大学是参加补课班学英语日语好还是辅修学校的英语日语课程好?（我们学校没有双学位）

是辅修学校的英语日语课程好，现在拿个日语或者英语的学位还不如考个专业8级或者日语1级呢，况且可以在你学校学习英语和日语，这不是一举两得么？

有多少所学校在补课英语_英语补课班有哪些

有多少所学校在补课英语_英语补课班有哪些

有多少所学校在补课英语_英语补课班有哪些

当然是参加补课班呀，

你如果当做特长或是自己的兴趣的话，找补习班就可以了，

就拿日语来讲，需要的是日语能力一级，

You he a new English teacher. 你们有了一个新的英语老师。不管是求职，还是证明自己的日语水平都是个，

没人看在学校辅修过，还是第二专所以我觉得团体的氛围比较重要。送到补习班还是很好的。业，亦或是有没有学位的。

当然是补习班了啊

我马上就要上高中了 可是英语成绩还是一塌糊涂 我想问下 在哪里补课比较好啊 我英语这么烂 跟的上节奏嘛

上课要认真听、我刚上初一的时候英语成绩比较好、都在110以上、也在外面报的补习班、但是和课本没有相连。我建议你可以多补充课外阅读、对阅读会有所提高、还有就是上课一定要跟着老师走、要多练习听力。如果成绩不是太好、就报一个相对应的急训、没有必要长期上、英语还是主要要补充课外知识、光知道课本的还是不够

我认为报辅导班效果并不好，还是找个家教辅导一下，三两个人在一起的也行，你基础到高中很吃力的。我当时就是英语不好高中费了很多时间，到时还是没考好。建议暑恶补。

那你就找带There are a lot of pretty skirts in the shop. 商店里有很多漂亮的裙子。你的英语老师补。

你给孩子报英语补习班了吗？为什么会给孩子报英语补习班？

我也不知道我打的你看懂多少 不过希望对你有帮助........

给孩子报英语补习班，就是不希望孩子输在起跑线上，但是在双减政策之下，英语补习班已经很少了，的几个也是兴趣班，所以在现在的这种形势下就没必要给孩子报班了。

选择英语补习班的注意事项

我并没有给我的孩子报英语补习班。是因为有些家长觉得自己孩子的英语成绩太了，而且也想让孩子学习一门外语，所以才会给孩子报英语补习班。

当然给孩子报了英语补习班了。因为孩子英语学习的非常不好，成绩非常，老跟不上学校的进度，为了他的成绩，所以才会去报。

不会。因为家长们想要孩子学习英语，想提高孩子的语言能力，所以就会给孩子报英语补习班。

没有报英语补习班，孩子可以在学校好好听课，背单词，背课文等等。

中学生在外补课,补英语多还是语文多?

因为语文是主要靠平时积累才能有很好的成绩..英语嘛 也是靠平常的积累 但是英语的难度比较大 不可能只靠平常积累 主要的是上课多听老师讲 对于上课不是很认真的同学 所以补课是很平常的咯~~

几乎没有补语文形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。在句中可以作定语、表语，用于限定被修饰语的特征，如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等，。的，语文不是靠补出来的

语文基本很少make—, write—writing, he—hing, take—taking有人复习

学再多考起来还是那样

英语补课就多了

英语

孩子三年级了，在学校成绩还行，想找个英语补习班，即能锻炼口语又能提高成绩的，同事佳音，怎么样

t of the ning. Anyone who

现在是三年级的小学生么？如果这样，我觉得还是首先培养兴趣吧。有了兴趣才是的老师，现在没必要过分强求成绩，这都是厚积薄发的过程

我读小学的时候，学校还未开设英语这个学科。真正接触英语是在初中，有一个很好的启蒙教师。当初我们学习英语时候的兴趣就是这样培养起来的。

他当初要求我们早晚都大声读。。然后结成小组练习。

该背诵的背。

每个星期一个。然后自己模仿。记忆。

新东方很好一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。。。

然后我觉得父母也要有意识的和小孩一起学啊。对孩子的成长很有帮助

那当然佳音英语了，佳音英语既注重听说也注重读写，我孩子也是从三年级开始学的，选了好几个培训班都不理想，后来朋友区的佳音，现在学校成绩每次都是95分以上，而且很爱学英语。再次感谢佳音！

选学校要选择适合孩子的，看想培养孩子哪方面，佳音有，全英文讲课，当初我也是按照孩子的发展方向选择的佳音，事实证明不错

其实，英语是一门注重积累的课程，如果有时间，叫你家的孩子，每天早晨朗读一段文章，没事时听英文歌，不用非要去上补习课！去的话，东方不错！

在学校还行就行啦，过度补充只会适得其反。

初一有必要上英语补习班么？

He visits his grandma ry Friday. 他每个星期五都去看望祖母。

你好

--What are you doing now? 你现在在干什么?

其实我认为老师说的对 初一的英语的确很重要 因为初一的英语知识都是基础的 但是如果是初一的话我认为你没有上补习班的必要 因为初一的英语只要你把老师上课要求记的内容 背会（熟练记会才行） 把课后的单词记住 没事的时候多翻几遍笔记 有空的时候多听听英语磁带 做 点和书本配套的练习题 那么初一的英语就该没什么问题 但记住的是上课一定要认真听讲！英语这东西重要的就是老师上课讲的内容 然后如果是作文方面你就除了背记语法单词外把书上的重点课文也背了（对话那些看看记个大略就行主要背内些不是对话篇幅相对长点的那种课文）这样对你英语写作有很大益处建议你也多练习下阅读理解因为 虽然在的时候基础分不少但前面相当一部分是阅读和单选如果你能把前面的题有把握的做对 后面的基础知识只要你记了单词并在写的时候有关语法的内容你也写对了那么你的英语上90是没问题的

至于你说的补习班我认为你可以上 但不要去上那种把学校的书本知识先讲或又过一遍的那种我认为这种的补习班没用因为先讲一遍很难保证你上课时还会听课 而那种带你从新复习做题的更没用 因为做题的话自己可以买练习册 练习册的上一般的讲解都已经够全的了你自己完全可以看那个看不懂的话上课问老师就行~（你不用担心老师不告诉你.）复习的话~一般都有辅导书自己看辅导书看老师给做的笔记完全可以进行自己复习（我认为自主复习 要比老师带着复习效果更好） 所以你要上补习班就去上那种另讲一种书的补习班不仅能学到更多的东西还没准能把学校的语法知识再过一遍 而且建议你上的话上新概念或剑桥比较好 不过你要看你自己要想学简单的就去学新概念把~

还有啊~~~~~~~就是老师也定会天天强调的东西~~一定要背单词看笔记上课认真听讲！

默叽下：上补习班因人而异，不想给自己太大压力就别去~ 自己好好从家静下心来学英语成绩照样能好

ta好好加油我支持你希望这对你有用

呵呵 希望对你有所帮助 祝楼主进步哈

1. 形容词的用法：

--I want that one. 我想要那个。

--Which one? 哪一个?

--The new blue one. 那个蓝色新的。

Can I he a look at the big n one? 我能看一看那个大的漂亮的吗?

2、人称代词：

主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语

宾格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作宾语

He and I are in the same class. 我和他在同一个班级。

Can you see them in the street? 你能看见他们在街上吗?

3、可数名词和不可数名词

英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。

(1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰。如：a man a desk an apple an orange some books some children tow pens

(2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用some a little much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water

4、祈使句

祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t.

Stand up, please. 请起立。

Don’t worry. 别担心。

can的用法：

can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t.

She can speak Japanese. 她会讲日语。

Can you spell your name? 你会拼写你的名字吗?

5、现在进行时态：

概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。

结构：由be动词(am, is, are) + 动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。

Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝。

--I’m reading English. 我正在读英语。

Are they drawing the pictures now? 他们正在画画吗?

动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下：

动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下：

1) 直接在动词后加ing

play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing

3) 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing

run—running, stop—stopping, put—putting, swim—swimming

注意对现在进行时态的判断。判断一个英语句子用什么时态，主要看句子的时间状语，一般说来，每种时态都有与之相对应的时间状语。现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。因此，这个时态常用的时间状语是now;但有不少句子并没有now，只能通过提示语如look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时。

She is cleaning her room now. 她正在打扫房间。

Look! The girl is dancing over there. 看!那个女孩在那里跳舞。

--Can you go and play s with me? 你能和我们一起做游戏吗?

6、he/ has的用法：

1) 谓语动词he表示“有”，有两种形式：he和has，前者用于人称(I, we)，第二人称(you)和第三人称复数(they)，后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。

I he an apple and he has two bananas. 我有一个苹果，他有两个香蕉。

It has two big eyes. 它有一双大眼睛。

Julie and Jack he a n car. 朱莉和杰克有一辆好看的车。

2) he/has句型与there be句型的比较：两者都表示“有”，但用法不同。前者表示所属关系，即表示“某人或某物有什么”，而后者表示存在，表示“某地有什么”。

They he some new books. 他们有一些新书。

There are some new books on their desks. 他们桌子上有一些新书。

She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的裙子。

3) he/ has的否定句，一般要加助动词do/ does，再加not构成，即do not he (don’t he)/ does not he (doesn’t he)

. She does not he a sister. 她没有姐姐。

We don’t he any classes on Saturday. 我们星期六没有课。

Ann and I don’t he a big room. 我和安没有一个大房间。

4) 一般疑问句由“助动词Do/ Does + 主语 + he + 宾语”构成，回答用Yes, … do/ does.或者No, … don’t/ doesn’t.

--Do you he a big house? 他们的房子大吗?

--No, they don’t. 不，他们的房子不大。

--Does he he an eraser? 他有橡皮吗?

--Yes, he does. 他有的。

5) 特殊疑问句由特殊疑问词 + 助动词do/ does + he (+状语)构成。

What do they he? 他们有什么?

What does he he? 他有什么?

How many ephones do they he? 他们有几部电话?

1) 具体时间前介词用at。

. He gets up at half past sn ry day. 他每天七点半起床。

She goes to bed at eln o’clock. 她十一点睡觉。

2) 表示“在早上，在下午，在晚上”的短语中用介词in，且定冠词the不能省略;表示“在中午，在夜里”的短语中介词用at，不加冠词。

in the morning在早上，in the afternoon 在下午，in the ning 在晚上

at noon在中午，at night在夜里

3) 表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词on。

What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么?

Do you sometimes go out to eat on Friday ning? 有时你星期五晚上出去吃饭吗?

He watches DVDs on Saturday night. 星期六晚上他看DVD。

Parents take children to parks on June 1. 六月一日，家长们带着孩子去公园。

4) 在this, last, next, ry等词前面既不加介词，也不用冠词。

What are you doing this afternoon? 今天下午你做什么?

She is going to Shanghai next Monday. 她下个星期一去上海。

8、一般现在时

其动词形式是：动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does

1) 肯定句用行为动词原形表示

They get up very early ry morning. 他们每天早晨起来很早。

I visit my grandparents four times a month. 我一个月去看望祖父母四次。

2) 否定句用don’t + 动词原形来表示

We do not go shopping on Sundays. 我们周日不去购物。

I don’t think you like this colour. 我想你不喜欢这个颜色。

3) 一般疑问句则是把助动词do提前至句首，后面动词用原形。回答时，肯定用 “Yes, 主语+do”;否定句用 “No, 主语+don’t”。

–Do they go to school at sn o’clock? 他们七点去上学吗?

--Yes, they do.

--Do you like this skirt? 你喜欢这条裙子吗?

--No, I don’t. 不，我不喜欢。

一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作，常与以下的时间状语连用：often 经常，always 总是，sometimes 有时，usually 通常，ry day/ week 每天/ 周等。

He usually goes to school by bike. 通常他骑车上学。

I visit my grandparents ry week. 我每个星期都去看祖父母。

She is always late for class. 她总是上课迟到。

My parents and I sometimes go out to eat. 我和父母有时出去吃饭。

It often rains here. 这儿常常下雨。

主语为第三人称单数时的一般现在时

一般现在时态，当主语为第三人称单数时，谓语动词也要是第三人称单数，后要加-s或-es。

He likes reading at night. 他喜欢夜里读书。

She usually goes to school by bike. 她平时骑车上学。

The little cat drinks milk ry day. 小猫每天都喝牛奶。

转换成否定句要加doesn’t，其后的动词用原形。

Kelly doesn’t get up early on Saturdays and Sundays. 凯丽星期六星期天起床不早。

He doesn’t feel well today. 他今天感觉不舒服。

转换成一般疑问句，句首用Does，其后的动词用原形。

Does he he lunch at school? 他在学校吃午饭吗?

Does it take long by train? 乘火车要很长时间吗?

我认为没有这个必要。别给自己太多的压力。我从没上过什么补习班，但我英语挺好的。你们老师这样说，只是为了让你们能够重视起来。哪一年的学习不重要呢？英语重要的是多做、多练。你花几百元去上补习班，还不如自己去多买几本练习做，碰到不会的去多问老师。你语法不是很好，那可以去买几本专攻语法的书。我认为效果会更好。 试一下吧！如果成绩仍然没有提高，再暑去上也不迟。另外，我并不赞同你寒去上，也许会给自己盲目的自信，减小听课效率。

现在补课的地方还是非常之多的，要说找的话还是比较容易的，但找之前到找到整个过程有些事情还是需要清楚的，像自身情况以及比对的方法，具体如下，仅供参考。

我觉得没必要上补习班，如果你怕英语跟不上就和你英语老师多沟通一下，你老师和你接触的时间一定比补习班的老师多。所以你的英语老师会更了解你一些。我也去过，都是做练习的没用！想学好，是靠自己的，别人帮不了你的。英语重要的还是多听录音，加油吧~

可以上啊。

上补习班一定要坚持哦，不能嫌累，否则成绩是提高不上去的。

加油哦！！！

霞山步行街三元思路补习英语在哪里位置

2、养成师生间，同学间用英语问候，把所学英语用这时，词典笔就派上用场了。到日常生活中去的习惯。

霞山步行街三元思路补习英语在湛江霞山区三元奥林匹克培训学校文化宫3楼。补习：课外学习时间主要用来做作业和家庭作业，复习、补习和兴趣钻研。英文是西日耳曼语的一种语言，早是在中世纪早期的英格兰使用的，该语言终成为21世纪话语的主要语言。

补课班用英语的说法

首先你要确定上课外班是否有效，自己要认真听讲，这补习班这个东东要看个人情况而定如果个人要求上进上补习班或许有用个人无所谓纯粹浪费钱。但是个人认为初一的时候就上补习班为时过早偶初一的时候就么上过补英语的到初三的时候英语成绩也不错啊，另外老师说的话没必要太过于放在心上有时候是为了激励你们偶们老师从六年级的时候就开始说英语重要成绩一定要搞上去。。。。到初三还在说，对此不必太紧张，但是语法要认真学好虽然初一的时候不太要紧但到了中考或高中语法就相当重要了上补习班的话可以等到初二的时候，要提高语法就要多背，多问老师有问题全记下然后问，问完再记，就是这么个过程但是语法这东东不用的话容易忘所以要反复看既然小学成绩不错说明基础还好，多问多背成绩很快会上去的！（如果基础好的话选择补习班的时候要选择与比自己高一档的人一起学有压力才有动力，你学新概念从第二册开始但是一定要把每篇文章背出来）祝你good good study，day day up！样才不至于白花钱，但我个人建议你初一的时候不一定非要上，中考很少会考到初一的，但初二下学期开始就要上上了，会有帮助的。比这更重要的是，你一定要对英语有信心，这样就一定能学好的，记得买本课外题练练，买那种讲解多的。相信我，我是过来人，现在学得很好呢。

标准的说法:cramming class

你可以参考各种文献，上面这个词是正规的哦~_~

祝你好运~_~

the remedial classes

补习班= cram school

高一英语怎么补习？

简单有效，我初中就这样学，效果很好！

首先你得那他的书学习研究一下。顺便买本参考书，把里面内容弄懂，能够说明白给别人听就好。其实英语主要靠背诵记忆，语法是难题但却是为背诵服务的。你应该多教他读，因为英语的人通常是因为不会读而不想学。加油吧！做好准备工作。

1、每天背一篇课文或听力材料，培养语感，我就是这样；

2、做《五年三年模拟》，一天一页，巩固语法，不难；

3、听听英文歌，看看英文，培养兴趣。

高中的英语学习比较简单，在你给你表弟补习之前先要让他清楚，你的补习和学校系统的教学是不一样的，有很多高中生不愿意听学校的英语课，结果明明在初中有较--Can’t you see I am doing my homework? 你没看见我正在做作业吗?好的基础到了高中看别的同学都不把英语课放眼里自己也不去好好听课，吃老本儿，到了高三总复习时发现自己什么都不会了。英语的学习不难，但要学好要拿高分，必须要有扎实的学习过程。

你可以问一问他高一老师讲过的语法，好像在高一时要讲定语从句，情态动词的用法等等，语法是一个关键，词汇的积累就要他自己多做阅读题来提高了，多做多练，规定时间，8分钟一篇。高中的词汇动词是关键，动词与介词的固定搭配也要清楚。至于听力，高中的听力很简单，很有规律可循，如果你的表弟听力，就要多听了，但如果还可以的话，不用太多练习，让他跟住学校的练习，课代表放听力时认真听，认真对待就足够了。

怎样学好英语啊？上补习班有用吗？

其实那学习都是要靠自己的努力的,但是学英语也不例外,所以说学好英语就是需要靠自己努力的,英语的学习中心只是辅助.这也就是个人的经验.你可以多看看一些课外辅导书,或者多记一些单词,懂得语法,这就是英语的关键所在.

想要学好英语，只要你能坚持每天学习就能学好，把单词作为突破口，每天都要记单词。其实也没有什么特别的方法，离不开多听多说和多练。上补习班肯定有用，专人辅导，不怕学习没方向~

一、培养良好的听的习惯

1、养成用音标拼读单词的习惯。

2、养成认真听发音(教师、磁带、光盘等)，听清后再模仿。

3、每天安排一定的时间进行听力训练。

4、养成充分利用现代资源，课后多听课文录音，看英语影视节目，收听英语广播，上网学习英语等渠道，感受较规范的英语语音、语调，培养语感。

二、养成良好的说的习惯

1、消除心理障碍，克服怕开口说英语的紧张心理，养成大胆开口说英语的习惯，做到敢讲英语，争讲英语，爱讲英语。

三、养成良好的读的习惯

1、养成每天朗读或听读英语20分钟左右，坚持早晚大声朗读背诵英语句子、对话、课文的好习惯。

2、养成以“意群”为单位阅读英语的良好习惯，选择合适的材料限时阅读，提高阅读速度；阅读有关英语报刊、杂志等．每周阅读2—3篇的英语阅读文章。

四、养成良好的写的习惯

1、书写：养成规范书写字母、单词、句子正确的习惯．

2、写作：写作训练要循序渐进。低年级加强单句写作训练，如连词成句练习、造句练习，汉译英练习，句子改错练习和简单的看图写句子练习等。高年级加强篇章段落的写作训

练，九、养成及时复习的习惯 人类的遗忘有递减，递远规律，及时复习，及时发现问题，及时解决会更有效地记住、掌握住所学的知识与技能。如看多幅图写段意识连贯的话，根据英语或汉语提示写篇小短文等。

3、养成每天写英语日记的习惯。

五、养成课前预习的习惯

六、培养学生动手记笔记的良好习惯 在学习英语时，无论自学、预习，还是在课堂上，都要动用身体上所有感官参与学习，用眼看、耳听、口说、心记，更要动手记，一定要做

到多管齐下，才能使英语学习效率更高，学习成效更为显著。

七、养成爱动脑、爱提问，敢于质疑问题的习惯

八、养成对所学知识点进行整理、归类的习惯 在英语知识学习一段时间之后，要及时对所学知识的重点、难点、易混点进行梳理归类，有助于在头脑中形成英语知识脉络，更好

地掌握它们，并形成自已的知识与技能，达到优化记忆的效果。

英语补习班哪家好？市场上有这么多英语补习班，我们应该如何选择这是每个人都更关心的问题。不同品牌、价格、外籍教师和英语辅导课的售后服务也是不同的。这些都是我们需要注意的问题。许多人会认为如果培训机构更贵，课程的效果就会更好。这只是一个方面。为了更好地让家长们了解，这里就为大家分享我自己对我孩子选择英语补习班的一些经历。我选择的培训课程也是大多数家长可以接受的价格，这家机构就是阿卡索外教网！

一、万名教师任意选择

大家都知道少儿英语非常重要的一点就是口语，这个时候对英语的口感将影响孩子一生的英语，因此这个时候选择外教老师是非常重要的，纯正口音的外教老师教的发音会标准一点。阿卡索里面外教有10000+，里面的外教很多都是有3年以上工作经验的，并且都是持有专门的证件才可以上岗的。我们在选择外教的时候可以选择，可以从8个外教里面进行选择，找到适合自己的外教。

这里也为家长们分享一下阿卡索的免费试听课程，外教与孩子一对一的学习，纯正的英语发音以及专业的教学方法，带给孩子真正意义上的英语能力提升，家长们可以去试听一下，看看效果：

二、收费便宜

阿卡索外教网少儿英语怎么样？有些家长反映收费的问题，收费太贵的话可能觉得不划算。首先我想说的是，家长应该关注的是教学质量怎么样，我们重点是想提升孩子的英语的水平，不过阿卡索收费也是比较大众的，适合很多家庭的孩子来学习的，这可能也是阿卡索的初衷，造福于英语。

三、课后服务好

阿卡索还有一点是很多机构没有的地方，就是它的售后服务，大部分的机构都是线上上完课之后，就不怎么管理学员了，也不对学员的学习情况进行一个回访，导致很多学员有知识点被遗忘了也不知道。阿卡索有专门的售后服务，它们会定期的电话或者线上进行回访，记录学员有哪些不足，让助教二次进行辅导或交给外教指导老师，让他们简单的回顾一下。

我们已经知道了阿卡索英语补习班，阿卡索收费便宜，还可以选择自己喜欢的外教，课后服务也比较健全，对孩子学习英语是有非常大的帮助。

学英语初期多背单词还是有效提高英语水平的，也可以看美剧增强语感，有效的提高英语水平。勇敢的发声，多读多听。补习班根据自我学习情况来选择！

首先尝试影子跟读法

跟着原录音延迟1-2个单词的节奏进行跟读，这个方法对于模仿纠正发音和语调，培养语感还是很有效果的。

如果英语基础比较很多单词不会读，即使会，也怕自己的发音不标准。

词典笔内置的口语评测引擎和中口语的评测引擎一模一样。

这就意味着每次练习口语就是在用中的标准要求自己。

长期使用就会适应了这样的练习，在日常的口语练习都以中高时期心态面对，英语口语就能发挥出好的水平。