沈阳师范大学音乐学院的学校专业

主修课程

目前，音乐学院拥有本科教育和研究生教育。在本科教育层次里包括音乐学、音乐表演二个专业，音乐表演专业包括美声、民声、钢琴、西洋管弦乐（涵概所有西洋乐器）、流行音乐演唱、流行音乐演奏（吉它、电贝司、流行打击乐、流行键盘、双排键盘电子琴、萨克斯）等六个专业。 音乐学院建筑面积7896平方米，拥有现代化的MIDI实验室和先进设备的录音棚、电钢琴教室、专业音乐厅。配套齐全的现代化的教育专业主干课程：古典舞基训、现代舞基训、民族民间舞、古典舞身韵、剧目排练、舞蹈作品赏析、舞蹈解剖学、古典舞教学法、民间舞教学法、中外舞蹈史、编导技法。（从第五学期开始指定选修方向：舞蹈表演、舞蹈编导等）教学设备为全系师生提供了广泛的施展空间，为培养高素质的音乐人才奠定了坚实的物质基础。

考音乐艺术概论的学校 考音乐艺术概论的学校有哪些

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2018年湖南师范大学音乐舞蹈类专业招生简章

2018年各大艺术类院校日前已经公布了招生简章及招生，下文是我给大家整理的湖南师范大学2018年音乐舞蹈类专业招生简章，请考生仔细查阅!

湖南师范大学2018年音乐舞蹈类专业招生简章 一、专业

1.音乐学

四年制师范类本科。开设视唱练耳、基础乐理、基础和声、音乐史、外国音乐史、舞蹈与形体、基础声乐、基础钢琴、基础器乐、钢琴配弹、音乐教学法、教育实习等必修课程。主要培养高等和中等教育音乐教师、教学研究人员及其他教育工作者。

2.音乐表演

四年制非师范本科。开设视唱练耳、基础乐理、基础和声、歌曲写作与作品分析、合唱与指挥、音乐欣赏、音乐史、外国音乐史、乐器法常识、曲艺常识、表演与台词、化妆、形体训练、艺术实践等必修课程。主要培养舞台表演、音乐编导及音乐制作人才。

3.舞蹈学

四年制非师范类本科。开设舞蹈基训、古典舞、现代舞、民族民间舞、舞蹈艺术概论、舞蹈编导、舞蹈美学、基础乐理、基础钢琴、视唱练耳、人体解剖学、运动生理学、艺术实践等必修课程。主要培养舞蹈表演、教学专业人才和其他行业舞蹈文艺人才。

4.音乐表演(中外合作办学)

四年制非师范本科。该专业是经批准、我校与国立格林卡音乐学院合作开设的4+0项目，引进外方课程占该项目全部课程的三分之一以上，中方开设基础器乐、民族音乐概论、音乐史等课程，外方开设听力训练、基础表演研究、指挥学、器乐室内乐、声乐室内乐等课程。主要培养具有良好音乐素养，系统掌握音乐基本理论、音乐表演技能和方法，能胜任专业文艺团体、文化艺术机构的音乐表演、研究等工作，能承担各类学校音乐专业教学工作，能参与文化艺术交流、表演的高素质应用型人才。

二、招生省份及

我校2018年音乐舞蹈类专业拟在湖南、山西、浙江、江苏、河南、安徽、四川、内蒙古等省份招生，其中音乐表演(中外合作办学)只在湖南、山西、浙江、江苏、四川、内蒙古等省份招生，音乐表演(中外合作办学)只招收西洋器乐、声乐、钢琴。校考省份拟定见下表，湖南等承认省统考成绩省份招生另行公布，具体招生详见各省(区、市)2018年招生来源表。

校考省份拟定表

三、校考专业地点及时间安排

注：以上时间地点和报名方式如有变化，以各省(区、市)招生网站公布为准，请及时关注各省(区、市)招生网站和我校招生信息网发布的消息。注明网报的请登陆该省(区、市)招生规定的网站报名。

四、报名及艺术类的研究生入学也分为初试和复试。初试的考研科目考四科，和英语由统一命题；还有两门专业课由学校组织命题，不同不同专业不同方向所考专业课不同，具体科目要看目标院校的招生简章。

2.考生不能函七、其他报和跨省报名。

3.我校音乐学、音乐表演、舞蹈学、音乐表演(中外合作办学)专业的湖南省考生文理兼招、外省考生仅招收艺术文科。

(二)

分为专业和文化。湖南等承认省统考成绩省份的考生参加生源所在省份音乐类、舞蹈类专业统考;我校组织音乐类、舞蹈类专业校考省份的考生须参加我校单独组织的专业校考。所有考生均须参加所在省(区、市)组织的全国普通高校招生统一(文化课)。

各省专业统考内容见该省公开发布的大纲。

(三)校考专业内容

1.音乐学专业

专业初试考主专业，声乐、器乐、钢琴方向任选一项，演唱(奏)一个曲目，3分钟以内，包括考察形象气质、身高。只计合格或不合格。合格考生进入复试。

专业复试考主专业(分值占90%)和视唱练耳(分值占10%)。从声乐、器乐、钢琴方向任选一项为主专业，演唱(奏)一个曲目，3分钟左右，全程录像。

视唱考五线谱、简谱各模唱一条，练耳为模唱，考单音、音程、、节奏、旋律等，当场由评委打分，收集封存回校合成。

2.音乐表演专业、音乐表演(中外合作办学)专业

专业初试考主专业，器乐、钢琴、声乐方向任选一项，演唱(奏)一个曲目，3分钟以内，包括考察形象气质，身高。只计合格或不合格。合格考生进入复试。

专业复试考主专业(分值占90%)和视唱练耳(分值占10%)。从器乐、钢琴、声乐方向任选一项为主专业，演唱(奏)一个曲目，3分钟左右，全程录像。

视唱考五线谱、简谱各模唱一条，练耳为模唱，考单音、音程、、节奏、旋律等，当场由评委打分，收集封存回校合成。

3.舞蹈学专业

专业初试考基本功，随机分组进行。男生考竖叉、横叉、下腰、抱前腿、旁腿、平转(8个)、撕腿跳(2-3个)、双飞燕(5个)、自选技巧;女生考竖叉、横叉、下腰、(前桥)、抱前腿、旁腿、后腿、平转(8个)、大跳(2-3个)、倒踢紫金冠(2-3个)、自选技巧，同时考察形象气质、身高，3分钟以内。只计合格或不合格。合格考生进行复试。

五、校考合格证发放

我校将在湖南师范大学招生信息网发布省外专业校考成绩，按有关规定划定专业合格线并公布合格。考生登录我校招生信息网，可自主选择打印“湖南师范大学2018年艺术类专业校考合格证”，我校将在规定时间内将校考合格考生的相关数据报送至考生所在省(区、市)招生并作为录取依据。请考生注意跟踪查看，我校不再寄发纸质合格证。

六、录取原则

1.取得我校音乐类校考专业合格证的省外考生可报考我校音乐学、音乐表演专业;取得我校音乐表演(中外合作办学)校考专业合格证的省外考生可报考我校音乐表演(中外合作办学)专业;取得我校舞蹈类校考专业合格证的省外考生可报考我校舞蹈学专业。考生文化成绩达到生源省(区、市)招生划定的相应批次艺术本科专业录取控制分数线，我校按校考专业成绩从高到低录取。专业成绩相同时，文化成绩高者优先。

2.湖南省报考我校音乐类、舞蹈类专业的考生须参加湖南省教育院组织的音乐类、舞蹈类专业统考，我校认可湖南省统考成绩。录取原则按照湖南省教育院的相关规定执行。

3. 其他承认省统考成绩省份报考我校音乐类、舞蹈类专业的考生须参加生源所在省份音乐类、舞蹈类专业统考，我校认可其省统考成绩并使用省统考成绩作为专业成绩。考生须省统考合格，且文化成绩、统考专业成绩均达到生源省(区、市)招生划定的相应批次艺术本科专业录取控制分数线，我校按统考专业成绩从高到低录取。专业成绩相同时，文化成绩高者优先。

1.新生入校后一个月内组织入学资格审查，资格审查不合格者，视情节轻重予以处理，直至取消其入学资格。

2.咨询电话

学校招生办公室：0731-88872222

音乐学院：0731-88838506

3.湖南师范大学招生信息网：

4.湖南师范大学招生办公室保留对本简章的终解释权。

音乐学院可以自考吗

专业复试考剧目，含技巧展示，3分钟左右。全程录像。

自考音乐学院，不仅需要自己的音乐水平能够达到一定的要求，而且文化课的成绩也要过关，这样才能考到音乐学院。

文化课方面，自考音乐学院乐器制作史、乐器史、乐器制作理论、艺术概论、制作及修复实践、材料学、涂料知识、乐器制图、基础物理、音乐声学、音乐史、外国音乐史、视唱练耳、乐器演奏、合奏、基本乐理、和声等。的专科要求如下：1、承认学历的全日制普通高校和经批准或同意备案的高等学校的研究生、本科、生及高等教育自学毕业生。2、考生在专科及专科以上各类高校期间已学过且成绩合格的理论课，可以免考相同名称的理论课。3、自考生接考自学本科，需要在规定时间内办理自学新生注册手续，取得自学准考证。

在专业课方面，自考音乐学院至少需要你对某一门乐器较为精通。音乐专业的主要课程包括两类，一类是乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、和声基础、中外音乐史和音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作。另一类是曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究等。

哈尔滨师范大学专业有哪些？专业介绍

音乐教育学、音乐心理学、艺术概论、视唱练耳、基础乐理、基础和声、歌曲分析与写作、民族民间音乐、音乐史及名著欣赏、外国音乐史及名著欣赏、钢琴、声乐、器乐、合唱、指挥、形体训练（从第三学期开始指定选修方向：钢琴、声乐、器乐、舞蹈等）。

哈尔滨师范大学是一所以师范教育为主的综合性大学，在教学质量、科研水平、就业率等方面都有很高的声誉。学生可以根据自身的兴趣和特长选择不同的专业，毕业后可以从事广泛的教学、科研和管理工作。

本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。体来说，毕业生应掌握音乐作品的分析方法，具有演绎不同风格及体裁音乐作品的能力，了解本专业及相关学科的发展动态，掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。主干学科为艺术学，主要课程有表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。

艺术类音乐考研，想考声乐好考么？都要考些什么啊？

艺术设计（本科）

2、综合大学里的声乐专业一般内容有：声乐演唱、和声、艺术概论等（这要根据所报考的学校而定，因为都是自主招生，所以没有统一的规定），但相比专业院校来说，考取的比较高。

3、每年的10月份是考研网上报名时间，可登录所要报考的学校网站搜索相关的信息。主修课程需要注意的是，若是报考专业院校一定要提前半年以上去找导师，有个的导师更高一些。音乐学院会提前考专业方面的相关内容，一般会安排在10月中旬左右，而且不是本校的学生还要加试钢琴，其它学校不多都是在全国统考初试后，在3月份左右再举办演唱等专业课。

成考艺术类院校有哪些？

以上专业面试时全程录音录像，组织专家予以复评。

成考艺术类院校有哪些？成考艺术类的院校有很多，例如美术学院、学院、舞蹈学院、南京艺术学院、戏曲学院、上海戏剧学院、四川美术学院、戏剧学院、音乐表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。学院等，一般全国的艺术高校都是参与成考招生的。

大学音乐类专业有哪些-音乐专业就业方向

A、声乐表演：声乐基础、声乐表演、声乐教学法、意大利语言、语言与台词。

大学音乐类专业有哪些-音乐专业就业方向

1、一般专业的院校内容有：声乐演唱（美声表演方面，至少会包括3种外文原文的咏叹调）、视唱、和声、曲式分析，中、西音乐史，有些院校还会加考钢琴。

大学音乐类专业包含哪些具体的专业呢?这些专业的就业方向如何呢?为了方便广大考生更全面地了解音乐专业的类别和就业方向，下面我为大家对以上问题做了整理，一起看看吧!

音乐教育专业

音乐教育专业培养和造就适应市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。

乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。

培养要求

具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力;具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力;具备一定的音乐教育科研能力。

就业方向

中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作，专业演出团体、音乐教师、与音乐相关的，如音乐创作、制作、音乐商业类

作曲与作曲技术理论

作曲、作曲技术理论、视唱练耳、音乐史、戏曲史、中外民族民间音乐，钢琴或其他乐器演奏、传统音乐分析、现代音乐分析等。

本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧;侧重学习作曲者，应全面掌握并熟练地运用各种曲式和体裁的作曲技巧;侧重学习作曲技术理论者，应深入系统地掌握和声、复调、曲式、配器的专业知识和技能;侧重学习视唱练耳，应深入系统地掌握音乐院校视唱练耳教师所具备的专业知识和技能;侧重学习戏曲音乐作曲者，应系统地掌握戏曲音乐艺术的基础知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律，具备从事戏曲作曲创作的专业水平和能力;侧重学习电子、电子计算机音乐者，应系统地掌握电子技术的有关知识，能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

就业方向

作曲、教师、乐团编曲，艺术管理，音乐评论等

音乐表演专业

音乐表演专业培养具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

就业方向

毕业生可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作;也可以进一步攻读本专业及相关专业的`硕士学位。音乐表演专业学生就业岗位茶艺师、音乐教师、幼儿教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师等。

音乐艺术管理

专业的特点就是使学生不仅能够熟练地掌握各类音乐理论基础知识与商业管理技能，而且还能够将理论知识升级为艺术创造的能动力。音乐艺术管理专业全体教师秉持对艺术自身的价值、价值、市场价值体现的认识，通过品牌艺术实践项目“艺术管理策划制作周”，使学生完成、组织、控制、实施的完整性地实践过程，有效地与课堂所授理论知识相结合，为培养理论与实践兼备的高素质复合型艺术管理人才。

其具体于以下范畴：音乐艺术与行政管理(例如专业院团、群文部门、艺术院校)、音乐商业与市场管理(例如各类演出、音乐设备零售、音乐艺术经纪)、音乐传播与业务管理(音乐出版、音像唱片、国内音乐文化交流)。

音乐艺术管理概论、艺术管理基础理论、经典文化产业案例分析、音乐类非物质文化遗产基础理论及案例分析、艺术家的经营与管理、经典演艺案例分析、筹资学基础原理、管理学概论、市场营销概论、艺术行政、剧院管理;民间音乐概论、西方音乐简史、音乐简史、世界民族音乐概论、音乐美学基础、少数民族音乐;音乐评论与写作;钢琴、视唱练耳、和声、曲式与作品分析基础、复调

就业方向

音乐教师，音乐杂志编辑记者，音乐项目管理，音乐策划宣传，音乐节目编导，演出部门，交响乐团管理工作，演出制作人

指挥专业

在指挥法专业课程上学习十八世纪到二十世纪各个时期不同流派的代表作品之外，还必修全部理论基础课程，其中包括总谱读法、乐队法、合唱学、高级试唱练耳、钢琴、音乐史论以及被称为"四大件"的和声、复调、曲式、配器等课程

就业方向

乐团指挥，作曲，艺术管理

乐器修造专业

本学科是一门涉及文、理、工科各门类的多种知识的交叉学科。需要较高的艺术造诣;熟练的手工技艺及各方面的理工学科知识;能演奏并鉴定相应研究种类的乐器;了解乐器发展的历史和现状;各国、各学派的主要特征及研究方向(在不同时代同音乐及其它门类艺术的发展之间的联系);掌握制作工艺、材料、设计及测绘、涂料、声学检测原理及手段，音乐心理及视觉艺术等多门学科的知识;应具有阅读一门以上本专业外语资料及初步的写作、会话能力。

就业方向

在艺术院校、乐器生产和销售企业从事乐器技术教学与研究、乐器调试、销售等工作的技术人才与管理人才。有关乐器生产企业和乐器维修部门从事乐器生产和维修工作。

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九江学院艺术类有哪些专业比较强？

专业主干课程：

专业培养目标：本专业培养掌握艺术设计学科基本知识和基本理论，具有艺术设计专业技能和创造能力，从事平面艺术设计方向或环境艺术设计、产品设计、数字设计等方向设计工作和设计管理经营的高级实用型人才。

1、环境艺术设计方向：设计素描与速写、设计色彩、设计基础、作图、建筑史、外国建筑史、设计概论、室内设计、展示设计、材料与预算、照明与灯光、家具设计、设计心理学、人体工程学、计算机辅助设计、景观设计、环境与绿化。

2、平面艺术设计方向：平面构成、色彩构成、空间构成、图形创意、标志设计、版式设计、广告设计、包装设计、展示设计、计算机辅助设计、CI设计、印刷设计。

3、数码艺术设计方向：素描与速写、动画史、影视动画速写、动画基础、计算机辅助设计、建筑游览、三维动画、动画技法、片头包装设计、影视后期制作。

专业就业方向：本专业为江西省特色专业。毕业生适合从事广告、产品包装设计、图书装桢、数字媒体设计、CI设计、印刷出版、数码影视制作、室内外装饰设计、工业造型设计、网页制作等相关领域的设计工作。

美术学（本科）

专业培养目标：本专业培养掌握美术基好一点的：郑大、河大、河师大等。本知识和基本理论，具备美术造型基本技能和创造能力。

专业主干课程：素描、色彩、画、设计基础、计算机辅助设计、美术概论、中外美术史、美术鉴赏、解剖与、书法、油画、版画、中学美术教材教法、美术创作、美术市场、艺术设计史、中外美术比较。

专业就业方向：本专业为试点专业。毕业生适合从事普通中小学新课标的推行以及各类美术教学单位从事美术教育工作；适合到各文化站点从事美术研究与活动策划工作；适合到其他各类事业单位、城乡社区、从事各种文化产业以及美术文化普及的相关领域工作。

绘画（本科）

专业培养目标：本专业主要以绘画艺术为基础，结合电脑绘画等现代技术为主要内容，培养适应经济发展需要。

专业主干课程：主要课程：美术概论、美术史、素描、速写、色彩、专业技法、创作、中外美术史、画、水彩画、陶艺、油画材料技法、雕塑、油画、电脑绘画。

专业就业方向：毕业适合从事文化艺术领域、美术教育、职业教育、职业美术家、美术培训、美术设计、现代传媒、影视广告、艺术经营、及相关领域的研究、管理工作。

音乐学（本科）

专业培养目标：本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能、具备在中等学校从事音乐教学和研究的教师、教学研究人员及在文艺团体、艺术研究单位和文化机关、广播等部门。

1、音乐教育方向

音乐教育学、音乐心理学、艺术概论、美学、视唱练耳、基础乐理、基础和声、歌曲分析与写作、复调音乐、民族民间音乐、音乐史及名著欣赏、外国音乐史及名著欣赏、钢琴、声乐、器乐、合唱、指挥、形体与舞蹈、小型乐队编配、钢琴即兴伴奏。（从第五学期开始指定选修方向：钢琴、声乐、器乐、舞蹈、音乐制作等）

2、音乐表演方向

指定选修方向课程：

B、钢琴表演：钢琴基础、钢琴演奏、钢琴教学法、钢琴伴奏与实践、中外钢琴、作品分析。

C、器乐表演：器乐演奏、合奏与重奏、器乐表演与教学、器乐作品分析与欣赏。

D、舞蹈表演：舞蹈训练、舞蹈编导与分析、中外舞蹈史、舞蹈表演与教学。

专业就业方向：毕业适合在普通中小学及各类教学单位从事音乐教育工作；适合到各文化站点从事音乐研究与活动策划工作；适合到文娱团体从事演艺工作。

舞蹈学（本科）

专业培养目标：本专业培养掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能，具有较强的舞蹈鉴赏力和舞蹈编排能力，具有一定的舞蹈表现能力和教学能力的高级应用型人才。

专业就业方向：毕业适合在文艺团体从事舞蹈编导和表演工作；适合在演艺团体和企事业单位从事节目策划和艺术指导；适合在中小学从事舞蹈编排、指导和教学工作。

专业培养目标：培养具有良好公民修养和发展能力，一定的人文科学和自然科学基本理念知识，掌握平面设计学科基本理论、基本知识与基本技能，具有一定军事基础知识、健全的人格、良好的心理素质和健康的体魄的能够运用现代设计方法与现代设计手段进行产品包装设计，图书装帧、CI设计，数字媒体设计、网页制作等相关领域的高等应用型专业人才。

专业主干课程：设计素描、设计色彩、二维构成、色彩构成、三维构成、设计概论、数字媒体、版式设计、图形创意、信息设计、字体设计、书籍装帧、数字媒体、广告设计、广告摄影、会展设计、CI设计、包装设计。

专业就业方向：毕业适合从事产品包装设计，图书装帧、CI设计，数字媒体设计、网页制作等相关领域商业设计工作。

环境艺术设计（专科）

专业培养目标：培养具有良好的公民修养和发展能力，一定的人文科学和自然科学基本理论知识。掌握环境艺术设计基本知识、基本技能，具有一定的军事基本知识、健全的人格，良好的心理素质和健康体魄。

专业主干课程：设计素描、设计色彩、形式构成、设计概论、环艺速写、建筑史、外国建筑史、立体构成、建筑构造、效果图表现技法、设计制图、计算机辅助设计、材料与预算实务、室内设计原理、住宅设计、公装设计、家具产品开发与设计、展示设计与构件开发、装饰构造材料与工艺、景观设计、园林设计、商业场所设计原理、娱乐空间设计、商场规划设计、门面装饰设计、建筑材料与施工。

专业就业方向：适应从事室内外环境设计、景观设计、设计经营和中等职业教育等相关领域设计工作。

音乐教育（专科）

专业培养目标：培养具有良好公民修养和发展能力，一定的人文科学和自然科学基本理论知识，掌握音乐学科基本理论、基本知识与技能，具有一定军事基础知识、健全的人格、良好的心理素质和健康的体魄的能适合在普通中小学及各类教学单位从事音乐教育工作，从事企业、事业单位及城乡音乐文化普及工作的高等应用型人才。

专业主干课程：基础乐理、基础和声、歌曲写作与分析、声乐基础、钢琴基础、钢琴即兴伴奏、器乐演奏基础、形体与舞蹈、合唱、指挥、音乐史、外国音乐史、中小学音乐教学法、音乐美学、钢琴、钢琴演奏与教学、声乐、声乐表演与教学。

专业就业方向：毕业适应普通中小学及各类教学单位从事音乐教育工作；从事企业、事业单位及城乡音乐文化普及等相关领域工作。

河南境内，都有哪些学校有音乐系？

电脑艺术设计（专科）

不多的：黄科大、郑州师院、洛阳师院、安阳师院、信阳师院等。

再往后的以上内容参考：：其他民办高校、各地市的师专、河南教育学院等。

另外，现在的学校大都开设音乐专业，因为学音乐开销大，学校赚得多！

艺术导论是什么课?艺考生怎么考大学 ?

作曲与作曲技术理论专业，是培养具有一定的音乐素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才的学科。

《艺术导论》是普通高等学校开设的一门公共艺术限定性选修课程。艺术生填报志愿顺序很关键，艺术类是属于提前批提前填报志愿的，志愿很重要，一般艺术院校很少有第二志愿录取的，因为报名人数多。所以考生和家长一定要提前准备好要报考的大学，做到心里有数，考生十年寒窗苦读就为了这一天。

艺术导论就是让我们整体对艺术有一个整体概念，是艺术的入门课。一考生考大学需要考专业课和文化课。

这是一个文化素养教育性质的课程，艺(一)报名考生是分为艺考成绩和文化课成绩的，需要参加联考和校考。