不是,为什么选了美术班就只能考美术了呢,你同样可以把文化课学好,给自己留下更多的后路。再说考美术也会有综合类大学,比如说清华。但是你在学校里学的就是与美术有关的东西。美术类专业也有很多,比如说,服装设计,平面设计,广告设计,环艺设计,工业设计书法属于美术类专业。书法学是普通高等学校的一个本科专业,属于美术学类,一般修业年限为四年,授予艺术学学士学位。,动漫设计,舞台设计,珠宝设计等等好多,还有美术教育方面的我就不太清楚了。
毛笔专业读什么学校_毛笔书法专业好就业吗
毛笔专业读什么学校_毛笔书法专业好就业吗
文科理科类都行,只要有美术相关专业就可。想当老师呢,可以去学美术学。想搞设计呢,可以搞环艺,服装,平面,室内设计,雕塑,动画,工业设计等好多专业。搞设计的居多,真正靠纯专业画画的少数,上美院进修吧。
全国八大美院以及有招收美术特长生的学校。关键看你决定报考哪些专业。
书法是传统艺术中的一门重要艺术形式,通过使用毛笔、墨汁和纸张等工具,以特定的书写规范和技巧来描绘汉字和表达情感。它不仅是一种文字的书写方式,更是一种独特的艺术表现形式。书法有着悠久的历史,起源可以追溯到古代的甲骨文和金文。它融合了语言、美学和哲学的元素,被视为一种具有高度艺术价值和文化内涵的艺术形式。
美术学院,鲁迅美术学院,美术学院,广州美术学院,西安美术学院,清华美术学院,天津美术学院,湖北美术学院,四川美术学院,这九个是咱们的美术学院,还有一些当地的美术学院以及所有的有美术系的大学(如果在你们省招生的话)书法作品通常分为五种基本字体:篆书、隶书、楷书、行书和草书。每种字体都有其独特的特点和风格。篆书早,结构庄重而古朴;隶书则笔画坚劲有力,用于书写公文;楷书是书法中常见且正式的字体,也是人们常学习的字体;行书则具有流畅而自由的特点,常用于速记和临摹;而草书则是自由、潇洒的字体,以奔放的笔触和变幻多样的结构而闻名。
除了字体,书法还有许多要素需要考虑,如用笔的力度、速度、节奏以及整体布局等。在书法创作中,艺术家通过精湛的技巧和独特的个人风格来表现自己对于文字和情感的理解。书法对于文化的传承和发展起到了至关重要的作用。它不仅仅是艺术家的创作表达,也是一种修身养性的方式。
1、艺术表现与审美享受:书法是一门独特的艺术形式,通过毛笔和墨汁的运用,以汉字为媒介,展现了文字之美。人们通过欣赏书法作品,可以体验到艺术的美感、审美的享受,并从中获得心灵的愉悦和满足。
2、文化传承与价值观培养:书法作为传统文化的一部分,承载着丰富的历史、文化和思想内涵。通过学习和练习书法,人们能够深入了解中华文明的演进,传承文化智慧和价值观念,加深对中华传统文化的认同感和自豪感。
3、修身养性与心灵抚慰:书法是一种精神上的修行方式,需要艺术家保持专注和平静的心态。通过练习和创作书法,人们可以提升集中注意力的能力,培养耐心和毅力,调节情绪,达到心灵的宁静和平和。
4、人际交往与社交礼仪:书法在传统中一直被视为一种重要的文雅修养。具备一定书法水平的人,在社交场合中更容易与他人建立联系和沟通,展现自己的修养和教养。书法也常被用于传递祝福、表达感谢或赠予他人,成为一种重要的人际交往方式。
5、精神寄托与艺术创作:书法是一种抒感、表达思想和展示个人风采的媒介。艺术家通过书法作品,可以将内心的情感、对世界的看法和独特的个人风格融入其中,实现精神寄托和自我表达。同时,书法也为艺术家提供了一个广阔的创作领域,激发创造力和艺术但是普通话则是获取的必要的一门课程灵感。
师范专业的毛笔字课是大学老师上的。根据查辛苦在于,在校期间日复一日的上课学习书法理论,临摹先贤古人法帖,要想理论说的过去,临摹相似,就得不厌其烦的看书法史,看书法理论,研究揣摩古人在书法上提出的观点,方法。在临摹上就得会读贴,临写要反复临摹,临摹每一个字的用笔笔意,和笔划线条的外轮廓感,理解古人这个字写出来的结构和美。询相关息显示师范学院都有专业的书法老师,这些书法老师也是专业的师范大学毕业,根据自己所总体上分有绘画,教育也就是师范,设计,雕塑,我们学校毛笔字也是在美院里,摄影也在我们院,国外还有些学校有设计管理但国类开设此课的还没有学的毛笔专业传授于自己的学生,都是很负的老师。
很多家长在为孩子选择书法培训班的时候关心的一个问题就是:我的?这是一个很好的问题。如果孩子的年纪太小,手握笔的力量就会不够,例如许多四到五岁的小朋友在练习毛笔书法时都还会发抖;但另一方面,年龄太大了再学毛笔书法效果也不好了,因为这时候一个人已经形成了一定的书写习惯,要改过来可能就会相对比较吃力。同时,需要注意的是,毛笔书法的见效虽然没有硬笔书法快,但毛笔书法写得好的孩子硬笔书法一般都不会,并且毛笔书法可以为孩子打下更为坚实的基础,有利于今后的长远发展。例如,练习毛笔书法更能陶冶性情、磨练意志,这对注意力容易分散的小孩而言,无疑更是一种品格和心灵上的锤炼。
10、高三的12月,艺考网上报名。孩子什么时候开始学习练毛笔字比较好
书法是一种技巧性很高的艺术,字要写得漂亮且具有艺术性,不是一件容易的事,必须按照学习规律,一步一步的学习,练习、循序渐进,经过长期的练习,才能掌握书法的确要旨,学习书法,年龄不宜太小,学龄儿童从三年级开始学习书法,较为适当。因为这个年龄已适应学校生活,对文字的理解也较深,可以开始学。和小学一二年级学生,理解力较弱,但若有兴趣,还能持续学习的话,在这个时期开始学了不会太早。按习惯书写文字的意义而言,这个时期开始学习书法,也是适合的时期。 综上所诉,小孩从5岁至8岁之间开始学书法,比较合适。
学习书法,年龄不宜太小,学龄儿童从三年级开始学习书法,较为适当。因为这个年龄已适应学校生活,对文字的理解也较深,可以开始学。和小学一二年级学生,理解力较弱,但若有兴趣,还能持续学习的话,在这个时期开始学了不会太早。按习惯书写文字的意义而言,这个时期开始学习书法,也是适合的时期。
综上所诉,小孩从5岁至8岁之间开始学书法,比较合适。
小孩子初学书法,主要是培养他的兴趣,满足他的好奇心,让他们主动学习。然后再教他们一些基本的书法常识和技法,如起笔、运笔、收笔,以及中锋的运用,写字的正确姿势等。至于从何种书体入手,历来各家说法不一,一般主张从楷书入手,因为与现行文字一致,易识易写。(行、草、魏碑本人认为不宜小孩子初学),也有不少书家主张从篆隶入手,理由是篆隶笔法相对楷书简单,行笔易掌握。尤其是篆书,属象形文字,与画画类似,可练习书法线条的运笔。同时因为“”他们会认为与他们熟悉的文字不一样,十万个为什么就出来了“,正可引起小孩子的浓厚兴趣,在不断解释”为什么“的同时,适时向他们传授书法基础知识,”满足孩子们 的好奇心“,逐步培养小孩子对书法的兴趣,达到预期目的。
儿童练习毛笔字每天多长时间
小孩子什么时候开始学写书法合适!
孩子6-8岁练习毛笔字是年龄.但一定要找好老师.否则会有许多用笔错误,将来难以纠正。
另外少儿学习书法至少有四个好处:
第二,少儿在学习书法的过程中,主要是动手,尤其是训练手指、手腕和手臂的动作,达到协调性和灵活性。这些动作靠大脑指挥,经常有规律地训练,对促进大脑的生长发育十分有益。少年儿童正值生长发育的高峰期,12岁时大脑发育已基本接近。在此之前,抓住这个大脑发育的黄金时期学习书法,对促进少儿大脑的生长发育,开发智力,培养高智商的人才非常必要。这一点往往被很多家长忽视
第三,书法有严格的书写法则,少年儿童,尤其是小学阶段,主要是识字,在学习文化的同时又学习书法,既可以巩固所学的知识,又能促进文字书写水平的提高,把字写得更加整洁美观,又合乎规范。
第四,学习书法需要耐心细致,持之以恒。对于接受文化知识教育的少年儿童来说,通过书法学习,可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯,同时有益于意志的锻炼,进而促进文化课的学习。
孩子在上小学,有必要学练毛笔字吗
有没有必要 完全要结合你孩子的实际情况决定
孩子要是喜欢可以啊
书法是中华民族的一门独特艺术 多好啊
练习毛笔字 修身养性 静心 也使人变的沉稳 有内涵
我觉得很好
也有必要 至少再我看来有必要
虽然现在大多是无纸化办公
但是练习书法 比你直接用电脑要有利多了
毕竟我们的书法艺术 那也是世界的一绝啊
有算特长,不过对升学没有什么作用的,升学之后有用。没有必要 你自己斟酌吧
一般来讲,练字的关键期还是在小学,再进一步讲,大班开始练,一开始就养成正确的坐姿和握笔的姿势,比错了再矫正要好。当然各个年龄阶段发现写字比较糟糕,及时参加培训班来改善。我提倡学生练字先练硬笔再练毛笔,这样更符合由浅入深、循序渐进的教育规律。从我十几年的教学经验来看,小学低年级先写好铅笔字和钢笔字,这样和学习的关系密切。硬笔字写得好,孩子在班里也有自信,当然也就会对书法有了兴趣,这时候再考虑学毛笔。有一种现象要告诉各位家长,有的孩子没学过硬笔,直接学毛笔,学了几年毛笔还不错,但是钢笔字写不好,这种现象挺普遍的。总之,毛笔更艺术化、更难、写好需要的时间更长,硬笔更加实用、简单、快速、和学习的关系更密切。 六加一钢笔字培训学校是专业的速成教育研究机构,拥有的速成教育专家团队。现在只需7天,将改变你的“第二面容”
几岁的孩子练习毛笔字是要先练习好铅笔字还是先
应该到7、8岁才开始,因为太早的时候,他们的小手肌肉还没有发育好,对握笔等的动作还不能做好。而练习毛笔对握笔要求很高。
上海市川沙少年宫
上海市川沙少年宫是一所综合性的校外教育机构,建立于1963年,1986年由当时川沙县 投资建新址。川沙少年宫座落于浦东新区川沙镇中心城区,占地15亩,现有建筑面积5000M2。1999年在金桥开发区设分部,占地3.8亩,建筑面积1800M2。川沙少年宫现有教职员工64人,近年来,始终坚持“面向学校,面向少先队,面向全体少年儿童”的原则,为全面推进素质教育,开展教育教学活动。主要工作包括少先队活动、群众文化活动、艺术、科技、体育等方面的各类兴趣小组培训活动、俱乐部阵地活动等,逐步成为浦东新区的少儿活动中心、培训中心、辅导中心。
绘画类的可细分为:油画,水分水彩,素描,国画, 装饰画,版画,等,有些地方会分的很细有些会分的大些
孩子几岁可以学习毛笔书法了设计类的多,也是分法不尽相同的,拿南师来说设计类的有:视觉传达设计(很多人说视传等于平面,我们一般认为视传的范围大于平面设计),环境设计(别的学校会分别设有室内设计,园林设计,建筑设计等都属于环艺),玩具设计,陶瓷设计艺术,服装设计,动画,等……
南师的视传里面,包含广告设计,平面设计,书籍装帧设计,会展设计,立体构成设计等……有些学校会抽取其中的某一个专门开课
设计类的学校呢,这个问题我还真不好回答你当然有各大美院,设计类呢我们一般认为江学,东的建筑和动画,景德镇的陶瓷,其实南师也还不错了 ,南艺这两年势头渐长~~
大学里的美术的专业都有
美术教育专业(美术学)
美术史专业
国画专业
书法专业
油画专业
摄影专业
工业设计专业
设计专业
陶瓷艺术专业
城市规划专业
服装设计专业
动画专业
广告设计专业
如果要是考美院的话个有各的独特专业比如八大美院美的油画
鲁美雕塑国美国画等
十余位退休老教师、十余位在职教师、文化人士、校友共同为2022级新生书写录取通知书,这也是学校坚持第十六年毛笔手写录取通知书。录取通知书还不同学校的收费应该也不一样吧。配以汉泥封印和剪纸剪影的设计,展示着中华民族的文化印记。个人认为主要是为了宣传我们传统的汉字文化8、高三的9-10月中旬,上午回学校学习语数外,其他的文化科目不需太多关注,下午学习书法专业课。关注想报考的院校,关注这些院校的历年要求、风格,有目标的学习。,手写毛笔字也可以表现出学校的诚意。
坚持使用毛笔手写也是一个非常好的传统,毛笔字一直都是我们的国粹,这表示了对于学子的尊重。试着想一下,学子们收到这样的通知书将会是多么的惊讶,并且对于学子来说将会是一辈子的珍藏品。我个人觉得这个行为非常有意义,虽然比较费工夫,但是带来的结果确实非常有效果的。这或许也是因为传统的关系吧,一直延续至今非常难得,值得我们点赞。
坚持用手写录取通知书,表明了学校对于新生的关注,更表明了学校这种学习的精神。
书法和普通话在学前教育专业课程设置中应该属于什么课程作为家长培养孩子一个特长是多么不容易啊模块
书法是专业性的课程,有些学校将此作为一个选修类的课程
学书法课程,主要看系统不系统,我在汉翔学书法,老师教学很快,自学笔性会有难度滴。
书校是怎么教书法的
大学书法专业课程设置
标准学制为4年,可在3-8年年内完成学业
1.通识课先把字再练得更好,然后自己功底较扎实了,多创作自己的作品,并得到前辈的认可。在校期间也可以先多参加各种书画大赛,和爱好者们多交流学习,然后他们其中会有在市或省里书协的,有机会就先进市或省的书协,那时候你已经功底不错了。再过一段时间凭实力和书画圈的朋友搞一些展览或者活动之类的,积累经验,这时就是进书协的时候了。到时加入时,他们会考你的功底,要有一定的作品和现场挥毫。。。。。小伙子前程无限啊,练下去总会有成就的。祝你学习进步!程共专10门:<主义哲学原属理> 书法艺术学院是人文大学下属的一个艺术类二级学院,以弘扬传统书法为主,学院环境优美,师资力量雄厚,基础设施齐全,教学设备精良,有专业教室和资料室及多媒体教室,学院地处全国、经济、文化、教育中心,具有丰富的文化和教育资源,学生可经常到美术馆、博物馆、中华世纪坛等观摩古今中外名家书画。<经济学原理> < 思想概论> <当代世界经济与> < 理论概论与 重要思想概论> <思想道德修养> <法律基础> <大学英语> <体育><计算机基础>
2.专业基础课程共7门:<文字学> <古代汉语> <美术史及作品鉴赏> <古典诗词联语> <画> <艺术概论> <应用与写作>
3.专业课程共9门:篆书 隶书 楷书 行书 草书 篆刻技法 书法史 篆刻学 书法创作基础
4.专业选修课:共分4组,学生应选修4门课.有书画装裱 素描与速写 设计基础 音乐作品鉴赏 摄影基础 字体设计 水彩与水粉 民间工艺 装饰图案 电脑图文设计 包装设计
5.公共选修课程:总选课程不得低于4门
书法培训的课程内容
3、范本选字临摹,分析范本的结字及章法规律;
4、正确的完成大班以及一年级对字体的要求。
6、书法经典名帖结构、运笔,特点等方面的详细解析;
7、如何选择笔、墨、纸、砚等书写工具;
9、书法起源和发展史;
10、汉印临摹、流派印分析讲解比较学习;
11、诗词格律讲解,古汉语知识浅析;
12、硬笔书法内容的讲解;
14、应试技巧与心理调整。
优墨书法写字的课程安排是什么
孩子抄在优墨书法学了半年多,跟着袭完善的课程体系按部就班的来,让我很是放心,已经学完了基础的语文同步课程和提升书写速度的书写应用训练,单字和段落都能做到规范书写,优墨书法还根据各年级实际情况,给孩子做书写速度练习,现在儿子书写又快又好
为什么中小学要开设书法教育课程
因为:
书法,也是一个人的素质,需要进行培养。
书法教育的书法教育的类别
从分类体系上看,书法教育现分为两类——专业性书法教育和普及型书法教育。前者主要体现为各艺术类高校举办的本科、硕士、博士课程和师范院校、书法家协会举办的“书法研究班”,以及书法艺术家个人举办的书法艺术。后者为中小学生书法教育、师范院校文科专业的书法选修辅修课程。
从教学组织方法看,有专业化学校教育、普及型学校教育、师徒教学三大类型,前两者严格按照教学组织法,全面系统地对书法史、书法美学、书法技艺、书学研究、书法创作、书法教育教学进行教学,后者则延续数千年来的传统,点对点的进行“师承”方式的教学。
从教学法上看,有古法和新法两类。
古法教育,的问题在于,极为低下,尤其是非专业性的学校书法选修辅修,甚至必修课程,如师范高校的书法基础课程,没有教学要求,没有考评标准,教学的长期以来基本处于千分之几的位置,按照学生们的说法是“学与不学,基本没有别,的区别在于每周要乱画几十个或上百各毛笔字去交”。而师学(师徒)方式,则存在有选择性问题、费用高昂问题,难以言及普及。自学方式的便利在可以自行安排学习,加上林林总总的字帖和练习册可供选择,但大都只能依样画葫芦,不得其要领,练与不练别不大,只能使少数极具“慧根”的学习者有所收益。。。。
可见,现代书法教育的重点在于普及型的书法教育,而普及型的书法教育成败的关键在于“教育资源”的有效利用,尤其是“学习的时效性”问题的解决。
古法经过数以千年的沉积,无论在教学资料、学习法上都以自成体系,但这种方法是针对过去不紧不慢的旧教育体制下“读书明经”的“科举学子”设计的,时间上有足够的空间去慢慢消磨。而这种“十年磨一剑”的方法对于专业化的书法教育,如四年本科、三年硕士、三年博士,或者跟师学徒的爱好者,仍是极有成效的。
根据笔者在高校教学和科研中的学术求证:要使书法教育在师范院校重放光芒,必须满足时代的三个基本要求:
一是具有极强的推广性和普及性,能够迅速地、卓有成效地解决书法教育的常规教学问题和教师问题。
二是学习时间短,而且具有迅速激发学习者兴趣的特点;
三是高,学习者大都能够达到或美院的《书法等级》四级标准。
以师范院校的学生书法课程教育为例:毛笔楷书课程不超过32课时,学习时段不超过半年,学分为2,结业通过率不低于90%;学习后至少有50%以上的学员能够保持学习书法兴趣。 硬笔书法的楷书行书阶段教学时间不超过24学时,学习时段不超过二个月,学分为1-1.5,结业通过率为。学习后有60%以上的学员硬笔的常规书写有较大改观。
按照这一要求设置高校书法教育课程,则书法教育的复兴,高校毕业生的职业技能和对文化的认识和体验,青少年的书法艺术的普及必将指日可待。
(图一,本科一年级学生
学习前的毛笔书写情况。根据笔者的教学科研数据资料,大学文科新生90%以上没有毛笔字的练习经历,绝大多数学生的日常书写依赖微机,手写仅用于笔记)。
(图二、经一学期32-42课时学习,学业通过率
可以达到95%,但课后能够坚持练习,形成良好毛笔书法兴趣爱好
的,半年后仅为40%。
人文大学书画艺术学院专业介绍
人文大学书画艺术学院
专业设置
书法创作实践与研究,艺术类,学制四年。学生修完书法专业所需课时,人文大学校考成绩合格,颁发人文大学学业证书。同时,鼓励学生考取英语口语等级证书.和计算机二级证书。
二、就业方向
书法专业毕业生可从事中小学书法教育工作和书法培训工作;可到艺术拍卖公司从事书画资料整理和研究工作;可到书画院、文化艺术公司从事书法创作工作。
三、课程设置与专业课程
主要开设课程:楷书基础、楷书专攻、篆书专攻、隶书专攻、行书专攻、草书专攻、碑帖学、诗词格律与创作、近现代史纲要、书法美研究、书学导论、书法史、历代法书赏析、主义基本原理概论。
四、工作室特色
书法工作室的教学采取导师讲授和指导、校外专家讲座和创作指导及本校教师辅导、学生训练和练习相结合的方法,集中所有的专家和资源,扩大学生的视野,开启学生的思路,采用科学的训练方法,加强学生的创作实力,提高学生的创作水平。
学习书法专业文化课程怎么安排
书法艺术生可以报考的专业有书法学专业、书法与篆刻专业、国画专业等专业。
1、书法学专业。
书法专业的主干课程有篆书、楷书、隶书、篆刻、草书、书法史、古代汉语、创作实践与、书画鉴定概论等从实用走向纯艺术,书法名著、珍品开始走进收藏室,同时,要求各级各类学校开设书法课程,书法艺考人数日益扩大,可见书法艺考的发展空间增加广阔。
2、书法与篆刻专业。
本专业旨在培养具有宽厚的书法学科专业知识、较强的书法专业技能、较为宽阔的文化视野,以及良好的综合素质和创新能力,能够胜任书法创作、书法理论研究、书法教学以及书法艺术的综合应用等工作的实用型高级专门人才。本专业要求学生系统掌握书法基本理论、基本知识和基本技能,具有书法创作和研究的基本能力和书法欣赏及评价的能力。
本专业培养学生既有传统文化基础、传统艺术的修养,具有很高品格的审艺术报考有美术类,音乐类,舞蹈类,而你所说的书法并未在美术类专业中体现。工于书法的确是特长,对未来可能也有用,但是因为似乎不需要,所以对考高中帮助应该不大,但也因学校再议美精神和造型能力,能在文化艺术部门、学13、对历年来书法专业试题的分析与讲解;校及有关单位从事画人物、山水、花鸟、书法篆刻的创作、教学、研究和其它美术工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。
没有统一的收费标准。 学书法收费根据地域、各种老师、各种程度、各种长度的班收费标准、机构各方面不同,价格也是随着有异的。以秦汉胡同来举例:
建议先参加地方的书法家协会分会。这个不同的地区的书法培训班价格不一样的吧,一般就是50到100一节课,个人建议跟老师学,而且是书法专业毕业的老师,他们能够更系统地教你,你可能会听别人说某某长辈或朋友的字不错,但是那只是他们认为的不错,所谓内行看门道,外行看热闹,真正写得好的,还是那些有深厚的临帖功底或者师承的,接受过严格的系统的书法教育和下过苦功夫练习的人。另外,其实工具也很重要,首先是纸,纸的话,初学用毛边纸就可以,如果不知道怎样选纸的话,可以找这个文章读读《初学书法用什么纸好(附毛边纸、宣纸、元书纸的区别)》,笔我觉得应该是重要的,如果是要买毛笔的话,建议你找这个文章读读《十大毛笔品牌(附毛笔的挑选及保养方法)》,文章详细讲了毛笔的挑选和保养方法。希望对你有帮助。
一般而言,硬笔和毛笔书法基础入门阶段的培训是平均一个小时50—100元左右(不封顶)。硬笔书法的话其师范类的也细分为:油画,水彩水粉等跟绘画类的几乎相同,好像也有摄影和毛笔字实工具很少,都是自己提供。毛笔书法的话自己需要笔跟纸张,有的培训班会提供砚和墨水,有的需要你自己准备,随不同的培训班不同吧~!
书法专业的文化分数线就是350。各省市每年的分数都不一样,但文化课分数总分一直在230—350之间。
书法艺考不难,相对于其他艺术来讲学习成本较低,而且竞争小,基本上文化课三百多分就能上一个很好的大学了。
一、书法艺考的内容有哪些
1、临摹,就是对列出的一个古代的名作,选择一幅自己喜欢的进行临摹,不超过40字,一张宣纸。
2、创作,学校给出规定的内容,用自己喜欢的字体进行创作。书法创作并非只关乎性灵,但性灵是其命脉。
3、有些院校加试一些书法史论,也全是记忆性的知识,很简单。
二、书法艺考的学习流程
1、选择一个适合自己的专,书法已有三千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富,是我国的一门艺术。早已将其列为中小学生的一门必修课。作为青少年素质教育的一项重要内容,可以从小培养孩子的艺术素养,陶冶高尚的情,提高文化素养,为将来的全面发展打下良好的基础。业培训机构。需着重考虑的要素有:老师的心要强,班级人数低于20人,地理位置方便的。当然学费便宜点的性价比更好。
2、高一、高二还是以文化课为主。期间充分利用寒、暑的时间学习书法专业基础知识。对毛笔性能、笔法中的中侧锋用笔、提按变化做基本训练。只接触一两个字帖,先入门。
3、高二的11月份填报志愿,请选择艺术或艺兼文(艺兼理)。
4、高二的12月份要通过计算机技能,百分之九十九的同学都能通过。
6、高二的4-6月,每周要两个半天学习书法专业课。
7、暑集训是关键的,这时在书法班里会分出优中。这时要像海绵一样使劲的吸收书法的养分,如果这个环节没抓住,那后面的路会很难走。
9、高三的11-12月,文化课可以先放下了,拼命的写吧,练吧,充分学会如何应试。的同学会在这个阶段达到自我陶醉的水平,对临摹来者不惧,也是我们讲的写进去了。中等同学这时古法有三大系列,一是以楷书、隶书为基础的临书仿写,这种方法主要在学校教育中应用;二是在教师指导下,直接进入行草隶篆的演练,这种方式主要体现于“师承”关系的师徒方式的教育形式。三是按照出版的历代书法字帖和各种形式的练习册,自学书法,这是应用为普遍的书法学习方式。要抓重点,抓住几个字帖,因为时间和精力是有限的。
11、高三的1-3月份就了。春节期间艺考会停止半个月,这时候主要是和老师交流学习临场应对问题。
12、高三的4-6月,拼命学习语数外,报考院校。之后就可以娱乐休息,静等通知书了。
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