荣事达xqb85一168g全自动洗衣机如何设置时间？

3、交换乐器看教师指挥练习乐器演奏，也可以请个小指挥。

幸福无处不在，在每个人的身边都有千万种幸福，让你感到温暖。幸福是什么？幸福就是在你需要，帮助的时候有人帮助你；幸福就是在你生病时，有人来看望你；幸福就是有人陪伴在你身边，有人爱着你；这就是幸福。

小燕子洗衣机_小燕子洗衣机怎么拆开清洗视频

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清晨，我背上书包，兴高采烈地向学校跑去。一路上，万里碧空，飘着雪白的白云，风轻轻地吹着，犹如我的心情一般，畅畅通通的。我估计这次大考，我的数学、语文、外语的平均分在96分以上，我想着走着，“扑哧”一下笑出了声来。到了学校，老师要公布成绩了，我焦急不安地在座位上左顾右盼，来回搓动的双手已被汗水浸的的湿漉漉的。公布成绩之后，我像充了电似的，双手背在背后，直直地挺起了腰板，整个身体还在抖擞着，微微抖着。我喜盈盈的抬着头，扬着脸，脸上写满了心情舒畅的光彩。

上课的时候，老师讲的内容我一句都没听进去，心里只想着什么时候放学呀？终于，我挨到了放学，我像小燕子一样飞回了家，一下子走到了13楼，回到家以后我给爸爸看我的奖状又看看我，然后，咬着嘴唇，狠狠地点了点头说：“嗯，很好，我的女儿不赖！”此时，爸爸的脸庞绽开了一朵粉色的小花，上下眼皮拥抱在一起，眼睛眯成了一条线，嘴巴大张着，笑声像泉水般喷涌而出。爸爸放下奖状，楼住我的脖子，荡起秋千来，我的身体和开怀大笑一起在屋子里飞旋。此时，我的心也如百花一样艳丽，似蜜糖一般甜蜜，像朝霞一般灿烂，仿佛整颗心就要飞起来了，带着我飞上蓝天。妈妈从厨房中冲出来，从爸爸手中抢过我，扶住我的肩膀，睁大眼睛望着我，两行热泪“刷”的流了下来。啊！窗外的花朵正在盛开，开的红火一片。树上的小鸟正在歌唱，唱得悦耳动听，远处的青山、绿水好像是一幅巨大的画卷张挂在天地之间，望着这美丽的景色，我的心里像喝了蜜一样甜滋滋的。

幸福是那样【活动目标】：的珍贵啊！有了幸福我们真温暖啊！

音乐课件（精选5篇）

小燕子之后回燕群了吗？

【 #课件# 导语】课件制作本身就是作者综合素养的一种体现，它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握，对课堂教学的理解，对现代教育技术的领悟。因此教师在设计课件时一定要吃透教学内容，设计出符合教学的方案用于课件。下面是 无 整理分享的音乐课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

1.音乐课件

教学目标：

1、让宝宝知道外出时不要离开家人身边。

2、通过故事知道独行的危险。

教学准备

1、《不守纪律的小燕子》故事。

2、小燕子、儿歌。

一、出小燕子，说一说。

1、小燕子的颜色。

2、小燕子的生活习惯。

3、多多了解小燕子。

二、《不守纪律的小燕子》故事。

1、讲解故事。

2、提问：

小燕子怎么不守纪律了？

小燕子不守纪律后都遇到什么事？

3、说一说，故事让我们明白了什么。

三、唱《小燕子》儿歌。

2.音乐课件

【设计意图】：

音乐本身就给人以美的享受，情感的陶冶，一首好的音乐作品会带给人无限的联想和想象。这首乐曲活泼愉快，虽然幼儿没有到过江苏水乡，可是会令幼儿联想到其他令人兴奋愉快的事情。幼儿将这种愉快的情感体验，通过打击乐的形式表达出来是进行这节活动的真正目的。

1、帮助幼儿了解苏北民歌的特点，感受其活泼、欢乐的情绪。

2、鼓励幼儿通过身体模仿动作的练习，熟悉节奏，练习分声部演奏打击乐曲，并体会演奏效果。

3、培养节奏感和团结合作的精神。

【活动准备】：

1、磁带、打击乐器、动作说明图；

2、歌曲《幸福拍手歌》；课件《芦苇》

【活动重点】：

让幼儿能够感受民歌的特点，并能分声部演奏乐曲。

【活动过程】：

（一）听音乐《幸福拍手歌》进入教室，教师带幼儿做相应的动作。

（二）联系生活，幼儿感受生活中的“节奏”。

1、教师模仿小狗的叫声，提问：小狗是怎样叫的？有什么特点？

2、你还知道哪些小动物的叫声是有节奏的？（青蛙、小猫、小鸡……）

3、生活中还有那些声音是有节奏的？（切菜、走路、门铃……）

（三）出示节奏谱，让幼儿练习节奏。

我们除了用手拍之外还可以用什么样的方式来表现节奏？

（四）让幼儿听音乐、看课件，理解感受音乐。

1、播放乐曲《拔根芦柴花》，提问：听完这首乐曲你有什么感受？

2、播放课件幼儿欣赏，提问：看了这些你有什么感受？

教师小结：我们看到的植物是芦苇，它还有个好听的名字叫芦柴花，主要生长在苏北地区，好听的乐曲是苏北民歌《拔根芦柴花》，这首乐曲就是人们看到很美的芦柴花才编的，所以叫拔根芦柴花，后来人们也用这首乐曲表达丰收时的喜悦之情。

（五）出示乐曲节奏图谱，鼓励幼儿用身体动作表现乐曲。

1、教师幼儿熟悉节奏并练习动作。

2、将幼儿分成两部分，师指挥练习节奏动作。

（六）组成“小小乐队”，用乐器为乐曲伴奏。

1、教师出示三种乐器，请幼儿讨论配乐方案。

2、幼儿自由选择乐器，教师指挥幼儿进行乐器演奏。

（七）请“小小乐队”面向观众演奏。演出结束，请“小小乐队”退场。

【活动延伸】：

将节奏乐谱张贴于表演区，并投放大量乐器或自制乐器，供幼儿继续练习（1）学唱歌曲，并随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。。

3.音乐课件

活动目标：

1、感受歌曲活泼、幽默、诙谐的风格。

2、学唱歌曲，能用自然的声音愉快地演唱。

活动准备：

1、小猫咪头饰、音乐磁带或CD。

2、一名幼儿事先根据段歌曲排演好情景剧。

活动过程：

一、淘气的小猫咪

1、幼儿观看情景剧。

2、嗨！大家好，我是小猫咪，今天小主人不在家，我可以好好玩。

3、教师播放音带的伴奏部分，一名幼儿表演情景剧（表演要夸张，能反映“碰响了收录机”“跳进了洗衣机”“打开了电冰箱”的场景）。

二、小猫咪别淘气

1、小主人知道这是一只淘气的小猫咪，猜一猜，小主人会对淘气的小猫咪说什么？

2、完整欣赏歌曲遍。你听了这首歌曲，有什么感觉？你听到小主人对小猫咪说了什么？

3、欣赏歌曲段（播放音带段）。

4、小主人告诉小猫咪不能捉那些事情？我们一起来对小猫咪说一说吧。

5、欣赏歌曲第二段

6、小猫咪自己在家会有什么感觉？什么是孤寂？小主人有什么好办法？

7、根据幼儿的回答，教师逐句范唱，幼儿学唱第二段。

8、一幼儿扮演小主人，一幼儿戴上小猫咪头饰扮演小猫咪，听着音带表演。其余幼儿跟着音带演唱。游戏可进行2～3遍。

三、创编歌曲结束

1、你们喜欢小猫咪，那喜欢小狗吗？就请你们比上眼睛，想象一下小狗在做什么？

我们也把它编进歌曲怎么样？

2、孩子们，日常生活中还有很多的小动物，那下课后，我们继续创编好吗？

4.音乐课件

（一）活动目标：

（2）体验歌曲中传达的劳动的愉快心情。

（二）活动准备：《鞋匠舞》音乐磁带

（三）活动过程：

（1）教师有表情地范唱歌曲.师：有一个鞋匠，他每天都在给别人做鞋子，你们来听听他是怎样给别人做鞋子的。

（2）教师带领幼儿回忆歌词内容，并体会歌曲中传递的愉快情绪。师：鞋匠是怎样给别人做鞋子的呢？师：他做鞋子的时候用了哪些东西呢？师：你觉得他是一个快乐的鞋匠还是一个伤心的鞋匠？为什么呢？师：我们一起来学学这个开心的鞋匠吧。

（3）教师带领幼儿学唱歌曲1~2遍。

（4）教师启发幼儿根据歌词的内容创编合适的动作。师：我们都来做快乐的鞋匠，快乐的鞋匠是怎样绕线的？师：他是怎样拉线、钉鞋钉的呢？

（5）教师提取幼儿创编的动作，带领幼儿边唱边做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。

（6）教师有重点地指导幼儿按节奏合拍地做动作。

（7）在幼儿较熟悉动作的基础上，师生共同随乐表演，并鼓励幼儿表现出鞋匠劳动时愉快的心情。

（四）活动反思

（1）通过活动让幼儿能随音乐有节奏地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。

（2）通过活动让幼儿能通过表情、歌声来表现鞋匠的愉快心情。

5.音乐课件

活动目标：

1、熟悉歌曲《“六一”的歌》，进一步用轻松，明亮的声音表现歌曲欢快，活泼的情绪。

2、能大胆地创编歌词，发挥幼儿想象能力。

3、能大胆地领唱或积极参加演唱，并自编身体动作进行表演。

活动准备：

钢琴

活动过程

一、开始部分

1、发声练习：师生问好歌曲《小鸟醒来了》、《山谷回音真好听》、

2、律动练习：《春雨沙沙》、《头发肩膀膝盖脚》

二、复习歌曲

1、请幼儿跟着老师的琴声唱一遍歌曲，要求幼儿唱准十六分音符，并且要唱的欢快，有表情。（指导幼儿用轻松，明亮的声音和中速演唱歌曲。）

2、请幼儿为歌曲配上动作，表演这首歌曲。

3、启发幼儿根据创编歌词，并唱一唱。

你们的表演真美，六一节除了歌儿甜，花儿香，小朋友美外还有什么很美呢？也把它编进“六一”的歌词吧！

（“六一”的太阳红红的，“六一”的草儿绿绿的，“六一”的小鸟是快乐的。）

4、请你也当一次小音乐家，把你喜欢的词也加进来，大家一起唱好吗？

5、参与表现师：现在请同学来领唱，其他同学来拍手。可以找一个小组来领唱。其他的合唱。

三、课堂小结

师：今天我们学习了歌曲“六一”的歌，让我们一起载歌载舞，期盼“六一”的到来吧！预祝大家过一个快乐而有意义的六一儿童节！播放《“六一”的歌》，幼儿一起表演。

鼹鼠的月亮河读后感

2006年11月19日

星期日

这几天我读了一本书，叫《鼹鼠的月亮河》。故事讲了一只黑色的小鼹鼠米加一心想为尼里发明洗衣机，因为尼里承担家里所有的洗衣任务。她太累了。

鼹鼠米先生一家住在月亮河一带，米先生是月亮河的挖掘专家。米先生一天到晚忙个不停地帮别人挖掘地洞。米先生的背带裤上有好多大大的口袋，那是他叫米太太特意为他准备的。他在大大的口袋里放上小小的工具，比如绳子、刀、电筒等。米太太有时会在大口袋里放一块小面包，因为她怕米先生工作时会饿着。但这引起了这样一件事，有一天米先生在挖掘地洞时，他想掏小刀，结果掏出来了面包。

这天米先生出地洞时，突然想到他的太太该生小宝宝了，他回到家，家里特别安静，一只黑色的小鼹鼠躺在婴儿床上，米太太不怎么喜欢这个黑色的小鼹鼠，因为别人的皮毛都是发亮的棕色，而他是黑色的。而且他一出生就哭了一个星期，把米太太给累的不得了。但是米先生用三句话就说服了米太太把米加养大。一天，月亮河一带搬来了尼先生一家，尼先生最小的女儿叫尼里，她承担了全家的洗衣任务，一天，尼里在河边洗衣服，她爸爸的一件衣服掉到了河里。米加正在河边看星星，米加看到了尼里爸爸的那件衣服，把它还给了尼里，这样米加就和尼里成了。一次，米加想尼里这么辛苦地洗衣服，她还没有力气把衣服拧干，如果我能发明一台洗衣机，就能帮助尼里了，那该有多好啊!有一次尼里帮米加捡到了一块卵石，他们叫它月亮石，这天晚上，米加在河边等尼里，等了又等，尼里还是不来，米加对着月亮石说:“月亮石啊，月亮石，你能不能告诉我尼里在哪?”这时，月亮石上起了一层薄薄的雾，雾散开后，米加看见尼里生病了。她慢慢地坐起来，拿上篮子，一摇一晃地走了出来。米加对着月亮石大声说:“尼里，你今天不应该来，你应该在家里休息。”可是尼里听不到，一到河边，米加就叫她躺在草上睡觉了。米加帮她洗完衣服后，就在她身上放了一封信，告诉尼里他去城里买制造洗衣机的零件了。第二天早上，尼里醒来，发现自己躺在草地上，衣服一件件<鼹鼠的月亮河>读后感随风飘舞着。她看着米加的信，眼泪都流出来了。衣服被风吹走了，她也不知道。米加在城里遇到了魔法师咕哩咕，米加很想跟咕哩咕学魔法，咕哩咕收下了米加。咕哩咕成了米加的助手，米加终于发明了洗衣机。

这个故事让我明白了友谊最重要，还要象米加一样有一颗坚持不懈的心才能达到自己的目标。

《鼹鼠的月亮河》是一本有趣又温馨的童话故事。通过鼹鼠家族生活的故事，向我们展示了不同动物之间相互帮助、珍惜友谊的重要性。这个故事的主角是叫做露丝的小鼹鼠，她和家人居住在茂密的森林里。有一天，露丝闯入了神秘的月亮河，遇到了一只意外落水的柯基犬丹尼，并救了他。从那一刻起，露丝和丹尼成为了，并且互相学习彼此的生活方式和技巧。两个小动物一起克服了许多困难，最终成功拯救了月亮河。这个故事的另教学过程亮点是它的插图，画风温馨可爱，色彩明亮，相信能够吸引所有孩子的注意力。同时，故事所传递的友谊和勇气等信息也十分重要和有益。总而言之，我认为，《鼹鼠的月亮河》是一本很好的童话故事，它不仅适合孩子阅读，也适合家长给孩子讲故事。这本书不仅寓意深刻，也充满了鼓舞人心的正能量。给所有对童话故事感兴趣的人阅读。

买哪种品牌的洗衣机好？质量很好的那种

海尔的就不错。我家的就是海尔全自动，用了一年了，什么毛病都没有

波轮洗衣机海尔，惠而浦跟松下的不错，滚轮的去污能力不是很好。

海尔吧，中高低端都有，西门子也行

现在家用电器的品牌有很多的，比如一般的人都会用美的，或者说格力电器这毕竟是国内比较有名的产品，大众品牌 便宜实惠，还有现在小米的产品也是不错的你可以考虑一下。

海尔，美的海尔和西门子都不错奥，产品质量应该更有保证

有钱就外国牌子，没钱就国产的。我家海尔的用了好多年也没坏，只是电脑系统总混乱，衣服放多了就洗不动了。

对于洗衣机3、进一步了解小燕子。。你可以买日本的30。或者说的小天鹅。这个都可以，毕竟，经过了历史的验证。

我买的老式的洗衣机 都快十年了也不错 是小燕子的杂牌吧应该