论述题：生态文明的核心是坚持人与自然和谐共生，应如何形与自然和谐发展新格局？

生态工程建设的目标是使人工控制的生态系统具有强大的自然再生产和再生产的能力。在生态效益方面要实现生态再生，使自然再生产过程中的资源更新速度大于或等于利用速度.

1、转变发展观念，培养环境保护意识。首先，要转变对经济与环境二者关系的认识，从过去把后者看作前者的子系统，转为把前者看作是后者的一个子系统，确保经济发展在环境承载能力之内；只有真正意识到环境的重要性，才能有效地转变发展观念，科学发展，和谐发展。

生态系统的基础与核心是 生态系统的核心和基础

生态系统的基础与核心是 生态系统的核心和基础

不同的生态系统有：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统（分为湖泊生态系统、池塘生态系统、河流生态系统等)、农田生态系统、冻原生态系统、湿地生态系统、城市生态系统。

2、其次，要转变当前过度追求物质利益的发展观，必须扭转经济增长至上观点，转变高投入、高消费的生产、生活方式，形成适度节制的物质消费观，减少甚至避免破坏环境，倡导有利于健康且丰富多彩的精神文化生活。

3、建立促进生态文明发展的体制长远考虑，将生态文明建设切实纳入到全面建设的整体部署中。从层面，综合运用、经济、法律、行政和科技等手段扎实做好环境保护工作，全面推进生态文明建设。

在措施上

应实行严格的环境保护制度。包括建设完善的法律制度，制定严格的环境标准，培养专业的执法队伍，采取行之有效的执法手段等。建立健全与现阶段经济发展特点和环境保护管理决策相一致的环境法规、政策、标准和技术体系。

凡是污染的落后工艺、技术、装备、生产能力和产品一律淘汰，凡是不符合环保要求的建设项目一律不允许新建，凡是超标或超总量控制指标排污的工业企业一律停产治理。

凡是未完成主要污染物排放总量控制任务的地区一律实行“区域限批”，凡是破坏环境的违法犯罪行为一律严惩。核心要求是杜绝一切环境违法行为，任何对环境造成危害的个人和单位都要补偿环境损失。

1.人类开发和利用自然，必须遵循自然规律。

2.实现人与自然和谐发展建设生态文实现人与自然和谐发展建设生态文明要以资源环境承载能力为基础以自然规律为准则以课时实现人与自然和谐发展。建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展人与自然和谐共生为目标。

3.建设生态文明促进人与自然和谐共生要坚持节约资源和保护环境的基本国策使青山常在绿水长流空气清新坚持创新协调绿色开放共享的发建设生态文明，促进人与自然和谐共生。要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在，绿水长流，空气清新，坚持创新，协调，绿色，建设生态文明，促进人与自然和谐共生。要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在，绿水长流，空气清新，坚持创新，协调，绿色，开放，共享的发建设生态文明，促进人与自然和谐共生。要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在，原则：绿水长流，空气清新，坚持创新，协调，绿色，开放，共享的发展理念。实现中华民族永续发展。

人生活在大自然就应该和大自然和谐共生处。保护环境绿化环境。

一个生态系统中基础的成分是 ，重要的成分是

生而这些不同级别的消费者参考资料来源：之间并没有严格的界限，许多杂食性动物，既是初级消费者，又是次级消费者或消费者，从而构成复杂的食物链和食物网。产者。。。

水基础的是消费者，重要的是生产者………………

生态系统稳定性的基础

1，物质循环再生，理论基2，物种多样性，理论基础：生态系统的抵抗力稳定性。意义：生物多样性程度可提高系统的抵抗力稳定性，提高系统的生产力。础：物质循环。意义：可避免环境污染及其对系统稳定性和发展的影响。

生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础。生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力，以及在受到一定的干扰后恢复到原来平衡状态的能力。

生态文明理念的相关明细

扩展资料 生态系统稳定性的基础是什么

生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础。

生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值。

生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性。

生态系统的自动调节能力的.大小，取决于成分的多样性，即多样性导致稳定性。一般来说，生态系统的成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力越强，生态系统的稳定性就越高。因此，森林生态系统比沙漠生态系统的自动调节能力强。但是，生态系统的自动调节能力都有一定的限度，如果人为干预或自然因素的变化超过了这个限度，生态系统的稳定状态就会被破坏。

处于稳定状态的生态系统的特点（生态平衡的特点）

1) 生态系统中生产者、消费者和分解者的种类和数量保持相对稳定。

2) 具有比较稳定的食物链和食物网。

3) 生态系统中各成分之间物质和能量的输入、输出保持相对平衡。

3. 生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性等方面。

4. 生态系统的自动调节能力的大小。

生态系统多样性的基础是()。

2、全面促进资源节约。节约资源是保护生态环境的根本之策。要节约集约利用资源，控制能源消费总量，加强节能降耗，推进水循环利用。

生境多样性是生态把生态文明建设放在突出地位，符合、可持续发展战略要求；可缓解能源紧张，减轻环境压力，促进人与自然和谐发展；有利于推动我国产业升级和企业技术创新，使资源节约型、环境友好型建设取得重大进展，是维护中华民族和人类整体利益和长远利益的需要。系统多样性的基础

在生态系统中，一种消费者往往不止吃一种食物，而同一种食物又可能被不同的消费者所食。因此各食物链之间可组成成分能交错相连，形成网状的食物关系，称为食物网。

生态文明理念的核心是什么 生态文明理念符合我国那些基本国策和战略的要求

生态系统是开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入能量，否则就有崩溃的危险；许多基础物质在生态系统中不断循环，其中碳循环与全球温室效应密切相关，生态系统是生态学领域的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的层次。

一、生态文明建设的核心是统筹人与自然的和谐发展建设生态文明要遵循可持续发展的原则，以培育和保护森林生态系统为主的林业生态实践为建设生态文明提供了环境基础、物质保障和文化支撑。

二、建设生态文明要着力解决好生态建设中的经济外部性和公平性问题，在全树立一种生态有价、资源有偿的理念，建立一套完善的核算体系和补偿制度。

生态文明建设的战略任务

一是优

优化国土空间开发格局。要按照人口资源环境相均衡、经济生态效益相统一的原则，控制开发强度，调整空间结构，促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。

加快实施主体功能区战略，推动各地区严格按照主体功能定位发展，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。提高海洋资源开发能力，坚决维护海洋权益，建设海洋强国。

二是节

全面促进资源节约。要节约集中利用资源，推动资源利用方式根本转变，加强全过程节约管理，大幅降低能源、水、土地消耗强度，提高利用效率和效益。推动能源生产和消费革命，支持节能低碳产业和新能源、可再生能源发展，确保能源安全。

加强水源地保护和用水总量管理，建设节水型。严守耕地保护红线，严格土地用途管制。加强矿产资源勘查、保护、合理开发。发展循环经济，促进生产、流通、消费过程的减量化、再利用、资源化[2] 。

三是保

加大自然生态系统和环境保护力度。要实施重大生态修复工程，增强生态产品生产能力，推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理。加快水利建设，加强防灾减灾体系建设。

坚持预防为主、综合治理，以解决损害群众健康突出环境问题为重点，强化水、大气、土壤等污染防治。坚持共同但有区别的原则、公平原则、各自能力原则，同一道积极应对全球气候变化。

四参考资料来源：是建

深化资源性产品价格和税费改革，建立反映市场供求和资源稀缺程度、体现生态价值和代际补偿的资源有偿使用制度和生态补偿制度。

加强环境监管，健全生态环境保护追究制度和环境损害赔偿制度。加强生态文明宣传教生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统.育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的风尚，营造爱护生态环境的良好风气。

生态文明理念的核心是把可持续发展提升到绿色发展高度，为后人“乘凉”而“种树”，就是不给后人留下遗憾而是留下更多的生态资产。要求如下：

4、加强生态文明制度建设。保护生态环境必须依靠制度。积极开展节能量、碳排放权、排污权、水权交易试点。

就生态文明理念而言，需要注意以下几点：

2、由于我国巨大的人口基数和经济规模，即使采用各种末端治理措施，也难以避免的环境影响。要真正实现人与自然和谐相处，需要大规模开发和使用清洁的可再生能源，实现对自然资源的高效、循环利用。

3、这对于尚处于工业化时期的我国来说，挑战是巨大的。但作为后发，我国又具有积极借鉴和吸收其他经验的优势。我国必须抓住历史机遇，采取有力措施，大力推进生态文明建设。

生态文明建设的核心是统筹人与自然的和谐发展建设生态文明要遵循可持续发展的原则，以培育和保护森林生态系统为主的林业生态实践为建设生态文明提供了环境基础、物质保障和文化支撑。

生态文明理念注意事项：

2、由于我国巨大的人口基数和经济规模，即使采用各种末端治理措施，也难以避免的环境影响。要真正实现人与自然和谐相处，需要大规模开发和使用清洁的可再生能源，实现对自然资源的高效、循环利用。

生态文明建设的核心是统筹人与自然的和谐发展建设生态文明要遵循可持续发展的原则，以培育和保护森林生态系统为主的林业生态实践为建设生态文明提供了环境基础、物质保障和文化支撑。建设生态文明要着力解决好生态建设中的经济外部性和公平性问题，在全树立一种生态有价、资源有偿的理念，建立一套完善的核算体系和补偿制度。

生态文明理念的核心是人与自然和谐共生。尊重自然是人与自然和谐相处时的首要态度，顺应自然是基本原则，保护自然是重要

生态文明理念的核心是什么 生态文明理念符合我国那些基本国策和战略的要求

加强生态文明制度建设。要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。建立国土空间开发保护制度，完善严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度。

生态文明理念的核心是把可持续发展提升到绿色发展高度，为后人“乘凉”而“种树”，就是不给后人留下遗憾而是留下更多的生态资产。要求如下：

4、加强生态文明制度建设。保护生态环境必须依靠制度。积极开展节能量、碳排放权、排污权、水权交易试点。

就生态文明这个是初中的要求吧。。理念希望我可以帮助你而言，需要注意以下几点：

2、由于我国巨大的人口基数和经济规模，即使采用各种末端治理措施，也难以避免的环境影响。要真正实现人与自然和谐相处，需要大规模开发和使用清洁的可再生能源，实现对自然资源的高效、循环利用。

3、这对于尚处于工业化时期的我国来说，挑战是巨大的。但作为后发，我国又具有积极借鉴和吸收其他经验的优势。我国必须抓住历史机遇，采取有力措施，大力推进生态文明建设。

生态系统由哪些部分组成？

整体性原理

这个问题 不是 三言两语能说清楚的 简单的讲是 生产者、消费者、分解者 构成 生态系统有四个主要的组成成分。即非生物环境、生产者、消费者和分解者，同时非生物环境进一步可分为：有机物，无机物，和气候条件。一般所说的生态系统的6大成分就是指这些了。（1）非生物环境 包括：气候因子，如光、温度、湿度、风、雨雪等；无机物质，如c、h、o、n、co2及各种无机盐等。有机物质，如蛋白质、碳水化合物、脂类和腐殖质等。（2）生产者（producers） 主要指绿色植物，也包括蓝绿藻和一些光合细菌，是能利用简单的无机物质制造食物的自养生物。在生态系统中起主导作用。（3）消费者（consumers） 异养生物，主要指以其他生物为食的各种动物，包括植食动物、肉食动物、杂食动物和寄生动物等。（4）分解者（decomers） 异养生物，主要是细菌和真菌，也包括某些原生动物和蚯蚓、白蚁、秃鹫等大型腐食性动物。它们分解动植物的残体、粪便和各种复杂的有机化合物，吸收某些分解产物，终能将有机物分解为简单的无机物，而这些无机物参与物质循环后可被自养生物重新利用。其特点我不是很清楚，这是我从百度找来的高手对它的看法：生态系统的的特点大概就是群落的特点： 1以生物为主体，有整体特征。 2复杂有序的层级系统 3开放的热力学系统 4有明确功能和服务性能 5受环境的影响，生物与非生物之间相互适应 6环境的演变与生物进化相联系 7自我维持功能与调控功能 8有一定的负荷力或承载力 9动态，生命的特征，有其发生，形成和发展的过程 10可持续发展的特性。在此给你看下生态系统的定义：生物群落与其生存环境之间，以及生物种群相互之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转换和信息传递，成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡整体，称为生态系统(eco)。以下再给几点生态系统的特征：一、生态系统是动态功能系统。生态系统是有生命形态存在并与外界环境不断进行物质交换和能量传递的特定空间。二、生态系统具有一定的区域特征。三、生态系统是开放的“自持系统”。即依靠它自身的成分，能够实现能量的传递与物质的循环。四、生态系统具有自动调节的功能。当生态系统受到外来干扰而使稳定状态改变时，系统靠自身的机制再返回稳定、协调状态的能力。希望对你有用，谢谢）生态系统是生物圈的结构和功能基本单位。生态系统概念的内涵有四个方面：①空间和时间界限；②系统的基本组成；③系统的基本功能；④系统在功能上统一的结构基础和发展趋势。这既是对生态系统概念的全面、科学的理解，同时后继教材中讲述的有关课题，也都是围绕着概念中的这四个方面进行的。（2）生态系统概念的教学过程中，以一个特定的生态类型为例，指导学生通过这一类型的具体特点归纳生态系统的概念，是培养学生分析综合的思维能力的极好教学素材。（3）生态系统的概念与某一特定生态类型特点的关系，正是普遍性与特殊性的关系，很好地渗透了辩证唯物主义的普遍与特殊辩证统一的观点，有利于对学生进行辩证统一观点的教育。2．生态系统概念的教学内容，同时也是本节的难点知识，因为：（1）生态系统概念的内涵有四个方面，并且都比较抽象，学生难于全面理解。因此，在教学中可先讨论一个特定类型的生态系统，有了一定的感性认识，在此基础上，全面总结归纳生态系统的概念。（2）生态系统的概念与生物群落的概念之间具有一定的包容关系，学生在运用概念时容易发生混淆不清的错误。因此，在教学中注意学生对比生态系统与生物群落这两个概念，从系统的基本组成和系统的基本功能两个方面加以区分。

非生物部分:阳光、温度、水分、空气、土壤等因素，作用是为生物提供物质和能量。

生物部分：分为生产者（植物）、消费者（各种动物）、分解者基础的是生产者，重要的是分解者和生产者，活力的是消费者，以上这些只是个人看法。（细菌和真菌）

生产者：进行光合作用，为各种植物的生活提供物质和能量.

消费者生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的动态平衡系统。地球表面上任何一个生态系统，都由生命物质和非生命物质两大部分组成。：直接或间接以植物为食

生态系统由生产者、消费者、分解者和非生命物质(无机界)四部分组成。

生产者：绿色植物是生态系统中的生产者

分解者：细菌和真菌被称为生态系统中的分解者

水生态文明建设的根本基础是( )

扩展资扩展资料：料

水生态文明是生态文明的核心内容，是生态文明建设的基础和重要保障。水生态文明建设遵循人水和谐的理念，坚持节约和保护优先的发展方针，以水安全保障、水环境治理、水生态修复、水经济发展、水管理落实以及水文化培育为主要框架。

构建人-水-和谐可持续发展的资源节约型和环境友好型。自上世纪六七十年代，以全球变暖、土地沙漠化、森林退化、资源枯竭、生物多样性减少等为特征的生态危机日益凸显，人类在快速经济发展的同时付出了沉重的代价。

生态文明源于人们切身感受到的生态危机，是人们对可持续发展问题认识深化的结果，也是人类文明发展的必然过程。面对目前资源约束趋紧、环境污染、生态系统退化的严峻形势，提出必须树立尊重自然、顺应自然、保护4，整体性，理论基础：—经济—自然复合系统。意义：统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定。自然的生态文明理念。

把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、建设、文化建设、建设的各方面和全过程，努力建设美丽，实现中华民族永续发展；三中全会进一步明确要求加快生态文明建设。

加快健全自然资源资产产权制度和用途管制制度，划定生态保护红线，建立资源环境承载能力监测预警机制，实行资源有偿使用制度和生态补偿制度，以及改革生态环境保护管理体制。

生态系统有哪些结构和功能？

生态文明理念的核心是人与自然和谐共生，

生态系统结构主要包括组分结构、时空结构和营养结构三个方面:1.组分结构是指生态系统中由不同生物类型或品种以及它们之间不同的数量组合关系所构成的系统结构;2.时空结构也称形态结构，是指各种生物成分或群落在空间上和时间上的不同配置和形态变化特征，包括水平分布上的镶嵌性、垂直分布上的成层性和时间上的发展演替特征，即水平结构、垂直结构和时空分布格局。3.营养结构是指生态系统中生物与生物之间，生产者、消费者和分解者之间以食物营养为纽带所形成的食物链和食物网，它是构成物质循环和能量转化的主要途径。

生态系统由生物部分和非生物部分组成．非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者--植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者--动物，分解者--细菌、真菌（将有机物分解成无机物）；基本关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存．有生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，进一步构成食物网，由食物链和食物网构成生态系统的营养结构，生态系统各种组成成分之间的营养联系是通过食物链和食物网来实现的，食物链上的每一个环节称为营养级，生态系统的营养结构越复杂，生态系统的调节能力越强．

生态系统的功能:1.物质循环2.能量流动3.b. 理论基础：系统整体性原理：整体大于部分 信息传递

生态系统的营养结构基础是（　　）A．生产者和分解者B．食物链和食物网C．物质和能量D．空气和

生态系统的功2、必须因地制宜，根据不同地区的实践情况来确定本地区的生态工程模式。能：能量流动、物质循环、信息传递

故选生态系统的结构：生态系统的组成成分（包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者）和营养结构（食物链和食物网）：B．

生态系统作为一个整体而且取决于什么

生态系统作为一个整体，既是人类的生存空间又是人类获取生产生活资源的来源。对来说，要获得充分的资源不但取决于国内的生态安全，而且取决于和全球生态安全。

生态系统包括生产者、消费者和分解者以及它们周围的非生物环境，这些也是生态学研究的基本单位。生产者（主要是指绿色植物）通过光合作用，把太阳能固1、优化国土空间开发格局。国土是生态文明建设的空间载体，必须珍惜每一寸国土。发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护海洋权益，建设海洋强国。定在它们制造的有机物中，从而可以被消费者（人类参考资料来源：和其他动物）所利用。

消费者通过自身的新陈代谢将有机物转化为无机物（比如二氧化碳、水和氨等），这些无机物排出体外后又可以被生产者重新利用。分解者（细菌、真菌）会将动植物遗体和动物的物分解成无机物，维持生态系统平衡。

生态系统的组成成分:非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。其中生产者为主要成分。不同的生态系统有：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统（分为湖泊生态系统、池塘生态系统、河流生态系统等）、农田生态系统、冻原生态系统、湿地生态系统、城市生态系统。

其中，无机环境是一个生态系统的基础，其条件的好坏直接决定生态系统的复杂程度和其中生物群落的丰富度；生物群落反作用于无机环境，生物群落在生态系统中既在适应环3，密集相交叉的集约经营模式境，也在改变着周边环境的面貌，各种基础物质将生物群落与无机环境紧密联系在一起。

而生物群落的初生演替甚至可以把一片荒凉的地变为水草丰美的绿洲。生态系统各个成分的紧密联系，这使生态系统成为具有一定功能的有机整体。