天津市高度重视中学生的综合素质评价，并制定了一系列政策措施，旨在促进学生德智体美劳全面发展。综合素质评价体系包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面，注重对学生多元能力的考察和培养。

天津市中学生综合素质评价：助力学生全面发展

思想品德评价

思想品德评价注重考察学生的道德品质、社会责任感和法律意识。通过主题班会、社会实践等活动，引导学生树立正确的价值观，培养爱国主义精神，增强法律素养。

学业水平评价

学业水平评价以学科成绩为基础，综合考察学生的学业成就和学习能力。通过课堂表现、作业完成、考试成绩等多种方式，评估学生的知识掌握程度和思维能力。

身心健康评价

身心健康评价关注学生的体质健康和心理健康。学校定期组织体检，开展体育活动，督促学生养成良好的生活习惯。同时，设立心理健康咨询室，为学生提供心理辅导和支持。

艺术素养评价

艺术素养评价重视学生的审美能力、艺术实践能力和艺术欣赏能力。学校设置音乐、美术、舞蹈等艺术课程，鼓励学生参加艺术活动，培养他们的艺术兴趣和创造力。

社会实践评价

社会实践评价旨在培养学生的社会责任感和实践能力。学校组织学生参加志愿服务、社会调查、研学旅行等活动，让学生了解社会，增强社会服务意识，提升实践能力。

综合素质评价体系的实施，不仅有利于学生全面发展，而且也为他们的升学、就业奠定了良好的基础。评价结果将纳入学生的档案，作为评优评奖、高校自主招生和就业录取的重要参考依据。