王后雄的高考完全解读和天星教育的高考复习讲义哪个好？我是广东2017年理科考生，基础不太扎实

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。关于2017全国高考状元的常找问题都在这里啦(↓↓↓通道入口点击进入↓↓↓)③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

王后雄提了个“高考367”，即3轮复习、6大书系，700分目标。

2017年广东高考点评_2017年广东高考真题

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《高考完全解读》就是用于第1轮复习中的一套书，所以是全国通用版，不分地区，都可以用。就是注意一下数学是分了文理科的，你是理科生，选理料数学就可以了！

你其实可以百度一下内页（知道上不让贴网址链接），我以前也回答过这个问题，而且把里面的正文内页版式的传上来过。你也可以直接去书店看一下实物，看看书的版块设置、讲练比例、题目难度之类的，适不适合自己，再做选择。

2016年广东高考作文怎么写如何立意，分析及点评

1、2016年另外本文标题和观点皆化用古诗，简洁典雅又略有变化。标题用“感知”，紧扣命题材料;论点用“觉知”，有些哲学意味，颇2015年1月1日起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。2019年5月6日，陈宝生指出，严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作 。见匠心。结尾处，“要感知自然，诸君自请上路”，呼告亲切，嘱托殷殷。河北省高考要在6月份才会进行，现在无法知道高考作文的题目，作文题目公布前是无法知道怎么立意的。

2017广东高考状元是谁_高考分数是多少

□广东考生

2017广东高考状元是谁?2017广东高考状元分数是多少?高考状元是品学兼优的学生,他们 学习态度 是值得我们学习的。广东历届高考状元又怎么样呢?下面是Vanky我为大家整理的广东历届高考状元名单相关资料，供大家参考!

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父母都是大学，仲元中学的周于敬可谓真正是出生“书香门第”。理科拿到709的高分，周于敬自己都觉得很意外，记者打电话采访她时，她语气温吞，似乎对于709的高分还没有适应过来，淡然地说，“也没觉得特别兴奋。”

2010年广东文科高考状元：易向谦，678分

“总分678!语文135,数学140,英语141,文科综合262。”昨天下午，深圳市的易先生从宝安中学校方得知了女儿的高考成绩，他时间给女儿打电话报喜。让人略感意外的是，他17岁的女儿———宝安中学高三(9)班的应届 毕业 生易向谦对于自己高考的高分并没有表现出特别的激动。”

“能够考出这个好成绩，可以说在意料之外，又在意料之中吧。”易向谦告诉记者，高考前的多次模拟考试，自己的成绩一直保持在全年级三四名之内，一次掉到了第17名。为此，踏上高考试场的她一直信心满满。

2011年广东高考状元：钱鹏宇699分

对于699分的成绩，钱鹏宇还是比较满意的。他认为高考期间，心态的调节非常重要，“考试的时候我有一点紧张，但我觉得适度的紧张是可以的。”很多考 生反映今年的数学试卷很难，钱鹏宇也表示认同，“我看到不会的题会跳过去，不影响后续的做题。数学我一道题只做了一部分，但还是考了139分。我觉得 考试的时候，不能被某一道题影响心态。”

2011年广东高考状元：赖绮玫，672分

2012年广东理科高考状元：余欣彤，715分

从原来的查不到分很忐忑，直到现在得知自己715分，全省理科前十名的华附考生余欣彤终于松一口气了!“挺满意这个成绩的!” 她说，昨天，全班同学都知道自己的排名了，但是她的排名条还只是显示“”号，直到市招办打来电话告知成绩。而另一名也查不到成绩、理科前十的考生李越，则以707分排在其后。

“很多学校找过我了，我现在还没有想清楚去哪里?”广州文科状元、排名全省第12名的执信中学考生彭雅丽，昨天上午她的手机已经被不少高校招生老师的电话打到没电了，人大、清华、复旦，等10所知名高校都已经选择她了。昨天她一直都在等清华的电话，“因为清华录我的是法学院，但我最希望到的是经管学院。”彭雅丽说，如果清华大学的经管学院没有名额，她在今天填报志愿中，可能会考虑其他学校。

高二时参加全国中学生生物学联赛获得全省一等奖，去年12月又通过了北大保送资格考试，高考前，方添钡已经被提前保送进大学信息与科学技术学院。

虽然一举考进全省前十名，但方添钡却说自己在学校从没考过年级，高三阶段的一次考试成绩是年级第二。“我觉得考年级第二挺好的，考年级压力挺大的，因为前面没有可以超过的人了。”方添钡笑着说。

2013年广东文科高考状元：卢菲婷

2013年6月25日下午，深圳中学，深圳市文科总分的卢菲婷同学。卢菲婷的母亲为其送上鲜花表示祝贺。轻松淡定如邻家少女，文静温婉得有点柔弱的卢菲婷，是深圳中学高三17班的学生，在今年的高考中，她是深圳进入全省文科前十的学生，成为深圳的文科状元。

2014年广东理科高考状元：洪冬玲，711分

今年高考全省理科名是普宁华美实验学校高中部的洪冬玲，她考了711分。跟别的同学比，冬玲的学习显得十分轻松，她很开心自己有一个会讲奥数题的交高考并非公民获得文凭学历的惟一途径，还有高等学校招生全国统一考试、高等教育自学考试等途径，所取得学历都是认可的学历。警爸爸。

冬玲家住普宁市里湖镇，父亲是一名交警，母亲是主妇。冬玲认为，父母对她的影响。“我的父亲擅长数学。我小学的时候，就和姐姐跟着父亲学解奥数题。父亲为了教我们，自己先去 学。现在回头看，很多题我都不知道怎么解答，都是父亲教会的。”

2014年广东文科高考状元：刘德斐，687分

广东高考文科状元刘德斐是个“红楼迷”，读了四五遍《红楼梦》，也喜爱阅读古典文学、 散文 、。今日揭晓的高考榜单上，来自广东梅县东山中学的她，以687分的高分摘得文科状元桂冠。

刘德斐在电话中接受南都记者采访，语气显得很平静，她说，学习信心最重要。“不要把学习当作压力和负担，而是享受学习的乐趣”。

2015年广东理科高考状元：沈俊贤，710分

高考成绩出来以后，广州日报记者和他的老师都找不到他，据了解，在放榜前一晚，他被清华大学招生办老师连夜带去了清华大学，放榜之时，沈俊贤正在清华大学校园内参加“清华大学新生夏令营”。据沈俊贤的班主任江云富介绍，沈俊贤一直好，“他并非跑赢的，但成绩稳定在方阵”，在科目优势方面，沈俊贤的数学和英语上很有优势。

2015年广东高考文科状元：祝睿，676分

“考得这么好，我觉得还是有点走运的成份。”祝睿自信又不显高调地告诉我。作为“全省文科状元”，目前她已被清华大学录取，准备报读经济与金融专业。之所以选择这个专业，祝睿表示主要是受到母亲的影响。因为母亲是一位会计师，让她爱上了并决定未来从事金融行业。

“他不是常规意义上的‘大Boss’、学霸，他说话像《疯狂动物城》里的树懒‘闪电’。”由于暂时联络不到李奕辰，记者在深圳实验学校高中部采访到了其所在班级高三(1)班的班主任焦锐男。在焦锐男眼中，李奕辰是一个说话有点慢吞吞，做事慢条斯理的学生，但是非常理性、内敛、沉静，非常清楚自己要做什么。“他高考不是一天，而是三年。”焦锐男称，李奕辰在学习方面规划性非常强，“从不拼时间、不拼知识量、拼的是对自己规划的能力和专注力”。

2016年广东高考文科状元：李庆泓

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2018年广东高考作文应该怎么写如何立意及点评

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

2018年广东高考作文应该怎么写如何立意及点评

感知自然需躬行

看着书本中神秘美丽的热带丛林，抬头却只见钢铁森林的冷漠荒凉;向往电视里一望无际的蔚蓝海洋，却不曾感觉过海风的凉爽。你是否也曾这样，感觉自然很近，但又似从未如此遥远?手机、电视、鼠标拉近了我们与自然的距离，但从那冷冻的屏幕中，我们终究无法勾勒出自然的模样。

古人云：读万卷书、行万里路。然而人们只看到了前半句，却视后半句为无物。的确，各种拍摄工具的推陈出新，令普罗大众都能从荧屏中感知自然的美好。然而人们却不知，纸上得来终觉浅，觉知自然需躬行!

如不是苏轼亲临了壮阔的赤壁，又怎能心生“大江东去，浪淘尽千古人物”的感慨?如不是李白亲临庐山，又怎能写出“疑似银河落九天”这般的千古绝句?如不是亲临自然，又怎能抒发“指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯”的豪情壮志?可见，要想真正体会自然、感知自然，光是从影视、文字间领会是不够的，唯有亲临自然，才能于草长莺飞、枝叶枯荣之间，才能于云卷云舒、花败花开寻得自然的真谛。

然而，正如黑格尔所言：存在即合理。电视、手机的存在也有其积极意义。通过天气预报，人们可避开自然灾害;通过影视节目，人们也可聆听鸟语、细看花开。然而依笔者之见，这些感知自然的途径并不是在倡导人与自然和谐相处，而是映射出了人类控制甚至统治自然的野心。为了拍摄野生动物，人们干扰了正常的生态秩序;为了人类的利益，人们预测甚至妄想改变天气，这确是体现了人类科技进步之快，但同时也违背了自古时起便存在的敬畏自然、尊重自然的原则。当自然被装入了“盒子”，自然的“身躯”离我们很近，但自然的“心”却离我们更远。

当下，人们想“看到”自然的需求已被科学技术满足，然而我们感知自然的期盼却是科技所无法满足的。那么，何不将“行万里路”当成我们的新准则，去体会黄山之奇、泰山之伟、长江之壮、大海之阔?要想感知自然，诸君自请上路。

【满分作文评析】

本文是一篇比较规范的议论文。作者从直接感知自然的角度入笔，开篇灵活运用命题材料，在对比之中提出“觉知自然要躬行”的观点，审题准确，立意鲜明且易“令普罗大众”接受。接着反向设，运用排比反问句式，罗列苏轼、李白、等事例，论据相对充实，论证较为有力。然后很有分寸地指出，光靠“影视、文字”感知自然是不够的，“唯有亲临自然，才能寻得自然的真谛”，归因分析合理到位。

更为可贵的是，文章在辨证地肯定“电视、手机”对感知自然“有积极意义”的同时，努力探究感知自然的意义所在，揭示出人类妄想“控制自然的野心”及其导致了“自然的心”离我们越来越远的后果，针砭时弊，引人思考。

【满分作文二】远近结合，感知自然

看春光云影，能测阴晴雨雪，然限于目力所及;通过电视，可知全球天气，却无观云之趣。观草木于林间，未必能道出花鸟之名;轻点鼠标，可通知生物之属，却丢失花果之清香、丛林之气息。自然似乎很近，又似乎太远。

何不将远近之利相结合而感知自然呢?

在科技无比发达的今天，人们可通过无比便捷的信息技术来认识世界，感知自然，这固然是好，然而却少了对行云流水、鸟语花香的切身感受。而在古代，人们只有对自然的感知交流，而不能完全理解自然，认识自然。二者有其利，亦有其弊，那么，就让我们合二者之利，淋漓尽致地感知自然。

回溯古代，杜甫能体验到“会当凌绝顶，一览众山小”的气概;李白能感受到“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的蜀山之险要;苏轼有对长江“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的赞叹，有“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的淋雨漫步之悠闲，古人对自然有着无比丰富的体验与感受，毕竟他们与天地伴，与日月行。然而，却缺乏对自然的深刻认识，不能把握天地之属性，世界之本原，树木之纲属，因而不能利用自然规律，以造福于人类，以改造自然。跟古人相比，我们是有优势的，我们可以利用完备的信息系统，获知大自然的一切信息，能把握自然的本质及规律，既可亲身自然，又能了解有关于自然的一切，远近结合地感受自然之魅力。

大自然离我们很近，也很远，但我们可以利用既有方法和手段，拉近与大自然的距离。人们创造科技，可以利用其了解、改造自然，但也不要忘了初始的方式，最原真的体验，将二者相结合，我们便能真正感知自然，享受自然之美。

【满分作文点评】

这是一篇议论文。作者根据考题材料的内容，认为直接体验自然与运用现代科技间接感受自然两者各有“利弊”，前者离自然“近”，但缺乏对自然的深刻认识;后者离自然“远”，不能“身临其境”的感受，但可以认识自然的规律。因此作者主张取两者之“利”，远近相结合地感受自然。围绕这一观点，文章对现代科技背景下人们感受自然和古人感受自然的方式进行了比较，列举了杜甫、李白、苏轼等古代诗人写景的诗说明古人对自然有更丰富的体验和感受，离自然更近，但不能把握自然规律和本质;而今人借助技术手段认识自然的利弊则与古人相反，所以今人要取古人之长补自己的短，全面感受自然。文章立意切合材料内容，中心观点明确，思路较清楚。但文章在论证自己的论点时，把两种感受自然的方式等同于古人与今人对自然的感受方式，且完全否定古人对自然规律的认识等，太化了。文章个别句子有语病。

【满分作文三】仰观宇宙，俯察万物

伴随着现代科技的发展，人类得以借助电视、网络等手段以认识自然。但若把科技当做感知自然的真正途径，在我看来，不免可悲。

是的，科技只是工具，只有亲身走进大自然中，仰观宇宙，俯察万物，才能够真正感知自然的美与力量。

何谓“感知”?“感”即感受，“知”为相知。明白了这一点，便可知为何科技手段无法让我们真正地亲近自然，感知自然。

电视可让我们知晓全球天气，网络可让我们将生物知识尽收眼底，科技的确为我们提供了了解自然万物的一种极便利的途径。然而，这顶多可算作对与自然相关的科学知识的学习与认知。科技归根到底只是一种工具，它始终无法让人感受自然之美。正如孩子们从来不会为屏幕上的红花绿叶而欢呼雀跃，画家们从来不会面对电视上的湖光山色欣然挥毫;同样，天气预报不会让诗人诗兴大发，生物纲目种属也无法让作家文思泉涌。作家迟子建曾说过：“大自然是我的另一颗心。”既然如此，我们必须放下鼠标，离开电视，亲身走向大自然，方有望与大自然相感相知，相亲相近，让心灵得到美的洗涤。

以亲身走进自然的方式，其意义还不止于对美的感知，更在于通过与万物的接触，感知自然的智慧和力量，从而对自然长存一颗敬畏之心。

人本为自然的一个部分，然而，工业文明的兴起，斩断了人与自然间的纽带。人们得以认识自然，改造自然，这便使人类对自然失却了敬畏之情，却添了一份征服自然的野心。试想，若只从天气预报中认知自然，又何谈对蓝天白云的珍惜;若只以生物知识概括自然，又何来对花草树木的珍视与保护?过分依赖科技，却失却了对自然的亲身感触，使人类忘记了自己在世界上的身份，于是我们肆无忌惮的破坏自然，制造出雾霾封城，河水重金属含量超标这样种种的荒谬事情。科技并没有让人与自然更近，相反，它疏远了人与自然的关系，让人在自高自大的狂妄之中忘乎所以。因此，唯有让我们重返自然，亲身感受自然，我们才能重拾那份敬畏之心，让人与自然和谐相处。

莲池旁，与莲花对视，莫奈才能创作出传世佳作《莲花》;走进马群中，与奔马朝夕相处，徐悲鸿才能在画中淋漓尽致地展现健美与力量。此二者，皆以亲身接触的方式，走进自然，想必这便是他们得以与自然相感相知，并从其中获取心灵的力量的原因。

让我们走进自然，于天朗气清之时，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，与大自然真正相感相知，相依相守。

【满分作文点评】

本文立意准确，自始至终均在证明一个观点：要想感知自然，就必须亲身走进自然，才能敬畏自然。

文章采用先破后立、层层推进的手法证明自己的观点，结构严谨。

文章先指出电视网络等科技手段在感知自然时的不足：无法让人感知自然的美和力量。用孩子、画家和作家面对屏幕等媒介的表现证明自己的观点，又用迟子建的言论作证，事、理结合，言之凿凿，使论证严密。

接着，文章提出一个深刻的观点：亲身走进自然的意义不止于对美的感知，更在于感知自然的智慧和力量，从而对自然长存一颗敬畏之心。作者提出，人是自然的一部分，但是人类却因不亲近自然，或只通过媒介了解自然，造成后果：与自然疏远，甚至破坏自然，使雾霾封城，河水有毒。行文至此，问题的原因、结果已经阐明。以上是“破”。

两段，文章通过莫奈亲身观察荷花、徐悲鸿走进马群的成果证明，人只有走进自然，才能真正与自然相感相知，获取力量和智慧。这是“立”。

全文1000字左右，内容丰富，所用材料真实、典型，具有说服力。对比、设论证手法的运用，突出了通过亲身感知自然这一方式的优点和通过媒介感知自然的不足。语言流畅，成语运用恰到好处;用到反问、排比等修辞手法，使文章更有气势和力量。

这篇考场作文，还有一个优点：卷面整洁，字迹美观悦目。

不足之处：开头稍显拖沓，可以更加简洁。一味否定科技媒介的作用，没有辩证认识。

【满分作文四】宏通科学之道，微感自然之美

古谚有云：“朝霞不出门，晚霞行千里。”这是世代积累传承的观天经验，但看云卷云舒，从微末中推测天气变化，是种享受与乐趣。而回头开启电视，世界范围内的天气预报映入眼帘。两种感知自然的途径不同，却无外乎为观得天气，殊途同归。自然并无需划分出“近”与“远”。

对于自然，人理应借助科学发明和经验去了解、通达宏观层面，同时用细腻的心仔细体会和感受身边的微观自然之美，方可达成“宏通科学之道，微感自然之美”的境界，实现人、科学与自然最终的“和谐”。

科学与自然从不曾分离。从古代各种水利工具的发明应用到如今发达的天气监测预报系统发展，人类生产力的提高和科学进步一直相辅相成。人之于自然，甚为渺小，人类没有能力一一亲自探寻自然的所有奥秘，因此自然似乎离人很远。而科学应用，正是解决人想在宏观上更好了解自然的需求的有力工具。通过电视，人类可以“足不出户而知天下事”地获取天气信息、地理资讯，增长了自然知识、弥补了人自身能力和视野的局限。同时，科学知识对人形成科学思想也大有裨益。达尔文曾说，他对自然的兴趣正是从前人的科学著作中萌生的，其中的科学理论，如生物的纲目属种，都对他形成严谨的科学思维产生巨大作用。可见，利用科学感知自然，既便捷全面又有利于培养自然科学思维，正是“仰观宇宙之大”的好方法。

而“俯察品类之盛”则能实现人与自然的和谐统一。人生于自然，也归于自然。汉字“性”中由一人和一生构成，可见人性之真必然离不开生态自然。古代有“生”的哲学，生生不息、物我一体是古代哲人们不竭的追求。孟浩然、王维醉心于自然山水，感受天光云影之变，细观云过水动之美，创作出“空山新雨后，天气晚来秋”这样反映人与自然浑然一体的传世佳句。人的生命，融于自然生态，同呼吸、共命运。因而多留心身边微观的一草一木、一花一树，方可融入自然，“微感自然之美”。

儒家学说中重要的“和谐”思想，要求各方面达成统一再看现代，不少人仅仅满足于“数字自然”，缺少对大自然“身临其境”的感受，难道“百度网上动物园”能体现鹰翔狼啸的气势么?难道一张张能尽显花木之美?更难道那一段段生硬的文字能描述出长江之气势如虹?珠峰之直入云霄?现代人也许能说出很多关于自然的一切，然而当被问及草木之气味，花鸟之姿态时，却哑口无言。那么，让我们放下手机，离开电脑，走进大自然，去亲自体验“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的恬适，去感受“行到水穷处，坐看云起时”的.淡然……与协调。在当下，人既不能肆意丢弃传统感受自然的方式，也无法抵抗科技发展的潮流。因此，务必达、科学和自然的和谐统一。就像时兴的观星活动，利用高科技望远镜观测遥远星体的人们，也同时在夜晚的山上感受凉风与蝉鸣，“信可乐也”!

宏通科学之道，微感自然之美。人既与自然亲近、融入自然，又可以更高的视角认识自然。心有宏观看待自然的“猛虎”，亦可微观细嗅身边的“蔷薇”。

【满分作文点评】

文章紧扣材料，提出现代人类当用科学认知与亲身体验二种方式感知自然，具有辩证思维，故立意较高。

文章采用总--分--总的方式结构全篇，清晰又合理。文章在有限篇幅内运用了自然、文学、文化等多学科的知识，内容充实。在表达上，文章征引名谚、古典诗文，有效地增强了该文的表达效果。

此文章显示出了考生把握问题的一定思想深度、较为广阔的知识视野，以及较好的文字表达功底。当然，文章也存在一些不足之处，如个别地方用词不够准确;文化知识把握亦似是而非。但对于一篇高中生的应考作文，自不可苛求。

【满分作文五】走进香山之中

的香山就是一个小小的自然圈，秋天的它是那么的美，如同一处火的海洋。走近其中，就如走近自然。

走上香山的林间小道，踩着落叶吱吱作响，微风吹动，一片片绿的、黄的、红的树叶轻飘飘地散落，带着自然的清新味道蔓延在人们的嗅觉之中。香山的土地是那么的柔软，踩上去如同踩在一块海绵上，时不时浸出一点水来，使鞋子沾满土的气息。落叶铺在地上，形成一道红火的小径，待秋天一过，它们化为养料，化作春泥，使香山的树长得更加茂盛，也让这里的风景更加美丽。

茂盛的树上有鸟类鸣叫，婉转的歌声犹如天籁之音，引得我们幻想这些鸟类的模样，它们的样子肯定是极可爱的吧!一只不知名的鸟儿从一处枝头扑棱扑棱地飞向空中，带着自己的希望向天边飞去时，也让我知道了这个自然的神奇，鸟儿带我更加走近香山的自然。

秋天的香山，美的是这里的树，红中夹带着黄与绿，错落有致，树的根须向地下垂直蔓延，突出它们的年龄以及经历过的沧桑。这里的树我大多叫不上名字，但又何必去了解它们的名字呢?我们是来亲近自然，而不是辨别自然的，自然这么美，为什么不多去体验呢?你看这火红的树叶飘散是否会让你想起“霜叶红于二月花”?这里美丽的景象是否会让你“停车坐爱枫林晚”呢?自然啊，你为何这么美?让我站在香山里为你驻足!

天气不似预期，天空中风起云涌，树叶沙沙作响，散落的叶片层层高。雨，毫无预兆地下了起来，香山中的花果清香、丛林气息霎时间融入雨水中。人们似乎在雨水中更能走近自然，感受它的爱。当你也随我撑起雨伞走上半山腰，再俯视山下的树林，雨模糊了它们，却给它们带来一场美丽的交响乐，也给它们绘制出一幅美丽的油画，这等美景是在电视与电脑中体验不来的，因为这里还有自然的气息与自然的声音。

雨渐小，自然的气息依旧弥漫在空中。可惜时间给予我领略自然的太少了，匆匆忙忙踩着混和树叶与雨水的土地，带着这里的自然味道跟随旅行团离去。自然的清香留在我心，只有身临其境才能真正地走近自然。

【满分作文点评】

“香山那么美，我想去看看”。这篇作文是记叙散文，选材立意都符合题意，而且中心突出。文章表达符合文体要求，语言有文采。

符合题意表现在，作者自始至终紧扣材料，比如作文的第二、三、四自然段，具体生动地描写了香山的红叶、鸟语、树木;作文的第五自然段，细致地写了香山的秋雨，同时又写出了香山丛林的气息。

中心突出表现在，这篇文章从头至尾都在写用视觉、用听觉、用嗅觉、用触觉、用心灵去感知香山这个小小的生态图。

这篇文章文情并茂，记叙散文特征突出。“霜叶红于二月花”、“停车坐爱枫林晚”等诗句的引用，非常自然妥当。第二、三自然段的后半部分，联想想象非常优美，富有诗情画意，值得“点赞”。

不足之处在于，全文选材的新颖度有限，全文写作的难度系数一般。此外，文章的层次还可以更有逻辑性，目前的次序是红叶--鸟语--树木--秋雨，可以改为红叶--树木--鸟语--秋雨。

广东省历年高考分数线（3A）

有见解，个性活泼是学校老师对周于敬的评价。仲元中学何副表示，周于敬学习上特别坚持，各科都很均衡。“最开始的时候还被分到过文科班，后来才转到理科。”

2018年广东高考本科一批文科控制分数443分，理科控制分数376分。2017年广东高考本科一批文科控制分数520分，理科控制分数485分。2016年广东高考本科一批文科控制分数514分，理科控制分数508分。

报志愿：

一、利用“自分”与“两线”海选学校

关于用“自分”与“两线”海选学校，笔者在本文的部分“知己必知六大要素”之高考考分情况中有过这样的结论：凡“自分”小于“两线”（特殊情况除外）的均应予以舍弃；只有当“自分”大于“两线”的才有必要作进一步的预测。换句话说，就是要眼睛向下，选择“两线”在“自分”以内的学校。这实际上是“海选”学校的基本方法与技巧。

二、利用“分数线”报志愿应注意的问题

1、不能简单、机械地照套以往的录取分数

2、透过现象看本质，透过分数看特殊

2009年-2014年大专3A录取分数线。

2015年录取分数线

文科高职专科A 403

理科高职专科A 407

广东省《高考完全解读》打破高考复习沉迷于题海战术的误区，通过对考点三层剖析，对高考母题及未来可能考题的细致解析，首创讲解与例题完全对照式复习模式，达到全面提升知识与能力的目的。该书以完全诠释考纲和样题、凸显模式解题和高考工具而著称于世。历年高考分数线

2022年广东高考作文题目及点评

>>>>历届高考状元现状竟如此狼狈?

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

3.综合考虑，全面把握。从整个材料来看，富人的善举得到了三个截然不同的结局，原因在于人们的选择是不一样的，所以考生也可以写“选择方式”等话题。

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2022年高考作文试题点评

夯实基础，追求卓越

2022年全国语文新高考l卷，从整体看，命题材料贴近学生实际，着眼新时代发展全局，注重语文核心素养考察，体现出稳定性、基础性、开放性、专业性特征。

其中作文试题的考核要求是从围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”的启示意义出发，要求结合材料，表达考生的感悟和思考。该试题的命题立意明确，逻辑清晰，论证要求较高，具有思辨性。考生可以联系生活实际，充分展开想象，紧密结合材料要求，表达对“本手、妙手、俗手”三者逻辑关系的思考，思考如何在实践中努力夯实基础，追求卓越，避免“俗手”；可以结合个人、发展实际，表达人生理想愿望，在“基础与创新”的辩证关系理解中，表达对卓越人生的追求。

该试题的命题关注青少年成长，重视中华传统文化的创造性转化与创新性发展。作文材料新颖，思想内涵深刻，启示意义丰富，能够从生活实际、人生感悟、理想信念、家国天下等度考核学生素质与能力，综合体现新高考情境任务下的材料作文考核要求稳中有变、与时俱进的特点。

广东高考分是多少？

2023年广东高考分是716分。

目前，2023年广东省高考成绩已经公布，广州市第六中学刘洋以716分的成绩夺得广东理科名，其中语文133分、数学147分、外语145分、理科2016年广东高考理科状元：李奕辰综合2分；广东天河外国语学校高考文科有9名同学600分以上，占文科总人数37.5%。

普通高等学校招生全国统一考试。要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华公民。

招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。

2016年，严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日、残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。

高考的意义：

1、通过高考可以考试日期为每年6月7日、8日（部分地区含6月9日），各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考的意义。通过高考这一过程，能够获得未来找工作就业的基本能力。如果不参加高考，不读大学，很有可能今后无法找到理想的工作。

2、通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，分工也非常细。

3、高考是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。

广东全省高考排名在3000的分数大概是多少？

广东全省高考排名在3000的分数大概是653分左右。

普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是中华大陆地区（不包括特别行政区、特别行政区和省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由统一调度，考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。

2020年，受新型肺炎影响，2020年普通高等学校招生全国统一考试时间推迟至2020“明明可以靠颜值吃饭，偏要拼才华”，这一句网络热词用来形容深圳外国语学校高中部的李庆泓非常合适。这位长相酷似影星倪妮的美少女，就是出炉的广东省高考文科总分名!谈及自己成绩如此出类拔萃的原因，李庆泓只说了一个“秘密”——有舍才有得。年7月7日至8日。

640分大约3000名，有统计说明的

我看了一下2017年高考排名在3000

理科大约在610

文科今日(7月1日)，广东省教育考试院通过媒体向公布2015年广东高考10篇作文，并附作文权威点评。大约在574

2017广东高考考试科目顺序安排 满分分数是多少

2017年广东高考总分数满分是750分。

《广东省招生委员会关于做好广东省2017年>>>>2017贵州高考状元出炉普通高校招生工作的通知》规定：

语文、数学、外语的满分值各为150分；

文>>>>2017年湖北江西高考状元出炉科综合、理科综合的满分值各为300分。

考生文化课总分由“3＋文科综合/理科综合”组成，满分为750分。

2017广东高考哪些科目成绩满分值是多少

2、从近几年新课标卷来看，作文都是以新材料为主，立意上具有多种选择，考生肯定“有话说”，但是要把“话”说“好”就要看平时的积累了。材料作文首先是抓准句，然后调动自己的生活体验，表达出深刻思考或真情实感。

2017年广东高考总分数满分是750分。

《广东省招生委员会关2013年广东理科高考状元：方添钡于做好广东省2017年普通高校招生工作的通知》规定：

语文、数学、外语的满分值各为150分；

文科综合、理科综合的满分值各为300分。

考生文化课总分由“3＋文科综合/理科综合”组成，满分为750分。

2013广东高考作文怎么写点评

2012年广东文科高考状元：彭雅丽，668分

要求：①自选角度，确定立意。自拟标题。文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄袭。

评析：回顾历年来广东高考作文，2011年“回归原点”采用了命题作文的形式，2012年采用了材料作文的命题方式，这一转变，在2013年得到了继承。但就内在这次高考中，赖绮玫的英语考了137分，但她却对这个分数连连摇头，“我本来预计着要考145分，至少也要达到140分，这次离我的心理底线还3分呢。”赖绮玫笑着说，从小学三年级开英语课始，英语就一直是她的强项。容来看，2012年的作文材料是“汤因比、涵娜希望回到公元一世纪”，“伊雷娜希望生在未来的世纪里”，这一题目在当年得到了好评。纵观2013年的高考作文，缺少了2012年的新意，材料显得陈旧。具体而言，有以下特点：

1.关注生活，回归传统。和2012年的高考作文相比较，今年的高考作文素材明显缺少创意，让人没有了眼前一亮的感觉，但是作文的材料更加切近生活，反映生活中的真爱，体现了一定的价值。

2.多方立意，容易作。今年的材料可以从两个方面来思考。一是站在富人的角度，体现了爱心、关怀、施舍等思想，所以考生可以赞扬富人的“慷慨”，“捐助”等行为；而是站在三个穷困家庭的角度来立意，个穷人家庭接受了“捐赠”并表示感谢，所以可以写“知恩图报”；第二个家庭犹豫地接受了，并表示偿还，为什么会犹豫呢，因为他们考虑到了“尊严”，“面子”，考生可以写“面子”，“尊严”，“偿还”等话题；第三个家庭选择了“拒绝”，因为他们考虑到了“自尊”，考生可以写“学会拒绝”，“拥有自尊”等话题。