关于高考数学学习什么，高考数学到底考什么这个很多人还不知道，今天小深来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

高考数学学习什么 高考数学到底考什么

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1、上课要做好笔记，下课要及时复习，客观上讲近几年高三复习资料在编排上不是依高一高二时讲课顺序编排的，限于篇辐，常常过渡太快，综合性强，台阶上不能使一部分同学因高一，高二学业荒废而想在高三好好学的想法得以实现。

2、往往是并不是不想学会，而是会的没有可作，可作的常不会，这样就背离了阶段侧重基础内容的工作重点：作为老师，在选择复习资料时，必须考虑到这些同学，资料不易过多，过难，让每一个同学都应该有“会”的感觉，都应该有能转动课本内容的能力，作为学生自己，应该充分发挥自己的主动性和能动性，千万不要被老师牵着走，学习是自己的事，老师只能起导航的作用。

3、遇到不会的问题，要及时请教老师和同学；学霸学习的时候有目标，有重点，他们会根据自己的薄弱项目重点学习。

4、一定要找到适合自己的学习方式，一定要做好课前预习，课后将高中阶段所学的数学基础知识进行系统整理，进行有机的串联，构建成知识网络，使学生对整个高中数学体系有一个全面的认识和把握，以便于知识的存储、提取和应用，也有利于学生思维品质的培养和提高，这是数学复习的重要环节。

5、从近几年来高考试题中我们可以看到：基础知识，基本技能，基本思想和方法始终是高考数学试题考查的重点。

6、《考试说明》明确指出：易、中、难题的占分比例控制在3：5：2左右，即中、低档题占总分的80％左右,这就决定了我们在高考复习中必须抓基础，常抓不懈，只有基础打好了，做中、低档题才会概念清楚，得心应手，做难题和综合题才能思路清晰，运算准确。

7、在高考轮复习中应以夯实双基为主，对构建的知识网络上每个知识点要弄清概念，了解数学知识和理论的形成过程以及解决数学问题的思维过程，注重基础知识的复习和基本技能的训练，不求高难，应为后继阶段的综合能力提高打下坚实基础。

8、要贴紧课本，对课本中的例题、知识点加以概括和延伸，使之起到举一反三，触类旁通的效果。

9、如课本中数列一章有详细推导等数列和等比数列前n项和公式的过程，通过复习要掌握“倒序相加法”和“错位相减法”两种不同的方法，为我们在数列求和的解题中提供思路和方法。

10、因此在复习时特别要注意课本中例题和习题所启示的解题方法，要善于总结，丰富解题思路。

11、复习，遇到不懂的问题一定要及时问老师，经常刷题；学霸在学习的时候是非常专注的，通常会懂得举一反三，记忆力也是非常好的，经常会刷题。

12、高三数学可以进行针对性的复习和功课薄弱处，比如说你最的是哪一部分就进行哪一部分的重复学习。

13、学霸也是这么做的。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。