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sat词汇量要求_雅思65需要多少词汇量
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1.英文词典中有多少单词?
记忆方法让我们先来看看英文词典中有多少单词。《韦氏词典》第三版的词汇量为54,000基础单词,这些单词不包括派生词、合成词、专有名词和缩写。那么,所谓的English
Native Speakers(英语为母语人士)的词汇量有多少呢?惠灵顿大学的Paul
Nation曾经做过一项研究,一个英语为母语的大学毕业生的词汇量约为20,000。
2.怎样判定我目前的词汇量?
对于国内学生来说,中考的单————————————————————词量要求为2,500,高考为3,500,大学四级考试为4,000,大学六级考试为6,000。
学校的学生英文水平参较大,一般来说,能够流畅阅读如《哈利波特》等青少年流行读物的孩子,词汇量都在3,000以上。网上有很多测试单词量的网站,测试结果比实际单词量略有偏高。
3.雅思,托福,SAT等出国留学考试需要多少词汇量?
对于出国考试来说,雅思达到7分以上,托福达到90分以上,需要至少6,000词汇量,而SAT考试达到2000分以上则需要至少10,000词汇量。
加拿大学者Nation、Laufer等人曾经发表过一篇题为“How Large a Vocabulary is Needed for
Reading and Listening”的研究论文,他们指出“If 98% coverage of a text is neededfor
unassisted comprehension, then a 8,000 to 9,000 word-family vocabulary
不可忽视的词汇量分水岭
1.4000单词是道坎儿
达 到SAT
如此!仔细研究英文单词的学习规律,实际上存在一个重要的词汇量“分水岭”,即4000词汇量。为什么是4000?因为这个词汇量恰好决定了你能否比较顺
利地进行一般的英文阅读。
2.简写版读物以4000为词汇量天花板
我经常英语刚入门的学生读《书虫》等简写版读物,实际上,市面上可以看到的简写版读物都有一个共同的特点,那就是词汇量以4000为上限。它的设计依据就是,在这个量以下是基本没有严肃的原版读物可以阅读的。
3.词汇量分水岭的科学依据
美国学者Francis和Kucera曾在1982年做过一次统计,他们发现,英语中一定数量的单词出现的频率相当高,如果一个英语学习者掌握了这些单词,他就可以比较顺利地阅读大部分文本和进行口头交流。表1.中,4000词汇量对应86.8%的文本词汇覆盖。
--表1. 词汇量和文本覆盖率--
词汇量 文本覆盖率
1,000 72.0%
2,000 79.7%
4,000 86.8%
5,000 88.7%
6,000 89.9%
15,851 97.9%
(摘自Francis, W.N. and H. Kucera. 1982. Frequency Analysis of English Uses)
从这个表格可以看出,词汇量越高,文本覆盖率增长的百分比越小,也就是说,该级别的词汇在文本中出现的频率越低。其他学者也做过类似的统计和研究,结论是,
如果能够很好地掌握4000左右的英文基础词汇,就可以进入比较顺利的文本阅读。同时,在这个基础上对新单词进行联系上下文的词义猜测。以原有词汇知识促
进新词汇的学习,新词汇的学习又可以进一步促进更多新词汇的学习,于是进入一个良性的词汇量增长阶段。反之,在没有越过4,000这个词汇分水岭以前,英
文阅读将因为词汇的制约而寸步难行。
4.原版青少年读物的词汇量在4000左右
从另一个角度也可以说明为什么4,000是一个重要的分水岭。有西方学者曾做过专门针对阅读青少年读物的词汇量研究,表2.为该项研究的一些数据。
--表2. 青少年中的词汇量和文本覆盖率--
2,000 90.0% 1个/10个单词
2,000+ 某些专有名词 93.7% 1个/16个单词
2,600 96.0% 1个/25个单词
5,000 98.5% 1个/67个单词
(摘自Hirsh, D. and P. Nation. 1992. What Vocabulary size is needed to read unsimplified texts for pleasure?)
该项研究有力地证实了:虽然英语中一共有54,000的基本单词(不含衍生词),虽然一个接受过良好教育的英语母语的成年人所掌握的词汇量在20,000左右,但只要有4,000左右的词汇量,就可以保证一般阅读理解的正常进行。
5.母语为英语人们日常交流的词汇量需求也是4000
这个现象也跟4000单词分水岭的原理密切相关。因为这个词汇量也是英语可以达到比较流畅的日常交流所需要的词汇量。学校或双语氛围能够提供的基本保证就是这个水平的词汇量,因此,阅读普通的青少年读物无需孩子付出太多额外的努力。
6.拥有4000词汇量,英文驶入快车道
由此看来,一旦达到4000左右的词汇量,英文水平将产生一次质的突破,无论是口头交流还是文本阅读,都将实现一定程度上自由。于是,更多运用语言的机会随
之而产生,这将导致接下来学习进入一个良性阶段—仅从阅读方面来说,新单词在阅读中不断被习得,单词量的增加又导致更难的文本阅读成为可能,单词的增长和
英文水平的整体提升将进入一个快车道。
在备考SAT阅读考试的过程中,很多同学已经认识到词汇的积累是理解文章、选择的重要基石,更是取得阅读高分的必要条件。事实上,SAT词汇的积累应该是一个“质”与“量”结合的过程。很多同学在进行词汇积累的过程中,把大部分、甚至全部的精力都放在扩大词汇量上,每天玩命似地狂背BARRON上的SAT单词或GRE红宝书,到头来却发现自己阅读SAT文章的障碍并非来自于某些超难词汇考查,而是来自于某些相对简单,甚至未被收录的常用多义词考查。因此,同学们在努力扩大自己的词汇储备的同时,还应该更多地关注对某些特定词汇“质”的挖掘。
我个人认为除了生词难词之外,同学们在SAT阅读中的词汇障碍主要来源于以下三个方面:
,望文生义,生搬硬套
很多同学在背单词的过程中会发现并掌握一些英语构词的基本规律,比如有些动词后面加-ing形式就构成了其相应的形容词形式,并且意思不会产生大的变化。例如:read(读)— readable (可读的)。
然而,有些动词后面加上-ing形式变成形容词之后,意思会发生较大的变化。例如:动词agree的常用意是“同意、”,而形容词agreeable的意思却是“令人愉悦的”。了解到这一点,同学们在理解SAT指南第865页文章的句就不会产生误解了:It was interesting to be in the quiet old town once more, and it was not disagreeable to be here and there suddenly recognized and stared after. (再次回到这个安静古老的小镇倒是蛮有趣的,而且所到之处冷不丁地被人认出来盯着看也不是那么得令人讨厌。)
第二,浅尝辄止,不求甚解
由于很多同学把精力和时间都放在快速增加词汇量上,以至于对很多单词的了解较浅,通常只熟悉某个单词的某个意思。从而造成有些同学用自己所知某个词的固定意思来推理具体语境下的整句话的意思,最终导致对文章的误解或曲解。例如,《美国大学入学考试指导》(下)里有一篇讲非洲大象和生态环境的文章,其中有一句话如下:
In such situations, the rain forest becomes hospitable to large plant-eating mammals such as os, bush pigs, duikers, forest hogs, swamp anopes, forest buffaloes, okapis, sometimes gorillas and always a host of aller animals that thrive on secondary growth.
这篇文章后面有一道题考查这句话里的host的词义。大家都知道host最基本的意思是“主人”,于是有同学将这句话理解成:在这种情况下,(热带)雨林就变得适宜于诸如大羚羊、野猪、非洲鹿、丛林猪、沼泽羚、森林野牛、欧卡皮鹿、大猩猩等大型草食哺乳动物,以及总是养着次生生长繁盛的较小型动物的主人栖息!
很显然,host 在这里的意思不是“主人”。根据整句话的结构来看,句子的骨架应该是 “The rain forest becomes hospitable to large plant-eating mammals… and a host of aller animals….” 由此,同学们可以看出host 在这里应该是个量词,而a host of sth/的意思就是“一大群/众多(人或物)”。这样一来,整句话的意思应该被理解成:在这种情况下,(热带)雨林就变得适宜于大型草食哺乳动物以及众多次生生长繁盛的小型动物栖息。
第三,模棱两可,张冠李戴
我个人认为记单词的过程可以分成四个阶段:背→忘→混→会。个背词的阶段是最让人痛苦的,第二个忘词阶段是最令人沮丧的,而第三个混词阶段才是最打击自信、最可怕的。因为如果你压根儿就没见过某个词,你或许还会通过上下文进行仔细地推断;但如果你把某个词的意思和另一个词记混了,你可能就会根据自己记混的意思直接推断所在句或所在选项的意思,从而造成对文章或选项的误解。
以SAT指南第P457页14题为例:
A. military conquest B. pleasant diversion C. vocation D. settlement E. political repression
根据文章line 23-26的那句话 “Thus, at a time when occupation was becoming a core element in masculine identity, any ition for middle-class women other than in relation to men was considered anomalous.” 我们可以很容易判断出occupation等同于ition,即“职业,职位,工作”。
然而在审查选项的时候,很多同学都会直接跳过正确C,而在其他选项里面艰难地做出抉择。其实Occupation的一个很重要很正式的词义就是“工作或者职业”,就像我们话里的“高就”一样。而选项中的VOCATION也是一个很正式的表示“职业/行业/工作”的词,u. of chicago 1310-1510因此非他莫属。但是有些同学之所以不选C项主要是搞混了VOCATION(工作)和VACATION(期)的词义,在快速浏览选项的过程中误以为C项的意思是“期”,最终导致失分。其实,这两个词的词意非常好区分,用谐音联想记忆法就行了:vAcation—啊(A)!终于放啦!;vOcation—呕(O)!又要工作了!
鉴于以上三方面的问题,我强烈建议大家在今后的词汇积累过程中一定要更加注重对词汇“质”的挖掘,尽量做到词汇的“宽度”和“深度”相结合。下面我就结合三年来的教学经验,针对以上三方面的词汇问题给大家做以小结。
首先,请大家特别关注词性转化改变意思的现象。
除了上面例子中的agree和agreeable之外,remark和remarkable的意思也不一致。事实上,remark除了“评述,评论”的意思之外,还有一个古老正式的意思是“注意到/察觉”,所以remarkable的意思才会是“值得注意的,不同寻常的”。此外,动词加-ing也能变成形容词,但意思会发生改变。例如,l(告诉)— ling(有明显效果的,显著的);invite(邀请)— inviting(诱人的/动人的);become(成为)— becoming(合适的/适宜的);consume(消耗)— consuming(使人着迷的);engage(参加/占用)— engaging(迷人的)等。事实上,这些形容词的词义是由相应动词的某个特定意思延伸而来,只不过对于多数同学来说不熟悉罢了。
其次,请大家尽量积累某些多义词在SAT阅读中的常考词义。
以observe这个词为例,其基本意思有四种:1. 看到,观察;2. 遵守,奉行(法规等);3. 庆祝(节日等);4. 评论,评说。虽然这四个词义在SAT文章中都有体现,但目前考查最多最频繁的却是第4种意思,尤其是在题干和选项当中出现时。
再以hail一词为例,hail作名词的意思是“冰雹”,其动词意思如下:1. 迅猛落下;2. 招呼(人或船);3. 热情地承认或赞扬;4. 来自(某地)。而在SAT阅读中的常考词义是第3种,即对某人/某事进行正面的赞扬欢呼。
其他词汇的常考意义还有:current(水/气流;趋向);cross(违背,反对);reaches(河段;上/下游);ends(目的/目标);entertain (持有/怀有想法、怀疑等);faculty(才能/能力)等。
,请大家一定着重区别某些“形近意异”的词汇。
adopt(采用;收养)— adapt(适应;改编)
disinterested(公正无私的,不偏不倚的)—uninterested(不感兴趣的,漠不关心的)
indigent(贫穷的)—indignant(愤怒的)
ingenious(心灵手巧的,聪明新颖的)—ingenuous(坦率的,不欺瞒的)
marital(婚姻的)—martial(军事的)
modify(修改;改善)—mortify(使感羞辱;克制)
nonliterate(没3,000 84.0%有文字记载的)—illiterate(不会读写的)
perpetrate(犯错/犯罪/犯过失)—perpetuate(使/使永恒)
somber/sombre(阴沉的;忧郁的)—sober(清醒的;审慎的)
如前所述,词汇是阅读的基础。拥有过人的词汇量固然重要,但对词汇的深度挖掘更有助于正确地理解文章和选择。所以,希望同学们能从以上的词汇分享当中体会SAT阅读词汇的考查倾向,在今后的词汇积累过程中更加注重“质”与“量”的结合。
托福雅思一般是申请英语的学校时作为英语水平的评价标准,而且这个没有所谓「及格分」的说法,你就算完全没有英语基础也可以去考,考个一两分什么的也没事。反正雅思考一次国内是一千四百多块钱。
4.流畅阅读较难的英文原版或杂志需要多少词汇量?托福没接触,不是很清楚。雅思的话没有专门的词汇表,一般来说背完六级的,再熟悉一些地名、人名什么的就不多了。
43.tulane u 1240-14201、小学毕业:1000
上海中级口译和BEC商务英语中级及以上 6000+ 略低于雅思
解析:
A1:要积极参加学校各项活动, 有什么全国性的大赛要尽量拿奖. 学习成绩得保持非常. 高一的时候就开始准备SAT, 可以到Amazon买些原版的SAT习题来练习(或者到淘宝网搜索SAT看看有没有二手的便宜货), 背SAT词汇. SAT是可以考无限次的,不过国内没有考点要到考试, 一个月有一次考试,但是并不是每个月都有. 可以上collegeboard 查询SAT考试的具体信息。
高二时把SAT和托福都考出理想成绩,高二暑开始研究学校,准备申请材料。学校如果有early decision那就是11月中旬截止,大部分学校正常申请的截至日期是12月底到一月中旬,排名靠后的学校可能截止日会更晚一些。在deadline前得把所有申请材料都寄到学校。
现在有几百所学校可以在线申请,具体可以到在线申请的网站“mon application” appmonapp 查询(最近网站在准备开始07年入学的申请,所以暂时无法登陆)。在线申请的好处是可以免申请费,可以只填一次繁复的个人信息表就同时寄送很多个大学。不过每个大学还是有的文章题目要写,在supplement forms里。这点一定要看清楚。
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A2:如果现在是高二,那可以开始考SAT了,一边开始找学校的资料。SAT可以考很多次一直考到自己满意的成绩(不过考太多次也不现实),然后开始根据自己的实际情况选择学校。申请学校的数量没有限制,SAT每个成绩可以免费寄4个学校(具体记不得啦不好意思),如果你申请更多学校,可以向Collegeboard支付额外的寄成绩的费用。这个在Collegeboard上有详细说明和价格。申请学校的多少就看你精力有多好了……每申请一个就要准备很多不同的材料,写不同的文章。
A3:多申请几个大学,同时申请奖学金。申请奖学金的过程基本就是填表格
申请的时候可以说明自己的特殊学习经历,然后申请文章写得再好点儿。选择大学的时候不要太集中于名气在外的学校。可以考虑liberal arts学院(只提供本科教育的私立学校,有时候奖学金机会还很多呢!尤其是人申请比较少,学校可能会考虑到多元文化的因素而有意识地想招几个学生)。比如的女校wellesley college就是liberal arts学院, ith college(女校)也不错。liberal arts学院因为专注于本科教育,所以毕业出来的学生大多都能进入的研究生院或医学院。
高中文凭还是需要的。大专成教文凭不清楚,但是估计没啥用吧…
A4:想去好的学校或者想拿到奖学金,建议还是要考一下SAT,准备起来会很辛苦。如果真的很想出国,可以现在马上开始准备SAT和托福,在10月份之前把这两个试都考掉(对你来说SAT只有9月和10月两次考试机会,要到考),然后赶紧着手准备申请材料,可能还有机会挤进07年秋季班…
也要看你对学校的要求是怎么样啦~你的情况申请中上等学校也许还是有机会的,不过一定要抓紧!!抓紧!!!
A5:研究生要TOEFL + GRE/GMAT,对学生SAT没有要求,不过如果你能考出来一个惊人的好成绩那对申请好学校是有很高参考价值的
现在申请去美国读本科的学生越来越多,而且拥有SAT成绩的人也越来越多.如果想进牛校一定要SAT高分. 你词汇量够大, 英语过硬的话还是值得一试的.
SAT一般一个月有一次考试,但不是每个月都有.比如从现在算起就要等到9月份才有下一场考试。可以上collegeboard查询具体时间和考场。大陆不设考场所以只能去考。
准备的话…可以上淘宝网买些原版SAT复习书自己做题练。AMAZON买书忒贵了点而且寄过来时间长。
Q:美国前50的大学所要求的TOEFL和新SAT的成绩
A:US NEWS:america's best colleges 2005 edition
BEST NATIONAL UNIVERSITIES
1.harvard 1400-1590
princeton 1370-1560
3.yale 1380-1580
5.duke 1330-1520
mit 1410-1560
8.california institute of tech 1460-1580
9.columbia 1310-1510
dartmouth col 1330-1530
11.northwestern 1310-1480
washington u. St louis 1320-1480
13.brown 1290-1500
14.cornell 1280-1470
johns hopkins 1290-1470
17.r 1330-1530
18.notre dame 1270-1460
20.emory 1300-1460
21.UC berkeley 1190-1440
22.carnegie mellon 1280-1480
U of michigan-ann arbor(无数据)
UC los angeles 1160-1410
27.wake forest 1240-1390
28.tufts 1-1420
29.U.of N.Carolina chapel hill 1190-1390
30.u of southern california 1-1420
31.college of william and mary 1260-1440
32.brandeis 1-1440
new york u 1210-1410
u of wisconsin madison
35.case western reserve u 1220-1430
37.boston college 1230-1400
U.of illinois a champaign
u of rochester 1210-1400
41.geia institute of tech 1-1430
42.UC Dis 1080-1300
UC Irvine 1086-1295
45.UC santa barbara 1080-1300
46.rensse 词汇量要求laer polytechnic inst. 1220-1400
u.of texas austin 1110-1350
u of washingt而目前我们高中生掌握的词汇量一般都是在0—3500之间,因此要想通过SAT考试首先要做的就是把词汇这块硬骨头啃下来on 1070-1310
yeshiva u 1170-1350
50.pennsylvania state university park 1090-1300
BEST LIBERAL ARTS COLLEGES
1.williams col 1310-1510
2.amherst col 1320-1540
4.wellesley col 1260-1450
5.carleton col 1300-1480
pomona col 1390-1520
didson col 1270-1440
9.herford col 1290-1450
wesleyan uni 1290-1460
11.middlebury col 1370-1490
12.vassar col 1300-1450
13.claremont McKenna col 1310-1480
ith col 1150-1370
washington and lee uni 1300-1440
Q:留学美国还是英国?以及雅思考试问题
雅思是去英联邦的。加拿大还是比较认可雅思,但是美国不是每间大学都认可。耶鲁是认可,但是英语成绩并不是的录取标准。英语成绩再好也要看其他方面的素质(SAT成绩、高中成绩、信、个人申请文章、竞赛经历、特殊经历等)。
申请美国名校逃不掉的SAT考试,那英语我认为对学生来说是是非常难的,词汇量要求极高。如果你对自己的英语没有信心,那么尝试SAT以后会更没有信心的…
高二高三要出国那就是去读高中了。要去美国读高中很难,申请、签证都不好办。加拿大则会比较容易。读私立高中的话价格也不便宜,3万美金一年应该是普遍的价格吧!美国大学的话,名校如果没拿到奖学金,也至少花费3万美金一年(住宿费还没有算)。
新概念不是不能学。我觉得新概念是很好的教材。但是如果你现在还停留在第二册的水平那就有点紧张了。其实你也可以好好利用第二册,那就是背第二册的课文。我以前背了50多篇以后觉得英语水平的确有提高,因为里面的句型和写作模式会潜移默化地记到脑子里。
如果急着出国,那么现在这样学新概念2册会来不及。现在高一,一定要搞清楚自己出国的目的,分析利弊以后才做决定。申请国外学校是很费精力的一件事情,尤其是美国学校,从开始考SAT和TOEFL(或雅思,认可的学校比较少)就需要投swarthmore col 1340-1530入所有的精力,但又不可以放弃学校的学习(因为也需要高中成绩)。如果觉得这一切值得付出,那就勇敢去做!
但是要记住,只是,有时候并不是事事能如愿的,可能很努力之后,一个签证不通过就前功尽弃。可能现在觉得名校志在必得,考过SAT或者TOEFL或者雅思后,自信心全没,看不到一丝希望…这都是可能会遇到的情况。一定要有心理准备:)
英国的话…高中毕业要申请英国大学本科(英国本科学位只需3年),必须先在英国读一年大学预科。费用会很贵(外国学生几乎不可能有奖学金)而且大学毕业以后能留在英国工作的可能性很小。
无论去哪个留学,如果想读好学校,一定要保证高中成绩!
Q:TOEFL Vs. IELTS
A:TOEFL 和IELTS二选一的话应该是TOEFL比较好。但是现在很多学校可以认可IELTS成绩(美国有380所),比如耶鲁就认可。SAT I也是必考的。如果想申请好学校,建议SAT II也要考2门。
ielts/anisationsrecognisingielts/anisationsrecognisingielts/defaultx
上面这个网址是IELTS网站上列出来的认可IELTS成绩的美国大学。其实有的没有在此名单上的学校也有可能认可,直接询问学校。
雅思和托福考起来感觉很不一样…我个人觉得雅思容易一点,比较灵活。托福主要靠多做题和狂背~~不过既然要准备SAT…SAT比托福烦得多呐!!背功是一定要练的,逃不掉。尤其是要申请好的学校,那就一定要多努力!
申请过程中最重要的还是申请文章以及材料准备。越早准备,越有希望进自己理想的学校!
Q:绿卡与申请大学, SAT
A:如果你现在已经有了绿卡,那就不算学生, 是作为"在外国读高中的permenent resident, 虽然不是citizen但是申请过程(包括奖学金)和美国学生完全一样. 可以说录取机会相对比学生来得大一些.
因为你母语不是英语所以必须要考托福(或雅思,现在美国有850所大学承认的,一般要求达到学术类6.5分).
SAT是申请美国好大学必须的考试,无论学生还是本国学生都要提供这个成绩.
读不读社区学院和是不是"学生"无关 ,本国学生也可以读社区学院. 不过将来要转学的话一定要成绩很好哦!
其实关于词汇部分,并不能固定的来讲,一个考试要考察的总词汇量减去已知的词汇量就是生词量,而GRE考试并不像国内的考试一样有一个事先划定的词汇表,所以GRE生词表必然是一个动态的东西,广义地讲,所有你不认识的有用词汇都算是GRE词汇。但从实战的角度考虑,GRE词汇并非是一个不可把握的无限大之物。除去过于偏僻的专业词汇不讲,撇开衍生词和词组不谈,综合历年的真题来推算,GRE要考察的核心词汇应该在10000多一些,也就是,一个已经掌握5000英语词汇的考生需要再增加至少5000单词量才可应付GRE考试。国内不少GRE词汇书上罗列了7000甚至8000以上的词汇,实际上是有水分的,一是包含了一部分词汇,二是将同一词义不同词性的衍生词也计算在内了。
目前国内准备SAA125.geetown 1290-1460:建议不要把目标定得太高。耶鲁是多少人挤破了头皮想进去的学校。学习成绩非常出色SAT和TOEFL都考了极高分的学生也不是一定被录取的。如果你有什么特殊才能(比如英特尔大赛得奖)之类的话那就好办多了。T考试的大部分为高中一、二年级的学生,这一时期学生的单词量平均在2000-0左右,然而SAT考试要求的词汇量在10000以上。
您好,很高兴为您解答疑问!
GRE要求超大单词量,15000到45000,因为试题中有各个学科的专有词汇。
7. 忽略词性个人觉得是GRE,它的词汇量是12000
8000多
看你目标分数是多少呢!
SAT的词汇量和GRE的词汇量不多,都要求在12000个单词以上。SAT考试所需要的词汇量在12000-15000左右。
GRE要求的词汇量在并且SAT 阅读考试包含 4 篇文章和 1 组文章,涉及图表,要求考生根据所读内容 作答。文章难度在 9-10 年至大学本科一年级水平之间。SAT 阅读字数总和为 3 字,每篇文章或每组文章的字数在 500-750 字之间。12分类: 外语/出国 >> 留学000-13000左右。
高中是3500,四级怎么可能比这还少
7.bowdoin col 1290-14404级 4500
6级6000 5500
专四 8000
托福 8000词汇量 文本覆盖率 生词密度
雅思 7000
sat 12000 (现在可能10000就够了)
一楼正解
雅思,托福,SAT等出国留学考试需要多少词汇量?
对于出国考试来说isneeded for comprehension of written text and a vocabulary of 6,000 to,雅思达到7分以上,托福达到90分以上,需要至少6,000词汇量,而SAT考试达到2000分以上则需要至少10,000词汇量。
加拿大学者Nation、Laufer等人曾经发表过一篇题为“How Large a Vocabulary is Needed for
Reading and Listening”的研究论文,他们指出“If 98% cove还有人做过统计,在母语为英语的,人们完成日常交流的词汇量也在4,000上下。所以,从开始就读学校,或生活在双语环境中的孩子,虽然没有经过专门的阅读训练,但是在小学物五六年级的时候一般都可以比较流畅地阅读英文原版的儿童或青少年读物。rage of a text is neededfor
unassisted comprehension, then a 8,000 to 9,000 word-family vocabulary
不可忽视的词汇量分水岭
1.4000单词是道坎儿
达 到SAT
如此!仔细研究英文单词的学习规律,实际上存在一个重要的词汇量“分水岭”,即4000词汇量。为什么是4000?因为这个词汇量恰好决定了你能否比较顺
利地进行一般的英文阅读。
2.简写版读物以4000为词汇量天花板
我经常英语刚入门的学生读《书虫》等简写版读物,实际上,市面上可以看到的简写版读物都有一个共同的特点,那就是词汇量以4000为上限。它的设计依据就是,在这个量以下是基本没有严肃的原版读物可以阅读的。
3.词汇量分水岭的科学依据
美国学者Francis和Kucera曾在1982年做过一次统计,他们发现,英语中一定数量的单词出现的频率相当高,如果一个英语学习者掌握了这些单词,他就可以比较顺利地阅读大部分文本和进行口头交流。表1.中,4000词汇量对应86.8%的文本词汇覆盖。
希望能帮助到你,望采纳!!!
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