关于河北高考的语文作文，河北高考语文作文满分多少分这个很多人还不知道，今天小栢来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

河北高考的语文作文 河北高考语文作文满分多少分

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1、2012年陕西高考作文题目 危中寻机2010年我省高考作文存在问题和今后的作文备考教学建议。

2、如有的考生在作文中写到时下人们浮躁的心态与价值追求，写到王家岭矿难的反思，写到世博会上传统与现实的结合，写到重庆“文强案”中文强的渎职犯罪，写到富士康员工跳楼，写到相亲节目中的“拜金女”马诺等，触发人们对现实的思考和批判，反映出新时代中学生应有的思考力和判断力。

3、1、少部分学生审题立意不够准确。

4、对材料包含的内容和含意做不切实际的联想，导致内容上对题意的游离。

5、或者由材料某一方面含义作无限的想象发挥，抓住材料枝节含义立意，导致与材料原有寓意偏离，造成作文主旨的泛化。

6、如反对铺张，提倡勤俭；环境改变人生；生命在于奉献；还有近百份作文写低碳生活，时代划分，教育弊端，自私自利等。

7、2、仿用、套用、抄袭现有精彩文段现象明显增多。

8、3、文体不清、文体杂糅现象时有出现。

9、大多数的考生都选用了议论文或说理性散文的文体，能够合理安排论点、论据和论证的关系，在说理中完成对题意的阐发。

10、但是，有的考生处理得不够恰当，如议论文中使用论据时对论据进行过于细致地描写和叙述；开头议论，然后写诗歌来论证；先写诗词，然后加大段记叙或议论等。

11、4、作伪情况与往年相比较为。

12、5、材料雷同，积累缺乏。

13、从阅卷情况来看，大部分作文中用到的论据材料基本相同，围绕在屈原、司马迁、苏武、王昭君、陶渊明、李白、杜甫、苏东坡、文天祥、李清照等人的周围不能自拔，用了则千篇一律，不用则内容浅薄，正是由于阅读的缺失，积累的缺乏，才造成了高考作文千人一面的现状，这也值得中学教育工作者的深思与探索。

14、6、语言表达能力和文字书写能力亟待提高。

15、中学阶段，时间紧张，学习任务重，因而，有些同学忽略了对语文的重视，仅在自己平时的生活中汲取语文的营养，缺少必要的练习、积累和思考，直接导致学生语言表达能力和文字书写能力的减弱，语句不通，语病繁多，语法混乱，错字别字，比比皆是；书写缭乱，字迹不清，卷面芜杂，数量众多。

16、1、注重语文基础知识和基本能力的落实。

17、2、学生更积极广泛地关注、关注时代。

18、学生也是人，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，要在学习科学文化知识的同时，注意了解发展过程中的重要与焦点问题，并进行充分的交流和讨论，以培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。

19、3、强化学生对于作文材料的处理能力。

20、作为图画材料作文，考生要充分挖掘材料的价值，合理地使用。

21、一是应训练学生从材料中归纳出观点的能力，二是应训练学生恰当地使用材料，更好地表达文章的中心题意。

22、4、强调作文是重头，要与学生明确要求，不能放任自流。

23、要力求做到：立意准，题目明，讲条理，有内容，思想深，合文体，善表达，不抄袭，字迹清，卷面整，十全十美作文成。

24、5、学生注意正确识记和书写汉字，规范使用标点符号。

25、这是我们汉语使用中所不能回避和忽视的问题，也是一个学生语文素养的集中体现。

26、必须在平时加以严格要求，养成良好的使用习惯。

27、一篇文章就像一片原野，如果没有蓬蓬勃勃充满活力的文字，没有流畅的思维治水，没有一朵朵灿烂的诗性之花，这片原野注定是没有生机的荒原。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。