您好,今天欣欣来为大家解答以上的问题。舞蹈学校新课通知相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

舞蹈学校新课通知(舞蹈班新学期上课通知)

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1、第七周：复习：手位(一)(配乐：舞等级考试教材伴奏)热爱舞蹈或者有舞蹈经验的学生们可以如舞蹈社团，平时能一起训练，也可以为晚会筹备节目。

2、下面是由我为大家整理的“舞蹈社团新学期工作”，仅供参考，欢迎大家阅读。

3、舞蹈社团新学期工作【一】 一、指导思想为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，展现我校师生的良好精神风貌，让同学们展示才华、锻炼能力、提高素质，使舞蹈社团能真正成为推动校园文化建设、增强校园文化氛围、提高校园文化品位的广阔舞台。

4、 二、社团任务通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练一个舞蹈参加镇江市中学生文娱汇演。

5、在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。

6、 三、活动措施舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。

7、凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。

8、在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

9、 四、培训内容及课次安排培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情。

10、在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习，具体安排如下： 五、活动时间： 每周三第8节课 七、指导教师： xxx 八、活动内容及具体安排第二周、第三周： 舞蹈基本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习第四周： 舞蹈基本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习第五周第十周、第十一周：舞蹈基本动作与技能训练：拧腰转体练习： 舞蹈基本动作与技能训练：臂的摆动、绕环和波浪练习第六周、第七周：舞蹈基本动作与技能训练：大腿、小腿、膝盖、脚背第八周： 舞蹈基本动作与技能训练：下前腰练习、下后腰练习第九周： 舞蹈基本动作与技能训练：下腰练习第十二周：舞蹈基本功组合训练（一）第十三周：舞蹈基本功组合训练（二）第十四周至第十八周：排练成品舞蹈舞蹈社团新学期工作【二】 一、内部管理舞蹈社干事们每个人都有自己的特长和爱好，要根据她们的特长与个性分配适合她们的工作，与此同时，在她们能力可接受范围内，拓展她们的能力，以弥补以往工作中的不足。

11、加强内部团结，、副协作一致，带领干事们使舞蹈社团拧成一股绳，向一个方向用力，加强内部交流，多多听取成员们的意见，决策层果断作出决定，将每个成员的特长发挥到，为工作服务。

12、每周抽出固定时间固定地点开会，成员不得迟到早退，若要请说明原因，且需得到准许。

13、开设的舞蹈班需要更好的培养，民族、爵士、拉丁，每个班每周一节。

14、教学要有组织，有的进行，且一个学期结束之前成员们要做好教学报告。

15、 二、课程大致内容安排1、总负责人：2人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导作用2、宣传人员：负责传递舞蹈社团各项信息，扩大社团影响3、民族舞：学习个别少数民族舞蹈基本功，感受民族舞蹈的魅力4、爵士舞：学习各类街舞基本动作，体现流行色彩5、华尔兹、拉丁舞：学习华尔兹与拉丁的简单舞步，感受优雅风尚时间大致安排：爵士舞：星期二下午5：00舞蹈社团新学期工作【三】 一、指导思想贯彻“为生命而教育”的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使孩子们的个性特长得到发展。

16、 二、工作目标本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。

17、训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个、精致的舞蹈团队。

18、三、工作措施1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。

19、2、通过培训将社团打造为，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定给予鼓励与肯定，并和其班主任进行沟通交流做好离团工作。

20、3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。

21、4、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备。

22、6、对舞蹈社团的学生，支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动，为学校培养舞蹈人才。

23、 四、工作内容1、从第五周开始，我将开始进行舞蹈课的基础与表演训练，在训练中，抓基础要求学生统一训练规格，制定期末完成目标，按照教案行课。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。