目标：

阅读教学教案：鼹鼠的皮鞋车

培养学生的阅读理解能力。 理解鼹鼠的性格特点。 懂得尊重他人劳动成果的重要性。

教学重点：

鼹鼠对待劳动成果的态度。

教学难点：

鼹鼠性格变化的原因。

教学准备：

课本《鼹鼠的皮鞋车》 视频或图片资料（鼹鼠挖洞、皮鞋车制作过程） 画纸、彩笔

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 以视频或图片资料展示鼹鼠挖洞、制作皮鞋车的过程。 2. 提问：这些图片展示了什么？

二、初读课文，整体感知（10分钟）

1. 学生快速浏览课文，了解主要内容。 2. 讨论：故事讲了几个小动物，围绕什么展开？

三、细读课文，理解内容（20分钟）

1. 指导学生朗读课文，注意语调和停顿。 2. 提问： 鼹鼠为什么要挖洞，制作皮鞋车？ 松鼠、刺猬、小鸟对鼹鼠的态度如何？ 3. 分组讨论： 鼹鼠对待劳动成果的态度有什么变化？为什么？ 我们应该怎样对待他人的劳动成果？

四、活动拓展，加深理解（10分钟）

1. 请学生画一幅鼹鼠制作皮鞋车的情景图。 2. 讨论：鼹鼠的皮鞋车最终会变成什么？

五、总结提升（5分钟）

1. 总结故事中心思想：尊重他人劳动成果，勤劳才能获得尊重。 2. 提问：这个故事给了你哪些启发？

反思：