我为校园做什么作文500字作文

往里走一点儿就来到了长城墙和台，最引人注目的就数长城墙了，灰色的墙砖，凹凸不平。远看，它是多么的壮观呀，它象征着中华坚强不屈的精神和智慧，听老师们介绍，这条长城墙已经有二十多年的历史了。场地面是浅绿色的，像一块绿油油的大草坪。四周用红砖包围着，含义是象征着我们热爱大自然，保护大自然。

当我们告别愉快的暑生活重返校园时，我们都惊讶的发现学校发生了巨大的变化：场铺上了红砖，打上了水泥板，整洁宽阔；教学大楼重新帖面，穿上说谎的孩子要被狼吃的了洁白的新外衣；木质的窗户被明亮的铝合金窗户取代；室内的墙壁经过重新粉刷清新干净，同学们，此时此刻面对焕然一新的学校，你会想些什么：是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢？

在学校你能干什么作文_你在学校可以干什么用英语怎么说

在学校你能干什么作文_你在学校可以干什么用英语怎么说

那么当我们走在绿树成荫、花团锦簇的甬路旁，看到果皮纸屑时；当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里，听到有的同学在走廊吵闹宣哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染时；当我们路过空无一人的水房时，听到水龙头哗哗作响时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？能视而不见吗？

我认为，做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起，我们就成为了学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，

作文我能为学校做什么200字？

7. 【校园不过小作者若能通过讲述生动的故事来展现同学的优点，那样不仅文章内容充实，读者对他的印象也更深刻。另外，作为一篇写人的文章，建议小作者介绍下同学的外形。里发生的一件事作文写出真情实感快点600字左右】

二年级作文在学校做什么事最开心

天无绝人之路，亦有觉人之途。如果你身处困难的境地，的孩子都知道书中言：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

我们的校园真美丽，宽阔的场，窄小的长廊，绚丽的花坛，高大的教学楼·····让我来介绍一下吧。

一走进大门出现在眼帘的就是前场了，场上有运动器材和花坛，运动器材在大门的右边，有塑胶跑道、有单杠、还有沙堆等。一下课，同学们百米冲刺般地跑到运动器材哪儿玩，打上课铃了还依依不舍。花坛在大门的左边。两颗玉兰树上的花儿在竞相开放，那洁白的花瓣像白色的连衣裙，一阵微风吹来，花儿就翩翩起舞。紧挨着玉兰花的白玫瑰像亭亭玉立的仙女，在枝头绽放笑脸。令人一走进去就有好心情。

在往里走，就看到了高大的教学楼，教学楼共有五层，每一间教室都有电视机、电风扇和柜子，柜子上放了许多的图书，每间教窗明几净，一层不染，同学和老师把教室装饰的绚丽多姿。

这就是我的美丽的、可爱的校园。这里是我学习成长的地方，我爱我的校园。

写一篇作文题目是你来学校是干什么的400字

当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,前进再前进呢?这就是我次来到这个学校的感觉.这种感觉使我不由地爱上了这个学校,慢慢地融进了这个校园,融进了校园的生活.

我爱校园的朝霞,我爱校园的夕阳学校是什么.

当东方映着鱼肚白,那一片红遮掩着出来了.当教工宿舍这条面纱再也遮不不是啊，老师。请您不要误会啊，我好想走出去，但是我没有胆量啊。住她红彤彤的脸的时候,她索性不再遮掩,不再害羞,整个展现在我们的面前.朝霞下的教学楼,一幢接一幢,鳞次栉比,给美丽的校园的早晨增添了一抹红色.

夕阳西下时的校园,有着不可抗拒的美丽.那是一种详和安静,那是一种蓬勃生机.绯红的夕阳照在湖面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆动着,偶有微风,就激起了阵阵涟漪.鱼儿们在水中尽情畅游,是否也为这校园喝彩?

从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声,那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲,那是一天的开始.偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证.当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意!

还有我们可爱可敬的老师,当你遇到困难无法解决时,老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时,老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时,老师就成了你的分享者.这样的老师,难道不能让你由衷地喜爱吗?

谁说校园生活百般枯燥,谁说校园的一切充满无奈.看我的校园：校园生活时时处处充满色彩,时时处处充满欢笑.因此,我要说：“我的校园生活多姿多彩

在学校我收获了什么作文600字？

你们就不能帮把手吗

在学校可以收获的东西非常之多。比如知识，学校通过教学开拓了你的眼界；比如友情，学校里有许多小伙伴陪你玩耍：比如技能，学校的手工课让你掌握了更多的生活常识······诸如此类，600字不在话下。

凭什么同学们劳动的时候你们一副高高在上的样子在指挥

急，以“我来学校干什么”写作文

如果初中老师给学生要求写350字左右的作文来表达来学校的意图，这时候可以把自己来学校的目标进行分配，可以分成很多小目标来确定每学期的目标，这样才能够在初中三年取得更好的成绩

你们听说过这样的学校吗？

名师点评：小作者在文中介绍了一位的同学，这位同学爱学习，性格很文静，做作业很及时，晚上睡觉早。小作者介绍了同学很多的优点，包括学习和生活中的方方面面，看来小作者对这位同学很了解。

新生开学的天 搬桌子搬到晚上9点多

之后 每个学期都有劳动

我们是什么

我们是学生

没有义务为学校劳动

学校是让学生学习知识的地方

我们的学校是什么地方？

我都好几天没上好课了

我们的教学能完成吗

老师们又要加快讲课速度赶进度了吗

学校又要占用我们的周六周日补课了吗

不知道学校的是怎么想的

是把我们的学习放在心上了吗

是把我们在学校的生活放在心上了吗

这周一厂西的同学们都劳动了吧

搬了器材和桌椅

我想问周末学校干什么了

非要等周一搬

学校的们

看看你们的生活

天天坐在暖和的办公室

中午吃完饭一直在篮球管玩到1点半

而且还是好几个一起 叫我们怎么干

凭什么总让我们劳动

我们有什么义务吗

我们每年都给学校那么多钱

我们是来学习的

学校为什么不能给我们提供良好的学习环境

学校的们知道什么叫为人师表吗

说话不要出尔反尔好不好

还有很多 要说的

不过实在是没心情；了

学校不用删我帖子吧

学校要怎么办，想想办法吧

老用学生好像不是那么回事

在学校的优点怎么写作文

我的缺点是以下几点： 一.上课爱说话 上课时总控制不住自己，与左右同学说一些与课堂无关的话，因为这事我没少挨批评。 二.做事马虎 我的毛病就是做事马虎。

1. 我在学校有什么优点作文4个字 此题一出，众生皆惊，谦逊的人早已习惯热烈的赞赏别人，再深刻的剖析自己，而对“我的优点”是羞于启齿的。

与此难题，意即我优点甚多，可信手捏来。我不免惶恐。

然而仔细想来，14年厚颜承受的称赞虽多，却总有负实之感。唯有几句“客观”的评价，让我找到了自己最可贵的优点。

一曰：“太开朗了看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更希望课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解！老师期待着你成为一名最出色的学生。。”我不是那种娇小的淑女，我也不喜欢那样。

我的开朗使我交到了许多朋友，真心朋友。有时会为了某个无聊的笑话夸张的惊呼，或是为了某次小小的成功喜上眉梢，或是为了某次失败掩面而泣……我不会刻意的掩饰自己的内心世界，敢爱敢恨是我的一大特点。

于是对自己来说，没什么好自卑的，懂得自己，这就足够。一曰：“太刻苦了。”

如今中学，此话并非称赞，而是演化为“笨”的同义词。俗有“笨鸟先飞”，于是“先飞”者皆“笨鸟”也。

然而得此评价，我不觉羞耻――年轻本就意味着奋斗，不像有些人，活得太累。一边鼓吹“玩是年轻人的权利”，在学校大谈网游，一边在家挑灯夜读至深夜，然后靠个不赖的分数已显其“聪明”天赋――我可怜这种人。

于是我对自己说，没什么好沮丧的，拥有自己，这就足够。一曰：“太古典了。”

得此高评是因我对的古典文学颇为喜爱。《红楼梦》永远是我的情结。

每当同学问我的书籍时，我总会说：“情之所系，惟红楼也。” 我常常研习诗词，也偶尔小试自己的文采，对雨抒怀的《南柯子》便是我的作品：栈外雨声旧，湿我木棉裘。

凤动梧桐雨浸楼，倚窗独看帘幽，水自流。萧寺伴寒沟，黄鹂空音秀，顿悟兰因泪未休，隔雾远催兰舟，可堪愁。

若要问我期中最想做什么？我会说：“我要把我那尘封一年的四书，拿出来重新品读！”我不晓得他人的归宿是什么，我只知道：“书扰也，可以医瘀”。对于我，已足够。

真的，我庆幸：让我在许多的缺点中有这样一些优点，让我活得像我自己。因为有这样一些优点，我赢得了真实的自我，赢得了真实的朋友。

于是，我有了真。

2. 作文同学的优点怎么写

我有一个好同学，他叫黎明亮。今年九岁，读三年级。他一米三五的个儿，廋脸蛋，小眼睛，皮肤有点黒。他数学成绩很好，写字也很漂亮。特别让同学们佩服的还是他对工作的高度心。

黎明亮家在黄竹，从他们家来学校要五公里远，每天都是他爸骑摩托车带他上学来的，一年四季，但他从没迟到过，因为他纪律性强，班上的门钥匙由他管理，每天他按时到校，从来没有耽误过同学们进教室的时间。还有他们组的清洁区任务比较多，早上他都是个到位认真打扫。在他的带领下，他们组的清洁区都干干净净，老师经常表扬他们组，特别表扬黎明亮对工作负的精神。

黎明亮不但对工作负，而且学习特别认真。每天上课，无论是语文数学，还是其他各门功课，他都认真听讲，积极回答。他读书声音响亮，读音准确，感情丰富。在今年的班级读书汇报会上，我们班选他当代表朗读《三字经》。他认真准备，读的滚瓜烂熟，在台上表演时他从容镇定，感情丰富，把全校师生都吸引住了，当他走时，场下响起了同学们雷鸣班的掌声，我们班的同学都竖起拇指称赞他。

这就是我的同学——黎明亮，你喜欢这样的同学吗？

3. 我的优点作文怎么写

人无完人，我也一样。虽然我没有刘翔的速度，没有姚明的身高，没有达·芬奇的画技，没有…··但是我也有让我足够引以为豪的优点。

小的时候，我是一个淘气的孩子，从来不喜读书。可是，当学校举行读书节阅读比赛时，老师却执意让我参加，不容我有一丝选择的余地。无奈之中，我只好服从。从那时起，我每天都多了一项令我叫苦连天的任务——读书。

刚开始时，听见客厅中传来电视的声音，楼下传来小朋友的打闹嬉笑声，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。可是当我读了几本书之后，书中主人的命运牵动了我无尽的畅想，我慢慢开始喜欢上了阅读。离比赛的时间越来越近了，我也养成了每天准时阅读的好习惯。

比赛结束了，我并没有夺得桂冠，但是，我却露出了微笑，因为我努力了，虽然没有得奖，但是我也收获到了，我拥有阅读的习惯，这是比一时的成功更令我兴奋的收获。

一直到现在，我依然保持着阅读的习惯，老师，同学，家长都说这是的优点，但我感觉，这是我离成功更近的一把金钥匙，它将带领我，一步一步的走向成功。我感谢我的老师帮助我养成了这个闪光的优点，我会一如既往的坚持下去。

4. 写同学优点的作文怎么写

我的同桌，他叫XXX，他爱学习，下课了，我们都出玩了，他就在教室里看书，上课了他就认真的听课。

他后来成了一名班长，他管教室里给我们，老师叫我们象他学习，他很文静，老师布置的作业，他放学就做作业，他每天晚上就很早睡觉。他对我说：“等我们长大以后，我们都会上不同的中学、大学，我一定会给你写信，你一定会考上好成绩，我支持你。”

文章结尾不够，小作者对这位同学有什么评价或看法呢？写出来。“上课了他就认真的听课”中“的”改为“地”。

“他管教室里给我们”建议改为“他管理班级”。“老师叫我们象他学习”中的“象”改为“向”。

5. 写自己优点的作文怎样写

听说人是被上帝咬过的苹果，没被咬过的地方是优点，被咬过的地方是缺点，所以，每个人都不是十全十美的，我也不例外。

我的优点有以下几点： 一. 乐于助人 记得，有一天下着倾盆大雨，我们班没有几个人带伞或任一一种雨具，我带着伞，我们走出教室时，发现只有朱晨没走，因为他没带雨具，我想了一会儿，我坐公共汽车回家，就不用伞了，于是，我把伞借给了他。回到家后妈妈夸奖了我。

二. 自信心很强 记得我10岁时，喜欢作小制作，后来做成了一个小船得到了老师的认可，自从那以后，我就很自信，我认为，只要努力，就会把事情做好。 三.很勇敢。

有一次，我们下午放要进行大扫除，别的活都干完了，就剩玻璃没有擦了，由于太高许多人不敢上，我毫不犹豫地爬上高处，把玻璃擦干净了。 四. 爱劳动上学期我是卫生委员，我们的分担区有厕所，谁也打打扫，可是，我每在都去的很早，先把厕所打扫干净，再打扫其它的地方，从无任何怨言。

有一次上学时，我数学书没带，老师那天正好讲新课，没有书，所以很别扭。还有一次，老师让第二天交学费，我回家以后，把这事忘的一干二净。

这样的事还有很多。 三.爱骄傲每次学习成绩稍微有点进步，我就骄傲，结果，我的进步总是不快。

四. 心胸有点窄 我周围的人都说我心胸窄，这点我也知道。为人处事时，有个公道的事，我会很计较待人不宽容，这很不好。

我想：我以后要让优点保持住，让缺点改正过来，变成优点，使自己靠近完美。 这就是真实的我。

每个人都有自己的优点和缺点，我虽然不知道你的长处和短处，你也不知我的。现在就让我介绍给你听吧！ 我有不少缺点，例如：考试漏做、作业粗心大意……哎！简直多的数不胜数啊！ 有一次就是在六年级的，那天中午，午读是数学。

因为数学老师不上来，我们就开始放松起来了。当时正有值日生进来，我们班的欧福林看见有个值日生的头发向上扎着，就笑着说：“小妹妹，你的头发这么有型的啊？”我们听后就笑起来了，而我们的语文科代表杨洁萍笑的声，哎，当我们笑的时候，值日老师正好经过，听见 了，扣了我们班的分。

我们的班主任知道后，神色大怒，问：“中午有笑过的站起 来！”我和有些同学站了起来。“等阵个节活动课到大堂去罚企！”老师严肃地说。

于是，我们整节课都是站着上，站的我们脚都发软了，下节课还要站呢！ 到了地二节课，我们站在大堂上，遭受着底年级的取笑，有个学生还说：“你看，他们脸上无光啊！”当时我真的想跑过去打她一顿的，但……到了下课，老师走下来说：“你们这样做之前有没有想过后果？你估我好想惩罚你们的吗？我好心痛啊！我真的是好心痛啊！你们在这学校读了六年书，居然被一个全班成绩最的一个带着走！现在，我相信你们知道自己错在哪里的，一个个告诉我！”我本好想个走出去的，但我没有胆量。黄丽环个走了出去，微声地对老师不知说了些什么，就上教室去了。

接着是杨洁萍、李君欲、陈婵芬。“怎么？邓俭霞（Me）还不知道自己错在哪里吗？敢做不敢认吗？”老师失望的说。

接着梁嘉颖、梅美欣又走了出去，我看着自己一个个都上课市去了，于是我提起勇气，向老师走去，说：“老师，我知错了！”当时我真的决心以后不在会出现。“你将来出到里就算你做了个，你愿被一个工人掀引着吗？你在这学校读了六年书，居然被一个全班成绩最的一个带着走！你说，我能不惩罚你吗？能不心痛吗？”我听后，不争气的眼泪又一次落下来了。

“你上课室自己细细想想我说的对不对吧！”老师语重心长地说。除了这些缺点外，还有很多：自制能力、上课不专心…… 你看了上面这些缺点，别乱评论我哦。

我还有不少优点的哦。例如：喜欢看书、学习成绩挺好……我曾经试过在三个晚上看完了三本长篇故事，有《原野上的追捕》《神气小冰窗》《博士鸟》。

大概是由于喜欢。

6. 老师评价一个学生的优点,怎样写

1同学： 你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着坚韧刚强。

每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，令人爽心悦目；每次批改作文都能感受到你的执着，让人为之赞叹。如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树一定会开出灿烂的花朵。

你一定会成功的，我始终对你充满信心，努力吧！ 2同学： 你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色。在老师的眼里，你也是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。

我知道你不会让我失望的，对吗？ 3同学： 你很秀气，心灵同你的外表一样也很美。你是位很乖巧，很努力的好女孩，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的。

这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的人都有烦恼，千万不要在意。

野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。 努力学！ 4同学： 在教室总能看到你默默无闻学习的身影，在课堂上总能看到你渴望求知的眼睛，遗憾的是搜索不到你自信响亮的声音。

送你一句话吧：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！你拿到了这把钥匙，希望你能牢牢握住它，持之一恒，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。 5同学： 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。

你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，只是有点儿偏科，希望你能早日清醒头脑，振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来，发挥优势，补上科。相信成功一定属于你！ 6同学： 你聪明伶俐，思维敏捷，优美的字体令老师赞叹！同学们也羡慕你。

但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。

并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！ 7同学： 你是一位聪明可爱的男孩，尊重老师，善解人意，热爱劳动，关心集体。

每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你自制力强一点，保证上课认真听讲，认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！ 8同学： 你是一个聪明机灵、很有主见、讨人喜欢的男孩儿，大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，老师也知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。

你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须格外勤奋努力，持之一恒。你有很强的自尊心，但有时缺乏自信，老师多么希望时时看到你高高举起的小手，听到你响亮正确的回答，我相信你定能取得的成绩，你说对吗？ 9同学： 你是个感情丰富、遵守校规校纪、性格极其内向的女孩。

你善良踏实，上进心强，你并不比别人，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。

老师希望你以后大胆些，主动些，你一定会进步的，能做到吗？ `0同学： 你是个让人喜爱的男孩。 虽然有时真让老师生气，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵，富有心。

每次值总是尽心尽力，认认真真。记得你曾让老师给你调座位，老师不相信你没有上进心，因为缺乏上进心的人说不出这样的话，同意老师的观点吗？老师期待着你的进步。

11同学： 一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱、热情活泼的女孩。你团结同学，热爱劳动，关心集体，尊敬老师，工作心强。

作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学而又自信的人，老师好希望你变得更自信些，这样你才能取得好成绩。不要怀疑自己的能力，你能做到吗？ 12同学： 你聪明好学、质朴善良、性情温和、言语不多，是个讨人喜欢的女孩。

你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大。

相信不久的将来，你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步，努力吧！ 13同学： 你是一个诚实质朴，善良懂事，少言寡语的女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，其实你也很，知道吗？你学习很踏实，也很勤奋，总是一丝不苟，认真对待。俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，自信一点，学习成绩肯定会很的！ 14同学： 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大。

发生在校园里的一件事我在校园里生活了四年，这四年里发生了许许多多的事，有些事却像流星一样一闪而过，有些事却在我的脑海里留下了深刻的印像.其中，有一件事让我记忆犹新.记得在三年级下册的时候，老师出了题目让同学们写定时作文.只见同学们思考了一会儿，就拿起钢笔沙沙地写了起来.我东看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，无从下笔，眉毛都皱了起来.我突然想起了书包里有一本《作文选》.我一阵窃喜，从书包里悄悄地地拿出了《作文选》，我把书轻轻地放进抽屉边，小心翼翼地翻开书，恰巧有一篇题目与老师出的题目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下来，感受有了《作文选》就轻松多了，一会儿就把那篇作文写完了.我祈求老天爷无人知道.过了一会儿，组长把作文收了起来，交给老师，我又一遍遍默念：老天爷，请让我的作文成功过关吧！老天爷，求求你啦！求求你啦！过了一节课，老师把作文批改出来了，我在心里想：千万不要念我的作文呀！同学们的作文都可以念，就是别念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！结果我的作文被评为作文，老师把它当成了范文，准备在班上评讲.我又在心里默默祈求：上天，希望同学们没读过《作文选》，不然我会难堪的！结果老师刚念了三段，李明就举手说："这篇作文我读过！"肖冰冰举手说："这篇作文是《作文选》里面的！"蔡永琪举手说："她是抄的！"老师向我走来，投来疑问的目光，我顿时十分难堪.经过这件事，我十分后悔，没有常练作文，常看作文书！我的心里十分难过.发生在校园里难忘的一件事 在校园里我们每天都要发生许多的事情，在我们身边一定有很多帮助过我们的人.下面，就由我来说一下我在校园里发生的难忘的事.记得在一个星期五的下午，那天的一节是美术课，这节美术课要用水粉颜料画画，可我却在收拾东西的时候忘记了带调色盘，我在美术包里找来找去，希望调色盘就在里面，可是怎么找始终都不见调色盘的踪影.哎！这该怎么办呀！打电话叫家长送？看看表，马上就要上课了，这样肯定来不及.找同学借一个？同学们每人就带了一个，找谁借去呢？就在我着急的时候，张欣然走了过来，她问我“你在找什么呢？”我说“我忘记带调色盘了，你能借我用一下吗？”张欣然爽快的答应了，“好的，我们一起用吧！”在美术课上，我们共用一个调色盘在认真画着自己的作品，用调色盘仔细地调配着自己需要的颜色，认真画好每一笔，彼此互相学习对方画画的优点，取长补短，让自己的作品能够更加，更加美观.这件事让我始终记忆犹新，并且让我懂得了：同学之间应该互相帮助，团结一心，这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助.。

来学校是干什么的作文初中350字？

我想问

来学校是干什么的？这一个可以围绕你自己的理想来写。比如我常常思考，我读书是为了什么？刚开始觉得身边的人都读书，所以懵懵懂懂，觉得自己也应该读书。到了初中，我发现自己确实是喜欢读书的。所以我来初中是为了读书，是为了变成更好的自己。书中自有黄金屋，书中自有颜如意。因为读书可以充实自己。我可以从书中学到很多，这是我从生活上没有办法学到的知识。等等

如果你受人排挤污蔑，书中言：“矮人看戏何所见，都是随入说短长”。如果你荒废时间，书中言：“盛年不重来，一日难再晨”。

为了学习更多的知识。首先你心中一定要有一个中心，我们来学校是干什么的。当然就是为了学习更多的知识，掌握更多的本领，围绕这一方面，选材就可以。

这篇作文你必须要写出来你来学校的目的是什么，而且每个同学都是来学校做什么的。在写的过程中，要把自己的真情实感和真实想法写出来。而且要加上自己对这个事情的看法。

作为一名学生我能为学校做什么作文400字

我觉得这个你按照你真实的想法就可以了，作为一个学生应该是小学生吧，你的作文需要200字，就想想你自己力所能及的事情，棒棒学校做什么其实也不用想的那么大一定要帮学校做什么，只要你帮助班级做好的事情，也就是你帮再帮学校做什么做事情，比如说首先你要做有礼貌，这是应该应该应该。做的第二就是每天要打扫卫生，注意保持教室的卫生清洁。同时要认真的上好课，把自己的课程学好，这是你最重要的事情，和同学们搞好团结，不要打架，不要都和同学们何处和平相处，这都是一个每个学生都应该做的，也就是你该为学校做了。

回想起过年前的一件事，我就会不由的高兴了。

昨天，放了，我心想：终于放了，一个学期坚苦奋战的日子终于结束了。在回家的路上，我不断地想起老师布置的一份作业：“做一件有意义的事”。“对了”我突然叫了起来，在家里‘打工’，既可以帮家里的活，又可以挣一些小费。”等妈妈回到家里，我向妈妈提出这个要求，妈妈一口答应了。我就开始了我的“打工”的生活。每逢饭后，厨房中，响起了碗、盘的“交响曲”，非常热闹。衣服了，我就得动手冼。同学们，洗衣服虽然看起来是一件简单的家务活，但把手伸进冷冰冰的水中，会冻得让你全身直打寒颤。刚开始，我想退缩、想放弃，但是我一想起这是我人生的份工作，不能半途而废。我咬紧牙，用力地搓呀搓。既然付出就总会有回报的，我看着那通红的双手，再看看既干净又整洁的衣服，那种感觉真好！我用心地做好每一事，妈妈对我的工作表现可满意了，听爸爸说妈妈还要给我加薪哪！我乐得都睡不着觉。大年三十晚，桌上摆满了丰盛的晚餐。妈妈发工资了，一共四十元。当那两张崭新的二十元递到了我的手里，我心里美滋滋的，因为这是我自己挣来的钱。我决定结果一天的课没上把这些钱买一些好作文书和一些学习用品。

这个寒真有意义。