福建师范大学音乐学院专业介绍

音乐学院

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(招生咨询电话：05-22868060、22868053；传真：05-22868055)

福建师范大学音乐学院的历史可以追溯到1938年的华南女子文理学院。经过70年的建设，现已发展成为国内实力较强的高师音乐学院。学院现有教职员工101人，其中13人、副31人。音乐学学科为福建省重点学科，音乐学重点学科带头人、有突出贡献的中青年专家、民族音乐学家、博士生导师王耀华为教学。

学院拥有音乐学博士点、艺术学一级学科博士后科研流动站、艺术学一级学科硕士学位授权点、3个二级学科（音乐学、艺术学、舞蹈学）硕士点、1个艺术硕士（MFA）专业学位点，以及音乐学本科3.专业方向及特色课程，包括主项提高选修课程、副项提高选修课程。（基地班）、音乐学本科（师范类）、音乐表演本科、舞蹈学本科（师范类），音乐教育人才培养创新实验区、高等学校音乐学特色专业建设点和“体育与艺术师资培养培训基地”。

传统音乐研究、西方音乐史学、闽台音乐研究、音乐教育学研究、世界民族音乐研究等是音乐学院的特色，其部分成果居于国内地位，在上也有一定影响。近10年来，学院教学科研成果显著，共计获得60多项、省部级奖项，教师、学生在各级艺术大赛中成绩斐然。较为突出的有：《福建传统音乐》获得高校人文科学成果一等奖，《高师音乐教学综合改革》和《“民族音乐学及其教育”硕士研究生主干专业课程教材建设》先后获得教学成果二等奖。《世界民族音乐》获课程。《琉球·音乐比较》、《三弦艺术论》、《传统音乐概论》、《欧洲音乐文化史论稿----人视野中的欧洲音乐》、《琉球御座乐与音乐》、《反思·求索——关于西方20世纪“新音乐”若干问题的思考》分别获得、二、四、五、六、七届福建省科学成果奖一等奖。民乐三重奏《节日榕城》获福建省第五届文艺百花奖一等奖。音乐学博士生李玫博士学位论文被评为2002年“全国百篇博士论文”，音乐学本科毕业生孙砾在2002年举办的第十届“全国青年歌手电视赛”中获业余组美声唱法金奖，学院创作表演的音乐舞蹈节目在1999年“全国大学生艺术节”中获11个奖项，在2005年“全国首届大学生艺术展演”中，学院获得专业组一等奖2项，2006年学院合唱队参加“第四届世界合唱节”获得金奖银牌，2008年学院合唱团在音协主办的“放歌海西——福州首届海峡两岸合唱节”中获得金茉莉奖和指挥奖。

此外，合肥地区也是一个经济发展较快的城市，拥有较多的企业和机构需要广告艺术设计人才，因此这些院校也具有较高的就业率和就业质量，能够为学生提供良好的职业发展机会。培养目标

本专业培养德智体美全面发展的“厚基础、宽口径、高素质、复合型”的音乐教师和艺术研究人才。

课程结构

本专业的课程结构由公共课程、专业基础课程、专业方向及特色课程、实践环节及教育专业教育课程构成。

1.公共课程：《主义基本原理》、《思想、理论和重要思想概论》、《近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》、《当代世界经济与》、《形势与政策》、《大学英语》、《计算机应用基础》、《大学体育》、《军事理论》、《大学生学习与心理指导》、《就业指导》等。

2.专业基础课程：《民族音乐》、《乐理与视唱练耳》、《钢琴》、《声乐》、《中外管乐器演奏》、《和声》、《复调》、《曲式》、《配器》、《室内乐》、《音乐名作欣赏》、《歌曲分析与写作》、《音乐史》、《西方音乐史》、《音乐美学》、《音乐学概论》以及艺术实践环节与教育专业教育课程等。

3．各专业方向主课：声乐、钢琴、管弦乐、作曲、理论主课等。

专业特点

1．注重课程设置的科学性和人才培养质量

培养高素质、复合型的音乐师资人才，一、二年级夯实基础理论、基础知识及演唱演奏基本技能，增设横向学科的专题讲座，大学英语教学四年不间断，三年级后选修课分四个方向（演唱、演奏、作曲、理论），实行导师制，侧重培养学生的表演、创作、研究能力，鼓励三、四年级学生旁听、参与导师与研究生的讨论课，培养学术意识。

2．注重培养机制的规范化

实行单独授课制、实行学分制与选课制、实行导师制以及每学年进行筛选，优胜劣汰的滚动制等。免试（专业）录取一定比例（40%左右）毕业生攻读硕士学位研究生。

师资队2、康海伍

就业趋势

本专业建设按照“宽口径、厚基础、高素质、复合型”的培养目标和优胜劣汰的选拔分流机制，确保培养质量。几年来，本专业招生的生源质量普遍高于其他专业，成为全省音乐类考生的专业。现已毕业的学生40%保送或考取研究生，57%在大中专院校和中小学从事音乐教育工作，还有部分到音乐、广播电视等文化艺术行业就业。就业率都在90%以上，就业前景良好。

（二）舞蹈学为我校本科品牌专业。

培养目标

课程结构

本专业的课程结构由公共基础课程、舞蹈学专业基础课程、专业方向及特色课程、实践环节及教师专业教育课程构成。

1.公共基础课程：《主义基本原理》、《思想与特色理论体系概论》、《近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》、《当代世界经济与》、《形势与政策》、《大学英语》、《计算机应用基础》、《大学体育》、《军事理论》、《大学生学习与心理指导》、《就业指导》、《职业生涯发展规划》等。

主项提高选修课程分为三组：一是舞蹈教学训练，二是校园舞蹈与创编类，三是音乐基础理论。具体课程包括《中小学校园舞蹈与创编》、《舞蹈表演与动作分析》、《音乐教学课件制作》、《乐理与视唱练耳》、《声乐表演》、《合唱指挥》等。

4.实践环节及教师专业教育课程：《军事技能》、《公益劳动》、《教育实习》、《(毕业设计)》、《艺术实践》、《实践》、《教育基本原理》、《发展与教育心理学》、《舞蹈课程与教学论》、《课堂教学技能》、《音乐教学法》、《学科教材与课例分析》、《中学综合实践活动》、《教师专业发展》、《音乐教学技能》、《中学生心理健康教育与辅导》、《民间舞蹈采风》等。

专业特点

本专业是根据我国学校艺术教育的需要于1996年建立，并于1997年正式招生，是我国高师中最早建立的舞蹈学（师范）本科专业，亦是全国高师中为数不多的舞蹈学硕士点之一，2004年被评为校级品牌专业。10多年来舞蹈学专业为我省普通学校艺术教育输送了8届的舞蹈艺术教育人才。

在办学方向上，坚持突出师范特色。根据普通学校的实际需要，本专业依托音乐学院博士点的综合实力，设计了以学习舞蹈知识技能为主、音乐学习为辅的“一主一辅”双专业的课程培养模式。同时，在办学上持续开展闽台舞蹈文化交流，突出地域特色。为此，我们在办学上将发展福建地区特色舞蹈作为学院舞蹈专业的一个主攻发展方向。从而使培养的学生既区别于专业舞蹈院校的学生，又有自己办学的特色。

近几年学院教师积极实践，勇于创新，在全国大学生艺术展演及各种赛事活动中取得诸多奖项，在上产生较大影响。由舞蹈系师生创作和表演的具有地域特色和体现大学生精神风貌的舞蹈《赶鲜》、《嫁给大海的女人》、《厦门新娘》、《穿上学位服》等先后参加由举办的全国大学生文艺汇演，均荣获、二届表演一等奖、创作奖、指导教师奖等。

师资队伍

舞蹈学专业现有专任教师13人，其中2人、副3人，具有博士学历教师1位，具有硕士以上学历共8位，平均年龄39.5岁，是一只充满活力、有较强教学和科研能力的队伍。

就业趋势

调研结果表明，大中小学校需要舞蹈教师不仅会跳、会教、会创编，有的地区还要兼任音乐课教学任务。为此，以舞蹈技能和师范性相整合、舞蹈与音乐相结合的“双专业”办学模式，是时代发展和学校艺术教育的要求。本专业毕业生现有80%分配在大中小学从事舞蹈艺术教育工作，有18%分配在地市各级文化馆从事群艺工作，并得到了的一致好评。

（三）音乐学专业（师范类）本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学的教师及其他音乐教育工作者。

主要课程：基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、中外民间音乐、音乐史、西方音乐史、合唱与指挥、钢琴伴奏、音乐教育理论基础、演唱、演奏（钢琴、管弦等乐器）、中等学校音乐教学法等。

基础课程：基本乐理、视唱练耳、和声、复调、曲式与作品分析、中西音乐史、中外民间音乐等。

专业课程：钢琴、声乐、中西管弦乐器演奏、中西管弦乐队合奏与重奏、合唱重唱等。

合肥师范学院服装设计怎么样

在国外方面，比较有名的设代表作:多格漫画《Nazime》、油画系列《MyMemory记忆星球》、《Growup》。计学院

好。合肥师范学院坐落于安徽省省会合肥市。学校前身是安徽教育学院，创建于1955年，2007年改建为省属全日制普通本科院校。合肥师范学院的服装与服饰设计专业排名全国第139位，位于国内服装设计专业前列，非常好，服装设计专业是轻纺食品大类学科下的一个高职专科专业。本专业要求自学者学习服装学科的基本理论和基本知识，进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练，成为具有服装设计、生产管理和营销等方面专业技能的、能够到服装企业生产线从事服装生产技术与管理岗位工作的高级应用型人才。

个性化定制设计包括:创意产品设计、手作设计、手绘插画设计。

有没有人知道，哪所高校，有品牌策划、管理、传播专业的本科。急！

四扩展资料：川新华电脑学院隶属于东方教育，职业教育就是就业教育，这是职业教育的使命，也是东方教育的动力。作为东方教育的旗舰品牌之一，办学33年来，与30000余家企业建立合作关系，为培养了60万余名的复合型技能人才。

汉邦品牌：江西品牌策划，包装设计，品牌营销。专业的运作模式，将各路资源积极整合，把京、沪、深的实战经验带到南昌，为了共同的使命而一齐奋斗。汉邦的创作团队，拥有丰富的企业管理和品牌营销经验，善于以敏锐的视角捕捉市场契机，从品牌核心价值出发，构建立体化的客户品牌价值体系。自成立以来,汉邦品牌已为近100余家本土成长型企业提供品牌服务，客户有：煌上煌、江中、中兴、江西电信、阿一鲍鱼、锦江华庭地产、锦绣年华地产、京九业、绿耘、江西省赣泉啤酒有限公司、江西省安达电梯有限公司、家加友食品、品爱酒业、贝蓓婴童、江西赛隆高科技有限公司、江西鑫驼峰食品有限公

学设计，肯定是找国内外专门的设计学院学习，因为专门的设计学院，在设计专业上，肯定是有教育优势的。

合肥怎么广告艺术设计本科院校

参考资料：

合2、WEB网页设计师：主要工作是实现WEB网站产品设计、元素设计，深入学习WEB端的交互设计理念。肥目前没有广告艺术设计专业本科院校。这可能是因为合肥作为省会城市，以科技与工程为主要发展方向，对艺术教育的投入相对较少。此外，合肥与周边城市如南京、杭州、上海等地相距较近，这些城市拥有多所知名的艺术院校，也让学生更倾向于选择到这些城市就读。

合肥有多所广参考资料来源:告艺术设计本科院校，其中比较知名的包括安徽工程大学、安徽师范大学等。这些院校在合肥地区拥有较高的知名度和较为完善的师资力量，同时拥有良好的教学设施和资源，能够为学生提供良好的学习和发展环境。

株洲师范高等专科学校专业

上海羚佳品牌设计有限公司怎么样？

株洲师范高等专科学校专业旅游管理、小学教育、视觉传达设计。

1、旅游管理

旅游管理是一门普通高等学校本科专业，属旅游管理类专业，基本修业年限为四年，授予管理学学士学位。该专业培养符合市场经济与国内、旅游发展需要的具有经济、管理、行政及相关学科知识和能力，掌握旅游管理理论知识和方法。

具有旅游开发实际问题能力，能在各级旅政部门和企事业单位从事饭店管理、旅行社管理、旅游管理学科研究的高级专业人才；受到旅游经营管理、旅游资源规划开发等方面的基本训练，具有较好的科学素养及资源开发、规划管理的基本技能。

2、小张雯,青年画家,国内知名插画师。自幼学习绘画,毕业于鲁迅美术学院版画系水彩专业,辽宁省水彩协会会会员,自由插画师,艺鸣盛世文化传媒有限公司设计总监。学教育

小学教育教学应坚持以主义为指导，以、经济和文化建设发展需求为基本原则，以高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和需求为导向，培养具有坚定正确的方向、高尚的道德品质。

具备良好的科学与人文素养，具有视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。

3、视觉传达设计

视上海羚佳牌设计是一家集品牌设计,知识产权,个性化创意设计,技术开发与印刷制作无缝融合服务区域知名品牌设计公司,为中小企业提供更加便利的一站式服务,提升企业品牌影响力。上海羚佳品牌设计也是集聚秀的设计师建立设计生态闭环的品牌设计公司,现拥有重点院校设计专业硕士以上学历资深设计师32名,占比80%为同行业内。觉传达设计是一门普通高等学校本科专业，属设计学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位。2012年，该专业正式出现在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》之中。

该专业要求学生具备扎实的视觉传达设计的基础理论知识和较强的专业技能，还要懂艺术、懂经济、懂市场、懂管理、能创造、会设计，能在事业单位、专业设计部门、科研单位从事视觉传达设计工作。

河南师范大学新联学院专科专业有哪些

3、李金孺

关于河南师范大学新联学院2020年艺术类专科专业的录取规则说明：专业课使用河南省美术类统考成绩，在文化课成绩和专业课成绩均达到河南省美术类专科控制分数线的前提下，对于进档考生按照河南省设定的计算规则排序成绩择优录取。

河南师范大学新联学院是2003年经中华批准的具有学士学位授予权的全日制公益性本科院校。

新联学院始终坚持办学方向，实行理事会下的负责制。截止到2020年7月，学校现有郑州、新乡两个校区，占地面积961亩，总建筑面积64万平方米，全日制在校生26545人。

学校紧密结合人才市场对高层次应用型人才的需要，紧贴区域主导产业、特色产业和战略新兴产业，开设47个本科专业和13个专科专业，涵盖文、法、理、工、经济、管理、教育、艺术八个学科门类，形成了突出应用、多学科协调、富有特色的学科专业体系。

学前教育、机械设计制造株洲师范高等专科学校是隶属于湖南省教育厅的一所普通高等师范院校，其前身为株洲师范学校，创办于1958年，那么特色的就是体育教育和学前教育专业了，这是国内兴办早的一批化学专业本科专业之一，也是我校教师教育学院的十大拳头专业之一，毕业生面向中小学教学，实力非常强悍。此外我们还有的“计算机科学与技术专业”，这个专业是培养中小学教育技术人员的，课程设置非常有深度和广度，未来发展前景广阔。位于我国南方的交通枢纽城市——湖南省株洲市。学校分东、西两院，占地530余亩，有建筑面积18万6千多平方米。及其自动化等8个专业被河南省教育厅确定为“河南省民办高校品牌专业建设点”。

以后想做UI设计,大学应该学什么专业

学校概况

截止2020年大学中无此专业，大学都是综合类专业。设计类的专业包括视觉传达设计，工业设计，交互设计，广告设计，视觉传达，平面设计，产品设计，环境艺术设计，室内设计，建筑设计等等。大部分院校和UI设计相关的专业，包括数字媒体艺术设计，数字媒体应用设计，计算机应用技术等。对UI设计感兴趣的同学们可以重点了解一下数字媒体艺术设计专业。

品牌保护与落地制作包括:知识产权保护、平面印刷、3D打印、创意产品生产。

UI设计就业方向

成立时间:2016-10-08

1、视觉设计师：工作内容是实现平面设计、企业形象设计、卡通形象创作等。

3、电商产品包装设计师：负责通过色彩搭配、设计构图、创意思路等完成电商创意广告设计和店铺专题设计。

4、用户界面设计师：此阶段学习可以胜任用户界面设计、APP设计、产品用户体验设计与AN交互动效设计等工作。

5、全栈UI设计师：学完这几个阶段可以完成品牌视觉形象的设计，web网页的设计与前端布局，移动APP的视觉设计规范与交互动画设计，HTML5、CSS3动画情景专题页面的设计与制作。

插画设计上海-上海羚佳品牌设计有限公司怎么样？

插画家(Illustrator)定义:就是以绘画插画为职业的人,主要工作包括替书籍、杂志、报纸、说明书、、教科书等刊物绘制插画、封面,也从事绘画贺卡、海报、广告、喷画、幽默画等。分为电子插画和纯手绘。

1、张雯

-张雯(知名插图师)

1997年参加迎回归百米长卷活动,水粉画《游子归来》入选百幅画作,获手工制作迎回归贺卡一等奖。2001年参加辽宁省东北虎杯绘画大赛,水粉画《消逝的风景》获铜奖,素描《天使的呼唤》获奖。2004年参加鲁迅美术学院漫画大赛二等奖。

康海,原名何康海,上海80后知名商业广告插画艺术家。2007年毕业于东华大学,一直专注于插画创作工作至今。作品涉及广告、媒体、出版社、实体壁画等等。作品丰富风格多变且高产的商业插画艺术家,作品多次收入国内插画师作品年鉴。目前经营自己的个人艺术工作:KFish。

李金孺,1983年11月2日出生于贵州普安,著作有理论、漫画、绘本、教程等多部。

主要著作:《李金孺插画漫谈-理论·创意·观念·表现》、《创意生活绘-手绘数码插画速成课堂》清华大学出版社出版,《果儿兔·风筝恋》(诗化情感绘本)化学工业出版社出版,《魔圣精灵斗魔》(漫画)成都时代出版社出版。《手绘·数码插画创意宝典》湖南科技出版社出版。

扩展资料:

插画家介绍:

插画师是个比较笼统的说法:其中有针对媒体出版行业的插图作者、儿童插画作者,还有针对广告行业的写实插画家;再就是卡通吉祥物设计师;游戏和影视插画设计师更是需求量巨大,和游戏行业类似,每一部影视作品也会有大量的分镜绘制、场景设计工作,这些无疑造就了游戏影视行业对（四）音乐表演专业本专业培养具有一定演唱、演奏能力的音乐表演人才，使之能在艺术表演团体、文化、出版、广播、影视、艺术研究等部门从事表演、管理、我、研究等方面的工作。插画师大量的需求。

-康海(知名插画艺术家)

-李金孺

-插画师

1、张雯

1997年参加迎回归百米长卷活动,水粉画《游子归来》入选百幅画作,获手工制作迎回归贺卡一等奖。2001年参加辽宁省东北虎杯绘画大赛,水粉画《消逝的风景》获铜奖,素描《天使的呼唤》获奖。2004年参加鲁迅美术学院漫画大赛二等奖。

康海,原名何康海,上海80后知名商业广告插画艺术家。2007年毕业于东华大学,一直专注于插画创作工作至今。作品涉及广告、媒体、出版社、实体壁画等等。作品丰富风格多变且高产的商业插画艺术家,作品多次收入国内插画师作品年鉴。目前经营自己的个人艺术工作:KFish。

李金孺,1983年11月2日出生于贵州普安,著作有理论、漫画、绘本、教程等多部。

主要著作:《李金孺插画漫谈-理论·创意·观念·表现》、《创意生活绘-手绘数码插画速成课堂》清华大学出版社出版,《果儿兔·风筝恋》(诗化情感绘本)化学工业出版社出版,《魔圣精灵斗魔》(漫画)成都时代出版社出版。《手绘·数码插画创意宝典》湖南科技出版社出版。

扩展资料:

插画家介绍:

插画师是个比较笼统的说法:其中有针对媒体出版行业的插图作者、儿童插画作者,还有针对广告行业的写实插画家;再就是卡通吉祥物设计师;游戏和影视插画设计师更是需求量巨大,和游戏行业类似,每一部影视作品也会有大量的分镜绘制、场景设计工作,这些无疑造就了游戏影视行业对插画师大量的需求。

-康海(知名插画艺术家)

-李金孺

-插画师

:上海羚佳品牌设计有限公司成立于经济机构优化升级的时代,总部位于上海;羚佳品牌设计运营中心位于上海青浦尚之坊创意产业园15号楼,毗邻虹桥商务区/会展中心,距离崧泽高架赵巷出口仅一步之遥,极速交通环绕,覆盖长三角商务客群。

羚佳品牌设计服务设计板块:品牌战略与形象设计、商业空间与导示设计、产品与包装设计、个性化定制设计、品牌保护与落地制作。

品牌战略与形象设计包括:LOGO设计、VI系统设计、网站设计、画册设计、海报设计、装帧设计、画外设计、吉祥物设计、宣传片、电视广告等。

商业空间与导示设计包括:导示系统设计、环境视觉设计、室内设计、景观设计。产品与包装设计包括:产品设计、包装设计、珠宝设计、服装设计。

上海羚佳品牌设计致力于为提高自主品牌创新水平,打造具有竞争力的知名品牌,作出新努力和更大的贡献。羚佳品牌设计以匠心、匠人、匠形对价值追求;我们的精神:专注、专业、创新、创造;羚佳品牌设计的目标是五年内将羚佳品牌设计打造成知名设计品牌公司。羚佳品牌设计愿与您同行,打造企业集聚商业价值的品牌,共创企业的美好明天!

法定代表人:仇章奇

注册资本:5000万

工商注册号:310113001688486

企业类型:有限公司(自然人投资或控股)

公司地址:上海市宝山区逸仙路2816号1幢1层G0086室

广西幼儿师范高等专科学校专业有哪些？专业介绍

不过，合肥有多所大学开设了河南师范大学新联学院2020年专科专业有：学前教育、早期教育、语文教育、酒店管理、会计、市场营销、社区管理与服务、英语教育、工程造价、展示艺术设计、数字媒体艺术设计、音乐表演、工艺美术品设计。美术设计相关专业，如安徽建筑大学视觉传达设计专业、安徽工业大学工业设计专业、科学技术大学设计学院等。虽然这些专业不是专门针对广告艺术设计，但在学习过程中也会涉及到广告设计相关的知识比如在国内方面比较有名的：和技能。另外，合肥还拥有一些艺术培训机构，如美术培训机构、设计培训机构等，可以提供广告艺术设计方面的专业培训。

武汉理工大学艺术与设计学院的学院概况

参2.舞蹈学专业基础课程，其包括舞蹈人文学、舞蹈人体科学领域的基础理论课程。舞蹈学人文学领域基本课程有：《艺术概论》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》等。舞蹈人体科学领域基础知识有：《舞蹈解剖学》、《运动生理学》、《运动训练学》、《运动生物力学》等。舞蹈专业技术课程有：《芭蕾舞基础训练》、《古典舞身韵》、《民族民间舞（含福建民间舞）》、《现代舞》、《舞蹈编创》、《古典舞技巧》等。考资料来源:

武汉理工大学艺术与设计学院是我国较早拥有设计艺术学博士点、艺术学博士后流动站的院校，其艺术学学科、设计艺术学科为湖北省重点学科。2011年获批“设计学”、“艺术学理论”一级博士点，学校与湖南工业大学合并已进入实质性阶段，发展前景广阔。2006年，全校师生员工正进一步解放思想，团结进取、深化改革、锐意创新，为达到“教学上质量，科研平，管理上档次，效益上台阶，办学上层次”的宏伟大学目标而努力奋斗。同时获得“设计学”、“艺术学理论”、“美术学”一级硕士点，还拥有艺术硕士（MFA）、工业设计工程硕士、高校教师设计艺术学硕士等专业硕士学位授予权。本科专业有特色专业工业设计、动画，省级品牌专业艺术设计，以及艺术设计学等。