英语四级准考证号忘了怎么查

参加试点的学生也普遍反映新的教学理念和方法大大提高了他们学习英语的兴趣，实现了个性化学习，提高了学习效率。

英语四级准考证号忘记，查询办法：

四级准考证号忘了_四级准考证号忘了能查到成绩吗

四级准考证号忘了_四级准考证号忘了能查到成绩吗

2、输入姓名和号码可以找回口语准考证号码，因为笔试和口语准考证号码是一样的，所以你可以用口语考试找到的准考证号码去查笔试成绩。

推算准考证号，前6位是省份学校代码，第7位、8位是考试年份，第9位是考试月份，1是6月，2是12月，第10位是考试级别，2是六级，第11位至13位是考场号、第14位、15位是座位号，以此依据，询问同考场同学的考场号、座位号，推算出自己的准考证号；通过一些软件或网站，询问同考场同学的准考证号，提供姓名，查准考证号；到学校的查询系统，用学生号查准考证号；学校有统一的英语报考名单，可查到准考证号。

忘记准考证号怎么办又推算不出准考证号

方法二：推算法

找回方法：

1、准考证号是15位数字，上面每一个数字都有它代表的含义，有些数字时固定不变的，首先前面六位是学校代码，还有年份，可以进行推算。

2016备注：可以打开上面的网址，通过选择省份、证件类型、姓名的方法找回已经报名的准考证号。年12月15日，安徽省教育招生考试院发布通知，明确2017年安徽省全国英语等级考试（PETS）停止考试。这一通知的依据在于：2014年颁布的关于深化考试招生制度改革的实施意见中，明确提出外语考试改革目标，即到2020年基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系。

语言功能

CET－SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。

英语准考证号忘记了怎么查成绩？

注：这种方法仅供参考，可能会有误哦，是找到当时跟自己一个考场的同学，问问他们的准考证号，再结合自己的信息进行推算。

首先，我们看一下准考证号的组成，的准考证一共由15位数字组成：

(1)前六位是学校和校区代码;

(3)然后是考季：考季有两个数字，1和2 ，1代表上半年，2代表下半年。比如2019年12月，那么这几位数字就是192;

(4)后面拓展：一位数字是2或1，1代表四级，2代表六级;

(5)接着后三位是考场号;

(6)两位就是你的座位号啦，比如你在2方法一：学校教务处查询考号7考场的12号座位，那就是02712。

准考证号忘了怎么查准考证号忘了怎么查询成绩

学校教务处或者学院分管教学的部门都有学生报名表和准考证号等信息，可以打电话到教务处咨询。通常教务处网站会有查询页面，甚至很多学校考虑到同学们的英语四、六级准考证忘了，会直接提供信息查询成绩的方法。

网址入口：

(2)其次是年份;

一、推算准考证法

英语成绩查询必备准考证号和姓名，缺一不可，请仔细核对准考证号。考试一共15位，英语查询“准考证号”和“姓名”必须完全正确，姓名超过两个字的考生仅需在“姓名”栏，输入姓名前两字即可。

前5位是学校代码，第6位是学校的校区代码，第7-8位是考试年份。如2016年考试此处应为16，16代表2016年，第9位是该年中第几次考试，上半年是第1次，下半年是第2次，那么2016年12月就是2。第10位是类别，四级是1，六级是2。第11-13位是考场号，比如你在100考场的，那就是10014考场的就是014。第14-15位是座位号。

当然，这种方式也有可能会出现误，找到考试时离你越近同学的准考证号，推算起来更精准。

二、联系报考学校查询

学校教务处或者学院分管教学的部门都是有学生报名表和准考证号等信息，如果你们学校教务处有人值班的话，可以打电话到教务处咨询，如果没有人值班，那也就只好等待开学了教务处公布成绩了。

查分忘记准考证号如何查询？

通常教务处网站会有查询页面，甚至很多学校考虑到同学们的英语四级准考证忘了，会直接提供信息查询成绩的方法。

有两种方法

1.学3、登录99宿舍网找回准考证号。在99宿舍网指定页面输入姓名，并选择学校所在省、学校名称、考试类型，询问同考场同学获取考场号，也可以打电话到学院教务处查询，电脑上都有记录的。校教务处查询考号

2.到报名网址，登录就可以查到

为适应我国高等教育新的发展形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期对人才培养的需要，2004年初高教司组织制定并在全国部分高校开始试点《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《教学要求》）。

《教学要求》规定，大学英语课程的教学目标是：培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。自《教学要求》在全国部分院校开始试点以来，广大教师积极参加和关心这次改革，在教学模式、教学手段和教材使用等各方面做了许多有益的尝试。