本文目录一览：

• 1、2017江苏无锡五年制专转本招生院校有哪些
• 2、江苏省2017年普通高校招生考生志愿填报怎么填
• 3、2017年江苏大学中外合作办学招生简章
• 4、江苏大学2017年招生章程
• 5、2017年江苏警官学院录取分数线是多少
• 6、江苏南京视觉艺术职业学院2017年招生简章

2017江苏无锡五年制专转本招生院校有哪些

为维护考生的合法权益，保证我校全日制普通本科招生工作的顺利实施，依据法律法规和关于普通高等学校招生工作的有关规定，结合我校办学实际，特制定本章程。

2017年院校江苏招生（电子科技大学2017江苏招生）

2017年院校江苏招生（电子科技大学2017江苏招生）

一、基本情况

2017年江苏大学中外合作办学招生简章已经发布，我下面为大家整理了简章的具体内容，欢迎大家阅读参考!

数学类(数学与应用数学)

中外合作办学

江苏大学与美国阿卡迪亚大学(Acadia University)联合举办的"数学类(数学与应用数学)"中外合作办学班，招生为30名, 培养拥有扎实的数学和经济学理论基础和借助数学、金融、计算机技术解决实际问题能力，具有视野、通晓规则，能够参与事务和竞争，具备较广泛的适应性和较强的发展潜力，能够在各领域特别是经济金融领域从事与应用数学相关的资产定价、风险管理等研究、分析与开发工作的高级专门人才。本项目于2012年经批准，学制4年，编班上课，学习模式为"3+1"。

阿卡迪亚大学始创于1853年，是美国一所私立的综合性大学，是向出国留学生的美国大学之一。它被《美国和世界》列为美国北部地区的大学和学院之一，《普林斯顿评论》将它列为中部亚特兰大区域前10%的高等教育机构。

教学模式

该项目采用“3+1双校园”教学模式。学生前三年在江苏大学学习，由中外教师共同执教。三年后，学生如修完规定的专业课程，平均成绩不低于75分, 数学课程平均成绩不低于80分，且英语达到阿卡迪亚大学的入学要求(IBT73、CBT200、IELTS 6.0或ITEP5.0)，并获得赴美留学签证，可进入阿卡迪亚大学继续学习。

书

学生完成规定课程的学习且成绩合格，由江苏大学颁发本科书和学士书，美国阿卡迪亚大学颁发学士书。未能去阿卡迪亚大学学习的学生，完成江苏大学规定课程的学习且成绩合格，将获得江苏大学颁发的本科书和学士书。

本项目2017届共有26名毕业生，已有23人(88%)录取为中外研究生。其中15人(58%)被美国加州大学伯克利分校、哥伦比亚大学、康涅狄格大学、乔治大学、荷兰阿姆斯特丹大学和英国伦敦大学国王学院、利兹大学、曼切斯特大学等世界名校录取。

收费标准

学生在江苏大学按合作办学项目的标准(18000元/年)收取学费，在美国阿卡迪亚大学按学生标准收取学费。

注

招生专业：

数学类(数学与应用数学)(中外合作办学)

招生代码:1647

:卢殿臣 13815158840

车辆工程 “1+2.5+0.5” 实验班

车辆工程 “1+2.5+0.5” 实验班是江苏大学与教育交流协会、中教教育交流中心、美国州立大学与学院协会在“中美人才培养”项目框架内合作开办的学历教育项目，并与北亚利桑那大学按照1+2.5+0.5模式联合培养，学分互认、学位联授。

培养目标

本实验班培养适应发展和经济建设需要，具有感、良好的职业道德和人文素养，掌握车辆工程及相关学科的基础理论、专业知识与技能，具有视野、创新精神和实践能力的面向汽车及相关行业的化高级工程技术人才。毕业生能在车辆工程及其相关领域从事产品设计、制造、试验、科学研究、技术管理等方面工作。

北亚利桑那大学(Northern Arizona University, 简称NAU)是一所建立于1899 年的州立公立大学，位于亚利桑那州弗拉格斯塔夫市(Flagstaff)，紧邻闻名世界的大峡谷和“城”拉斯维加斯，获《美国与世界》评为四级大学。

培养规格

本科在校基本学习年限4年，按照1+2.5+0.5模式培养。学年学生在江苏大学完成规定的课程和学分，并取得 托福 成绩(总分至少 70 分)或 雅思 成绩(总分至少 6.0 分)，且满足北亚利桑那大学录取要求后，第二、第三学年及第四学年的学期到美国北亚利桑那大学机械工程专业学习并完成规定的课程和学分。第四学年第二学期回江苏大学学习并完成规定的课程和学分。在学习期限内同时达到两校毕业与学位授予条件的学生，将分别获得江苏大学“车辆工程”本科书、学士书和美国北亚利桑那大学“机械工程”学士书。

招生预告

招生代码：1796

招生地区：江苏省内

招生批次：本一批次

招生规模：50人(两个行政班建制)

招生老师：耿国庆 13952885646 QQ：1074500565

王 海 18261977099

地址：镇江市京口区学府路301号江苏大学汽车与交通工程学院

“1+2+1”实验班

“1+2+1”实验班是江苏大学与教育交流协会、中教教育交流中心、美国州立大学与学院协会在“中美人才培养”项目框架内合作开办的学历教育项目，并与美国加利福尼亚州立大学圣贝纳迪诺分校按照1+2+1模式联合培养，学分互认、学位联授。

培养目标

本实验班培养具备视野和双语交流沟通能力、符合竞争环境的知识结构，系统掌握管理学、经济学和创业管理方面的基础理论、知识体系和实战技能，具有良好人文科学素养、职业道德、创新创业意识，具有较好的人际沟通能力、团队合作能力、组织管理能力和创业机会识别能力，能在事业单位、企业公司及非营利组织从事运营、 营销 、组织管理等工作的高素质复合型化人才。

培养规格

本科在校基本学习年限4年，按照1+2+1模式培养。学生先在江苏大学完成规定的课程和学分，并取得托福成绩(总分至少 70 分)或(总分至少 6.0 分)，且满足美国加州州立大学圣贝纳迪诺分校录取要求后，第二、第三学年到美国加州州立大学圣贝纳迪诺分校完成规定的课程和学分，第四年返回江苏大学完成规定的后续课程和学分。在学习期限内同时达到两校毕业与学位授予条件的学生，将分别获得江苏大学“”本科书、学士书，美国加州州立大学圣贝纳迪诺分校的商科类学士书(具体学习的专业可以在该校商科大类14个专业中选择，包括会计、商务分析、创业学、金融、财务管理、 人力资源 管理、信息系统与技术、贸易、企业管理、市场营销、公共管理、不动产管理、体育娱乐营销、供应链与运输管理等)。

招生：何娣 13655297885

中法工程师本硕联合培养实验班

中法工程师本硕联合培养实验班是江苏大学与法国ESTIA工程师学院联合培养工程师的本、硕连读教育项目，学制为6年，按照3+1+2模式联合培养，学分互认、学位联授。机械设计制造及其自动化专业学生入校后，自愿报名、择优遴选。该实验班学生满足学习要求可获得江苏大学机械设计制造及其自动化专业学士书、含书，法国工程师文凭(即法国硕士书)， 如果第6年选择去英国进行交换学习，成绩合格者同时获得英国硕士书。

培养目标

本实验班培养精通法语、英语、中文多种语言，具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识，具有较强的视野、实践能力、创新意识、团队合作精神和良好的沟通能力，具有较好的人文科学素养、较强的感、良好的职业道德，能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作的复合型、应用型工程技术人才。

法国ESTIA工程师学院是法国工程师学院之一，在法国350个工程师学院中排名第20位，有资格颁发受法国及法国全国工程师职衔委员会(CTI)认可的工程师文凭。

培养规格

学制6年，按照3+1+2模式联合培养。前3年在江苏大学培养，采用中英双语教学，期间法国ESTIA工程师学院教师将承担部分课程的教学。第6学期，对实验班学生进行全面的考核与评估(根据课程成绩、法语成绩、中法教师共同面试成绩等)，考核合格者赴法国ESTIA工程师学院学习。

在法国ESTIA工程师学院学习期间，第4年为工程师教育本科阶段一年，学生进行规定课程学习，并完成毕业设计(论文)，成绩合格者可获江苏大学“机械设计制造及其自动化”本科书、学士书。第5-6年进行工程师硕士阶段学习，成绩合格者获得法国工程师文凭(即法国硕士书)。如果第6年选择去英国进行交换学习，成绩合格者同时获得英国硕士书。

注

招生专业：机械设计制造及其自动化

招生代码：080202

招生：许老师：13775377

张老师：15952908527

其次，对第二种情况进行阐述：如果仍处于在校期间，但不愿参加专升本考试，那么建议在大学3年内报自考本科考试，自考学历的含金量仅次于全日制统招本科学历，属于被认可的，自考学历证书拿到手的是，没有学士学位的，如果需要学士学位，则需另价钱报考。自考难度很大，但只要自己勤于复习，那么就能加快拿证的时间。一般拿证时间为2年至2年半，但事无，一切都取决于自身努力程度。

其次，对第二种情况进行阐述：如果仍处于在校期间，但不愿参加专升本考试，那么建议在大学3年内报自考本科考试，自考学历的含金量仅次于全日制统招本科学历，属于被认可的，自考学历证书拿到手的是，没有学士学位的，如果需要学士学位，则需另价钱报考。自考难度很大，但只要自己勤于复习，那么就能加快拿证的时间。一般拿证时间为2年至2年半，但事无，一切都取决于自身努力程度。

江苏省2017年普通高校招生考生志愿填报怎么填

为维护考生的合法权益，保证我校全日制普通本科招生工作的顺利实施，依据法律法规和关于普通高等学校招生工作的有关规定，结合我校办学实际，特制定本章程。

一、基本情况

2017年江苏大学中外合作办学招生简章已经发布，我下面为大家整理了简章的具体内容，欢迎大家阅读参考!

数学类(数学与应用数学)

中外合作办学

江苏大学与美国阿卡迪亚大学(Acadia University)联合举办的"数学类(数学与应用数学)"中外合作办学班，招生为30名, 培养拥有扎实的数学和经济学理论基础和借助数学、金融、计算机技术解决实际问题能力，具有视野、通晓规则，能够参与事务和竞争，具备较广泛的适应性和较强的发展潜力，能够在各领域特别是经济金融领域从事与应用数学相关的资产定价、风险管理等研究、分析与开发工作的高级专门人才。本项目于2012年经批准，学制4年，编班上课，学习模式为"3+1"。

阿卡迪亚大学始创于1853年，是美国一所私立的综合性大学，是向出国留学生的美国大学之一。它被《美国和世界》列为美国北部地区的大学和学院之一，《普林斯顿评论》将它列为中部亚特兰大区域前10%的高等教育机构。

教学模式

该项目采用“3+1双校园”教学模式。学生前三年在江苏大学学习，由中外教师共同执教。三年后，学生如修完规定的专业课程，平均成绩不低于75分, 数学课程平均成绩不低于80分，且英语达到阿卡迪亚大学的入学要求(IBT73、CBT200、IELTS 6.0或ITEP5.0)，并获得赴美留学签证，可进入阿卡迪亚大学继续学习。

书

学生完成规定课程的学习且成绩合格，由江苏大学颁发本科书和学士书，美国阿卡迪亚大学颁发学士书。未能去阿卡迪亚大学学习的学生，完成江苏大学规定课程的学习且成绩合格，将获得江苏大学颁发的本科书和学士书。

本项目2017届共有26名毕业生，已有23人(88%)录取为中外研究生。其中15人(58%)被美国加州大学伯克利分校、哥伦比亚大学、康涅狄格大学、乔治大学、荷兰阿姆斯特丹大学和英国伦敦大学国王学院、利兹大学、曼切斯特大学等世界名校录取。

收费标准

学生在江苏大学按合作办学项目的标准(18000元/年)收取学费，在美国阿卡迪亚大学按学生标准收取学费。

注

招生专业：

数学类(数学与应用数学)(中外合作办学)

招生代码:1647

:卢殿臣 13815158840

车辆工程 “1+2.5+0.5” 实验班

车辆工程 “1+2.5+0.5” 实验班是江苏大学与教育交流协会、中教教育交流中心、美国州立大学与学院协会在“中美人才培养”项目框架内合作开办的学历教育项目，并与北亚利桑那大学按照1+2.5+0.5模式联合培养，学分互认、学位联授。

培养目标

本实验班培养适应发展和经济建设需要，具有感、良好的职业道德和人文素养，掌握车辆工程及相关学科的基础理论、专业知识与技能，具有视野、创新精神和实践能力的面向汽车及相关行业的化高级工程技术人才。毕业生能在车辆工程及其相关领域从事产品设计、制造、试验、科学研究、技术管理等方面工作。

北亚利桑那大学(Northern Arizona University, 简称NAU)是一所建立于1899 年的州立公立大学，位于亚利桑那州弗拉格斯塔夫市(Flagstaff)，紧邻闻名世界的大峡谷和“城”拉斯维加斯，获《美国与世界》评为四级大学。

培养规格

本科在校基本学习年限4年，按照1+2.5+0.5模式培养。学年学生在江苏大学完成规定的课程和学分，并取得 托福 成绩(总分至少 70 分)或 雅思 成绩(总分至少 6.0 分)，且满足北亚利桑那大学录取要求后，第二、第三学年及第四学年的学期到美国北亚利桑那大学机械工程专业学习并完成规定的课程和学分。第四学年第二学期回江苏大学学习并完成规定的课程和学分。在学习期限内同时达到两校毕业与学位授予条件的学生，将分别获得江苏大学“车辆工程”本科书、学士书和美国北亚利桑那大学“机械工程”学士书。

招生预告

招生代码：1796

招生地区：江苏省内

招生批次：本一批次

招生规模：50人(两个行政班建制)

招生老师：耿国庆 13952885646 QQ：1074500565

王 海 18261977099

地址：镇江市京口区学府路301号江苏大学汽车与交通工程学院

“1+2+1”实验班

“1+2+1”实验班是江苏大学与教育交流协会、中教教育交流中心、美国州立大学与学院协会在“中美人才培养”项目框架内合作开办的学历教育项目，并与美国加利福尼亚州立大学圣贝纳迪诺分校按照1+2+1模式联合培养，学分互认、学位联授。

培养目标

本实验班培养具备视野和双语交流沟通能力、符合竞争环境的知识结构，系统掌握管理学、经济学和创业管理方面的基础理论、知识体系和实战技能，具有良好人文科学素养、职业道德、创新创业意识，具有较好的人际沟通能力、团队合作能力、组织管理能力和创业机会识别能力，能在事业单位、企业公司及非营利组织从事运营、 营销 、组织管理等工作的高素质复合型化人才。

培养规格

本科在校基本学习年限4年，按照1+2+1模式培养。学生先在江苏大学完成规定的课程和学分，并取得托福成绩(总分至少 70 分)或(总分至少 6.0 分)，且满足美国加州州立大学圣贝纳迪诺分校录取要求后，第二、第三学年到美国加州州立大学圣贝纳迪诺分校完成规定的课程和学分，第四年返回江苏大学完成规定的后续课程和学分。在学习期限内同时达到两校毕业与学位授予条件的学生，将分别获得江苏大学“”本科书、学士书，美国加州州立大学圣贝纳迪诺分校的商科类学士书(具体学习的专业可以在该校商科大类14个专业中选择，包括会计、商务分析、创业学、金融、财务管理、 人力资源 管理、信息系统与技术、贸易、企业管理、市场营销、公共管理、不动产管理、体育娱乐营销、供应链与运输管理等)。

招生：何娣 13655297885

中法工程师本硕联合培养实验班

中法工程师本硕联合培养实验班是江苏大学与法国ESTIA工程师学院联合培养工程师的本、硕连读教育项目，学制为6年，按照3+1+2模式联合培养，学分互认、学位联授。机械设计制造及其自动化专业学生入校后，自愿报名、择优遴选。该实验班学生满足学习要求可获得江苏大学机械设计制造及其自动化专业学士书、含书，法国工程师文凭(即法国硕士书)， 如果第6年选择去英国进行交换学习，成绩合格者同时获得英国硕士书。

培养目标

本实验班培养精通法语、英语、中文多种语言，具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识，具有较强的视野、实践能力、创新意识、团队合作精神和良好的沟通能力，具有较好的人文科学素养、较强的感、良好的职业道德，能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作的复合型、应用型工程技术人才。

法国ESTIA工程师学院是法国工程师学院之一，在法国350个工程师学院中排名第20位，有资格颁发受法国及法国全国工程师职衔委员会(CTI)认可的工程师文凭。

培养规格

学制6年，按照3+1+2模式联合培养。前3年在江苏大学培养，采用中英双语教学，期间法国ESTIA工程师学院教师将承担部分课程的教学。第6学期，对实验班学生进行全面的考核与评估(根据课程成绩、法语成绩、中法教师共同面试成绩等)，考核合格者赴法国ESTIA工程师学院学习。

在法国ESTIA工程师学院学习期间，第4年为工程师教育本科阶段一年，学生进行规定课程学习，并完成毕业设计(论文)，成绩合格者可获江苏大学“机械设计制造及其自动化”本科书、学士书。第5-6年进行工程师硕士阶段学习，成绩合格者获得法国工程师文凭(即法国硕士书)。如果第6年选择去英国进行交换学习，成绩合格者同时获得英国硕士书。

注

招生专业：机械设计制造及其自动化

招生代码：080202

招生：许老师：13775377

张老师：15952908527

其次，对第二种情况进行阐述：如果仍处于在校期间，但不愿参加专升本考试，那么建议在大学3年内报自考本科考试，自考学历的含金量仅次于全日制统招本科学历，属于被认可的，自考学历证书拿到手的是，没有学士学位的，如果需要学士学位，则需另价钱报考。自考难度很大，但只要自己勤于复习，那么就能加快拿证的时间。一般拿证时间为2年至2年半，但事无，一切都取决于自身努力程度。

其次，对第二种情况进行阐述：如果仍处于在校期间，但不愿参加专升本考试，那么建议在大学3年内报自考本科考试，自考学历的含金量仅次于全日制统招本科学历，属于被认可的，自考学历证书拿到手的是，没有学士学位的，如果需要学士学位，则需另价钱报考。自考难度很大，但只要自己勤于复习，那么就能加快拿证的时间。一般拿证时间为2年至2年半，但事无，一切都取决于自身努力程度。

一看分数，二看兴趣，三看学校往年录取分数。

2017年江苏大学中外合作办学招生简章

为维护考生的合法权益，保证我校全日制普通本科招生工作的顺利实施，依据法律法规和关于普通高等学校招生工作的有关规定，结合我校办学实际，特制定本章程。

一、基本情况

2017年江苏大学中外合作办学招生简章已经发布，我下面为大家整理了简章的具体内容，欢迎大家阅读参考!

数学类(数学与应用数学)

中外合作办学

江苏大学与美国阿卡迪亚大学(Acadia University)联合举办的"数学类(数学与应用数学)"中外合作办学班，招生为30名, 培养拥有扎实的数学和经济学理论基础和借助数学、金融、计算机技术解决实际问题能力，具有视野、通晓规则，能够参与事务和竞争，具备较广泛的适应性和较强的发展潜力，能够在各领域特别是经济金融领域从事与应用数学相关的资产定价、风险管理等研究、分析与开发工作的高级专门人才。本项目于2012年经批准，学制4年，编班上课，学习模式为"3+1"。

阿卡迪亚大学始创于1853年，是美国一所私立的综合性大学，是向出国留学生的美国大学之一。它被《美国和世界》列为美国北部地区的大学和学院之一，《普林斯顿评论》将它列为中部亚特兰大区域前10%的高等教育机构。

教学模式

该项目采用“3+1双校园”教学模式。学生前三年在江苏大学学习，由中外教师共同执教。三年后，学生如修完规定的专业课程，平均成绩不低于75分, 数学课程平均成绩不低于80分，且英语达到阿卡迪亚大学的入学要求(IBT73、CBT200、IELTS 6.0或ITEP5.0)，并获得赴美留学签证，可进入阿卡迪亚大学继续学习。

书

学生完成规定课程的学习且成绩合格，由江苏大学颁发本科书和学士书，美国阿卡迪亚大学颁发学士书。未能去阿卡迪亚大学学习的学生，完成江苏大学规定课程的学习且成绩合格，将获得江苏大学颁发的本科书和学士书。

本项目2017届共有26名毕业生，已有23人(88%)录取为中外研究生。其中15人(58%)被美国加州大学伯克利分校、哥伦比亚大学、康涅狄格大学、乔治大学、荷兰阿姆斯特丹大学和英国伦敦大学国王学院、利兹大学、曼切斯特大学等世界名校录取。

收费标准

学生在江苏大学按合作办学项目的标准(18000元/年)收取学费，在美国阿卡迪亚大学按学生标准收取学费。

注

招生专业：

数学类(数学与应用数学)(中外合作办学)

招生代码:1647

:卢殿臣 13815158840

车辆工程 “1+2.5+0.5” 实验班

车辆工程 “1+2.5+0.5” 实验班是江苏大学与教育交流协会、中教教育交流中心、美国州立大学与学院协会在“中美人才培养”项目框架内合作开办的学历教育项目，并与北亚利桑那大学按照1+2.5+0.5模式联合培养，学分互认、学位联授。

培养目标

本实验班培养适应发展和经济建设需要，具有感、良好的职业道德和人文素养，掌握车辆工程及相关学科的基础理论、专业知识与技能，具有视野、创新精神和实践能力的面向汽车及相关行业的化高级工程技术人才。毕业生能在车辆工程及其相关领域从事产品设计、制造、试验、科学研究、技术管理等方面工作。

北亚利桑那大学(Northern Arizona University, 简称NAU)是一所建立于1899 年的州立公立大学，位于亚利桑那州弗拉格斯塔夫市(Flagstaff)，紧邻闻名世界的大峡谷和“城”拉斯维加斯，获《美国与世界》评为四级大学。

培养规格

本科在校基本学习年限4年，按照1+2.5+0.5模式培养。学年学生在江苏大学完成规定的课程和学分，并取得 托福 成绩(总分至少 70 分)或 雅思 成绩(总分至少 6.0 分)，且满足北亚利桑那大学录取要求后，第二、第三学年及第四学年的学期到美国北亚利桑那大学机械工程专业学习并完成规定的课程和学分。第四学年第二学期回江苏大学学习并完成规定的课程和学分。在学习期限内同时达到两校毕业与学位授予条件的学生，将分别获得江苏大学“车辆工程”本科书、学士书和美国北亚利桑那大学“机械工程”学士书。

招生预告

招生代码：1796

招生地区：江苏省内

招生批次：本一批次

招生规模：50人(两个行政班建制)

招生老师：耿国庆 13952885646 QQ：1074500565

王 海 18261977099

地址：镇江市京口区学府路301号江苏大学汽车与交通工程学院

“1+2+1”实验班

“1+2+1”实验班是江苏大学与教育交流协会、中教教育交流中心、美国州立大学与学院协会在“中美人才培养”项目框架内合作开办的学历教育项目，并与美国加利福尼亚州立大学圣贝纳迪诺分校按照1+2+1模式联合培养，学分互认、学位联授。

培养目标

本实验班培养具备视野和双语交流沟通能力、符合竞争环境的知识结构，系统掌握管理学、经济学和创业管理方面的基础理论、知识体系和实战技能，具有良好人文科学素养、职业道德、创新创业意识，具有较好的人际沟通能力、团队合作能力、组织管理能力和创业机会识别能力，能在事业单位、企业公司及非营利组织从事运营、 营销 、组织管理等工作的高素质复合型化人才。

培养规格

本科在校基本学习年限4年，按照1+2+1模式培养。学生先在江苏大学完成规定的课程和学分，并取得托福成绩(总分至少 70 分)或(总分至少 6.0 分)，且满足美国加州州立大学圣贝纳迪诺分校录取要求后，第二、第三学年到美国加州州立大学圣贝纳迪诺分校完成规定的课程和学分，第四年返回江苏大学完成规定的后续课程和学分。在学习期限内同时达到两校毕业与学位授予条件的学生，将分别获得江苏大学“”本科书、学士书，美国加州州立大学圣贝纳迪诺分校的商科类学士书(具体学习的专业可以在该校商科大类14个专业中选择，包括会计、商务分析、创业学、金融、财务管理、 人力资源 管理、信息系统与技术、贸易、企业管理、市场营销、公共管理、不动产管理、体育娱乐营销、供应链与运输管理等)。

招生：何娣 13655297885

中法工程师本硕联合培养实验班

中法工程师本硕联合培养实验班是江苏大学与法国ESTIA工程师学院联合培养工程师的本、硕连读教育项目，学制为6年，按照3+1+2模式联合培养，学分互认、学位联授。机械设计制造及其自动化专业学生入校后，自愿报名、择优遴选。该实验班学生满足学习要求可获得江苏大学机械设计制造及其自动化专业学士书、含书，法国工程师文凭(即法国硕士书)， 如果第6年选择去英国进行交换学习，成绩合格者同时获得英国硕士书。

培养目标

本实验班培养精通法语、英语、中文多种语言，具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识，具有较强的视野、实践能力、创新意识、团队合作精神和良好的沟通能力，具有较好的人文科学素养、较强的感、良好的职业道德，能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作的复合型、应用型工程技术人才。

法国ESTIA工程师学院是法国工程师学院之一，在法国350个工程师学院中排名第20位，有资格颁发受法国及法国全国工程师职衔委员会(CTI)认可的工程师文凭。

培养规格

学制6年，按照3+1+2模式联合培养。前3年在江苏大学培养，采用中英双语教学，期间法国ESTIA工程师学院教师将承担部分课程的教学。第6学期，对实验班学生进行全面的考核与评估(根据课程成绩、法语成绩、中法教师共同面试成绩等)，考核合格者赴法国ESTIA工程师学院学习。

在法国ESTIA工程师学院学习期间，第4年为工程师教育本科阶段一年，学生进行规定课程学习，并完成毕业设计(论文)，成绩合格者可获江苏大学“机械设计制造及其自动化”本科书、学士书。第5-6年进行工程师硕士阶段学习，成绩合格者获得法国工程师文凭(即法国硕士书)。如果第6年选择去英国进行交换学习，成绩合格者同时获得英国硕士书。

注

招生专业：机械设计制造及其自动化

招生代码：080202

招生：许老师：13775377

张老师：15952908527

江苏大学2017年招生章程

为维护考生的合法权益，保证我校全日制普通本科招生工作的顺利实施，依据法律法规和关于普通高等学校招生工作的有关规定，结合我校办学实际，特制定本章程。

2017年江苏警官学院录取分数线是多少

为维护考生的合法权益，保证我校全日制普通本科招生工作的顺利实施，依据法律法规和关于普通高等学校招生工作的有关规定，结合我校办学实际，特制定本章程。

一、基本情况

2017年江苏大学中外合作办学招生简章已经发布，我下面为大家整理了简章的具体内容，欢迎大家阅读参考!

数学类(数学与应用数学)

中外合作办学

江苏大学与美国阿卡迪亚大学(Acadia University)联合举办的"数学类(数学与应用数学)"中外合作办学班，招生为30名, 培养拥有扎实的数学和经济学理论基础和借助数学、金融、计算机技术解决实际问题能力，具有视野、通晓规则，能够参与事务和竞争，具备较广泛的适应性和较强的发展潜力，能够在各领域特别是经济金融领域从事与应用数学相关的资产定价、风险管理等研究、分析与开发工作的高级专门人才。本项目于2012年经批准，学制4年，编班上课，学习模式为"3+1"。

阿卡迪亚大学始创于1853年，是美国一所私立的综合性大学，是向出国留学生的美国大学之一。它被《美国和世界》列为美国北部地区的大学和学院之一，《普林斯顿评论》将它列为中部亚特兰大区域前10%的高等教育机构。

教学模式

该项目采用“3+1双校园”教学模式。学生前三年在江苏大学学习，由中外教师共同执教。三年后，学生如修完规定的专业课程，平均成绩不低于75分, 数学课程平均成绩不低于80分，且英语达到阿卡迪亚大学的入学要求(IBT73、CBT200、IELTS 6.0或ITEP5.0)，并获得赴美留学签证，可进入阿卡迪亚大学继续学习。

书

学生完成规定课程的学习且成绩合格，由江苏大学颁发本科书和学士书，美国阿卡迪亚大学颁发学士书。未能去阿卡迪亚大学学习的学生，完成江苏大学规定课程的学习且成绩合格，将获得江苏大学颁发的本科书和学士书。

本项目2017届共有26名毕业生，已有23人(88%)录取为中外研究生。其中15人(58%)被美国加州大学伯克利分校、哥伦比亚大学、康涅狄格大学、乔治大学、荷兰阿姆斯特丹大学和英国伦敦大学国王学院、利兹大学、曼切斯特大学等世界名校录取。

收费标准

学生在江苏大学按合作办学项目的标准(18000元/年)收取学费，在美国阿卡迪亚大学按学生标准收取学费。

注

招生专业：

数学类(数学与应用数学)(中外合作办学)

招生代码:1647

:卢殿臣 13815158840

车辆工程 “1+2.5+0.5” 实验班

车辆工程 “1+2.5+0.5” 实验班是江苏大学与教育交流协会、中教教育交流中心、美国州立大学与学院协会在“中美人才培养”项目框架内合作开办的学历教育项目，并与北亚利桑那大学按照1+2.5+0.5模式联合培养，学分互认、学位联授。

培养目标

本实验班培养适应发展和经济建设需要，具有感、良好的职业道德和人文素养，掌握车辆工程及相关学科的基础理论、专业知识与技能，具有视野、创新精神和实践能力的面向汽车及相关行业的化高级工程技术人才。毕业生能在车辆工程及其相关领域从事产品设计、制造、试验、科学研究、技术管理等方面工作。

北亚利桑那大学(Northern Arizona University, 简称NAU)是一所建立于1899 年的州立公立大学，位于亚利桑那州弗拉格斯塔夫市(Flagstaff)，紧邻闻名世界的大峡谷和“城”拉斯维加斯，获《美国与世界》评为四级大学。

培养规格

本科在校基本学习年限4年，按照1+2.5+0.5模式培养。学年学生在江苏大学完成规定的课程和学分，并取得 托福 成绩(总分至少 70 分)或 雅思 成绩(总分至少 6.0 分)，且满足北亚利桑那大学录取要求后，第二、第三学年及第四学年的学期到美国北亚利桑那大学机械工程专业学习并完成规定的课程和学分。第四学年第二学期回江苏大学学习并完成规定的课程和学分。在学习期限内同时达到两校毕业与学位授予条件的学生，将分别获得江苏大学“车辆工程”本科书、学士书和美国北亚利桑那大学“机械工程”学士书。

招生预告

招生代码：1796

招生地区：江苏省内

招生批次：本一批次

招生规模：50人(两个行政班建制)

招生老师：耿国庆 13952885646 QQ：1074500565

王 海 18261977099

地址：镇江市京口区学府路301号江苏大学汽车与交通工程学院

“1+2+1”实验班

“1+2+1”实验班是江苏大学与教育交流协会、中教教育交流中心、美国州立大学与学院协会在“中美人才培养”项目框架内合作开办的学历教育项目，并与美国加利福尼亚州立大学圣贝纳迪诺分校按照1+2+1模式联合培养，学分互认、学位联授。

培养目标

本实验班培养具备视野和双语交流沟通能力、符合竞争环境的知识结构，系统掌握管理学、经济学和创业管理方面的基础理论、知识体系和实战技能，具有良好人文科学素养、职业道德、创新创业意识，具有较好的人际沟通能力、团队合作能力、组织管理能力和创业机会识别能力，能在事业单位、企业公司及非营利组织从事运营、 营销 、组织管理等工作的高素质复合型化人才。

培养规格

本科在校基本学习年限4年，按照1+2+1模式培养。学生先在江苏大学完成规定的课程和学分，并取得托福成绩(总分至少 70 分)或(总分至少 6.0 分)，且满足美国加州州立大学圣贝纳迪诺分校录取要求后，第二、第三学年到美国加州州立大学圣贝纳迪诺分校完成规定的课程和学分，第四年返回江苏大学完成规定的后续课程和学分。在学习期限内同时达到两校毕业与学位授予条件的学生，将分别获得江苏大学“”本科书、学士书，美国加州州立大学圣贝纳迪诺分校的商科类学士书(具体学习的专业可以在该校商科大类14个专业中选择，包括会计、商务分析、创业学、金融、财务管理、 人力资源 管理、信息系统与技术、贸易、企业管理、市场营销、公共管理、不动产管理、体育娱乐营销、供应链与运输管理等)。

招生：何娣 13655297885

中法工程师本硕联合培养实验班

中法工程师本硕联合培养实验班是江苏大学与法国ESTIA工程师学院联合培养工程师的本、硕连读教育项目，学制为6年，按照3+1+2模式联合培养，学分互认、学位联授。机械设计制造及其自动化专业学生入校后，自愿报名、择优遴选。该实验班学生满足学习要求可获得江苏大学机械设计制造及其自动化专业学士书、含书，法国工程师文凭(即法国硕士书)， 如果第6年选择去英国进行交换学习，成绩合格者同时获得英国硕士书。

培养目标

本实验班培养精通法语、英语、中文多种语言，具备较扎实的自然科学基础和宽厚的机械专业知识，具有较强的视野、实践能力、创新意识、团队合作精神和良好的沟通能力，具有较好的人文科学素养、较强的感、良好的职业道德，能在机械工程领域从事机械产品研发、设计、制造、项目管理等工作的复合型、应用型工程技术人才。

法国ESTIA工程师学院是法国工程师学院之一，在法国350个工程师学院中排名第20位，有资格颁发受法国及法国全国工程师职衔委员会(CTI)认可的工程师文凭。

培养规格

学制6年，按照3+1+2模式联合培养。前3年在江苏大学培养，采用中英双语教学，期间法国ESTIA工程师学院教师将承担部分课程的教学。第6学期，对实验班学生进行全面的考核与评估(根据课程成绩、法语成绩、中法教师共同面试成绩等)，考核合格者赴法国ESTIA工程师学院学习。

在法国ESTIA工程师学院学习期间，第4年为工程师教育本科阶段一年，学生进行规定课程学习，并完成毕业设计(论文)，成绩合格者可获江苏大学“机械设计制造及其自动化”本科书、学士书。第5-6年进行工程师硕士阶段学习，成绩合格者获得法国工程师文凭(即法国硕士书)。如果第6年选择去英国进行交换学习，成绩合格者同时获得英国硕士书。

注

招生专业：机械设计制造及其自动化

招生代码：080202

招生：许老师：13775377

张老师：15952908527

其次，对第二种情况进行阐述：如果仍处于在校期间，但不愿参加专升本考试，那么建议在大学3年内报自考本科考试，自考学历的含金量仅次于全日制统招本科学历，属于被认可的，自考学历证书拿到手的是，没有学士学位的，如果需要学士学位，则需另价钱报考。自考难度很大，但只要自己勤于复习，那么就能加快拿证的时间。一般拿证时间为2年至2年半，但事无，一切都取决于自身努力程度。

其次，对第二种情况进行阐述：如果仍处于在校期间，但不愿参加专升本考试，那么建议在大学3年内报自考本科考试，自考学历的含金量仅次于全日制统招本科学历，属于被认可的，自考学历证书拿到手的是，没有学士学位的，如果需要学士学位，则需另价钱报考。自考难度很大，但只要自己勤于复习，那么就能加快拿证的时间。一般拿证时间为2年至2年半，但事无，一切都取决于自身努力程度。

一看分数，二看兴趣，三看学校往年录取分数。

2017年江苏警官学院录取分数线如下：

四川， 本科二批，512

上海，本科一批，380

山西，本科二批，500

山东，本科二批，519

江西，本科二批，518

湖南，本科二批，498

河南，本科二批，512

广西，本科二批，428

广东， 本科二批，479

福建，本科二批，430

浙江，本科二批，530

扩展资料：

江苏警官学院，是江苏省政法类本科院校，是全国首批建立的省属本科院校。

学校创办于1949年6月，是所学校。2007年10月，在全国省属高校中个接受组织的本科教学工作水平评估并获得良好结论。

截止到2016年1月，校园占地面积1006亩，校舍建筑面积35万平方米；主校区位于南京市浦口区石佛寺，另有安德门和龙潭两个校区。有23个全日制本科专业（方向）。同时开设5个教育本、专科专业。全日制在校生5100多人，学历教育在籍生4500人，年培训在职4900人次；有教职工642人，其中专任教师370人。

参考资料：

江苏南京视觉艺术职业学院2017年招生简章

为维护考生的合法权益，保证我校全日制普通本科招生工作的顺利实施，依据法律法规和关于普通高等学校招生工作的有关规定，结合我校办学实际，特制定本章程。

一、基本情况