有哪些写春的文章啊

最惬意的莫过于夏雨。她是那么突然，那么热烈，在哗哗的暴雨中洗涤心灵，胸中的烦躁与块垒一扫而尽。

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近所以-5的相反数是5了。

刘湛秋毕业学校 刘湛秋现在在哪

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一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

天筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户小雨沙沙的下，水洼里积满了雨水，我在想，如果我往水洼里放一条小鱼，它会不会很高兴呢。我一边走一边看着下的正欢的小雨，是多么快活呀。这时，四周显得十分宁静，远处的几棵小树在雨中若隐若现，给小雨戴上了神秘的色彩。，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

<<春＞＞

学校小雨描写作文

参考资料来源：

1. 小学400字描写下雨的作文 1古诗词若是那树，雨水便是树的甘源。

雨中的校园是薄纱的天地；雨中的校园是仙女哭诉的地方；雨中的校园是小草展示的舞台；雨中的校园是椰树保护的对象。我爱多姿多彩校园！更加爱校园的一草一木，甚至是一滴小雨珠。

我们赏析诗词，雨水是值得玩味的。那些雨水酝酿的甘霖，听得见、看得到。

悲中有雨、喜中有雨，得亦降雨、失亦落雨，暖有雨、寒有雨，爱也雨、恨也雨，情又雨、愁又雨…… 一年四季，白与昼，亘古不变的淅淅沥沥、滴滴答答，修成了唤醒大自然生机的神奇音符，恩赐于万物，热闹于人间。早春初萌，自有那乖巧的小雨款款临降：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，如此这般浥轻尘而不湿衣的细雨催生了草色，细润、柔滑，若有若无间便设色了绝美的诗情画意。

“好雨知时节，当春乃发生”，好雨就是好雨！万物萌生需要她的时候，她就会飘然而至，且“随风潜入夜，润物细无声”，意在润物的春雨选择着不碍人们劳作的夜晚悄悄地降临，这就是让人欢喜的春雨品格；沥沥黄昏后，草木日日新，一路绿水青山走过，彤云忽起，蜓尾低点，夏雨带来的是养眼的“风翻莲叶杯倾露，雨洗榴花色更红”，遥看那村女摘菱荷做伞，牧童醉酒手扶松，且后溪旁笑看卧长虹，仍是一幅农家嬉雨之水墨，使人无尽流连；“秋雨惊尘，新凉净暑，云天初彻”，场场秋雨弄新凉，感叹间，花欲瘦、叶已黄；冬雨没有矜持，“人生多少春秋里，留住一冬季， 怎禁妩媚破东风，几缀杜鹃红在雨丝中”…… 雨入诗词便有了灵性。雨儿连绵，如坐禅自语，聆听雨音，如歌如泣。

雨知人意，雨解风情：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。

试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦”，风骤雨疏间夜雨也能道出心灵瞬间的悸动；“春水碧于天，画船听雨眠”，这雨声能否让你忽略尘世间无尽的纷争呢？雨入诗词便有了感情。

“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，彼时的细雨愉悦轻柔；“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤 ”此刻寒雨的伤感低落；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，这雨又是闲适与悠然的，种种诗词所述雨境你可曾有所体会？ 2 伴随着几声惊累，夏天，便轰轰烈烈地走了，但我没想到，秋天会从雨滴中飘落下来——尽管那雨滴缠绵、温柔。我本以为，微风会将秋天送到我身边，于是我可以在风中漫步，和秋天亲吻，但是一场雨，浇灭了我心中那束希望的火苗。

秋天里的雨季，萧条，落寞，正如我的雨季，不期而至。 初三的生活，不再有诗，初三的天空，只有低小。

傍晚，雨又在窗前飘落。昏暗的房间，潮湿的空气，使我窒息。

天空容不下雨，便让它降临大地，做人间的天使，但是，它却让我迷惘……撩开窗帘，本想看看缥缈的景色，可是雨水，却阻挡了我的视线，于是，我便看不到远方。呼之欲出的泪水，便在此刻，倾泻。

正如窗外的雨，不知何时才会结束。 与幕降临，它那黑色的魔爪将大地笼罩。

窗外的雨依然在下，那是一支不谐调的曲。天空如黑绸子一般，阴霾得可怕，诺大的世界，好像只剩我一个人，恐惧，孤单，困惑在空气中蔓延。

雨水，是在为我哭诉吗？如果是，那将是一支黑色的挽歌…… 翻开儿时的日记本，用手慢慢触摸纸上的印记，原本充满童趣的往事，在此时却让我心酸，那些流失的记忆，如雨如水，似烟似梦，一去不返。失落的种子不知何时已深埋我心中，经过那雨水的浇灌，惆怅拔了节，迷茫更是疯狂滋长。

…… 一觉醒来，雨已经止了，秋日的朝阳，在天边微笑，窗外的麻雀，也在为雨后的清爽而欢呼。 一切都很美好。

包括我的心情。 突然醒悟，是雨水孕育了彩虹，是雨水孕育了新的生命。

而秋天的雨季，我的雨季，只不过是一个序幕，或者说，是一段插曲。 感谢雨水，为我做了一次心灵的洗礼。

今后的我，不再犹豫，也不再徘徊……3 温柔的雨 江南的秋天感觉和夏天一样——绿树红花。秋天的雨并不多，就算有，也只是及时雨，没有下太久。

大概是太喜欢雨了吧，我老是想在秋天看看雨。这天，终于让我给等到了。

接着，一束又一束的雨从天上撒落，落在池塘，落在古道，落在屋顶。雨调皮地跳跃于人们的头上，路上的人只好用书或者其他物体挡住着突然来的雨。

果然，雨滴顺势下滑，“嗒”一声，清脆响亮。屋檐下更有一景观。

雨柔顺地流下来，形成了雨帘。如同花果山水帘洞，却不像它那样汹涌，雨帘是温柔的；雨把树叶冲了下来，如同一幅满天星的画，却不像它那样只限于一格，雨帘是变化多端的；落下来的声音使雨来年像音乐喷泉，但它没有洪亮的声音，它只有悠闲自在的声音……雨继续下着，我上了楼，吓了一跳，全城竟然都弥漫在烟雾，如在桃花源！弄里有烟雾，是朦胧罩眼的；屋顶上有烟雾，是飘渺而挥之。

2. 急关于下雨的作文 （中雨）学校里发生

校园里的雨

阅读：662010-12-06 17:56

标签：杂谈

我看到了校园里的雨。

灰蒙蒙的晨雾中，如丝的小雨从空中降落，雨点是那样的小，雨点是那样的密，给学校披上了轻柔的白纱。雨丝很细很细，像一束束漂浮着的柳絮。

细雨蒙蒙中，我看见了一滴晶莹的雨水在芦荟小悬挂，其它雨水也向下滑，向它汇集，再江集，逐渐汇合成了一个大的水球摇摇欲坠。水珠越来越大，越来越密。它“”的一声，落在了地上。二还是悄无声息的飘落着。房檐上，雨水顺着房檐流了下来，渐渐连成了一个小串。用手一摸雨水，不一会儿，一滴雨水就会“”的一声，落在手上。

上课时，窗子上总会有一些小小的雨水打在上面。坐在教室里，感觉有一丝凉意。下课时，同学们在细雨中玩耍。有的在细雨中徜徉；有的顶着小雨来做做游戏，非常安谧；有的在雨中打蓝球，校园在蒙蒙细雨中有一种和谐的美。

通过雨水的滋润，校园里一派生机勃勃的美。花坛里的杜鹃花也更鲜艳了；巴金头顶上的两棵大树也更我绿了；所有东西都浣静了。

校园的雨本身美了，又让别人美了。

3. 关于学校场雨作文300字

虽然还是寒风凛冽，但是寒冬的威力已经衰竭。听，春雷一声炸响，小雨点们仿佛听到了战斗的号角，纷纷从云朵上跳了下来，世间万物拥抱着这春天的甘露，齐声高歌《春之歌》，宣告着春天已经到来。春天的场雨来的得很及时因为这是春天场雨。也因为花草树木和麦田里麦子急需这场雨。下着细小的雨花草树木在雨里快乐的跳舞和歌唱。

歌声飘到田野里，小草从土里钻出脑袋，好奇地聆听着这天籁般的声音；麦苗也悄悄地钻出雪被，和春雨轻轻地低声谈心；小雨点落在田地上，溅起点点尘土，地在空中回旋。田野的春天，在春雨的滋润下飘浮着泥土的芳香。

春雨在阳光下欢笑着，在天空中飞舞着，它飘呀飘呀，飘到小溪边，飘到了校园里，飘到了我的家乡，给世间万物带来了生机，给人们带来了希望。啊！春天，终于来了！

4. 校园小雨在歌唱的作文

下雨了，我走进细雨的世界，沙沙沙，滴滴滴，像一串美妙的琴声，“啊，真像个钢琴手！”一会儿，它又跳进泉水，叮咚，叮咚，细雨发出古筝的声音。泉水和细雨一起唱：“哗，哗，哗，叮咚，叮咚，哗……”

我看见细雨洒在梧桐树的叶子上，发出滴答，滴答的声音，有的雨滴在叶面上转圈圈，有的粘在叶子上不下来，有的抓住树叶爬来爬去，还有的像滑滑梯一样地顺着叶子滑了下来，一滴滴的像调皮的小猴子。

突然，一滴甜味的雨水敲在我的鼻头上，我往上一看，原来是满树的桃花，小雨点看到白里透粉的花瓣姑娘，就落上去说：“咱们到下面去玩吧！”于是它们两个

就跳着欢快的舞蹈，轻轻哼着小曲儿，慢慢地飘到了地上。啊，原来是花瓣雨呀！”我惊奇的叫道。小雨滴把花香带到小河边，带到山谷里，带到田野上，带到森林

中……

小雨滴来到小河边，看到祖母绿颜色的湖水，像一面大镜子，把小船般的月亮倒映在水里。淘气的小雨滴们把原本平静的湖水当成琴弦，一波一波的弹出去，我听到了细雨的歌唱，那是拨动心灵的曲子，让人赏心悦目，你想听吗？快点出来赏雨吧！

参考参考吧，采纳

5. 描写雨后的校园的一段话

秋雨稍停，映入眼帘的竟是一个别致的校园！

水灵灵的槐树叶上滚动着珍珠似的小雨点，一个个像天真的小孩子那样娇气、可爱，眼睛一眨一眨的。松树上也挂满了晶莹剔透的雨点，摇摇欲坠，却有一种亲切、你是广州人?我也是.呵呵舒服之感！此时最诱人的是五颜六色的花儿。用雨水沐浴之后的喇叭花瓣镶上了美丽的金铃铛，菊花也像一个留有金丝卷发的淑女亭亭玉立……不知不觉便有一种冲动——近它，冰冰凉的雨珠碰落在鼻尖上，凉丝丝的，太爽了！

微风吹来，树叶上的小雨点一个个蹦了下来，投向了大地母亲的怀抱，眨眼间就不见了。随之飘来阵阵花草和泥土的清香，被雨水滤过的空气显得格外清新凉爽，令人神清气爽，心旷神怡。

6. 下雨天的观察作文300字的在学校上课时的

滴滴答答，又下雨了，我最讨厌下雨了，因为下雨天不能和同学玩，只能窝在家里看着窗外疾风报与、雷雨交加。

下大雨时真的非常讨厌，像有一天我在学校上课，突然下了一场大雨，雨急似箭。下课了，我立刻出去看，雨好像生气了！抬头一看，只见暴雨狂风外面的楼梯都变成一个个的小瀑布，场都积水了，好像一个大奶茶壶，水都是土色的！花盆也像一个小奶茶壶！真可怕

我回到家和妈妈一一叙述，妈妈也大吃一惊，我想，有些人很喜欢雨，有些人不喜欢雨。大雨好像生气，想要好好的发泄，小雨好像在哭，我就很喜欢濛濛细雨，因为我在打球时会觉得很凉爽。

细雨走到花园，看见小草无力地垂下了头，花朵无精打采，毒辣的阳光射着它们。细雨很伤心，把太阳遮住了，下起了小雨。小草和花朵贪婪地吮吸着雨水，立即有了精神，整装待发。细雨满意地走了。

细雨走过小镇。大树下，男、女、老、少都在乘凉，无法忍受这种炎热，马路如同蒸笼一般。细雨又一次遮住了太阳，虽然只有短短几分种的雨，却给人们带来了不一般的凉爽。

细雨来到森林。树木用叶子扇风，山间的小溪快干涸了，小动物都躲在窝里。细雨十分心疼，把太阳挡住了。细雨淋过桨果酸甜可口，小溪又欢快地流向远方。

细雨总是帮助大家躲过炎热。有一天

8. 一篇描写细雨的作文,500字以上

雨 古人咏自然美，皆爱风花雪月。

但我独钟情于雨。 雨有细雨、疏雨、阵雨、暴雨、大雨、小雨、阴雨、霖雨、雨、好雨、密雨、烟雨、还有毛毛雨、杏花雨、黄梅雨、豆花雨、桑柘雨、倾盆雨、及时雨，面目各异；每个人眼中的雨，也别有一种情韵。

最缠绵的莫过于春雨。她是那么轻柔，那么温情，在淡淡的细雨中结伴散步，很容易跌入浪漫的氛围。

最潇洒的莫过于秋雨。她是那么飘逸，那么疏放，在霏霏的烟雨中悠然沉思，你会体味到人生成熟的魅力。

最沉重的莫过于冬雨。她是那么冷峻，那么愀然，在咚咚的阵雨中追溯往昔，将勾起你逝去的惆怅，还有依恋的良宵。

我极喜雨中去逛街。密密的雨点驱散了大都市的喧哗、嘈杂和沉闷，于是往日眼中狭窄的街骤时变得宽广漫长；轻灵的雨珠洗尽街心的浊尘，龌龊与猥杂，于是万物渐显明亮纯净的光泽，绿的更绿，红的更红，更好看，一把把七彩雨伞，宛如亭亭玉立的少女，点缀出满街的万般风情。

我更爱雨中去旅游。肃穆的青山原来多妩媚，深幽的绿水恰似好温柔。

丛林变得滋润，石阶更显轻盈。雨中看云飞雾起，变幻多端，正如人生莫测；雨中泛舟寻清趣，远近皆朦胧，人在诗意中。

雨天更宜躲进小楼，隐于陋室，约三五知己，或品茶叙旧，议论风发，谈大侠之传奇，侃世道之滑稽；或雨中听丝弦，江南风情曲中论，大弦小弦皆有意。 有雨无朋亦怡然，独坐窗下听雨读书，读诗词曲赋，读散文小品，读好看，如沐春雨，如饮陈酒，如见真情。

或愁肠百结，蹙眉长叹，替古人垂泪；或喜上眉梢，夙愿如尝，得千古知己。 我与雨有缘，因为好多奇思妙想皆在雨中萌发；我与雨有缘，还因为敏感的心路变幻出诸多精彩迭起的故事。

曹正文《雨缘》 雨丝从云层中直线摇下，开始是缓慢的，柔和的，不大一会儿，节奏随之加快，势力越来越猛，变成斜射的雨箭，再以后，母箭中又分生出许多子箭，雨星儿演化成腾腾水雾，漫天一片泛白，竟难以分出丝缕来了。这时，我总觉得空中似有许多只巧手，在迅疾利落地赶织一架硕大无比的水的幔帐…… 石英《武夷山的雨》 接连地落了几天雨，天空没有丝毫的晴意。

这声音起初还只达到我的耳边，后来就渐渐地进了我的心里，它很烦厌地折磨着我的心，使我不能够把心放在书本上，在晚上我连书本上在的字迹也分辨不清楚了…… 外面依旧落着雨。弄堂里很静。

石板地因下了雨变得滑脚了。雨点飘在我的脸上，打湿了我的。

我不注意这些，我只知道我心里的火，我需雨来浇灭它。我迷惘地走出了那狭窄的弄堂。

街是比较宽阔的，但躺在我面前的却是一片荒凉的景象……一切都是没有生气的。只有雨是起劲地落着，不住地落着，那些雨点威压地打在没有生命的地上。

……好几次我的脚踏在水荡里面，水漫过皮鞋浸湿了袜子，我也不去管它。我只顾大步走着，好像一停脚我就会落进谁的手掌里面似的。

……我不知道我已经走了若干时候。可是我的心仍旧被那烈火煎熬着。

那冷而湿的雨点在我的身上并没有一点用处，我不觉得冷，不觉得疲倦。 巴金《雨》 春雨 我不知道我为什么喜欢雨。

因为它迷蒙而含蓄，因为它充满生机，因为它总是快快活活，因为只有它才连结着无边的天和无边的地。 “细雨鱼儿出，微风燕子斜”，“随风潜入夜，润物细无声”，春天的小雨便是大自然的温柔与谦逊，大自然的慷慨与恩宠，却也是大自然的顽皮。

它存在着，它抚摸着，它滋润着，却不留下痕迹。用眼睛是很难找到它的，要用手心，用脸颊，用你的等待着春的滋润的心。

王蒙《雨·船》 过罢“清明”，春雨淅淅沥沥地下起来了，一直下到“谷雨”，天还没有放晴。梨花被雨淋落了。

桃花被雨淋湿了。田里的小麦等不得太阳，只得在细雨中，悄悄地拔着节，孕着穗。

李准《清明雨》 从灰蒙蒙的天上，从飘动着的云层里，从轻悠悠的南风中，落下来了，落下来了-- 雨，春天的淡蓝色的雨啊！ 千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油的田野。雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠；雨落在树梢上，像给枝条梳动着柔软的长发；雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽出了一个个笑的酒涡…… 刘湛秋《雨天的歌》 我离开书店时，春雨还在下着。

远处是一片农田。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花开得更金黄；在那一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。

刘征泰《春雨》 春雨唰唰地下着。透过外面淌着雨水的玻璃车窗，看见秦岭西部太白山的远峰、松坡、渭河上游的平原、竹林、乡村和市镇，百里烟波，都笼罩在白茫茫的春雨中。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你。

9. 关于小雨的作文怎么写

我从学校出来，外面下起了沙沙的小雨，我没有带伞，就淋着小雨往家走。小雨细细的，像一根根银针，缝出了这样一幅美丽的画卷。

小雨沙沙的下，我在绵绵的细雨当中散步，在水洼旁听到滴答，滴答，的声音。这时的我真快活！

10. 雨中的校园360字的作文

下雨的时候，整个校园像是蒙上了一层薄纱，什么也看不清。它又像是一位仙女降临到了学校，那位仙女哭了，小雨就是她的泪。下雨了，小草接受着老天爷的赏赐——甘甜的雨水，小草喝了雨水，显得更绿，更嫩了！在花儿的面前，小草没有再低头脸红，而是昂起头，展示自己的威风。高高看去，一片片绿在校园里默默地衬托着小园。

大王椰子树在雨中站立，守护着大门，在雨中的椰树，树干更粗了，叶子更绿了，仿佛在为下面幼小的花儿做掩护，不让风吹雨打。可能椰树想要展示自己的威风吧。

刘湛秋的哪部诗集获得过新诗奖？

朱自清的

刘湛秋，1935年生，安徽省芜湖人。诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集《进步青年》《写在早春的信笺上》《温暖的情思》等，曾被誉为“抒情诗

刘湛秋，1935年生，安徽省芜湖人。诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集《进步青年》《写在早春的信笺上》《温暖的情思》等，曾被誉为“抒情诗。”

《无题抒从早晨到夜晚我都坐在书桌前面。书桌横放在窗前，我抬起头就望见雨水沿着玻璃滴下来，我的眼光透过玻璃望出去，只看见模糊的一片雨丝，雨点单调地滴到窗下石板地上，不多就用这同样的声音一连滴了这几天。情诗》

刘湛秋，男，（1935-2014），安徽芜湖人，当代诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、等三十余种，其诗集《无题抒情诗》开学不久，半期考试就来了~~！！∵获过新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。

汪国真的故事

他们心里一定在想：这雨真顽皮！雨可不管那么多，它们还是呢们肆意，那么放荡。雨落在江南的一种特别的屋子上——这种屋子屋顶呈三角形，可以使雨水顺利地往下流。

几乎有10年的时间人们不曾看到汪国真这位90年代初红极一时的诗人，有关他的诗歌、有关他的是非几乎就要被淡忘的时候，汪国真新近的名誉官司引起轩然，又让我们重新想起那个传抄诗歌的年代。昔日也曾遭受非议的诗人，今天到底怎么了？

轰动一时的汪国真诉《天府早报》名誉侵权案，于2002年8月20日尘埃落定。市西城区判决：《天府早报》社在该报刊登向原告汪国真致歉的声明，并赔偿原告汪国真精神损害抚慰金2万元；驳回原告汪国真其他诉讼请求。对此，汪国真表示满意，不再上诉。

十几年前红透大江南北的青春派诗人，一度淡出人们视野的汪国真，因“火锅”被以极不情愿的方式再度聚焦。儒雅的面容，文质彬彬的，风采依然，笑容依然，温和依然。而今的汪国真与当年的诗人标准照相比，没有三十而立的激昂，多了四十不惑的平静与成熟。46岁的他，显得挺年轻，全无“潦倒”的样子。

诗歌变火锅：最近心里有点烦

四川《天府早报》3月19日刊发文章《昔日辉煌成过眼云烟大诗人汪国真为钱所困》，文章描述了“诗歌变火锅，汪国真为钱所困”的窘境，提到：汪国真近年来鲜见作品，诗歌收入减少，便四处筹措资金在在市区开火锅店，却因不善经营而轰然倒闭，从此境遇日渐潦倒，复出作品《汪国真诗集》也鲜有问津......不得已，本有书法基础的汪国真开始大练书法，为京城一些店铺撰写招牌，以卖字为生。

文章一出笼，旋即被国内100多家媒体转载。汪国真见后拍案而起，怒斥该文章为。但该文作者杨某也不示弱，并振振有词地道出消息来源：一位国内某知名杂志编辑，此人自称是汪国真好友，并说年初曾到汪家与之长谈......事情由此变得扑朔迷离。

原来那位“知情人士”是《知音》期刊《打工》杂志的编辑庄某。庄某向记者的朋友石野披露了这则出笼的来龙去脉：今年春节前夕，主编知道我有朋友与诗人汪国真交往甚密，便指令我采写一篇汪国真再度创业的文章。正月初二，我在民族饭店与汪先生晤面。我对汪先生的道德文品素怀敬仰之心，哪有丝毫亵渎之念呢？当时在一起的还有我的两位朋友，我们边喝茶边聊天，谈得很投机。回到武汉后，我将详情向主编作了汇报，因忙于其他事，这篇文章一直拖着没有写。岂料，无孔不入的“娱记”倒来得快。3月18日，有位同事向我索问汪先生的电话，并称四川某报的一位记者想做一篇汪先生的文章，问我可否帮忙。由于我不知对方真正意图，不便轻易将朋友的电话给别人，只好推称回家找到汪先生的名片后再告之。第二天，那位女记者又来电话索要汪先生电话。当同事将电话递给我时，我迫不得已对她说回家告之。当天下午4点，我上网时发现，一则题为《大诗人汪国真穷困潦倒卖字维生》的消息，这令我目瞪口呆。这则长达千余字署名为杨某的消息写道：“盛极而衰，诗歌变成‘火锅’......曝出该消息的人士自称是汪国真好友，现为国内某知名杂志编辑，在采访时该人士拒绝透露其姓名，年初该人士曾到汪国真家小坐长谈......”看到这篇杜撰出来的文章后我非常生气，当即向同事查问中午打电话的人是否就是杨某？得到肯定的答复后我立即拨通了那位被四川某报称为“美女记者”的杨某的电话。我质问杨：“你凭何空穴来风，污人清白。你文中所言，国内知名杂志编辑指的是谁？你为什么要胡编这样的造谣文章来制造噱头？”杨某辩说：“我文中所指国内知名杂志编辑并非指您呀......”事情并没有就此结束，令我更意料不到的是，这篇很快就被全国一百多家媒体转载。直到现在，除了愤慨，我的感觉就是恶心。?

4月，汪国真把《天府早报》及该文作者、转载该文的《江南时报》告上法庭，要求《天府早报》刊登致歉声明，消除影响，并要求被告赔偿精神损害抚慰金10万元。汪国真并出示了他的三张电话收费单，其中3月20日以后的电话费明显比这之前的电话费高出近800元，从而证明这篇面世后，不断有人打进电话求证事实。他认为这篇文章所写内容与事实完全不相符且该文作者并没有向他本人核实，就擅自刊登出这样的内容，损害了他的名誉，扰乱了他的正常生活及文学创作，给他及家人精神方面造成巨大损害。汪国真说，自己有正当职业、稳定收入，从未开过火锅店，也从没为钱所困。他的作品也不是无人问津，而是相当有市场，光是一本《汪国真诗文集》便被几个版本盗版。

汪国真表示，从1990年起，他通过出版社出版发行的各种诗集已累计超过1000多万册，这还不算被发现的30多个盗版本。于是，他不禁发出反问，“这么高的发行数量，我会穷困潦倒吗？”

自从20世纪80年代读大学时起，汪国真就开始写诗并发表，但当时的他并不被广大读者认识。他的诗首先是在中学生人群中引起共鸣，并以手抄本形式在他们中间流传。自1990年出版部诗集《年轻的潮》后，汪国真成了大红大紫的名人，其作品散见于各种留言卡，甚至作为青春记忆走进少男少女的心灵日记，可谓风扉一时。

他的诗影响了整整一代人，甚至波及10多年以后的今天。据汪国真讲，应青年学生的要求，2000年教育出版社在出版《高中语文读本》时，特意将他的五首散文起名《短文五则》放在册课中，供学生学习。而且，汪国真还参加活动，主持青年文学沙龙，讲诗作赋，评论感悟。传媒的热衷，青年的倾心，的，他清楚人们对他的偏爱，所以他不敢有半点懈担在常人眼中，名头极盛的汪国真不应该陷入穷困，而应早就是家财万贯的百万富翁，但汪国真对这种猜测也说“否”。他认为自己虽没有报纸上说的那样潦倒，但也只能说是进入了。当年，诗集一本接一本地出，却只是拿稿酬，并不像现在这样可以拿版税，一首诗有时才能拿5元钱稿酬；盗版也使他的收入大大流失，盗印他诗的版本不少，可盗版者是不会付给他版税和稿酬的。

汪国真在接受记者采访时，也显得非常激动，他生气地说：“这篇文章完全是捕风捉影，胡编乱造！已对我的良好声誉造成了极大损害。我从没接受过这位四川女记者的采访。”对于中指的“汪国真在朋友建议下四处筹资金在市区内开了一家火锅店。但不幸的是，由于文人气息十足的汪国真完全不懂经营之道，所以火锅店在开张了没多久后就倒闭了。伴随这家饭店的倒闭，汪国真的大部分积蓄也赔了进去，汪国真从此境遇日趋潦倒”的描述，汪国真气愤地说：“我从来没开过什么火锅店！是在哪儿开的，店名叫什么？请对方拿出证据来。我一直在艺术研究院工作。每个月有固定的工资收入，而且我一直在写作，已出版了几十本书，每年都有稿酬收入，还有版税。”顿了一会儿，接着说：“我是喜欢吃火锅，可从来没打过开火锅店的主意，更没入股哪家火锅城。看来我只能请那位记者告诉我：什么时候、地点、我开了哪家火锅店。这纯属无中生有。除了，我没有别的选择。”

燃情岁月：诗竟在手抄本上流传

就像不能绕过琼瑶、罗大佑、席慕蓉，汪国真在20世纪90年代的诗歌刻下了自己的痕迹。曾有评论说：有青春的年代，就有汪国真的诗行。说起本诗集的出版，汪国真讲述了一个故事。

20世纪80年代末到90年代初，成了汪国真燃烧的岁月。经过一番“热淬”，他成了新一代诗人的领潮人物，在诗坛乃至地区都颇具影响。1990年出版首部诗集《年轻的潮》之后，“汪国真热“席卷全国，以至高校出现汪国真诗歌演讲热，当年诗集被《出版报》列为十大畅销书之一。有人称，1990年在出版界被称为是“汪国真年”。“汪国真热”现象的兴起，和汪国真对自身所处时代的清醒认识以及对文化创作定位的准确把握有着紧密的联系。

出名之后，汪国真开始想从各个方面证明自己，包括参加主持人大赛，现在回想起来汪国真坦言：“我还是一个偏内向的人，所以其实有很多的事情还是不适合自己的。但当时年少气盛很多活动都希望参加，30出头，出名太快，有些事情就会身不由己，比如很多的采访，我完全没有选择。”成名之后围绕在汪国真周围的还有接连不断的演讲、签名、各种赞誉之词以及种种非议。非议最多的还是汪国真的诗，反对者认为汪国真的诗歌实际上是将千百年来的各种至理名言，以押韵分行的形式更浅白地表达出来，是一种思想的快餐，哲理的炒卖。汪国真自己承认：“我写诗一直注意对象，新诗是写给年轻人看的，没有必要写的很含蓄；而旧体诗中用典较多，词句比较含蓄，虽然也能表达豪放的情怀，但读旧体诗的人一般要比读我新诗的人年龄高，所体悟的也要比年轻人深。我不会刻意地追求某种表达的形式，这也是我的性格。”他对自己的诗歌作品相当自信，他曾就此回答某报记者，“我认为诗歌如果不能打动人心，不能引起共鸣，那么就不可能有市场；至于炒作，如果没有内容，再炒恐怕也是枉然。我相信读者喜欢我的诗，也就是因为我的诗能打动一些人。”

汪国真的诗中不仅青年人的生活和那种明白畅晓的表达方式，更主要的是一种超然、豁达、平易、恬淡的人生态度。这种站在人生的更高层次的俯视现实中的一切，所采取的“汪国真式的人生态度”，不能不说是汪国真诗歌倍受青年读者欢迎的原因所在。而所谓这种人生态度，实际就是对自宋元以来传统诗歌那种豁达、飘逸、潇洒、超脱的人生哲学的创造性转化。一直以来，文坛上对汪国真的诗褒贬不一，各种评价都有。汪国真也试图探讨自己的诗与时代、时尚、流行的关系。他不太上网，感到网络“厉害”，是因为网络扩大了他“诗歌成火锅”的传闻。“诗歌是我生活和生命中的一部分。从1990年我的本诗集开始，我的书没有停止过出版和再版，我想我的诗歌还是有生命力的。我觉得我的诗有几个特点，是通俗易懂，第二比较能引起读者共鸣，第三有一定哲理。至于评论，的评论是时间和读者。“有人认为他的诗浅薄，但他却对自己的诗下总结为“虽然通俗，但可以流传”。

细心人会发现，京城报业大腕——《日报》、《晚报》及花城广州的《羊城晚报》、行业报《劳动报》等报纸刊头的书写笔风一致，似乎一人所为。不错，这都是汪国真留的“墨迹”。汪国书法作品乍看笔画舒展，章法潇洒，疏密有致，细赏稳健刚劲，豪迈磅礴，又不失典雅之美。书法家协会理事石先生称汪国真是“书法界一颗璀璨的新星”。

所诉《天府早报》的文章还有这样一段描写“由于目前每月收入不是非常稳定，为改善这种经济情况，本有书法基础的汪国真开始大练书法，并为京城一些店铺撰写招牌，以此换取一些收入。“对此，汪国真反驳道：“我是1993年迷上的书法，我学书法是出于兴趣，当然这为我带来了一些经济效益，可怎么也沦落不到‘卖字为生’的地步呀！记者想找‘卖点’我可以理解，但也不能瞎说啊！

整篇文章都是‘知情人士’透露。如果只是一两家报纸发我也罢了，但现在全国有100多家媒体转发，这给我带来的不良影响太大了！那位记者太过分了。”

诗人、书法家，这两者纯属两个领域，风马牛而不相及，汪国真什么时候开始涉足书法界？让人颇为不解。于是，汪国真自己解密，从诗人到书法家，追根溯原，全是因为签名“惹的祸”。19年11月，汪国真应邀为大学演讲，学生们都拿着本子请他签名。汪国真少年时并未练过书法，故而他的字写得有些“对不起观众”。但面对一张张真诚的脸，一双双热情的手，他无法推托。果不其然，一位拿到签名的女生失望地问他，“汪老师，你的诗写得好，字却怎么没诗好呢？”一句问话，问得汪国真满面通红。回到家，他决定从此练书法。

他先练钢笔字，没过几个月，再签名时，竟也能写出一手漂亮的钢笔字。这样，他练字的兴趣越来越花季的幻想，全被初三泯灭。于是我便爱上了秋的成熟，爱上了雨的多情。大。1993年起，汪国真的大部分精力用在书法的研习上，他先临欧阳询的楷书，然后是王羲之的行书和怀素、张旭的草书，并参照书法的谋篇布局，就连平日亲友间书信往来，汪国真也改用毛笔行事。

说来也很有意思，汪国真的书法也像他的诗一样，先是在书法爱好者中流传。2000年秋，汪国真结识了某报的一位美编，一见面，人家告诉他说家里有他写的字，汪国真诧异不已，说“我并未卖过字，也与你素昧平生，此话从何说起？

”原来，这位美编是从汪国真与一个朋友的书信往来中收集到的。还有一件事也让汪国真意想不到，去年年初，汪国真在琉璃厂一家字画店里看到自己的两页信待沽，他上前问值多少钱。店主说少于千元不卖。汪国真问真值这么多钱吗？店主说，世上有两种字最值钱，名人写的字即名人字和书法家写的字即字名人，而汪国真的字兼二者而有之，能不值钱吗？汪国真虽半信半疑，但还是被提了个醒，他怕自娱的书法作品流落在外，从此不再轻易用毛笔传鸿。

1993年以后书法成为汪国真的重心，在很长一段时间汪国真都要坚持一天1个小时的练字，在以后出版的作品集里都常常附带着他的书法。汪国真特意说起自己的许多有关书法的经历，“1998年我去安徽澎湖参加活动时，我和当地的坐在一起。他问我：‘我曾经看过两本诗集，作者也叫汪国真，不知道是不是你，’我回答他：‘据我所知，出诗集的没有其他叫汪国真的了。’他很高兴对我说我很喜欢你的诗，但是我更喜欢你的书法。“汪国真的墨宝经常出现在一些名胜古迹、旅游景点、学校、宾馆酒店等，其书法的价位已成“商业秘密” ......“到了1998年我已经练出了体例，给一些地方题字，惟独不像文章中所说的四处给京城店铺题字。搞书法是真，卖字为生是。”

汪国真说自己会在适当的时候办一个书法个人展，现在也开始有人来收藏他的书法了，其中很大一部分是当年的读者。10年前，汪国真的诗的读者多是豆蔻年华的少男少女；如今，汪国真的书法的赏识者则多为中年人。从“诗人汪国真”到“书法家汪国真”，这中间如果毫无心理准备的确是让人有些吃惊的。汪国真曾在一篇文章中说，当时他因诗成名后，中学老师和同学一度心生疑惑：“此汪国真即彼汪国真乎？”

兴趣使然：“不务正业”作词谱曲

汪国真当初是以抒情诗、哲思短语走红文坛的，然而很少人知道，他在旧体诗词上也颇有造诣。近年间，汪国真创作了许多旧体诗词。他早期的抒情诗相比较而言更婉约缠绵，而他近期的词作则更觉恢弘大气，豪气干云。与汪国真探讨个中原委，大约不外有三：其一，“文章渐老渐熟”，这与年龄、阅历的增加有关；其二，汪国真近年多喜旅游，词作多写登山观海之事，自然走豪放一路；另外，更重要的是，近年对书法的习练也影响了心境和作品，豪迈的书法作品与恢弘的词作互为印证、补充，共同诠释了汪国真近年来有所变化的风格。

现在汪国真做的比较多的是旧体词，他觉得有些东西的韵味是新体的诗歌无法体现的。而且旧体词和书法结合起来比较和谐，书法对汪国真来说是开创了一个新的领域，没有学书法的话也不会走进这个领域。

问及新诗在今天的衰落现象，汪国真认为现在能够引起人们共鸣的作品少了，诗冷落了读者，读者当然也会冷落诗。汪国真说自己并没有完全放弃创作诗歌，只是爱情诗已经不太写了。步入40岁以后，自己的读者群也已人到中年，汪国真丝毫不担心自己的“抒情哲理诗”没有市常一切随缘，甚至包括对待没有对自己的诗歌表现出任何兴趣的儿子，以及算不上忠实读者的妻子。

“有的人说我的诗歌适合谱曲，我自己也觉得可以谱曲。我做事的目地很单纯，只是凭兴趣。当初写诗的时候，诗坛也不景气。当时有朋友劝我不要写诗，我坚持写，就是因为爱好，也没想到会轰动和畅销；我练书法是因为自己的字不理想，作曲也只是因为自己有兴趣。”汪国真表示自己从不刻意去做没兴趣的事。歌坛曾推出了《汪国真抒情歌系列》的盒带，有的还被《青年报》列为当月十盘畅销磁带之一。2001年7月在图书馆音乐厅举办的“时尚风暴·新诗朗诵＆流行音乐演唱会”上，当在诗坛沉寂许久的诗人汪国真出现在观众中时，人群中爆发出热烈的掌声，他“复出诗坛”引来了诸多关注的目光。有人认为：在日益多元化的今天，以市场化运作包装诗人已成为了一种富有品位且务实的商业行为，这对诗歌事业的发展将会产生积极的影响和一定的推动作用。目前他正用3年到5年时间为180首唐诗、宋词、元曲作曲，还为自己以前的诗谱了二三十首曲子。

还我清白：两万元赢回声誉

作为艺术的门类，这些也都是触类旁通的。诗歌的张弛、错落和书法互为映证，音乐的节奏、韵律也和诗歌一脉相承。这大概也从侧面解释了汪国真能够于艺术的各个门类有所领悟的原因吧。视“书法为事业、作曲为爱好”的汪国真从未与诗歌决裂过，因为他书法的对象都是自己创作的旧体诗，他为之谱曲的也是自己那些朗朗上口的新体诗。汪国真曾在诗里说，“海洋是一张大纸，自然是无与伦比的字帖。”诗、书、文、乐之余，他还喜欢旅游。他说，自然能出诗出画出旋律。即使只见一根枯枝，也可想到书法的运笔之势，令人豁然开悟。可谓处处留心皆学问。

汪国真说，对他而言，一直无所谓火爆、复出、沉寂之说，从诗歌、书法，到现在画画、作词作曲，他只是想有个安静的环境、平和的心态，做自己喜欢的事。“的生命在于真实、客观和诚信，这次官司不打，指不定下回还出什么呢”。这成了他决定打这场官司的目的。4月1日，汪国真的律师正式向首次刊发“为钱所困”一文的四川《天府早报》及始作俑者杨某发出律师函，表示不日将向提出。

7月4日，曾被媒体称为“为钱所困”的汪国真诉《天府早报》社（被告）和《天府早报》女记者杨某（第二被告）侵犯名誉权一案在西城区开庭审理。原告认为，文中提到的“开火锅店”、“为了复出在诗歌朗诵会上亲自朗诵”、“出书无人问津”、“收入不稳定”均属于失实且用语均有明显的贬损含义，侵犯了原告的名誉权。请求法庭判令被告停止侵权、赔礼道歉、消除影响并且赔偿精神损害抚慰金10万元，以及判令第二被告承担连带且承担本案全部诉讼费用。

“《天府早报》有关原告汪国真的属于正面，没有贬低和损害原告的名誉，不构成侵权。“被告方的律师答辩道。被告举证，有关原告的共有三篇，分别是3月19日的“汪国真竟为钱所困”、20日的“汪国真正在努力挣大钱”、21日的“汪国真出传记自我揭秘”，这3篇文章属于系列的。被告律师指出，3篇文章只是记者通过采访不同的3个人，从不同侧面反映客观事实，并未对原告进行侮辱、诽谤或披露隐私损害其名誉，请求依法驳回原告的。

作为第二被告的《天府早报》女记者杨某的律师称，杨的行为属于职务行为，其不应被列为本案被告，更不应该对原告承担任何。“难道说穷困潦倒就是损害其名誉权吗？”第二被告律师提起置疑。被告认为，文章的是不同人对原告的不同看法，属于个人主观观点，不必也没有必要考证其真实性。俗话说文化界是各家观点百家争鸣，因此，杨翘楚的行为没有侵害原告的名誉权，请求驳回原告的诉讼请求。庭审结束，双方均愿意接受法庭调解，但并未达成调解协议。

8月20日，市西城区再次开庭审理，判决被告《天府早报》在该报刊登向原告汪国真致歉声明（内春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。容须经审核）；被告《天府早报》社赔偿原告精神损害抚慰金2万元；驳回原告的其他诉讼请求。汪国真对审判结果表示满意，不会再有上诉请求。

“真的不希望再发生类似捕风捉影的事来，我安于过自己平静的生活。”诗人汪国真自小就生长在一个传统意识较强的家庭的他，习惯于冷静缄默，从不狂言滥语。他的家庭同样低调，夫人是河南人，读大学时曾狂热崇拜过汪国真，并也曾热衷于抄写他的诗。他们1992年结婚，儿子今年已经8岁了，小家伙非常聪明，也调皮。“写了许多爱情诗,爱情经历一定很曲折吧?”汪国真说：“我的爱情经历不是挫折而是曲折,有些事情非常有故事情节。19年在全国图书‘金钥匙’颁奖会上与她一见钟情的,我们相16岁。个人感情方面的事,我就不讲那么详细了,大家要有兴趣,将来我可以出一本书来专门讲述。”

汪国真有时就带儿子上父母家去，让老人感受一下天伦之乐。在家里，夫人是主管，她着一家人的日常花费。汪国真则忙着在自己的天地里耕耘--准备出一本书法专录，准备录制一盘自己写词自己谱曲的歌曲磁带......日前，新华出版社重磅推出了《汪国真新作逊，《新作逊除了保留汪国真诗歌创作清新、自然、优美的风格之外，读者还可以从中看到经过几年沉淀之后汪国真对感情有了新的解释，对历史、文化有了新的感悟。诗人刘湛秋认为这些新诗更加成熟，诗风清新不失深邃，标志着汪诗进入第二个创作阶段。本书还收录了汪国真大量的书法作品，对于汪国真与媒体对簿公堂的风波也给予了披露，将一个全面、立体的汪国真呈现在读者面前。

求四篇作文

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

考后感想

刘湛秋，当代诗人。1935年10月生。安徽省芜湖市人。中学时代曾在《进步青年》杂志发表诗作。1955年，从哈尔滨外语专科学校毕业后，分配到工厂工作，当过俄文翻译、热处理工人、厂报编辑。

时间匆匆流逝，一转身，一个学期就这样过去了。在这个学期中，你学得如何，也全部体现在了期末考试中。我在平时无论是上课，还是测试，都还不错，但是一旦到了期末考试时，我总是考得不近人意，虽然从等级来说，是A，但是比起其他人的高分，我总会觉得每考好，年年的大考都是这样,这个学期也不例外。

在语文考试结束后，茅老师拿着一张空白试卷走进了教室，给我们分析题目，使我们听后，脸色都很难看，都知道了这次考试考得很糟糕。但是最终结果出来后，大家都长长地吁了口气，我班有36人的考试成绩在85分以上。大家是都很开心，但我却高兴不起来，因为我只有分，处于中等稍稍偏下的位置，很多在平时没有我好的同学都超越了我，这全是我的心理问题。数学也一样存在着心理问题。我在做完考卷后，开始检查，其中有一道计算题,一开始我做的是对的，第二次也就是检查时，则做错了，我开始还为自己检查出了错题高兴，也没再去看那道题，继续检查其它题目。在考后看了正确后，可惜那道不应该错的题却错了，还怪自己没有仔细检查，错了一道分值达6分的应用题，只考了分……

只要我能改好心理上的障碍，在期末考试中沉着、冷静、不紧张。我相信，我一定能在下一次期末考试中取得一个的、令人满意的好成绩。 其他回答fxyb123 2009-07-22 16:28:16 4月24日我们参加考试，先考语文。语文发下卷纸我从头到尾看了一遍，觉得很简单，不到半个小时就做完了，做完以后我觉得很得意，因为我检查不出错题，以为是100分，就趴在桌子上玩起来。到收卷的时候我迫不及待的把卷子交了。“糟了”我在心里暗暗地说。这下完蛋了，有一道题做错了。这下可考不了100分了。我把“”和“一无所有”想成是同义词了。

在这次考试中，我体会到考试时一定不能马虎，做完以后检查也是很重要的。 一直在等待小8 2009-09-07 08:24:35 今天，我想和大家谈谈我对期中考的一些认识及体会。

从小学，经过初中，到了今天的高中，我们经历了很多次的考试。而期中考是众多考试当中很重要的考试之一。但却有很多的同学因为不重视，而在考试后后悔不迭。殊不知，考试后的这段时间是调整自我和进步的黄金时段，我们应做的是尽快找出自己的不足并缩小与别人的距。下面我就谈一谈怎样从考试中学习。

1 从失败中学习

做过的试卷是我们提高学习成绩、增长知识的极好材料。他至少可以告诉我们两种信息；一可以证明真正知道了多少，二可以说明还有那些不知道。所以当我们拿到试卷后，坐下来，认真的研究一下，而不是斤斤计较于试卷上的分数。对于那些我们做错的题目，应分析出错的原因是什么，是不完整，是因为粗心，还是自己根本就没有掌握这方面的内容。然后再把错题弄懂，改过来，写出完整、正确的，从错误中吸取教训。这样做，你才可能有意外的收获。另外，根据自己出错的原因，制定改进措施。发现了问题以后，就要有针对性地制定相应的改进措施，切不可“总结一完，抛在一边，以后学习，依然不改。”

2 从成功中学习

即对做对的题目也要分析一下，为什么它们做对了，还有没有其他更好的解法。通过这种很少用的学习方法，你会对以前所学的知识有更深入的理解。

3 全面地分析试卷

通过对试卷的分析，你可以检查一下哪些类型的问题你做得比较好，哪些做得不好，比如，定义、讨论、分析等等。也要检查一下，看看这些题目是根据什么内容出的，是从讲课、教材、课外阅读还是从讨论中来的。利用这些信息可以帮助你以后在这门课的考试中取得更好的成绩。另外判断一下，你之前的学习方法及应试技巧有哪些是行之有效的，哪些是无效的。从此时开始，改变自己不好的学习方法及应试技巧。

4 显示出你的进步

一点，如果你能在一门课的学习中，显示出不断的进步，那会给老师留下深刻的印象，这会对日后你的学习有很大的帮助。

希望以上几点的体会对各位同学的学习有帮助。另外，送大家一句话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” ，一次的失利并不代表永远的失利，只要你勇敢的朝着你的目标奋斗，谁都无权耻笑你的付出。 雨中的琴声 2009-12-04 06:23:40 考试后的感想

哎，这次考试考的真意外，我从小到大没考过这么！竟是72 80 哭~~

这也难怪，我上半期中的学习实在是不努力，上课爱说话下课有不复习考的这样活该，恩，对活该！

望着卷子上竟是×没有几个√，我的心一下凉了半截只感觉无奈+后悔=？

无奈=考卷已经发下来，后悔也没用了，后悔=爸爸妈妈花这么大的精力把我送进学校，尽量给我的，给我找的班，可我……又干了些什么？望着生气的mother我知道错了…《雨的四季》：雨是大自然神奇的杰作，雨是沟通天地的美丽使者，在<雨的四季>中，作者笔下那或飘逸或缠绵的雨，把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中，而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊，却飘飘洒洒滴落在读者心海上，掀起阵阵波澜，荡起层层涟漪。…

我不明白小学时的我哪去了？我不知道现在的我怎么变了？变成了一个我（杨雪莹）再业不认识的人了~！学习，纪律，不听话……的小孩~！我真的不明白，不明白！

我承认到了中学我的确上课有点管不住自己，爱和同桌说话，每次小考我同桌只考10几20几分，和他比学习我习惯了（我小学时我同桌是个成绩超好，所以我习惯和同桌比了）所以总决的我考70 80分可以了~~~

下次考试我一定要努力，上课不说话，回家多复习，认真完成作业……我相信依我的“聪明”这样下去我一定会让家长and老师的脸上浮出微笑的，在给我一次机会好吗？ gsoxcilkb 2009-12-04 08:05:52 五年级学生已有一定汉字识记量，在此基础上安排一次有关汉字的综合性学习活动，让学生对汉字的音、形、义等各方面进行归类辨析，通过自主活动增强对汉字构造的感性认识，悟出汉字的构字规律，对提高识记汉字的效率，增强对汉字的情感有着重要意义。本单元的活动板块分成三部分，一是了解汉字的历史和使用情况，激发学生识记汉字的自觉性；二是根据汉字的特点，围绕汉字的音形义诸方面展示和发现汉字之美；三是通过参加相关的实践活动，唤起学生对汉字的赞美之意，使学生们更为规范地使用汉字，维护汉字的纯洁神圣。汉字，活在历史、世界、审美的图景里，为了激发学生活动的兴趣，本单元一开始，教材提供了三条路径提示，让学生关注汉字的历史、现状及其独特之处。首先把汉字置于历史的深度进行观照。汉字历史悠久，记录和承载着中华文明。汉字发展演变的过程本身就是中华文明发展的缩影。汉字的出现使我们的祖先告别了洪荒年代，书写出了世界上最为古老的文明之一。有了文字，历史的河流就再也没有出现断流和干涸，顺着文字的记忆，后人能够清晰地感受到中华民族的兴衰更替、风云变幻，也能够在厚重的典籍里汲取先人的智慧。每个汉字之所以能成为现在的这种形状，表达着她所代表的那种意义，不是随意赋形赋意的结果，汉字点画转折之间都是历史留下的痕迹。当学生们了解了这些，心头自然会升腾起对汉字的敬畏之感。其次，把汉字置于世界文明的图景里予以考察，发现汉字同样充满着强大的生命力。人口众多，使用汉字的人自然也就多，这是常识性的推理。历史上的一度强大，儒家文化对周边产生了重要影响，直接体现语言文字上，日文、韩文与汉字存在着千丝万缕的联系。而今，随着改革开放的日益深入，在世界范围内的影响日渐扩大，汉语在世界上的影响也相应扩大，不少专门开设汉语课程，学习汉语已成为发展潮流。这些足以唤起学生的自豪感和归属感。另外，汉字与其他文字有所不同，具有独特的魅力。由于汉字独特的外形构造和她深远的意义指向，使汉字书法成为是一门源远流长的艺术。钟鼎文、小篆、隶书等既是字体也是书体，像颜真卿、米芾、王羲之等书法名家，他们创造的书法作品更是艺术宝库中的珍品，通过书写汉字能融铸个人的审美情趣和艺术修养。明白了这些，学生对汉字会自然生发亲近之感。教材所提供的三个线索，如同三扇窗户，充分展现了汉字的独特与神秘，为学生投入本单元的综合性学习奠定了良好的情感基础。如果学生以往学习汉字更多只是满足掌握一种工具，停留在会写、会用的工具层面，那么，这次综合实践活动则是立足一个更为高远和开阔的背景，让学生从宏观上历史地、审美地去感受和发现汉字，那必定是一段充满新奇与快乐的精神之旅。单元导语语言精炼，内容丰富。学生从一开始就可以介入学习活动，让他们根据教材提供的路径搜集材料，然后课堂里一起交流、分享。因为各人理解的角度、掌握的资料有异，通过课前活动，教师可以了解到开展学习活动所需的知识准备状态、兴趣投入程度，根据学生的学习状况和学习水平，为接下去的分组活动提供参考。《有趣的汉字》主要同音多字，几个外形迥然不同的汉字有着相同的读音，这是汉字特有的现象。活动提示要求学生查找具有谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话等。体会通过谐音的表达，可以达到出乎意料却在情理之中的表达效果。比如说，通过猜字谜来领会汉字象形、指事和会意等造字方法，显得富有意味，耐人寻味。再比如，关于汉字的起源，阅读材料里提供了仓颉造字的传说，但就汉字的起源来说，她有不同的版本，而这个传说通过介绍仓颉造字的过程反映了汉字从她诞生的那一刻起就烙上象形的特点。在学生们展示不同版本的汉字起源说的过程中，不妨学生来比较一下，传说各有不同，但是有没有相同之处呢，而相同之处就是汉字固有的特点。教学时一定要充分利用教材里的阅读材料，课本上的字谜不妨让学生先猜一猜，说说猜的过程和想法。有谐音的歇后语不妨让学生读一读，学生注意把重音落在谐音的音节上，体会表达之妙。而阅读仓颉造字这一传说时，可以围绕仓颉造字的方法和过程以及人们为什么会接受他创造出来的字等方面设计几个问题，让学生深入讨论，对汉字产生更深的理解和体验。在感性认识的基础上开展综合性学习，才能充分发挥活动的价值，使综合性学习真正成为有效的学习方式。汉字之趣，趣在她的音、形、义，趣在她独特而有意味的表现方式。作为对客观世界和主观世界的一种表现方式，汉字其实是长眼睛的，她观察、再现、描摹着这个世界，汉字是有耳朵的，她倾听、接纳、记录着这个世界。随着活动的深入，也许学生们会感觉到汉字竟然会说话，向他们诉说着似曾相识又有些依稀遥远的故事……爱汉字，就是爱自己的祖国在对汉字的构字方式有了一定认识以后，接下去便组织学生开展第二个综合性学习活动——《我爱你，汉字》。活动前不妨让学生有感情地读一读阅读材料里刘湛秋的《我爱你，的汉字》。结合展示一些名家的书法作品，邀请有造诣的书法老师和人士为学生作专业性介绍，让学生们去领略有坠石之势的点、肩挑昆仑的横、如剑出鞘的撇、一柱擎天的竖等汉字笔画之韵，欣赏汉字穿插避让、勾连呼应、参错落的结构之美，感受汉字书法或密不透风或疏可行马，或静如处子或动如矫兔，或闲庭信步或疾风骤雨的万千气象。观看书法家和有书法特长的学生现场挥毫泼墨，让学生们了解到书法不仅是艺术的创造，更是一种精神上的享受。一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。从甲骨文、钟鼎文、篆书、隶书一直到现在的简化字，看一看最原始的甲骨文到现在与之相对应的简化字，当两个跨越几千年的汉字同时出现在眼前，不妨问问学生，他们心里作何感想。通过以上活动，可以激发起学生积极的情感，因为汉字是美的，我们要懂得欣赏，更要珍惜，因为汉字是神圣的，我们要爱护她，更要自觉维护她的纯洁。现实生活里，写错别字、用字不规范的现象并不鲜见，活动建议学生们分成小组到上开展一次调查活动，到街道、市场、车站、码头等地方，深入到的各个角落，去寻找错字、别字和不规范用字，把发现到的个案记录下来。然后，集全班之成果，作一统计，反馈给相关的调查单位，并向有关部门建议，重视汉字的规范化使用，一同维护汉字的纯洁，为推进文明尽一份力。每一种文字都是民族的记忆。方块文字深深地扎根在历史和民族的土壤里。爱汉字，就是爱自己的祖国。几点建议：为了开展好本单元的综合性学习，在这里提出几个注意点：从“有趣”走向“可爱”。有关汉字的故事非常丰富，可以通过网络、报刊等多种途径获得关于汉字谐音、歇后语等大量素材，如果只满足于材料的罗列与汇集，那么，本次综合性学习就会沦为大拼盘、大杂烩，缺少了深度。整个活动应定位在宏观、历史和审美的维度去观照和策划，让学生通过活动对汉字的起源、发展及特点有大略的了解。通过活动，学生感受到的不仅是汉字的趣，更应感受到汉字与生俱来的历史的温度和生命的气息，并升华凝聚对汉字的一种真诚的爱。从书本走向生活。教材提供的阅读材料很具有代表性，可以引起学生对汉字的关注和思考。而这些阅读材料来源于现实生活，反映的是汉字在现实生活中运用。学生在活动时除从书本里寻找相关素材外，还可以他们到现实生活里去找，做生活的有心人，因为在日常生活里，很多语言现象用的就是谐音、会意的表达方式，用现实生活中的鲜活素材充实到活动中来，可以使活动更有趣味，更有实效。同时，把活动与现实生活紧密结合起来，对丰富和发展学生的语言实际运用能力也大有裨益。从自主走向自觉。对如何开展好本次综合性学习，教材里都作了相关的提示，包括做一份有时间、有地点、有内容的活动，如何结成活动小组开展活动等等，教师在完成必要的知识教学后，应该充分发挥学生活动的自主性，以指导者、参与者和建议者的身份对学生的活动提供帮助。我们要注意到，本单元的综合性学习活动结束时，教材还提出几条延伸性的问题，如怎样又快又好地识记汉字，怎样避免写错别字以及如何区分多音字等等，当然，学生在活动过程中还会生发出一些新的有意义的问题。教师要积极学生把这些问题作为小课题来研究，把一项阶段性的活动延长，使之结出更多的成果，让自主的活动变成学生深入学习的自觉行为。这一过程，同样需要教师的关注和支持。

说明一下：我也五年级 s1 2009-12-30 20:58:29 语文考后感想

我校九年级第四次月考已经结束，分数已经下来了。我班的语文分数仍然不尽人意。100分以上的只有5人（满分是120分）。其他两个班的语文成绩高于我班。面对这样的分数，我的心情怎么也平静不下来。

我头脑中并不是没有新课改的精神和新教育的理念。在现在教育环境下，我也只能注重分数。我县教育落后。还不能普及高中教育。每年只有三分之一的初中毕业生升入高中，就是这三分之一的学生也得按分数交纳3000~5000元的择校费。因此，升学考试竟争相当激烈。说中招考试能改变一个人一生的命运，一点也不为过。在这样的环境下，学生的考分就相当重要。从小学到初中都十分注重成绩。统一考试、选拨考试、竞赛考试、模底考试等等，考试种类多，花样新。在九年义务教育阶段，每个学生都身经百战。学生到了九年级，临近中招考试，学业压力更大。学生利用一切可利用的时间进行学习，认认真真、一丝不苟地学习；老师也丝毫不敢懈怠，利用考试，来时常检测学生的学习状况。从开学到现在4个月内，进行了4次月考，一次期中考试。我估计年前还得至少有2次考试。每次考试结束后，都要评出优，找出不足，总结经验。

通过对卷面的综合分析，学生主要失分在作文和现代文阅读题上。作文写得不好，没有文采，不生动，有的篇幅短小。现代文阅读题，学生不注意审题，所答非所问。另外，字体潦草书面不整洁，也是一大缺点。

素质教育是美好的理想，新课改也是美好的，我近切地想实践她。然而，面对现实，我非常无耐，只能跋涉于泥泞的道路上。

把你安排的加一点细节写上去就行了

广州哪里有语文学习培训班？

你是哪里的？我现在在白云学院读书．算是一个大细雨无声，她总是悄悄地来到本来许德珍还经营着一家服饰公司，但为了照顾刘老，没有时间打理，便关闭了。尽管两人年龄距有32岁，但在那生命无助的时刻，有了许德珍的照顾和慰藉，刘老挺了过来，慢慢地恢复着。尽管衰弱，仍起居有序，笔耕不辍，重新焕发出创作的极大热情。，又悄悄地离去，淅淅沥沥。她走过的地方，景色焕然一新。学生吧．我可以帮你补习．一个小时20块（车费报销）．星期六日全天有空．

4中的而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明”，这丝丝缕缕的雨儿诉说着多少人生的感悟；“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。网校不错

把电脑一开就可以登陆学习

都是名师教学可以1对1的教比教师还好了

刘湛秋的哪部诗集获得过新诗奖？

半路出家：签名“惹祸”涉书坛

《无题抒情诗》。

《无题抒情诗》由刘湛天上的云很不耐烦，全都聚集在一起，罩住整个天。天开始灰暗起来，阴沉沉的，使人的情绪一下子掉到了层。秋著， 重庆出版社1986年出版。《无题抒情诗》曾获1988年作协第三届诗集奖。

《无题抒情诗》是一本轻型的沙龙式的诗集，题旨是写人生哲理，一首诗把人带进一个感情世界。诗人希望尝试一种通过朗诵与录音磁带而进入家庭的消费型“轻诗歌”。

1959年加入。50年代末至60年代初在报刊发表过诗、散文、评论、及报告文学作品。1965年出席全国青年创作积极分子会议。

1979年参加作家协会。出版的作品有散文诗集《7. 描写细雨的作文400字写在早春的信笺上》（1979年，上海文艺出版社）、《温暖的情思》（1981年，花城出版社）和翻译诗集《叶赛宁抒情诗选》（1982年，上海译文出版社）。

现为《诗刊》社副编审。无题抒情诗，表现了作者复杂的感情，无法命题，故命无题。

刘湛秋的诗集有哪些

扩展资料：

刘湛秋著有诗集有:《生命的欢乐柳青《创业史》 雨是最寻常的，一下就是二三天。可别恼。》、《无题抒情诗》、《人爱情风景》等。

著有诗集《生命的欢乐》、《无题抒情诗》、 《人爱情风景》， 散文诗集 《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等共22种。部分作品译有英、法、日、德、意、俄、西、韩、南、保等外文版本。

译著《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》， 主编 《诗歌理论大辞典》、《文学名著金库》、《泰戈尔文集》 、《契诃夫集》 ， PTV(诗歌电视)《爱的罗曼斯》(已录制播出)等，及《三月桃花水》进入了小学课本一在新世纪小学语文四年级下册二 单元第二二课。

作者：

刘湛秋，当代诗人。1935年10月生。安徽省芜湖市人。中学时代曾在《进步青年》杂志发表诗作。1955年，从哈尔滨外语专科学校毕业后，分配到工厂工作，当过俄文翻译、热处理工人、厂报编辑。1959年近年来，汪国真除了集中精力进行书画的研究和创作外，还推出了由自己作词作曲的数首音乐作品。汪国真说：“这几年，我主要是在练书法，因为我觉得自己的字写得不是太好，没想到练了之后现在也得到一些人的认可，不过当然我也是半路出家。从2000年开始我也为自己的一些诗作曲，这是我的一些兴趣爱好吧。”汪国真是在当年5月份才开始自学乐理知识的。每次创作时，汪国真耳边总要回荡着一支旋律，因为“这样能触发灵感”。慢慢地他发现，“只要前面小节想出来后，后面很快就能流出来了”。就是在这样一种自学的状态中，汪国真竟也创作了20多首民族或美声唱法的歌曲。这些歌曲不仅受到了专业人士的好评，而且也开始频频在各地电视文艺晚会中亮相，汪国真实现了从“诗人”到“书法家”再到“作曲家”的跳。加入。50年代末至60年代初在报刊发表过诗、散文、评论、及报告文学作品。

1965年出席全国青年创作积极分子会议。1979年参加作家协会。出版的作品有散文诗集《写在早春的信笺上》（1979年，上海文艺出版社）、《温暖的情思》（1981年，花城出版社）和翻译诗集《叶赛宁抒情诗选》（1982年，上海译文出版社）。

雨的四季的作者介绍

排名次了，什么我竟排在42名上，这名次无疑对我是超大的打击！老师对我说：“我是叫你来带陈（我同桌）学习的，想不到你和他竟玩到一起了！你太另我失望了！”什么失望，每当想起来我的泪水总回不忍望下滴……难道我真的错了吗？对没错这全怪my，老师对我失去信心，家长对我生气……

刘湛秋，安徽芜湖人，是当代诗人、翻译家、评论家，曾任翻译、教员，《诗刊》前副主编，散文诗学会副会长，其诗集《无题抒情诗》获得新诗奖，曾被上世纪八十年代北大学生誉为“抒情诗”。

汪国真写诗始于大学期间，而他的大学梦从恢复高考后的第二年才成为现实。这之前，从15岁初中毕业起，他已经在一家工厂当了七年的铣工。考上广东暨学中文系，他汹涌而至的诗兴得到释放的空间，写诗、发表诗、当个诗人，是他浪漫生活的主旋律，四年大学时光就这样在诗的意境中悠然滑过。1979年他刚大一，一天汪国真收到《青年报》一编辑的来信：“汪国真同学，我们在贵系系刊《长歌诗刊》里选了你的诗，现寄上稿费两元。五首诗。”汪国真回忆说：“是一组诗，首诗叫《晨练》：天将晓，同学醒来早，打拳做练长跑，锻炼身体好。这次发表虽然不是我投稿，但是却引起了我对文学创作的兴趣。”汪国真自称其创作得益于四个人：李商隐、李清照、普希金、狄金森。追求普的抒情、狄的凝炼、李的警策、清的清丽。

文笔优美，出版过各种作品三十余种，被译成英、俄、日等几十种文字，不少作品收录在中小学教辅中。现在，刘湛秋已经是83岁了，与妻子定居在合肥，晚年生活幸福安康，却仍然笔耕不缀。

八旬老人保持着创作热情笔耕不缀刘老虽然已经是一位八旬高龄老人，但作为当代抒情诗人、作家、翻译家，艺术热情持续在体内勃发着，活跃在生机盎然的文坛上。

近三年来，病中的刘老竭尽绵力，重新编译出版了《普希金抒情诗选》《叶赛宁抒情诗选》《勃洛克抒情诗选》和莱蒙托夫的《当代英雄》等。今年还将有作家出版社出版《雨的四季》，江苏文艺出版社出版《人生散步》两本自己晚年的散文集。

妻子许德珍告诉记者刘老的近况，“最近身体还不错，忙着写长诗和散文诗。”闲暇时间，刘老还经常与在广州的女儿一家进行微信聊天，生活很是惬意。与妻子相32岁，两人定居合肥。刘老与现任妻子许德珍的故事，是一段佳话。

2013年，在合肥的一次文学聚会上，刘老经安徽婚恋中心爱之桥主持人余帆介绍，认识了许德珍，之后两人便一直保持着联系。许德珍告诉记者，自己很崇拜刘老，是他的铁杆粉丝，2014年，刘老经历了一些痛苦的事情，几近病危，许德珍知道了这些情况，悉心照顾起他。

从2016年开始，婚后两人便定居合肥，“因为我是合肥人，也因为他感觉到合肥这地方适合生活，也热爱着这个城市，我们就定居在此了。”目前，许德珍照顾着刘老的生活起居，还时常陪伴刘老去外地参加一些诗文界活动。

参考资料：

刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。

刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。

作者

刘湛秋，1935年出生。安徽芜湖人。诗人，翻译家。1955年毕业于哈尔滨外语专科学校。历任工人，俄语翻译，《诗刊》编辑、副主编，编审。1957年开始发表作品。著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等。部分作品译有多种外文版本。译著《普希金抒情诗选》《叶赛宁抒情诗选》

刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。近几年，他写作散文颇丰。以抒感，人生为主，笔触细腻，如行云流水，有其独特的唯美的散文风格。台，港文坛对其散文评价颇高。作品被译为英，法，日，意，俄，德，西等多种文字。

刘湛秋，安徽芜湖人，是当代诗人、翻译家、评论家，曾任翻译、教员，《诗刊》前副主编，散文诗学会副会长，其诗集《无题抒情诗》获得新诗奖，曾被上世纪八十年代北大学生誉为“抒情诗”。

文笔优美，出版过各种作品三十余种，被译成英、俄、日等几十种文字，不少作品收录在中小学教辅中。现在，刘湛秋已经是83岁了，与妻子定居在合肥，晚年生活幸福安康，却仍然笔耕不缀。

八旬老人保持着创作热情笔耕不缀刘老虽然已经是一位八旬高龄老人，但作为当代抒情诗人、作家、翻译家，艺术热情持续在体内勃发着，活跃在生机盎然的文坛上。

近三年来，病中的刘老竭尽绵力，重新编译出版了《普希金抒情诗选》《叶赛宁抒情诗选》《勃洛克抒情诗选》和莱蒙托夫的《当代英雄》等。今年还将有作家出版社出版《雨的四季》，江苏文艺出版社出版《人生散步》两本自己晚年的散文集。

妻子许德珍告诉记者刘老的近况，“最近身体还不错，忙着写长诗和散文诗。”闲暇时间，刘老还经常与在广州的女儿一家进行微信聊天，生活很是惬意。与妻子相32岁，两人定居合肥。刘老与现任妻子许德珍的故事，是一段佳话。

2013年，在合肥的一次文学聚会上，刘老经安徽婚恋中心爱之桥主持人余帆介绍，认识了许德珍，之后两人便一直保持着联系。许德珍告诉记者，自己很崇拜刘老，是他的铁杆粉丝，2014年，刘老经历了一些痛苦的事情，几近病危，许德珍知道了这些情况，悉心照顾起他。

从2016年开始，婚后两人便定居合肥，“因为我是合肥人，也因为他感觉到合肥这地方适合生活，也热爱着这个城市，我们就定居在此了。”目前，许德珍照顾着刘老的生活起居，还时常陪伴刘老去外地参加一些诗文界活动。

，安徽芜湖人，当代诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书

爱是永恒的主题！

-5的相反数是5。

雨中的小路，润润滑滑，常常使人摔跤；雨中的湖，让鱼儿喘不过气，非常闷热；但雨中的校园却是美景一片，陶醉人心……数值相反的两个数,我们就说其中一个数是另一个数的相反数。定义：只有系数不同的两个数互为相反数。

实际计算相反数的时候，就是给这个数乘以-1，则：-5×（-1）=5。