一位人到德国留学,与一位德国人为邻居。几天后,人厨房里香气四溢的味道馋坏了德国人,于是德国人拿着小本子过来讨教。人大显一番身手后,德国人还是摸不着头脑,追问着:“盐放多少克?油放多少克?水放多少毫升?……”人瞠目结舌,无以作答。
2017深圳高考二模作文 2020年高三深圳二模语文作文
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后来他到德国人的厨房范文: Dear Ms. Smith ,去指点,发现厨房像个实验室,量杯、量筒一应俱全,还有各种森然排列,俨然一个兵器库……人发现自己不会做菜了。
【文题解析】::一、站在德国人的角度,德国人严谨认真、遵守规则,他们的生活贵在精准;二、站在人的角度,中对此,你有何思考?请综合材料内容及含义作文。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。国人随性自然,注重经验,不让生活成为条条框框,美在诗意;三、综合的角度,做人做事既要依循规则,有时也需要随性自然。
10)全国卷 (2)
时间:6月15日下午2:---5:设你是育才中学学生会李华。你校将举办一次英语演讲比赛(speech contest),希望附近大学的外籍教师Smith 女生来做评委。请参照以下通知给她写一封信。
英语演讲比赛
主题:人与自然
地点:501教室
参赛选手:10名
:李华(电话44876655)
I’m Li Hua , the chairman of the Students’ Union of YuCai Middle School ,which is close to your university . I’m writing to invite you to be a judge at our English speech contest which will be held in our school on June 15. It will start at 2:00 pm and last for about three hours . Ten students will deliver their speeches on the given topic “Man and Nature”. We hope that you will accept our invitation if it is convenient for you. Please call me at 44876655 if you he any questions.
I’m looking forward to your reply .
With best wishes
Li Hua
11) 全国卷 (3)
定你是李华,正在一所英国学校学习暑期课程,遇到一些困难,希望得到学校辅导中心(Learning Center)的帮助。根据学校规定,你需要书面预约,请按下列的要求写一封信:1.本人 2.求助内容 3.约定时间 4.你的(Email: lihua@1236 ; Phone:12345678)
范文: Dear Sir ,
Look forward to your reply .
Yours ,
Li Hua
09)安徽卷 (4)
设你正在参加全省中学生演讲比赛,请你针对有些父母经常翻开孩子的日记或书包这一现象,写一篇演讲稿,陈述你的观点。 内容包括:1.认为同学们不必为此烦恼 2.希望能够体谅父母的苦衷 3.建议与父母进行交流沟通
范文: Good morning , ladies and gentlemen ,
Some of us are hing problems with our parents , as they often look into our school bags or read our diaries . I fully understand why we are not comfortable about it , but there’s no need to feel too sad. Our parents are checking our bags or diaries to make sure we are not getting into any trouble . They he probably heard some horrible stories about other kids and thought we might do the same . Or perhaps they just want to connect with us but are doing it all wrong . My suggestion is : Tell them we want them to trust us as much as we’d like to trust them .If you don’t think you can talk to them , write them a letter and lee it lying around ---they are bound to read it .
Thank you!
10)安徽卷 (5)
设你将参加某英文杂志开展的一次征文活动,内容要求你在电视,手机和网络三者中,放弃其中的一个并陈述理由。请你以“which would you give up: TV, cell or Web?” 为题,写一篇短文。
范文: Which would you give up : TV , cell or web?
We are now living in an rmation age , in which TV , cells and the web are widely used . It seems that many people can not enjoy themselves with them .
Howr , if I had to give up one of them , I would turn off TV rather than switch off my cell or cut off the internet . I could do without TV because few TV shows can take my fancy and there’re too many commercials . Besides , most programs on TV are also ailable elsewhere .
As for cells and the web , they are more necessary to me . I need a cell to keep in touch with my friends and family , and almost all rmation can be gathered on the internet .
11)安徽卷 (6)
某校英文报社开设了一个专栏:experience . 本期话题是如何解决学习中遇到的困难。请你以“my approach to difficulties in learning” 为题,用英语写一篇短文,谈谈自己的一些做法。
范文: My approach to difficulties in learning
As school students , we run into one difficulty after another in the process of learning . Everyone has their own ways to deal with them . Here I would like to share mine.
When I am faced with a difficulty , I usually choose to refer to relevant learning materials or web pages . In this way , I can not only work it out but also improve my ability to overcome problems all by myself .
天底下最平凡的是母亲,最伟大的也是母亲。
从来没有一种文字可以写完母亲。写出来的文章有些虽然很短,可是,却可以表达作者对母亲的爱,而母亲的爱就像是水,贯穿着我们的身体。
从声的叫声,母亲就是我们的山,是我们的水。母亲处处关爱着我们,呵护着我们,为了让我们幸福的长大,母亲为了我们不断的做着累活。为了我们,母亲可以节省掉自己的一切。为了我们,母亲可以不管有多么累,多么幸苦,为我们做饭,洗衣服。无论多么累,母亲都不会说出来,只是硬Howr , when it is soming beyond my competence , I turn to my ctes or teachers for . Sometimes I also ask my parents for a . As a result , I he made steady progress in my studies .着挺着……挺着……她虚弱的身体怎能肩负起如此辛苦的工作!所以说,母亲的爱是无法用词,话来准确的描述的!
我们是母亲最珍贵的人,所以母亲时时处处都在爱着我们,不让我们受到任何伤害……对母亲的爱我们能做到的就只有默默的感恩着母亲。因为在我们胜利的背后,其实有着母亲默默地奉献。
母爱有很多种,一句话,一朵花,一个拥抱……在这些里不管多少都能让我们感受到母爱。
深圳今年高考作文题目如下:阅读下面的材料,根据要求写作。(60分):好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
作文难度不大,顺着题目的立意去写就很好。写一个好的故事没问题,但也可以写议论文。从个人的沟通表达到启迪智慧到改变个人命运和民族形象,论点是很明确的。按材料写一篇总分式的议论文难度不大。
“虽然作文写作难度不大,但要拿高分却不容易。”马恩来称,要拿高分,需要学生对时事和热点有独特的观察思考,要体现个人的思想,要有很好的语言表达能力。锤炼思想、提升语言表达能力、把握命题规律,是提升作文写作能力的重要途径。
对于如何提高写作水平,陈继英给出了三点建议。陈继英认为,一要注意细读命题情境,分析题目的关键语句或概念的内涵,做好审题立意、有效构思的训练。要做好人文素养提升的阅读积淀,多读书,读好书,将故事内化为自己思考与智慧。二要学会构思谋篇,提升作文的表现力。三是学会仔细研究高考命题的变化规律,不要只想着套路,要提高写作的真本领。
高考作文中的注意事项
1、阅读题目和材阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。料要仔细:高考作文通常有详细的题目和一定数量的阅读材料,考生需要认真阅读并理解这些内容,确保对题意完全理解。
3、注重语言的准确性和规范性:高考作文考察语言的表达能力,因此,考生要注重语言的准确度和规范性,避免错别字、语法错误等。
联系现实的运用,可以是对前文的论点进行必要的补充,从而体现思想的辩证性、逻辑的严密性。
一般先重申上文观点,为下文观点补充蓄势;提出补充论点;并概括指出现象;再揭示实质或明确危害,从而提出对策或引起反思。
如2017年深圳一模范文《勇于尝试 终有收获》:“如今,‘技术型人才’为做出贡献,激发市场活力的例子已不少见,前有IT男合伙开”西少爷“卖肉夹膜,利用网络宣传,打出一片天地;后有深圳创客群体的快速出现壮大。可以说,若想做电商,卖螃蟹也是非常有前景的,政策扶持、小微企业融资优惠、互联网的飞速发展等等都为小朱的尝试提供了一个成长机会。所以,小朱为何不勇于尝试呢?”
重申“技术型人才”是有一定的市场需求,再借用固定搭配“前有……;后有……”举例论证其具有其现实意义,提出小朱的尝试是具有可行性,让论证更有力度。
而泛例,从“IT男合伙开‘西少爷’”到“深圳创客群体”,模糊了具体的时间与地点,让简明扼要,再用“IT”“创客”紧扣文中的“电商”,从个例到共例,让论证更让论证有根有据。
反面论证,提升高度
联系现实的运用,也可以从反面现实论证前文论点,从而提升文章的高度和视角。
一般是先运用必要的转折性提示词语。如“反观当下……”“曾几何时……”“时代的洪流泥沙俱下……”等或者联系名人名言过渡;指出现象;揭示实质或明确危害,并提出对策或引起反思。
又如2017年中山二模范文《为聂老汉的这一则漫画是一组巧妙的、富有深意的对比。先拿满分后拿98分的孩子先后收获了香吻和一个耳光,而先拿55分后拿61分的孩子则先后得了一个耳光和一个香吻。从这两个孩子的境遇上,我们看到了许多人有意无意抱有的一种心态:追求卓越、积极进取,否认失误和退步,哪怕这个“失误”仅仅两分。勇敢点赞》:“反观如今其他人,有多少人还深陷在胆怯、亲情的泥潭里抽不出身?底层工人不敢状告拖欠工资的黑心老板,服务员不敢状告对自己恶语相向拳脚相加的大老粗,弱势儿童不敢告状索要钱财校园的小霸王等等现象,层出不穷。他们的无知与胆怯,断送了他们幸福的权利。”
通过“反观如今”引入,连续举例论证“有多少人还深陷在胆怯、亲情的泥潭里抽不出身”,让我们对进行反思,从而引起的重视。
联系现实,需要同学们在平时写作时多做思考与训练,才能从作文材料的一个点,延伸到的整个面。
一篇作文的成败往往关系到考生语文成绩乃至高考总成绩的高下,因而能否把握高考作文命题的动向和特点,无疑对考生具有十分重要的意义。下面是我为您整理的关于2017高考满分作文例文精选素材的内容,希望对您有所帮助!
2017高考满分作文例文精选素材一
努力进步当然是一件好事。正如漫画中的第二个孩子,他从不及格到达到及格,是一个值得肯定的质变和成就。攀登虽艰辛,而山顶上“一览众山小”的壮阔是徘徊在山脚下的人无法享受的。然而,从100分到98分就是应当受到指责的堕落吗?并不是。98分依然是一个令人艳羡的好成绩,98分和100分同属于水准。从100分到55分才是应当警醒的堕落。
依然的个孩子被对待的态度落如此之大,连我亦不禁感到委屈。在竞争日益激烈的大背景下,许多人奉行苛求完美的极端精英教育,向往着“高处不胜寒”。从“虎妈狼爸”,再到“提高一分,横扫千人”的高考标语,人人的神经成了一张绷紧的弓,生怕遭受横飞而来的一记耳光。
可是,有一句亘古朴实的真理是“人无完人,金无足赤。”我们心心念念“直挂云帆济沧海”,却忘了挫折与起伏才是人生的常态。“长江后浪推前浪”的力量,就在这起伏之间。宽大的大海会如一潭碧湖般文弱恬静,清浅的水面可以保持平稳,但也失去了承载大舟的能量。
而我们,当然应该给个孩子以鼓励和支持,不是必须得到满分才是的孩子。他是潮是的,起伏的波浪才是更具力量。没有后退,没有低谷,就没有前进的动力和空间,也就没有厚积薄发的震撼。就像生活在南极冰海的企鹅,想要跃到岸上,并不是在水面上拼命挣扎,而是猛地扎进深水,凭着一股冲劲儿再跃出水面,华丽地落在岸上。第二个孩子就像这只企鹅,在不及格的深潜后获得腾跃的力量。起潮落的大海,是汹涌起伏能淹没一切的波浪。我也相信,他可以在这两分的距中弥补自己的缺漏,下一次重得满分。
2017高考满分作文例文精选素材二
古人云:言为心声,文如其人。作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中,性格褊急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远。固然“心画心声总失真,文章宁复见为人”,文品与文章有背离的可能,然也有边角可见其为人。
内在人品、精神形象与外化表现息息相关,即便达不到完全一致,也终有相应透射。美国史学界在研究二战时流行过一句话:一个性格温驯善良的男人,他做梦也不会把刀一个孕妇的肚中。同样,人的人品特质也是如此,倘若纯情温良,怎会行文浮躁局促;倘若个性褊急,又怎能完全定性行文呢?因而文章或多或少都会透露出作者的性格特质与人品,即“文如其人”。
人清,文明,此之谓“言为心声”。
内在人品特质是外化表现的纵者,常有人说我心思细腻,因而行文结构缜密,文字灵动,大抵也出于此。
生命的经历塑造了性格与人品格局,而人品格局又框架了文章格局。““””之时参军的毕淑敏稚嫩而湿润,在悬崖峭壁上俯瞰时积蓄了对生命的珍重;在恶劣高原上庆生时体悟了青春的沉甸。“动辄行者无疆”,生命的沉重塑造了她清澈如水的医心,给予了她有条不紊的规章,历练了她苦口婆心的耐性。她下笔常常令人震颤,这般凝结于文章中的精神正是她性格特质与人品的外化啊!
“我不相信手上的掌纹,但我相信手掌加上手指的力量”,这是她对生命的坚定与执着;“气质是女人的化妆品”,这是她对个人修养的提炼升华。诸如此类的的撼人心灵之言比比皆是,正所谓“文如其人”,每一句哲言都以其情蕴哲思的细密针脚缝缀成其人品与性格特质。
文清,人明,此乃文字的反作用,即为“以文辅仁”。
文字以一种无形力量使人与之发生共鸣,即便个人品行与行文有轻微错位,人也会受文字陶冶,走向文中所向往追求的特质,从而完满自身,更使人与文相接近,共同走向美好一端。周国平曾言:“阅读作为一种精神财富,任何人都无法剥夺。”如此看来,文字所迸发的力量着实能深刻影响人,那么个人文章中所言之品性又何尝不会与人缓慢靠近呢?
文与人品相辅相成,共同致力于人与文的趋向完满。性格与人品并非瞬时性组构的,复杂的内在诚然与文章之内涵时而不对应。但必须承认一点:文如其人,言为心声。真正值得被亲手写下的文章不需要虚与委蛇般奉承,即便如此,也只表现出其为人的意逢迎,也不失为显现人品的一种方式。由此也可见文与人的一致性。
文至清,人至明。“文如其人”既是必然,又为清正之人的终生追求。
2017高考满分作文例文精选素材三
一个印记鲜明的巴掌,一个爱意满满的吻,分数成了家长喜怒的晴雨表,牵动着无数考生的心。于此,笔者深有感触的同时不禁叹惋,何苦系一家之忧乐于区区之分数?家庭教育切莫“唯分数论”,且让孩子健康成长。
素质教育的口号虽喊得震天响,但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。且说100分与98分有何显著别?区区两分便能评定孩子素质高下吗?然而孩子受的待遇却一个天上一个地下,实在不合情理。再看那从55分进步到61分,鼓励与表扬理所应当,然而孩子若拼尽全力考得55分家长也不应苛责,分数与素质间从来没有天然的等号,切莫受“分数决定论”的蛊惑。
应试教育下,考试成为孩童快乐成长的负担,压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。“分分分,学生的命根,”流传多年的戏言折射出儿童的现状,来自考试的压力让孩子逐步牺牲掉娱乐时间,紧盯着试卷上鲜红的分数,千方百计的争论分数,而来自家长的压力起到了助推器的作用,补习班、奥赛班、堆积成山的辅导书……在“分数至上”的大环境下,儿童不得不压抑好玩的天性,日以夜继地坐在书桌前刷题。反观国外,从不以分数作为评定高下的标准,主张顺应儿童天性,鼓励孩子发展个人兴趣,在野外追逐玩耍,让他自由发展,健康成长。不以分数论成败,还孩童以快乐童年,此当今之急也。
当分数成了风向标,学习目的偏离了求知的本质,也削弱了孩子的创造能力。钱学森曾问到:“为什么出不了创新型人才?”且看今日考生,汲汲于分数,则必将标准奉为圭臬。以分数为学习的目标,必会削弱学生思考、自主探究的能力。学生只在乎自己的能得多少分,却鲜少跳出标准的桎梏、审视、质疑,也难怪缺乏创新型人才了。不如将灼灼目光从分数上移开,关注点放在学生的思考能力、创新精神上,那创新型、中华之复兴可计日而得矣。
诚然,从现状来看,考试仍是选拔人才最有效的途径,但“唯分数论”之弊甚多矣,我们是不是可以逐渐消去一昧追求分数的功利之心,而渐渐以更多元的角度评价儿童?
蔡元培曾说:“若想有好的,必先有良好的个人;欲有良好的个人,必先有良好的教育。”不若从现在、从身边做起,拒以分数论成败,还孩子健康成长之蓝天。
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