牙是臣子，齐桓公是君王，管仲跟鲍叔牙还是，之所以成为高考作文，是因为他们的故事太经典了，源远流长

管仲和鲍叔牙从前是，后来各为其主。再后来，齐桓公上位后不计前嫌重用管仲，鲍叔牙让贤、管仲弃暗投明，这些好品质都是当代青年需要学习的。

为什么2020年全国卷I的作文题目会选择历史故事为题？

他想：让她睡吧，安静些，因为她的生命已进入我的心，她还活着......

这个对高浙江卷：你有怎样的体验与思考考生们也是一个非常发散思维的题目，因为全国一卷儿考的人会很多，每个人的想法也肯定是不一样的。

这样做主要是为了文史结合。虽然是历史故事，但是这个历史故事当中包含了强烈的家国情怀。全国一卷的作文题目这样出也是为了规避现在的一些热点情况。

今年由于影响，考生都认为是考有关的作文。以历史故事为题充分体现了高考题灵活多变的特性。考验考生们的应变能力。