高考本科录取率

2022年甘肃高考报名人数为24.32人，本科层次共录取考生118587人。其中，本科提前批共录取考生16545人，比2021年增加677人；本科一批共录取考生31512人，本科二批共录取考生59055人。

2021年全国本科录取率为41.63%。

高考之后录取率_目前我国高考录取率

高考之后录取率_目前我国高考录取率

高考之后录取率_目前我国高考录取率

高考之后录取率_目前我国高考录取率

（2）1999年是高考录取率突破50%的分水岭。从1999年开始至今，我国高考录取率都保持在50%以上。

根据发布的2021年全国教育事业统计主要结果。全国普通、职业本专科共招生1001.人，其中，普通本科招生444.60万人，而2021年全国高考报名人数为1078万人，也就是说本科录取率为41.63%。

1、市：本科录取率约为55.12%；

2、上海市：本科录取率约为66.46%；

3、天津市：本科录取率约为73.13%；

4、陕西省：本科录取率约为22.15%；

5、黑龙江省：本科录取率约为22.39%；

10、湖南省：本科录取率约为31.61%；

11、甘肃省：本科录取率约为48.60%；

12、江西省：本科录取率约为36.27%；

13、山东省：本科录取率约为43.08%；

14、广东省：本科录取率约为51.28%；

15、内蒙古：本科录取率约为51.26%；

各省高考本科录取率

7、江苏省：本科录取率约为59.22%；

1、广东省2022年高考录取率：76.16%。

27、2014年9月3日，《关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式发布。

2022年广东省高考人数为70.2万人，实际参考的人数为67.2万人，各批次总共的录取人数为51.18万人，因此高考录取率为76.16%左右，其中本科录取率约为48.47%、专科录取率约为27.69%。

2、江西省2022年高考录取率：81.78%。

2022年在江西省招生的普通高校一共有1966所，6个招生批次一共录取了466123人。

其中本科录取204636人，高职（专科）录取261487人（含前期高职单招录取80520人）、文史类录取125539人，理工类录取202660人。2022年江西省高考人数为57万人，因此录取率约为81.78%。

3、天津2022高考本科录取率：80.34%。

2022年天津报名人数5.8万人、本科录取人数为4.66万人。

4、甘肃2022高考本科录取率：48.77%。

5、2022高考本科录取率：42.50%。

2022年普通高校招生录取二本批次顺利结束，各批次已录取新生13673人。2022年高考报名人数为3.2万人。

6、山东2022高考本科录取率：35.99%。

2022年山东高考报名人数86.7万人，本科录取人数31.2万人。

7、湖南2022高考本科录取率：35.66%。

2022年湖南高考报名人数65.5万人，本科批实际录取新生208099人（含录取期间追加的，包括历史类考生59002人，物理类考生145278人，职高对口类考生3819人），比去年增加26396人。

8、安徽2022高考本科录取率：34.33%。

2022年安徽高考报名人数60.1万人，其中：

文理科本科一批录取考生96252人，其中文科17495人，理科78757人。艺术类本科批共录取考生20589人，其中批录取1314人、第二批录取17732人、第三批录取1543人（不含征集志愿）。体育类本科批录取考生2705人。

9、内蒙古2022年高考录取率：95.66%。

2022年内蒙古自治区普通高校招生考试共有18.5万名考生报名，14.5万人参加秋季统考和高职对口招生考试。共录取考生176981人，其中本科录取95550人，录取率为51.64%；专科录取81431人，录取率为44.02%。

10、陕西2022高考录取率：85.63%。

8月12日，陕西省普通高校招生录取工作结束，全国1641所普通高校在陕共录取新生27.66万人。2022年陕西高考报名人数为32.3万人。

以上内容参考：

高考录取率

（4）高考录取率波动还是比较大的，并不是一直在增加，有些年份还是会下跌的。比如1997年的录取率比1996年的录取率下降了，2005年的录取率比2004年的录取率下降了，2021年的录取率比2020的录取率更是大幅下降了。

一、全国本科录取率

所以，但凡你考进了本科线，就相当于已经超过了全国60%的考生（当然，这一部分人里面还有上了本科线，读专科的同学）。

二、全国专科录取率

2021年，全国高职和专科录取人数为552.58万人，占全国考生的51.26%，这里的比重已经相当的大了。

除了上本科与上专科的同学，还有一小部分同学，高考毕业了就直接找工作或者出国留学，这里所在的比例大概9%左右。

根据2021年一本上线率来看，其中，所占的比例远远高于其他省份，位居。河南所占的比例。

这四川高考录取率是根据当年的考生人数、每个学校和专业的招生以及考生的成绩排名等因素综合计算得出的。因此，每年的四川高考录取率都是不同的，而且不同的学校和专业录取率也有所不同。就好比鱼每100人中，的考生能有三四十个上一本线，在河南省，每100个考生只有11个左右能上一本线。

2022年高考人数：

与去年1078万高考报名人数相比，今年高考报名人数增加115万，不少观点以此推断今年高考竞争会变得更加激烈。对此，知名教育学者、21世纪教育研究院熊丙奇表示，评价高考竞争激烈程度要看高考录取率，虽然今年高考报名人数增加，但近年来的高考录取率不减反增。

2022年高考本科录取率

二、录取率情况分析

内容如下：

12、20世纪90年代初，保送生人数曾一度扩大。但保送过程中出现了中学为了提高大学的升学率，“推良不推优”的倾向，出现了申报作、干部和教师子女保送比例过高等现象。

2、四川省：本科录取率约为49.52%。

3、山东省：本科录取率约为80.89%。

4、河北省：本科录取率约为84.83%。

6、湖南省：本科录取率约为47.01%。

8、安徽省：本科录取率约为83.93%。

9、江西省：本科录取率约为.09%。

10、重庆市：本科录取率约为94.59%。

11、甘肃省：本科录取率约为60.62%。

12、内蒙古自治区：本科录取率约为95.67%。

相关内容：

从目前统计的数据来看，内蒙古高考录取率位居各省，达95.67%。

本科录取率方面，甘肃（夏季高考），达60.62%；其次是内蒙古，本科率达51.65%，这也是目前的统计中的本科录取率过半的两个省份。重庆、安徽、江西三省的本科录取率均在40%以下，考生的竞争压力较大。

对比2021年，小编发现，广东（夏季高考）、陕西、内蒙古三省的高考总录取率有小幅上涨，涨幅在1%以内。重庆、广西的高考录取率与往年大体相当。浙江、山东、河北、江西则有所下降。

从本科率来看，广东、安徽、江西、重庆有所下降，山东、内蒙古持平，广西、湖南、甘肃本科率有所上涨。

2022年高考人数及录取率

高考录取率只是一个参考指标，影响最终录取的因素还包括考生的综合素质、报考的学校和专业、所填报志愿的位置等多个因素。考生在报考志愿时应充分考虑自己的实际水平、兴趣和未来发展方向，认真选择报考的学校与专业，同时要做好备选和后续应对的准备。

1、了解自己的兴趣和潜力：考生应该明确自己的兴趣、特长和学习潜力，并选择与之相应的专业和学校。只有做到心中有数、选择科学，才能更好地发挥自己的潜8、四川省：本科录取率约为30.88%；力和优势。

2、查看历年录取分数线：在报志愿前，考生可以查看历年录取分数线，了解当年各高校和专业的招生，然后就自己的实际情况，认真衡量自身水平和条件，合理规划报考目标和方案。

3、合理调配学校和专业：考生可以根据自己的实际情况，结合各高校各专业的录取情况、分数线和生源地等因素，合理安排自己的志愿顺序，选报符合自己实际情况的高校和专业。

4、多咨询、多比较：考生可以通过咨询招生人员、前辈、亲友、学长学姐等方式，了解高校、专业的情况，从而更好地确定自己的方向；同时，通过对高校和专业的比较，作出更为合理地选择。

5、注意完成报考申请：注意高校招生制度和各类报名时间，及时提交高考成绩、复试成绩等相关资料和文书，避免出现遗漏和错误。

报志愿需要慎重考虑，学生应该对自己的情况有充分的认识并理性分析，考虑到学校、专业的实际情1、广东省：本科录取率约为76.16%。况以及个人的发展需求，在综合评估之后，选报更合适的志愿。

历年来高考的人数及录取率？

根据2021年全国教育事业统计，2021年，全国本科录取人数为448.74万人，占全国考生的41.63%，意思就是说，我国本科录取率不多为41.63%，每年波动应该也不会太大。

一、高考人数变化情况

（1）高考人数的波爆发是在1977年开始的前三年，尤其是1977年和1978年。大批散落在全国各地的乡下青年开始返城参加高考。由此，引发波高考人数的。但这只是历史原因引发的，并没有持续性。很快地，从1981年开始至1999年，在近20年时间里，国内每年的高考人数几乎都只有100～300万以内。

（2）高考人数的第二波爆发是从5、广州71.25%，广州教育资源分配不均，广州天河区和老三区的名校多，能上特控线的学生也很多，但从化、花都、增城和南沙就拉后腿了。新世纪开始至今。随着高考扩招和大量新高校的建立，我国高考人数出现了迅猛的增长。1999年的高考人数还只有288万，但2000年的高考人数就猛增30%，高考人数达到了375万人。2004年，我国的高考人数就比新世纪以前翻倍了。2007年，高考人数达到了1010万人。2021年，我国高考人数达到了历史峰，为1078万人。

（1）高考录取率的是1977年，录取率低至4.74%。高考录取率的是2018年，录取率高达81.13%。高考录取率从4.74%到81.13%的变化，也说明了改革开放以来我们的教育发展受益于经济的快速发展，让我们普通大众能够获得更好的教育。

（3）2011年至2020年，这十年是高考录取率突破70%的高光时刻。尤其在2018年和2020年，高考录取率都突破了80%。

2019年高考录取率

2、接下来宁夏、青海、山东一本录取率超15%，属于排名较好的省份，其它省份一本录取率稍低一些。

总共50万考1977～2021年历年高考人数和录取率一览表生。

一本，录取5万，文科1万，理科3万，一本录取率占10%。

二本录取20%。

一、二本总共录取率为30%。

有30%是三本和高职的。

2022高考各省录取率一览表

相比2021年广东省本科录取率有所下降，但专科录取率有所上升，总体录取率相不大。

2022高考高考录取率=各大参招院校本年度在该省的录取总人数 / 该省参加高考总人数。本科录取率=本年度本科各批次院校本省招生人数 / 本省参加高考的总人数。一本录取率=本年度一批次院校本省招生人数 / 本省参加高考的总人数。二本录取率=本年度二批次院校本省招生人数 / 本省参加高考的总人数。各省录取率一览表如下：

高考成绩是对你这十二年来寒窗苦读的一种检验，这次的成绩也将决定着你以后的人生方向，考生们之前无数数不清的日日夜夜的努力，是为了向自己的目标更进一步，终于能够放下疲惫的学业来轻松，但是还有尤为重要的事业，志愿填报特别重要，毕竟都说三分靠考，七分靠报。

根据下图，我们可以看到各省的高考录取率，考生们可以根据自己的实际情况考虑清楚进行抉择。

我们都知道地区不同，意味着文化和教育还有生活习俗都存在着巨大的异，所以，我们可以看到，位居录取率的是首都。作为我们的首都，教育资源和师资力量相对于其他地区来说更占优势，所以学习的学习能力更占优势，对于这种局面。我们首先要肯定他们的能力，也要增强自己的实力。

随后是天津和上海的录取率紧随其后，他们在各方面也是各占优势，教育经济发展都在前线，所以，录取率也是较高的。

东北辽宁位居第四，这是我们没有想到的，这次的录取率可是打开一场胜利的局面，现在我们可以看看垫底的省份，其中有个省份却是出乎意料，当然我们不能因为这个省份录取率低，就否定那些考生们，我们只是想知道到底是什么原因，让这个省份垫底呢？

2023年各省高考录取率

参考资料：

2023年各省高考录取60%。率如下：

2023年的高考人数1078万，本科录取率是41%，一本录取率在20%左右 (各省数据不统一)，总体录取率接近93%。高考的录取率是非常高的。录取的很多人也选择去复读了，很多省份的复读生比例都是在30%以上，这方面河南省。

从上面的分析就知道了，今年各省的本科录取率可能会下降，数可能还会增加，但是分母变大很多，实际录取难度基本持平或者下降的，各省的本科录取人数每年都是增加的。所以准备上本科的考生，大可放心，实际难度是降低的，但是考取985与211高校还是有定的难度的。只是在民录取上可能更容易一点的。

高考是一般人一生中最重要的一次考试，也是很多底层者一举改变命运的机会，所以每年的高考关注度都是非常高的，是很多寒门子弟鲤鱼跳龙门的机会。虽然的发展改变了一考定终身，但是高考依然是国人的上升通道，也是世界上最公平的考试，是全关注的焦点。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日、残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。

高考的意义：

，通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考的意义。众所周知，高考是人生的场考试，也是决定今后发展轨迹的重要考试，通过高考的选拔可以被各大高校录取，也可以选择喜爱的专业。

第二，通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，分工也非常细。

2021年高考本科录取率

7、浙江省：本科录取率约为93.61%。

2021年高考录取率达90%，本科录取率不足40%。

统招、特招录取、强基录取、重点高校招生专项录取、/自治区公费师范生录取、优师专项录取、免费医学生（免费医学定向本科）录取。

2020年全国参加高考的人数有1071万，本科、高职专科均有所扩招，尤其是高职专科扩招达200万人，整体录取率达到了90%左右，但是其中大部分是高职专科院校录取，本科批次的录取率普遍不足40%。如：河南省本科录取率仅为35%左右。

广东省也只有36.29%左右；山东省本科录取率虽然超过了50%，但是相当部分是被民办院校录取，公院校录取率也不高。

如果算一本录取率的话，除了、天津、上海外，其他省份均低于30%，福建、辽宁、黑龙江、陕西、宁夏、江苏、山东、海南高于20%，其余省份低于20%，江西、山西、河南、广西、贵州的本科录取率仅11%左右。

此外，2020年高考，137“双”高校招收本科新生人数在64万左右，整体录取率为6%；112所211高校招收的本科新生人数在56万左右，整体录取率为5.2%，39所985大学共招收20万名左右的本科新生，整体录取率仅为1.9%。

1、高考报名人数继续增加

由于部分省份还要进行高考补报名，截至目前位置，全国还没有详细的高考报名人数统计，但是从湖南、上海、广东、湖北、四川等部分省市发布的数据统计来看，都呈现了上升趋势。因此，粗略统计2021年全国高考的考生人数也会创新高，不过增加幅度不会太多。

2、整体录取率进一步上升

①本科招生规模基本不变：目前还没有关于2021年本科高校扩招的消息，而从近几年高考本科层次的招生情况来看，招生规模都“很稳定”，整体本科录取率也维持在40%左右。预计2021年高考，本科招生规模基本维持2020年的规模。

②高职继续扩招200万：根据2019年《高职扩招专项工作实施方案》，2021年继续高职扩招200万。

综合上述情况，2021年高考的整体录取率将在2020年基础上继续提高，但是增加的是高职专科的录取率，本科录取率维持不变，甚至可能还会下降。

高考录取率是多少？

1995年全国高考报考人数为253万6、辽宁省：本科录取率约为55.95%；人。录取人数为93万人，录取率为37%。

高考是高等学校选拔新生的制度，有1300多年科举考试的历史，这一制度曾 显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。

扩展资料

改革过程

1、70年代重新恢复高考众人争过独木桥。

2、1952年，我国的高考制度创立，“”期间曾一度中断。

3、1977年，高考恢复。全国570万考生，当年共录取了27.297万人，高考录取率4.8%。

4、1978年，又有610万人参加高考，录取率仅为7%。

5、1979、1980两年，高考录取率依然低于10%。直到1981年，高考录取率才达到11%。

6、1984年，我国开始保送生的试点，即由中学，高等学校考核同意，免予参加高考，直接进入高校学习。

7、1984年9月，英语正式被列入高考主考科目。此后的几十年里，英语成为了必不可少的考试科目。

8、1985年首先在广东省进行了英语、数学两科的试点。

9、1988年，这项改革试验扩大到语文、数学、英语等5个学科，英语科则扩大到全国17个省（市、区），涉及100万考生，经过由点到面的改革实践，上海、浙江先行试点普通高中毕业会考。

10、7月，原教委决定在全国试行高中会考制度，并在会考的基础上改革高考招生制度。

11、原教委决定将标准化考试在全国推行。

13、19年，湖南、云南、海南三省于19年进行了在高中会考基础上减少高考科目的改革。

14、1995年全国各省、自治区、直辖市都实行了会考后的高考“3+2”科目组设置方案，即语、数、英三科为必考科目，文史类加考政、史；理工类加考理、化，每科满分原始分150分。

15、1999年规定，全国所有保送生都必须参加综合能力测试。

16、1999年在“3+2”高考科目改革8年后，广东省率先探索“3+X”高考科目改革方案。语文、数学、外语三门为必考科目，“X”是在、历史、地理、物理、化学、生物等科目中选择1-2科。

17、“3+X”科目改革的实施，在客观上改变了以往全国一张试卷、一种高考模式的状态，多样化的高考模式初露端倪。这一改革对考试内容改革起到了前所未有的推动作用。

18、2000年，决定实施分省命题，上海、率先单独组织高考命题工作。同年，、安徽等省区市试行春季高考改革，一年举行两次高考，试图改变“一考定终身”的格局。

19、2003年在北大、清华等22所高校扩大自主选拔录取改革试点。高校在自主考试与面试的基础上进行初选，入选考生参加全国统考，成绩达到学校同批次录取控制分数线以上的可以由学校决定录取，招生比例为学校年度本科招生的5%。

20、2004年内蒙古率先取消春季高考后，安徽、也相继选择退出。与此同时，参与自主命题的省份也在逐年扩大，已有16个省市区全部或部分实现了自主命题。统一考试的格局被打破，统一招生方式也在试图破冰。

22、2006年，全国自主选拔录取改革试点高校扩大到53所大学。这项改革使高校有了更多的招生自，扩大了不拘一格选拔人才的作空间各省高考本科录取率如下：，同时对于中学实施素质教育有着积极的导向作用。

23、2010年，《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》正式发布，“分类考试、综合评价、多元录取”成为高考改革的三大关键点，高考改革正式进入“窗口期”。

24、2013年，在的牵头下，新一轮高考改革方案制订工作再次开展，在“文理分科”、“高中学业水平考试纳入高考成绩”等重大改革措施上，各方争论很多，迟迟难以通过。

25、2013年11月，报告出台，高考改革被纳入“深化教育领域综合改革”的重要内容，“不分文理科、外语等科目化考试一年多考”等多项具体化的高考改革措施明确被提出。

26、2014年8月29日，局召开会议，审议通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》等4份重要文件。

28、2015年5月，、残疾人联合会联合印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定（暂行）》，包括：提供现行盲文试卷；提供大字号试卷；优先进入考点、考场等。

29、2015年5月21日，教育考试院召开高考考务工作会。2015年高考，考生依然必须携带准考证和入场，如果考生忘记或者遗失了（或准考证），监考员可以先验证考生相貌，

如果与准考证存根上照片相符，可以先安排考生进场考试，要求考生下一科考试时带来。