教学目标：

《小蝌蚪找妈妈》主题教学设计

知识目标： 了解小蝌蚪的生长过程和形态特征。 认识动物妈妈和宝宝之间的亲子关系。 能力目标： 培养学生观察、思考和表达能力。 增强学生对自然界的探索兴趣。 情感目标： 培养学生对母爱的理解和感恩。 激发学生保护动物的意识。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

出示小蝌蚪的图片，引起学生好奇心。 提出问题："这是什么小动物？"

二、观察探索（15分钟）

播放"小蝌蚪找妈妈"动画片或实物投影，让学生观察小蝌蚪的外形和行为。 引导学生讨论：小蝌蚪有哪些特点？它们是怎么游泳的？它们吃什么？

三、课本学习（10分钟）

打开课本，阅读"小蝌蚪找妈妈"的故事。 引导学生理解小蝌蚪找妈妈的过程和情感变化。

四、活动体验（15分钟）

组织学生进行小游戏："小蝌蚪找妈妈"。 分组进行，一位学生饰演"妈妈"，其他学生饰演"小蝌蚪"。 "小蝌蚪"闭着眼睛，根据"妈妈"的呼喊声找到自己的"妈妈"。

五、知识拓展（5分钟）

介绍其他动物的亲子关系，如母鸡和雏鸡、猫妈妈和小猫等。 讨论动物妈妈和宝宝之间的重要性。

六、总结作业（5分钟）

总结本课知识，强调小蝌蚪找妈妈的意义和动物亲子关系的重要性。 布置作业：画出小蝌蚪的生长过程或写一篇文章分享小蝌蚪找妈妈的故事。

教学反思：