一年来，我担任四年级下册数学教学工作，在学校领导的关心指导下，认真贯彻新课程标准，积极探索教学方法，不断提高自身业务水平，圆满完成了教学任务。现对教学工作进行总结如下：

四年级下册数学教学工作总结

一、教学目标达成情况

本学期教学内容主要涉及分数、小数、角、统计等知识点。通过精心组织教学，学生能熟练掌握分数、小数的意义、性质和运算；理解角的概念并会利用度量工具进行测量；能够收集、整理和分析数据，进行简单统计。

二、教学方法创新

1. 活动教学：通过小组合作、游戏活动等方式，将知识融入到生动有趣的活动中，激发学生的学习兴趣。 2. 动手实践：设计了大量操作性强的活动，让学生通过动手操作，加深对数学概念的理解。 3. 分层教学：根据学生差异，制定不同的教学目标和教学策略，因材施教，确保不同层级的学生都能得到发展。

三、教学反思

1. 注重培养学生思维能力：课堂中，通过设置开放性问题，引导学生思考、探究，培养其解决问题的能力。 2. 加强对学习困难学生的辅导：及时发现学习困难的学生，提供个性化辅导，帮助其克服学习障碍。 3. 反思教学过程，改进教学方法：定期反思教学效果，总结经验教训，不断改进教学方法，提升教学质量。

四、成绩与不足

本学期，学生在数学方面取得了较好的成绩，整体合格率达到95%以上。但仍存在一些不足：

1. 个别学生计算准确率不高。 2. 部分学生解题思路不够灵活。

五、改进措施

针对不足，下学期将重点做好以下方面工作：

1. 加强基本运算的练习，提高计算准确率。 2. 提供更多动手操作的机会，培养学生的解决问题能力。 3. 探索更有效的教学方法，激发学生的学习热情。