2022高考数学失利40分要不要复学？

①找递推：根据已知条件确定数列相邻两项之间的关系，即找数列的递推公式。

专家建议：发挥失利型考生可以选择复读。全国中小学教育教学督导评估专家梁国仕这要看你平时的学习情况，数学40分是正常水平还是发挥失常，如果你感觉自己还有提升的空间，那么可以考虑复读。老师：关于发挥失利型考生。这类学生平常学习就比较刻苦，成绩也非常不错，但由于考试紧张或其他原因，导致未能如愿。就这类学生而言，只要在复读期特别注意调整和训练良好的心态，汲取教训，很有可能在再次高考时考出优异成绩。扩展资料：惠州市实验中学高中教师刘老师认为，如今，大学录取率每年都不低，一般而言，多数考生没有复读的必要。即使高考失利，本科没有读上名校，学生也还可以通过考取硕士、博士等，改变自己的命运，只要自己肯努力，就有机会获得成功。她建议，考生应抓住的网上志愿征集的机会，好好把握补录的机会，不要轻易选择复读。参考资料：

高考数学专题复课_高考数学专题复课总结

高考数学专题复课_高考数学专题复课总结

高考数学专题复课_高考数学专题复课总结

专家建议：发挥失利型考生可以选择复读。全国中小学教育教学督导评估专家梁国仕老师：关于发挥失利型考生。这类学生平常学习就比较刻苦，成绩也非常不错，但由于考试紧张或其他原因，导致未能如愿。就这类学生而言，只要在复读期特别注意调整和训练良好的心态，汲取教训，很有可能在再次高考时考出优异成绩。扩展资料：惠州市实验中学高中教师刘老师认为，如今，大学录取率每年都不低，一般而言，多数考生没有复读的必要。即使高考失利，本科没有读上名校，学生也还可以通过考取硕士、博士等，改变自己的命运，只要自己肯努力，就有机会获得成功。她建议，考生应抓住的网上志愿征集的机会，好好把握补录的机会，不要轻易选择复读。参考资料：

专家建议：发挥失利型考生可以选择复读。全国中小学教育教学督导评估专家梁国仕老师：关于发挥失利型考生。这类学生平常学习就比较刻苦，成绩也非常不错，但由于考试紧张或其他原因，导致未能如愿。就这类学生而言，只要在复读期特别注意调整和训练良好的心态，汲取教训，很有可能在再次高考时考出优异成绩。扩展资料：惠州市实验中学高中教师刘老师认为，如今，大学录取率每年都不低，一般而言，多数考生没有复读的必要。即使高考失利，本科没有读上名校，学生也还可以通过考取硕士、博士等，改变自己的命运，只要自己肯努力，就有机会获得成功。她建议，考生应抓住的网上志愿征集的机会，好好把握补录的机会，不要轻易选择复读。参考资料：

专家建议：发挥失利型考生可以选择复读。全国中小学教育教学督导评估专家梁国仕老师：关于发挥失利型考生。这类学生平常学习就比较刻苦，成绩也非常不错，但由于考试紧张或其他原因，导致未能如愿。就这类学生而言，只要在复读期特别注意调整和训练良好的心态，汲取教训，很有可能在再次高考时考出优异成绩。扩展资料：惠州市实验中学高中教师刘老师认为，如今，大学录取率每年都不低，一般而言，多数考生没有复读的必要。即使高考失利，本科没有读上名校，学生也还可以通过考取硕士、博士等，改变自己的命运，只要自己肯努力，就有机会获得成功。她建议，考生应抓住的网上志愿征集的机会，好好把握补录的机会，不要轻易选择复读。参考资料：

40分确实有点多，先确定这40分自己是会缺做错了还是题难了，自己2、构建答题模板确实不会。如果是前者，还要考量自己其他科的成绩，如果是理科，更建议复读。如果是后者，那还是在大学中提升自己吧。

我觉得高考复读这件事其实就是看自己对自己的成绩是否满意，我自己觉得如果你已经尽力了，就没有必要，但是如果是自己粗心或者不甘心就可以回去复读，人生只有一次做到不后悔就已经很棒了。但是高考复读心理承受的压力很大，还是要考虑清楚，加油！

我是文科生，今年复课，请问有什么方法可以让我比以前学的更好，掌握的更扎实？？尤其是数学。

1、解题路线图

首先要反思，反思高考失（1）①标记；②对分解；③计算概率。利在哪里，在哪里跌倒在哪里爬起来，数学主要是拿基础，高专题四：立体几何。注重几何体的三视图、空间点线面的关系及空间角的计算，用空间向量解决点线面的问题是重点。考基础分都占70%左右，即使难题不会，把基础的分数都拿到也会考个说的过的成绩，如果你数学能捉到会做的题都能确保拿全分，那么你就成功了

最重要的是使自己心态平和，这直接影响你的成绩。学校和老师也很重要，是跟着老师走，别搞自己的一套，祝你好运，加油！

现在我是复课， 老师不怎么讲课，主要是讲题， 现在做的题都是综合性比较高的体， 我都不知道从哪下手。

高三的重要性和紧迫性不言自明，所以高三学生往往急于求成，一心向往高考题，不屑于基础题上，在高考题上花很大功夫，结果把题做得乱七八糟，错误百出，既浪费时间，又打击信心。学习是个循序渐进的过程，务必打牢基础，但可能我们开始复习得过于基础，不知道跟高考有何联系，所以学习兴趣下降，动力不足。所以我们可以这样做：

学而时习之， 不易乐乎。

可以，今年的数学有点，明年肯定简单，估计你都能提高到120~130.。数学题的模式很单纯，就那几个题型，相信你一定可以！~

可能你的基础较，要自己多找时间自学，把基本的知识学会，老师不会单独照顾你，他要 为明年的高考服务，理解 下吧

3、当日未完成的不要拖到第二日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。路在脚下，不要完全依赖老师或别人。

本高考数学一轮复习辅导书（难度大一点）

④反思：反思回顾，查看关键点，易错点，对结果进行估算，检查规范性。

其实还是53，题目都比较经典，压轴题比例较大，重复少，也详细。

还有延边教育出版社的《高考题库》，粉红皮的，题目很多，难度也比较大。

针对压轴题的《更高更妙的数学思想与方法》（杭二中的蔡小雄编的），难度很大(5)解析几何。此专题中解析几何是重点，以基本性质、基本运算为目标。突出直线和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。，感觉更像竞赛书。这本书搞定，高考肯定不在话下了

如果你有足够的时间，我向你《龙门》系列丛书，因为它是以专题形式分册的，所以每个板块的内容都会很细致，也就是说题目会很丰富、需要大量时间进行思考。如果精力有限，可以选择自己薄弱的专题进行练习。

说实话，现在辅导书相当多，但我个人认为，大同小异，只要抓牢一本（一套）仔细研究透，应该可以把知识掌握牢了，五三的确是不错的书，而且是各个学校几乎都会购买的书，建议你使用。还有，我认为，高三，一定不能贪多，重要的是把知识弄清。加油！

还有，我记得有一位老师跟我说过“只有做高考题，才能找到高考的感觉”，起初我也不大认同，但经历过高考才知道这句话的意义。

高考一轮复习刚刚结束，我们班的学生学习基础相对较，一轮复习之前有其他名校老师了《一线调研·一轮复习》这本书，从备课到讲课到学生的练习，到单元的测试，全方位都涉及到了。即便基础的学生，通过讲练测的磨合也跟得上进度，也把握住学习的扎实程度。

从一个教师的感受来讲，备课方便，因为每个课时的分配非常的有规律，并且高效，而且章节和复习进度设计的非常科学，能抓住每一阶段复习的重点。从练习的角度来讲，练习的题型都很健全，也是根据这几年的高考真题举一反三，反复磨练，学生不用研习别的练习题，只通过《一线调研》的练习册就可以扎实好复习的基础。

所以，我个人认为《一线调研·一轮复习》针对学习基础比较的学生非常有帮助，希望我的回答对您有所帮助。

《名师伴我行》有很多分类归纳的例题，而且有些难度，讲解都较详细，而且非常会把握高考热点哦！还附带了各热点题型的归纳总结和易错指点，还附带了一本练习题，难度超大，反正我是做错了很多，不过数学不是我的强项，你就说不定了吧。

用五年高考三年模拟B版难点A版简单点，不过也有三年高考两年模拟，这种书都叫什么曲一线从书系列，有和这个不多的不过不要买，我刚参加完高考，不过买五三，语文没太大的必要，主要是英语还有化学不 赖，物理还凑合 ，生物的三加二不赖，

一轮复习的话，肯定是《走向高考》比较好一点，它就是针对一轮复习的，知识归纳的很完整，还有很多解题方法，公式归纳，例题很多!

而且后面还有很 一般来说，教师经过一段时间的教学实践后，因自身对教学过程的不同理解和知识结构、思维特点、个性倾向、能力品质、教学观念、职业经历等原因，在教学方式、方法、策略的采用上会表现出一定的倾向性，形成自己独特的、鲜明的、一贯的教学风格或特点。作为一名学生，让老师去适应自己显然不现实，我们应该根据教的特点，从适应教的目的出发，立足于自身的实际，优化学习策略，调控自己的学习行为，使自己的学法逐步适应老师的教法，从而使自己学得好、学得快。多练习，好题目很多。

名师伴我行，很好的，我们学校当时统一买的

至于压轴题，不应该在一轮复习的时候花大量精力研究，二轮以后，会有试题调研、猜题卷、押题卷等模拟题，还蛮好的

《挑战压轴题》吧，这个在看到了，世纪金榜

《步步高大一轮复习资料》

高考复读，一批旧课改，复读是新课改

专题二、解三角形问题

希望你好好想清楚，我不对于此，新课改还是一个问题，的教育还是换汤不换，内容变更也不会有太大的问题，这还是要看你自己的选择的，其实高考复读一年的压力其实是很大的，如果你能有信心的把英语学好的话，你可以选择复读，因为文科复读，要比理科复读生分高的几率大很多。其实英语确实要学好，毕竟以后工作还是需要的，这是亲身经历！建议你复读，其实上个三本或者专科再继续深造，也是一样的。

高考数学答题技巧有哪些

希望能帮到你

没影响

我山西的 去年是年新课改的高考 对复习的没啥影响

你英语失常就好说 英语不行就别复读了

2014高考复习攻略：如何制定高三数学学习？

第二阶段(6、以周为单位进行学习综合演练)备考策略(从2017年4月11日～2017年5月12日)

如何制定高三数学学习？2014高考数学复习，大体可分四个阶段，每一个阶段的复习方法与侧重点都各不相同，要求也层层加深，因此，同学们在每一个阶段都应该有不同的复习方案，采用不同的方法和策略。1.阶段，即轮复习，也称“知识篇”，大致就是高三学期。在这一阶段，老师将带领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不只是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时，老师是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，所以，你学的往往时零碎的、散乱的知识点，而在轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。所以大家在复习过程中应做到：① 立足课本，迅速激活已学过的各个知识点。（建议大家在高三前的一个暑里通读高一、高二教材）② 注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。注意到老师选题的综合性在不断地加强。期末复习方法③ 明了课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。能提炼解题所用知识点，并说出其出处。期末复习方法期末复习方法④ 经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。2.第二轮复习，通常称为“方法篇”。大约从第二学期开学到四月中旬结束。在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要研究数学思想方法。老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。同学们1、解题路线图应做到：期末复习方法期末复习方法①主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在一系列题目中出现，某种方法可以解决一类问题。期末复习方法期末复习方法②分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。③从现在开始，解题一定要非常规范，俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以大家务必将解题过程写得层次分明，结构完整。期末复习方法④适当选做各地模拟试卷和以往高考题，逐渐弄清高考考查的范围和重点。3.第三轮复习，大约一个月的时间，也称为“策略篇”。老师主要讲述“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法”，教给同学们一些解题的特殊方法，特殊技巧，以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。同学们应做到：①解题时，会从多种方法中选择最省时、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考问题，逐渐适应高考对“减缩思维”的要求。期末复习方法期末复习方法②注意自己的解题速度，审题要慢，思维要全，下笔要准，答题要快。期末复习方法③养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯，思考命题者是怎样将考查的知识点有机的结合起来的，有那些思想方法被复合在其中，对命题者想要考我什么，我应该会什么，做到心知肚明。4.，就是冲刺阶段，也称为“备考篇”。在这一阶段，老师会将复习的主动权交给你自己。以前，学习的重点、难点、方法、思路都是以老师的意志为主线，但是，现在你要直接、主动的研读《考试说明》，研究近年来的高考试题，掌握高考信息、命题动向，并做到：期末复习方法①检索自己的知识系统，紧抓薄弱点，并针对性地做专门的训练和突击措施（可请老师专门为你拎一拎）；锁定重中之重，掌握最重要的知识到炉火纯青的地步。②抓思维易错点，注重典型题型。期末复习方法③浏览自己以前做过的习题、试卷，回忆自己学习相关知识的历程，做好“再”纠错工作。④博览群书，博闻强记，使自己见多识广，注意那些背景新、方法新，知识具有代表性的问题。⑤不做难题、偏题、怪题，保持情绪稳定，充满信心，准备应考。

复课需具备什么条件

3.所学知识的常考题型我是否了如指掌，每种题型的解题方法是否烂熟于心，

只是不能考军事院校了，而且不可以参加大学组织的自主招生考试，其他和应届生一样

要复课一定要有坚强的毅力，不能半途而废，如果是在专门的补习学校补课，那就更的把持住自己的玩心，补习学校的学生都不是特别用功，建议想复课去自己原来的学校，管理严格而且和应届生在一起，你也会很有压力，会努力用功

祝重要的是你自己的心态你好运

最重其实做《五年高考三年模拟》就足够了，如果能把上面的题全部做会，我认为已经相当厉害了，要想把上面的题全部做完、做会也是需要相当长时间和精力的，而且我认为上面的知识清单非常好，十分详细，单有一本，解答得很详细而且有的题会有多种方法解答。要的一点:恒心

复课最怕虎头蛇尾,能有一颗恒心坚持下来一定有大提高<尤其你这样分数>

限制是不能考军事警察院校了,其他影响不大.

临近高考 二轮复习 数学的专题类型的练习册哪个好

第二步：画知识结构图：知识脉络不清，学习就会很孤立，知识间的联系建立不起来，而且会出现“学了后面的，忘了前面的”的想象，也有可能出现就“重点不突出”，时间分配不合理的现象。

对于数学来说关注自己考多少分意义不大，要看看自己是哪一块不行。哪里不行补哪里、数列不行刷数列的题、另外刷题之前先看看那一块的知识（公式之类的）自己是否掌握。其实数学都是套路，你研究研究就会发现。比如数列，就是那几个公式和那几种方法来回用、你数学成绩低那你需要先搞搞基础知识。确保自己公式会背，基本的解题方法掌握。然后集中刷题。不要好高骛远，难题就直接放弃。专题类型建议(1)①化简变形；②用余弦定理转化为边的关系；③变形证明。五年高考三年模拟A版。B板难度有些高。总结总结自己考试时以及平常做题时犯的错误，你的分数会提高很多很多。心态一定要放平，不要着急，顺其自然，只要你心态放平你会发现你的成绩会慢慢的一点一点的上来。预祝你高考成功。

很多学生在刚开始进入复课阶段后出现焦虑、紧张、压力过大的情况，从而使自己很难全身心投入到备考状态。这个时候建议大家多鼓励自己，给自己进行心理暗示：我能行！对自己要充满信心。其次，你要制定一个复习的，应当安排对知识点做回顾和整理以及专题训练。由于高考数学一般安排在下午，所以安排每天下午三点到五点进行数学做题训练。学好数学最重要的是做题和思考，长期的坚持一定会带给你意想不到的收获。

要复课啦，但还是不知咋学 谁教教我，

把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。

数学我个人做一个错题本,理综的话要搞题海战术加总结,我就是这样成功的.其实学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；其实只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多，这样在明年的高考中你就会取得更好的成绩。

3.变以量为主为以质取胜，突出讲练落实.

最祝你学习进步！

复读前应做好哪些准备：不能松懈要注意方法

对于准备复读的学生，复读前首先要做好心理准备：一是在最短的时间内摆脱因为高考失利造成的情绪低落。二就是要总结经验教训，敢于对过去的学习模式进行突破。

其次，不能松懈。不要因为距下次高考还有一段时间而出现松懈的学习状态。经过一年的冲刺，短暂的休整是可以的，但一定要尽快进入第二轮冲刺的状态。

再次，注意方法，要苦学，勤学。从报名到开课最少也有两周或更长的时间。那么就可以利用这段时间预习。例如英语，你可以按高考大纲多积累一些词汇，每天背十个单词，第二天在背新单词时，先复习前一天背过的十个单词，以此类推到开课时，你就能积累几百个单词，开课后再坚持下英语水平就会提高。

另外，要重视课上听讲、记笔记。听讲是学习规律中的重要环节。大家报名来复读，主要就是来听教师讲课的。上课全神贯注听讲，是相当重要的，在听讲的同时要注意思考，要纵向思维，也要横向思维多方面联系起来分析，必定会加深理解。同时要做好笔记，因为笔记是收集整理知识的方法。提高学习效率十分重要。成功是有捷径的，这个捷径就是要不断地分析总结自己的学习，使自己尽量不犯同样的错误。

复读学习开课前，如能做好充分准备，在复读学习中必会受益。

自我节制和借助外力 成功高考复读的先见之明

为了成功复读，须有几点先见之明

1、要提前领悟人生成功的一些基本原理，如：目标正确，合理可行；不怕失败，接受教训；借助外力，完善自我；全力以赴，坚持不懈等等。

（1）成功与失败是可以互相转化的。

有的人在学习上成功得早一些，如一次高考就顺利地考上理想大学；有的人则失败来得早些，一次高考就不理想。比如爱因斯坦次考大学时落榜，是提前遭遇失败了；当年和他同时考大学的人有的就早早地成功了（进入理想大学）。然而，几年之后，爱因斯坦在学术上取得了震惊世界的伟大成就（发表相对论），他成功了；而那些比他早一年甚至早十年进入理想大学的人也有在学术上一无所成的。

所以，历史事实告诉我们：成功和失败是可以转化的。关键在于：想不想转化？能不能转化？怎样转化？

（2）怎样转化？

要想把失败转化为成功，首先就要正视失败，承认失败，而后分析失败，把失败的原因找出来，排除它。还拿学数学为例，要想获得满分（成功），就得先正视并承认有些题做错了（失败了），然后分析出错（失败）的原因（是原理概念出了问题还是太大意、马虎，练得不够等等），加以排除（如多给时间，多作努力，加深理解，加强练习等等）。

一次高考不理想，各人有各人的原因。可能有客观原因，但也会有主观原因，要找出来排除它。

正视、承认、分析、排除就是把失败转变为成功的必要过程，完成了这个过程，这次失败就被摆脱了，就开始了一个新的走向成功的过程，心里就坦荡、踏实了。反之，失败的根源和阴影等等不能排除，就可能让一个人成为永远的失败者。

2、复读是把失败转变为成功的改变人生、完善自我的极好机会。

选择复读就是选择成功。开始复读就是开启走向成功的大门。而整个复读的过程就应该是走向成功的过程。在此过程中，从个人的思想境界、思维方式、意志品格到学习态度、习惯、方法、能力等等都将得到必要的锻炼和提高，成为完善自我、改变人生的极好机会。

有人说：失败、挫折、遗憾也是一种财富。它促使人们严肃地反省自己、审视自己，更早地摆脱自我陶醉、自我骄纵的状态，使有志之士猛然醒悟，迸发出一种不甘落后奋起直追的精神和要求完善自己争取更大成功的强烈愿望，甚至化为一种自满、放弃的强大动力。

从这个意义上说，失败是宝贵的，它将带来更大的成功。

3、复读成功的关键在于自我节制和借助外力，维护自己利益。

（1）复读生比起高三在校生自由支配的时间多，更容易放松。在家时间长了，很容易出现苦闷、烦恼、彷徨的低潮。单纯从学习时间考虑好像很多，但一不抓紧，又无教师指导，就不可能像预期的那样大幅度提高成绩，甚至成绩下降。所以想在家自己学习，或仅仅上点周末班的想法极有可能遭遇失败。

（2）复读生既不是在校生，也不是人，还不能完全像成年人那样做到自我控制。因此需要借助外力（如复读班的老师同学和学校的规章制度）来帮助自己做到有规律地学习和生活。的自由完全有可能带来的懒散，仍将以失败而告终。

（3）谨防，学会拒绝。

复读生活有时会感到孤独和，有可能出现异性相吸的情况。但复读的时间太短暂了，对弥补自己弱项来讲，时间太紧了，经不起半点浪费。弄不好就会让一年复读前功尽弃，代价太高了，太伤害人了，这种危害甚至大于烟酒、游戏。因此要清醒地、冷静地、明智地加以拒绝，即使原先有要好的异性朋友也要控制在相互鼓励的范围内。

此外，复读生活中还可能遇到其它一些，要学会拒绝，以免功亏一篑毁损自己的利益，又一次使成功转化为失败。

4、有规律的生活才能保证成功。学习的时候认真学习，休息的时候尽量放松。刚开始过于急功近利而一点休息时间也不安排的做使生活枯燥而失去活力，陷入慢性疲劳导致降低学习效率。由于比应届生相对时间多些，所以可适当增加运动。睡眠时间不能过长。每周抽出半天时间听听音乐、读书，缓解压力。通过登山、散步、看电影等方式保持活力，有利于增加集中力。

复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节

1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。

（2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。

2、成绩要在较短期内获得较大提高。

长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。

3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论

学习是用－> 手 －> 脑袋 －> 心的过程。

阶段（）：态度决定一切

能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的是不是固定在课桌的面前，这是成功的步。成绩大幅提高的学生个共同点是能用“”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－2.5小时）。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。

第二阶段（手）：不能坐着空想

手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。

第三阶段（头脑）：跳出机械学习阶段

第四阶段（心）：全心全意热情投入

全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。

4、用新教科书、新笔记本开始学习

（1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；

（2）复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。

5、制定可行性

过高的不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的没有意义，自我是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过完成树立必要的自信心。

学习以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天的，把星期天空出来。学习一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。

复读学习法周循环学习法

（一）周循环学习法：是把一周学习量提前做，并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。

（二）为什么周循环学习方法很重要？有了目标就能更有针对性，落实也会更好。高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习比每日或每月更有效果。所以制定每周，不断循环的过程很重要。

（三）周循环学习法如何实践？

1、步：周日晚上制定周学习。

根据自己总的学习进度，制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习。

2、第二步：周一至周六按学习。

根据学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下完成度，记录学习日志；

3、第三步：周日完成学习。

把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日解决。一周都完成了，就好好放松一下，然后做下周。

1、不要做过度的，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣；

2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的周日弥补，并休息。

刚刚过去的高三至今依然历历在目，仿佛恍如昨夜。如果要我总结的话，高三一年或许是你人生中最难忘的一年，无论是胜利的甜蜜还是失败的苦涩都将成为今后人生中最宝贵的经验财富，回想起来，我连高三都熬过来了，还有什么我做不到呢？

下面我详细介绍我个人在高三的一些心得体会，由于上海卷和全国卷的情况不同，有些小经验主要针对上海考生，全国各地的考生也可作为参考。

（一）战前准备

高考就是千军万马过独木桥的人生转折点的战役，为了取得这场用笔杆子打的没有硝烟的，准备期从狭义上说是指高三一年，但所谓笨鸟先飞，更广义上讲，这个准备可以延伸至高二暑。如果说高三是在军事上的不断演习，高二暑要做的就是心理上的备战。

1． 心态调整

引用的话，对于高考，我们要“从战略上藐视它，从战术上重视它”。首先不要谈高考色变，这是99%学子人生必经的道路。建立信心是位的，只要你高中前两年没有荒废，高考对你来说考的就是熟练，所以你不必担心你的智商没有班里同学高，只要你有正常人的水平，高考其实跟智商这玩意儿没多大关系。

在高三每节体育课都是很宝贵的，没准从什么时候开始体育课就会像闪击战中的波兰城市，守都守不住，所以珍惜每次在球场上飒爽的机会，因为没准这就是你高中三年一节体育课了。一天的弦不能总是绷着，我高三的时候每天放学坚持打半个小时乒乓球。

另外，千万要处理好和同班同学的关系。在笑声中更容易让你以轻松的心态正视竞争，高三的笑声会在你的耳畔回荡一生。你需要一双发现快乐的眼睛，虽然很苦，但是苦中作乐也不失为一种很好的心态调节方式。不要让作业占用了你笑的时间。

2． 明确目标

高考目标的确定在很多人看来会是一个漫长的过程，许多人甚至直到临填报志愿仍然在犹豫。作为一个立志要考北大的学子，你的目标应该非常明确。高三有许多事情可以让你分散精力，到了11、 12月份会有各个高校的加分考表格下发，你总免不了动心看一看吧，万一考不进北大，有复旦大学的加分也不错吧；但你为了准备加分考，总会多少打乱你平时的学习节奏；再譬如到了4、5月份会不断地有艺术类学校招生考试，有时想想我考个传媒大学（以前大名鼎鼎的广播学院）也不错啊，而且大多数艺术类学校分数都不高，可是备考的时候你得去面试，像传媒大学在长江三角洲的面试地点设在杭州，周边的同学还要花费周末宝贵的调整和复习时间屡次三番往杭州跑……目标不坚定的同学太容易受到周边不同声音的干扰，从而影响备考节奏，所以你一旦咬住一个目标，不要松口。

至于如何选定一个适合自己的目标，原则是“跳一跳能够得着”的大学，而专业不要太功利，特长和兴趣很重要。热门专业前途好吗？你敢说北大经济学院的整体出路一定比语系的同学好？许多东西受供求关系的影响，你今天看到的热门专业四年以后还热门吗？学的人多了你要出类拔萃就不容易了。至于填报志愿我下文会着重讲。

3． 明确自我

兵书言：知己知彼百战不殆。你对自己有多少了解，对自己还有多少潜力，对自己的优势和劣势是否清楚？找准自己的长处和短处至关重要。因为高考不要求你扬长避短，它要求你每一门都无懈可击。所以我不建议你对你的强势项目猛下功夫，我英语能考140，我每天往英语上猛砸3、4个小时，非得在高考的时候冲击个满分，这何必呢？学习的特点就是一个金字塔形，越往上爬越困难。我有一个同学他物理数学都很好，高二就有了高考冲140的水平，但他的弱势在英语，他在高三的一年目标非常明确，猛飙了一年的英语题（虽然不提倡这样学习语言的方法，但作为战时政策在特殊时段还是有效果的），结果虽然他高考物理和数学都没有考到满分（145和146），但是他成功地把英语从90提高到了130，从纯功利的角度上说，他这样做把利益大化了一倍。

（二）高三攻略

9 月份：6月份高考，如果你从高三开始进入高三，你有9个月的复习时间，可是如果你从高二暑就进入高三，你就比其他人多准备了2个月。暑的效率直接影响你在高三刚开学一个月的心态，甚至会影响你对目标的定位。在9月份的月考不会太难，主要帮助你恢复状态，并且用于你确定大致目标级别。总体来说这次月考不怎么重要，能在这个月里尽快进入高三状态，习惯高三学习节奏是最重要的。

3 月份：这段时期一般是高三同学心理的低谷。因为从生理上，弦长期绷那么紧，到这个时候往往都会出现疲劳、厌倦的情绪；同时不少同学在这个时期也遇上了学习上的瓶颈，分数好像就这样停滞不前了，再怎么努力似乎也就这样了。于是焦虑、不安、烦躁的情绪会充斥班级，一些心理承受能力不太好的同学甚至会踢门来宣泄。这时拼的就已经不是你的“业务水准”而是心理素质。谁能顶过着一阵，以后就柳暗花明豁然开朗了。

4~5 月份：两个月了。黎明前的黑暗，让暴风雨来得更猛烈些吧！这段时期各科卷子会像海一样铺天盖地向你袭来，这段期间也是熬夜最疯狂的时期，在忙于应付的同时要学会调整自己的学习状态。因为通过过去大半年的学习，你应该已经掌握了自己的学习状态规律，一般都会呈正弦函数曲线状，你需要做的就是找到这个规律然后抓紧时间调整。往往此时波谷已经过去，你要时刻注意不要让自己的状态来得太早，一定要把状态的波峰留在6月7、8、9号三天。还有就是4月份的模拟考，一定要认真对待，这是你填报志愿时最重要的参考，所以尽量考出你的真实水平。

5 月底6月初：随着一堂数学课、一堂英语课、一堂语文课、一堂物理课的相继结束，意味着你高中生涯的学习生活临近尾声。这时班里的气氛或许会有几分离别的悲伤，大家都会相互传写同学录之类的东西。这里不把精力花在这上面，同学录等高考考完返校的时候再写不迟，不要让这种情绪影响你的复习。在离校回家复习的时候每天要合理安排时间，而且根据高考考试顺序每天安排主攻一门课，遇到什么问题集中起来去学校，那时学校都有老师为你答疑。这段时间再拼难题偏题已经没有任何意义了，好好静下心来把做过的考卷都看一遍，把做错的题目再做一遍，这比什么都有价值。另外就是不要熬夜，这时候熬夜对你已经是弊大于利的事情，你需要完全按照高考的作息时间调整自己的生物钟。

以上是高三一年的大致经历，要点都写了，希望对大家有所帮助。

（三）学习技巧

1．规律：我在上文多次提到了“规律”或者“节奏”，因为在高三选择一个固定的学习节奏，例如周一晚上主攻语文，周二晚上主攻数学，周三晚上主攻英语等等，另外周末时间很重要，千万不要一到周末就破坏了你一周好不容易养成的学习生活规律，该几点起床还是几点起床。因为生理学告诉我们，一旦做事形成规律可以让事情变得简单许多。

2．语文：语文这门课程虽然不容易拉开距，但要维持在110~120分也并不容易。其实语文并不像许多人想像中的那样虚无缥缈行踪不定，事实上语文阅读的许多时候都是有据可寻的，所以不要忽视语文“飙题”的效果。语文比任何学科都看重答题技巧，这种技巧只有在不断练习中反复体验。例如诗歌鉴赏，完全都是有固定格式的，而作文如果你对自己的文笔没有信心，劝你不要去冒险创新。每年高考不知有多少篇梦想70分的作文最终被枪毙，原因是语文作文阅卷的特点：10秒一篇，毫不夸张。在10秒钟的时间里让老师细细品味你的作文根本不可能，只有你的作文有明显的行文结构，能让阅卷老师一眼就能看明白你在写什么，再加上一个漂亮的标题，你的文章才吸引人。所以高考不蕴意很隐讳的文章。

3．英语：在英语的学习技巧上我比较有体会。要明白一点，分数高的人英语未必好，但英语真正好的人分数不会低。所以不要以“我不屑做这种语法题”、“人就喜欢抠语法”、“真正讲英语的人不讲语法”为理由忽视高考的英语习题。如果你的英语强到一定境界，你可以鄙视靠飙题提高英语成绩的做法，但如果你英语平均成绩没有145分以上就不要这么做，因为你自己以为英语很好，可分数却考不高的原因只有一个——你的英语还不够强。我对高考英语的评价是：这是字母游戏不是英语。一张高考的英语考卷体现不出你的语言水平，最多只能体现你的做题水平。但功利地说，你需要这150分，所以你就必须去玩这个游戏，怎么玩好？其实很简单，自己做一本错题集，把每次考试做错的题都总结在上面，每隔一段时间翻过来看看。不要忽视背诵，背诵是一种积累，没有积累你无法语言输出，包括在翻译、在作文里。

5．历史：我个人历史比较好，简单介绍一下，历史学习没有兴趣是学不好的。把书背得滚瓜烂熟最多只能考120分，还有30分靠你平时的思考和积累。记忆历史要有网状记忆，时间和地点纵向横向都要比较，例如从签订的不平等条约的内容可以看出西方两次工业革命的特点：商品输出和资本输出。而在记忆一些史实的时候可以用一点特殊的记忆方法，例如八国联军侵华是哪八国？可以记称“英美伐我，日奥得益”（英、美、法、俄、日、奥匈帝国、德、意）。

总有一个适合你,我也是今年的高考生,我觉得这些方法不错....

臭小子 不努力

这个得靠自己

上了10几年学 还不会？

这个你自己知道不用问别人

自己好好考虑考虑

是就这样考不上大学出去干力气活一个月辛辛苦苦赚个500快那

还是考上大学 以后当个高级工程师 一个月拿几千 或者当个干部？

自己想好以后做什么人

学习方法你自己心里有数的

可以找上届学生定个，一定要严格按照来学，否则一定又是失败。或者先定一个目标，我高考时就对自己说我一定要上北大，后来学得特别起劲。

在就给自己心理暗示，说自己一定能行。不建议去复读班读，2.实战指导：如果有条件找人就找一个普通班，跟别人说你是因为别的什么原因才多上了一年，在复读班心理压力特别大。

具体的高考复习方案？

很多学生在复习的时候会遇到这样的情况：明明将书上的知识点已经全部记下了，公式定义也都能默写下来，可是一到做题就什么都不会。这就是数学的难点之在，数学主要考验的是人的思维逻辑，熟记定义和公式虽重要，但是最容易理解一个知识点的方法是通过做题。建议大家在遇到难以理解的定义时，不妨找几个相关知识点的题来做一下，这样或许更有利于加深你对定义的理解。拿三角函数来说，这部分内容对于中等以下水平的学生来说学起来有点费劲，所以很多人总是重复的看定义，但是每当拿到题目时却无从下手，所以在理解定义的同时一定要灵活运用定义，多做题总结经验。

英语，就培养语感，多看练习题，感觉哪个最第三阶段(强化训练)备考策略(从2017年5月13日～2017年5月26日)好，就选哪个。

理综就聪明的做题，像物理啊，你会一步就做一步，碰上你完全不会的，你就打擦边球。

多写公式。这段时间把课本三、复习步骤上的重点都看看，然后提高一下。二本有望。

急,很急!!!高考数学失利就考了80多分,复读一年能否提高30分左右?

完成了战前准备，下面正式进入高三，引用土耳其伊斯坦4．数学：我个人并不怎么喜欢数学，但我的数学成绩并不算太，因为我很清楚，高考数学是王道，这一点是不会因你是否喜欢数学而改变的。对于数学不太好的人如何学好数学我比较有体会，因3.备好“两课”(即复习课、评讲课)精讲精评。为数学高考不考你智商，只考你熟练。你只要认真做好、弄懂老师讲的，你做到过的每一道题，熟练到一道数列极限的题在你脑子里形成了条件反射，高考那种小case对你不再是什么了不起的威胁了。布尔的球迷打出的标语：“欢迎来到地狱！”

既然你说是失利，那你的数学应该不错，复读时努力一点，高考状态好一点，110分应该没问题的