五年级学生在数学课上学习小数乘小数时会使用竖式计算。
小数乘小数竖式计算 小数乘小数竖式计算格式
小数乘小数竖式计算 小数乘小数竖式计算格式
1、数点对齐:计算的关键
将小数按位数对齐,使小数点在同一列上。通过按位数对齐,我们可以将参与计算的小数的小数点放在同一列上,以便更方便地进行计算。对齐小数点的目的是为了能够准确地进行位数对应的相乘作,从而得到正确的乘积。
2、小数乘法与乘积的小数点定位
从个位开始,将小数点下方的数相乘,并写在相应的位置上。将个位上的数与小数点下方对应位上的数相乘,然后将得到的乘积写在个位下方。继续乘以十分位、百分位等依次下去,将每个位上的乘积写在对应的位置上。
将乘积的小数点位置确定好。确定乘积的小数点位置需要根据参与计算的小数的小数位数进行计算。乘积的小数点位置与参与计算的小数的小数位数之和有关。
3、小数乘小数竖式计算:乘法的艺术与科学
将所有乘积相加得到最终的结果。在进行乘法计算时,我们逐位相乘,并将乘积写在相应的位置上。随后,我们需要将所有相乘得到的乘积相加,以获得最终的结果。
小数乘小数竖式的计算方式与整数乘法类似,但需要注意小数点的位置和对齐,以保持乘积的准确性。
实际应用小数乘法的计算规则与作
小数乘法遵循整数乘法的运算规律,将数位对齐后,从右到左依次相乘,并根据小数位数确定乘积的小数位数。
2、小数乘法的实际应用
小数乘法在日常生活中有许多应用,如计算货的乘除,计算比例和百分比,测量单位之间的换算等。
3、探索更多数学作
除了小数乘法,学生还可以学习和探索其他数学作,如小数除法、加法、减法等。
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1、小数乘法的计算规则答:小数乘小数的计算方法和整数乘整数的方法一样的,只不过把积小数点向左移动相应的位数(两个小数部分一共有几位就移几位)。
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列竖式计算,两个乘数末尾对齐,从末尾开始计算,先用一个乘数的末尾分别与另一个乘数的每一位数相乘。
依次类推。
然后把乘得的结果相加,得到积,在看乘数中一共有几位小数,有几位,就从积的右面向左数几位点上小数点。
在计算小数乘法时,一定要注意两个因数小数的位数有几位,积里面小数的位数也是几位,然后按照整数乘法进行计算。现把列竖式计算过程如下:
1.88 (计算时,先按整
× 2.17 数乘法进行计算
一一一一一一 后看两个因数中
13 16 一共有4位小数
18 8 积里面从右往左
376 也数出4位,然后
一一一一一一 点上小数点)
4.07 66
列竖式计算,两个乘数末尾对齐,从末尾开始计算,先用一个乘数的末尾分别与另一个乘数的每一位数相乘。
依次类推。
然后把乘得的结果相加,得到积,在看乘数中一共有几位小数,有几位,就从积的右面向左数几位点上小数点。
1.88乘以2.17等于4.0796,数学式子为1.88×2.17=4.0796,乘法竖式运算如下图所示。
1.88x2.17=4.0796
竖式公式
1.88
x 2.17
188
376
1.88
×2.174.0796
188
376
整数对齐整数部分,用下面的数分别乘上面的数,把他们的结果相加,得4.0796
1.88
× 2.17
————————
13 16
18 8
376
4.07 9=1712÷10006
1.88× 2.17————————13 1618 8376—————————4.07 96
竖式计算
1.88
× 2.17
188
378
1.88×2.17等于什么竖式怎么写?
1.88
×2.17
———————
188
376
————————
40796
a=1、b=0、c=8、d=9。
【解析】
小数乘小数计算方法:先把小数扩大成整数,按整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
如下图,列出竖式,先看位上的a乘9没有进位,说明a就是1,再看位上,几乘9得1,只有口诀“八十一”,d就应该是9,以此类推,b等于0,c等于8。
扩展资料:
小数乘法注意事项:
(1)算:按照整数乘法的法则进行计算。(先把小数扩2、再看被乘数和乘数一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;大10的n次方倍)
(2)看:两个因数中一共有几位小数。
(3)数:就从积的末尾起数出几位。
(4)点:点上小数点;如果位数不够,要再前面用0补足。
(5)去:去掉小数末尾的0。能化简本题考查小数乘法、推理。的要化简。
3÷85竖式计算如下:
12、22.5x0.9=20.25列竖式计算:
当小数除小数时,列竖式计算,要注意商的小数点要和被除数的小数点 对齐,通常要根据“被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商 不变”的原理,将除数变化为整数时,再进行计算。
书写竖式的时候,注意进位和左移法及小数点。
左移法就是下一个乘出的数据要左移一格至上个数据下方,然后再竖式相加后加上小数点即可。
在写乘法竖式时,还要注意非0的末位对齐,在确定积的小数位数时,应为两个乘数的小数位数和。
关于五年级小数乘小数竖式计算如下:
方法/步骤
1、算:按整数乘法算出积。写竖式时右边对齐,按照整数乘法的方法计算出积。
2、数:数因数中一共有几位小数。
3、点:因数中有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
知识拓展
一、管理——有规律:长,短安排;挤时间,讲效率。学习的三要素:规范的学习行为;良好的学习习惯;有效的学习方法。
一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力,学习能力包括三个要素:规范的学习行为;良好的学习习惯;1.88×2.17=4.0796有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯,形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法,三者是相辅相成的,规范的学习行为是前提,是基础。
学习能力的三要素又可分为八大学习环节,即学习管理八环节:
二、预习管理——争主动
三、听课管理――重效益:听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。
五、作业管理―要自律
六、错题管理――常反思:有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
七、难题管理——会溯源:一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。
小数乘小数的题
2、小数的除法计算法则:给你举几个例子:
1.21 × 0.8 = 0.968
1.67 × 4.8 = 8.016
8.9 × 12.2 = 108.58
8.78 × 2.256 = 19.80768
竖式见图:
小数乘小数的计算方法口诀:末尾对齐,整数相乘(按整数乘法的方法计算),数出小数,点小数点。(因数的小数部分有多少位小数,积的小数部分就有多少位小数。)
1、先按照整数乘法的法则求出积四、复习管理――讲方法:有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。;
3、如果小数的末尾出现0时,根据小数的基本性质,把小数末尾的0划去。
先把乘数的末尾对齐;按整数乘法的法则算出积;再看两个乘数一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。小数乘法具体分为小数乘整数、小数乘小数两大类,但它们的计算方法是相同的。
用第二个因数(即写在下面的因数)的个位数与写在上面的数的个位相乘,把相乘得;到的积的末位写在个位上,再与十位上的----------数相乘写在十位上,……要仅为的,哪一位的乘积满几十,就向前进几,然后再继续往下乘;
再用写在下面的因数的十位与写在上面的因数的各个位数分别相乘,把相乘得到的积的末位写在对应的十位上。然后把每次乘得的数加起来。
竖式计算过程在下图哦
1、0.2x0.4=0.080.012× 2.5的竖式计算:
0.012× 2.5=0.03
小数乘小数计算时,先按照整数乘整数的计算方法算出乘积;点小数点时,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点即可;积的小数位数如果不够,前面用0补位再点小数点。
0.0 1 2
× 2.5
------
6 0
24
------
竖式计算见下图
0.012× 2.5的竖式:
0.012x2.5=0.03
先按照整数乘法计算,再确定积小数位数
个人算法仅供参考
0.012×2.5=0.03
竖式请看下图:
希望能帮到你
如果满意请采纳
谢谢
0.012×2.5=0.03,竖式计算看一下。望采纳
小学五年级小数乘小数竖式计算的方法类似于正整数的竖式计算方法,只是在最终计算之后,需要把两个相乘的数的小数点在最终标注出来,并且按着小数位标注小数点
这是一道小数乘小数的计算题。小数乘小数法则:
先按整数乘法乘出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
例如:
2.14×0.8
=214×8÷1000
=1.712
可以说小学五年级小数乘小数的做法。实际上它是不需要小数点对齐的,跟整数乘法的计算方法是一样的。只不过结果是需要点上小数点儿。
小数乘小数的计算方法和整数的计算方法相同,是先把小数乘法按照整数乘法来进行计算,乘完以后再看两个乘数当有几位小数,就从积的末尾往前数几位,点上小数点就可以了 。
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